《丟》作文600字八年級（通用10篇）

篇一：《丟》作文600字八年級

如果不是家裏大掃除，我也不會注意到它。

整天在一個潮溼，陰暗的角落，沒有陽光，飽受黑暗的侵蝕，日復一日，年復一年，在這樣的環境裏，它就是我兒時的玩具——不倒翁。

把他搬出來，身上佈滿了塵土，稍微擦了擦。“兒子，你都這麼大了，這個不倒翁就扔了吧，這東西你肯定不玩了，留着也沒用。”媽媽說“啊。”我正看着不倒翁發呆。“行，也只有扔了。”正好媽媽叫我去幫忙，我又回頭看了他一眼。

下午，爸爸把可以賣的賣給收廢站，不倒翁回收站不要，在他面前只有一條路，那就是被遺棄，他的使命已經完成了，除了被扔掉，別無選擇。

忙了一上午，正好坐下來休息一下，目光又落到不倒翁身上，把我帶回了兒時的時光，把我帶回那個光陰的原點。

悠閒地午後，大人們靜坐在沙發上，我把你搬到客廳，大人們小咪咪的看着我，我就在你身上練拳擊，要麼把你踢倒，要麼把你壓在地上，看着你在我的拳打腳踢下一次次的倒下，卻又一次次的站起來，我咯咯笑着，只是覺得好玩。並沒明白什麼。

你的腰不如以前挺直了，是什麼使你的“皮膚”變黑了，變得不再光澤。是黑暗嗎，是時光嗎，還是寂寞？正想着，又不自覺的退了不倒翁一下，還是像以前一樣，向一側倒下，又立馬站起來，我突然明白了，原來不倒翁一直教給我一個道理，倒下了，要勇敢地站起來，不畏懼，不退縮，要勇於去面對困難，知難而進，勇往直前，直到到達成功的彼岸。

最後不倒翁還是被扔掉了，但是它教會了我堅強，我也會鼓起勇氣，奮力衝刺，取得最後的勝利。

篇二：《丟》作文600字八年級

人與人之間好像有一堵牆，丟下防備，丟掉冷漠，得到的是幫助，收穫的是熱情和友誼。

“遠親不如近鄰。”可是我和鄰居的關係，實在很陌生。鄰居是兩位老人，在我看來，他們性格古怪，沉默寡言，我自己又是不愛打招呼的性格，所以放學回家，有時看到老人坐在樹下，我卻不知道應該說些什麼，只好生硬地點一點頭，就匆匆地走過去了。這個時候，我總是希望能夠有一些外力，改變這樣的情況。

丟掉漠不關心的情況，其實比我想象的容易。

去年，父母的朋友送了兩大提豆油，據說是他們家自己種的大豆。媽媽想了想，讓我把一提豆油送給鄰居家的老人。敲響鄰居的門時，我心裏有些不自然，調整着面部表情，心裏快速地組織着語言。“咔。”開門的是那位奶奶。她顯然沒有想到是我，臉上露出一點驚訝，那目光卻很慈祥，與我想象中的冷漠大相捷徑。

我把豆油遞過去，在她的目光中慢慢地說：“奶奶，這是我媽媽給的……”我似乎說了很多，但我記起的只有一點。在我的解釋中，老奶奶的眉毛舒展開，眼睛微微一眯，目光也變得更加柔和，她一向嚴肅的臉竟微笑了。我彷彿看到，她的微笑打破了我們之間無形的牆，隔閡和陌生，都已經被丟掉了。

“啊呀，真是謝謝你們。”她說，同時讓了讓身體，“要進來坐一坐嗎？”我謝絕了她的好意，滿足而愉快地走回了家。

暑假的一天，父母都出門了。突然，我聽到了敲門的聲音。打開門，竟然是鄰居家的奶奶，笑着站在門口。見我來了，她伸出手中的袋子：“這是我們家自己種的葡萄，嚐嚐吧，很甜。”待她離開後，我打開袋子，看到了幾串很大的葡萄，紫瑩瑩的，彷彿是瑪瑙和水晶雕刻而成。

甜絲絲的滋味，是丟掉了隔閡後的愉快。

篇三：《丟》作文600字八年級

小時候，總是在照鏡子的時候，發現自己臉上的那顆痣。那是一顆淚痣。

七歲那年，奶奶離開了我。我只是剛剛懂事，並不知道這種離開代表着什麼。我依舊玩鬧，依舊在清新的空氣裏肆意大笑。孰不知，我丟掉了什麼。

記憶裏，奶奶是和藹的，溫柔的。那是一個寒風凜冽的日子，北風呼嘯着，奶奶牽着我，用她那溫暖厚實的手緊緊包裹住我的手，一路上，我們都是這樣走過的。回到家，奶奶的手因爲一路都露在外面，早已變得通紅，可她還要去照顧我，去陪我玩，看我大哭大鬧，教訓我的無理取鬧，不厭其煩。現在，我卻丟掉了奶奶的寵愛。

有一次，奶奶帶我去賞花。她告訴我各種花的名字，也編出各種各樣的美好的故事，使得我願意去相信，它們是一種多麼美好的存在。我玩的高興，衝進了花羣中，正忘乎所以，指尖卻突然襲來一陣刺痛，傳至心臟，我忽然停了下來。細看指尖，花刺已扎進了手指，周圍在不停的涌出鮮紅的血液。我沒了依靠，頹然地跌坐在地上，開始放聲大哭。奶奶一路小跑，把我抱起來，急匆匆地帶回了家裏。奶奶跑得很急，嘴裏一直在不間歇地嘟囔着。一回到家，奶奶便帶上老花鏡，開始給我專心地挑刺。午後的陽光總是特別得燦爛，我像一隻慵懶的貓，癱坐在椅子上，奶奶是恪盡職守的主人，無時無刻不在爲我而奔波忙碌。

但是現在奶奶離開了我，我哭了，因爲那顆淚痣，我開始哭很多次。而現在，奶奶離開了我，我丟掉了奶奶曾經對我無條件的寵愛，丟掉了奶奶曾經帶給我的故事，也丟掉了奶奶，曾經帶給我的一切。

我丟掉了我永遠也找不回來的東西。

篇四：《丟》作文600字八年級

愛讓世界更美好

今年暑假，我讀了一本書名叫《烏丟丟的奇遇》。讀完之後，我的心中滿滿都是感動。

這本書講了這樣一個故事：口袋村來了一位耍木偶的老爺爺。有一天，他把小木偶的腳弄丟了，要知道，那隻腳可是有靈氣的，沒了那隻腳，老爺爺就不能表演耍木偶了。老爺爺沒了收入，就沒法謀生，因此他病了。後來，小腳丫被跛足的珍兒撿到，她想把小腳丫送還給老爺爺，可是老爺爺已經離開了口袋村，大家找了很久都沒能找到他。於是，珍兒的媽媽把小腳丫安在了“醜娃”身上，他便成了一個有生命的人，珍兒還給他取名叫“獨腳大俠烏丟丟”，珍兒像姐姐一樣照顧烏丟丟，烏丟丟感到很快樂，可他仍然很想念老爺爺，於是他獨自離開，踏上了他的歷險之旅。

旅途中，烏丟丟首先遇到了一位吟癡老人，他們互相照顧，像父子一樣。爲了滿足烏丟丟的心願，他們又一起踏上了尋找老爺爺和珍兒的旅程。可惜，當他們最終找到老爺爺家的時候，老爺爺已經永遠地離開了。而再次遇到珍兒的時候，她的學校卻着火了，她爲了救學校的小狗跛腳更嚴重了，幾乎不能行走，烏丟丟爲了救珍兒被燒燬了身體，又只剩下一隻腳，珍兒想給烏丟丟做一個新的身體，可烏丟丟想要珍兒變成健康的孩子，默默地把自己跟珍兒融合在一起，成了珍兒的一隻腳。

“我們接受着別人的愛，更不該忘記用愛來回報，就像走上人生之路，你必須邁開左右腳”，正如書中所說，烏丟丟因爲被愛而獲得生命，更懂得用愛去回報愛他的人。我們也應該向烏丟丟學習，用愛讓世界變得更美好！

篇五：《丟》作文600字八年級

在人的一生中，用的東西能丟，用的東西不能丟，有的價值非凡，有的價值渺小，但也不可以丟。但唯獨我的那一個布娃娃不能丟，它對我來說很重要很重要。

上六年級的時候，快期末考試了，作業也挺多的，但是同學們還是認認真真的把每科作業寫好，寫的認真，仔細，只有堅持纔會有回報的，離期末考試也越來越進了，這次是大規模擬的考試，同學們都很認真對待這次大型模擬考試，生怕這次考不好，沒有辦法過個愉快的暑假啦。

考試來臨了同學們懷着緊張的氣氛踏入了校園和懷着高興的心情踏入了考場，第一場考語文這可是我最發揮的一課，因爲我的基礎好，但是也有很不好的，每次做閱讀理解時，不仔細每次考試在這裏大把大把的失分媽媽也教我方法啦，可是我就是這麼不仔細，把媽媽說的話都忘了，但是這次我一定要認認真真的讀多讀幾遍就能在文章中找到答案加油，作文一般吧！發下卷子來了前面的基礎題已經做得差不多了，現在就剩下作文和閱讀理解了。開始做閱讀理解了，我聽媽媽的話，都讀幾遍，沒想到真的在原文裏找到答案啦，頓時覺得開心多了。

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”收試卷的時間到了，同學們把試卷收了上去，後三科也是這樣，反反覆覆得考，一天過的真快啊。轉眼間畢業了。

畢業了，我的好朋友送了我一布娃娃，是代表着我們之間的友誼，其實我一直珍惜這個布娃娃雖然她和我們沒有在同一個學校，但我還是不會忘記她，畢竟我們做了六年的友誼不會忘記這友誼的，你不管到了哪裏，我們的友誼一直在。永遠永遠……

篇六：《丟》作文600字八年級

人生，是一場負重前行的旅行，丟下些包袱才能走得更好。

也許是在某個輾轉反側難以入睡的深夜，我想起兒時的往事。在那時，天好像更藍，水好像更清，草木也好像更蒼翠。更是懷念，無憂無慮的時光，無憂無慮的童年。放在幾年前，說小時候和當時，幾乎沒什麼兩樣，而此時竟產生如此強烈的感傷與懷念。究竟是抵不過時間的流逝，煩惱的堆積。

童年，於每個人都是一段真摯的回憶。我如一隻魚，小時在小河小湖裏遊動，從來不需要擔心風浪。而隨着時間的流逝，我成了一隻鯨魚，在大海里，必然遭受風浪，縱然嚮往河湖，但我終將遊向遠方。我該丟掉一些包袱，丟掉一些阻礙；背上一些美好，背上一些願景。童年多美好啊！但已經回不去，留下一張空白膠捲珍藏心中便好。而未來，它是多麼光明，但它荊棘遍佈，留下一張空白畫紙用來填充未來。

其實無論過去還是現在，天還是一樣的藍，水也一樣的清，草木一樣蒼翠，什麼都沒變，變的只是一顆心，一種目光。在人生道路上，包袱一個又一個壓在肩上，越來越重。有些名爲煩惱的包袱，壓得人喘不過氣，該斷然丟下。煩惱未必能全部清除，我們的人生必然負重前行，不僅丟下包袱也丟下美好。

夜醒了，天亮了，前路漫漫，上下求索，初升的紅日會伴着負重前行的人們，帶來光亮與溫暖。不用怕叢叢荊棘會刺破皮膚，因爲露水會踏着晨歌走來；不用怕會摔得滿身泥濘，因爲風雨會洗刷風塵。丟下包袱，拾起藍圖，向着未來前進，向着人生旅途前進。丟下包袱，失去憂愁，丟下包袱，獲得一個新包袱，叫作夢想。

蘇軾這樣形容人生：“人生如逆旅，我亦是行人。”我亦然，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

篇七：《丟》作文600字八年級

讀書可以增長知識，也可以開闊眼界。一本好書，就像一位益友，也是一處你隨時想去就去的故地。最近，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，書中生動的故事情節，鮮明的人物形象，使我受益匪淺。

這本書主要講的是“獨腳大俠”——烏丟丟，從布袋爺爺那裏被丟棄的小腳丫，被一個跛足小女孩珍兒撿回家，爲他得到了一個木偶身體和珍兒玩耍，但好景不長，不久他離開珍兒，來到吟癡老人家裏找他一同去尋找布袋爺爺。

烏丟丟是一個勇敢、熱心、善良的小木偶，最終懂得用愛回報別人的“獨腳大俠”。在一場大火災中，珍兒的國小着火了，她爲了救一隻心愛的小狗，拖着一瘸一拐的腿，衝進火場被熊熊大火包圍，烏丟丟奮不顧身地跑進火場救珍兒，他抱着珍兒出來的時候，已被大火灼燒的殘破不堪，最後只剩下一隻腳丫，失去了身體……結果珍兒父母正爲他上學而苦惱，因爲他是個跛足，烏丟丟沒有猶豫就變成了珍兒的另一隻腿。

這種捨己救人的精神，在社會上也有許多。一次火災，消防車已經到了門口，一羣人圍在一起討論，不知如何是好，決定在場外用水槍進行滅火。忙亂當中，一位年紀最小的消防員衝出來說：“裏面還有人呢，爲什麼沒有一個人敢衝上前去營救？那都是人命啊！”一番怒吼下，小夥果斷衝進火場，憑藉自己不到一年的營救經驗，摸清地形之後，發現一個嬰兒正躺在牀上痛哭，他二話不說抱起孩子就往外跑，可還是在門口倒下了，嬰兒的性命保住了，但小夥卻身受重傷。

是啊！在生活中，烏丟丟一樣的人不時在我們身邊徘徊。爲了解放中國，軍人做出了犧牲；爲了阻止新冠肺炎在中國蔓延，醫生，護士都衝鋒在前，和死神較量……我們也要向他們學習，做一個對國家、對社會有用的人。

篇八：《丟》作文600字八年級

猴子撿了芝麻丟了西瓜的事，相信大家都聽過，但是換個角度思考，“丟”有時也並不是一件壞事。

愛因斯坦年輕時迷戀拉小提琴疏忽學習，在老師的勸誡下放棄小提琴，成爲了一名優秀的物理學家；班超因有爲國盡忠的遠大志向，於是棄筆從戎，他的事蹟名留青史；魯迅有感於祖國的衰落、年輕人的麻木，於是棄醫從文，成爲了一代大文豪。

丟，有時會給我們帶來意外的收穫。線的束縛使風箏丟失了自由，但線卻能牽着風箏飛上藍天，困難有時能夠使人們丟棄平和的心態，但也能成就一個人。

貝多芬早年雙耳失聰，開始時他嫉妒焦躁，嘗試過許多方法，但都無濟於事。雙耳失聰對一位音樂家來說是一件極度殘忍的事，貝多芬無法接受自己的厄運，剛開始自暴自棄，向朋友們大喊大叫，朋友們的勸阻並不能平復他的心境。後來貝多芬找到了方法，他咬住木棒的另一端，另一端頂在鋼琴上來聽自己的演奏，他的牙齒能夠感受到振動，就這樣，他一邊艱難地演奏，一邊艱難地作曲。在這樣困難的條件下，貝多芬沒有放棄自己，憑藉自己的努力，創作出了許多名曲。貝多芬丟失了聽力，但是他卻收穫了堅強。

丟，有時會讓人與人之間變得更加的親近。同學的筆忘帶了，得到了幫助，於是同學之間的情誼變得更加深厚了；孩子的傘忘帶了，父母冒着大雨給孩子送傘，於是親子間的親情變得更加的濃烈了；弄丟了朋友的東西，向朋友道歉，得到朋友的原諒，於是朋友間的友情也變得更加的不可分割。

不經歷風雨，怎能見到彩虹；不丟掉什麼東西，又怎會得到其他東西。因此就有了“捨得”，不“舍”又怎麼會有“得”？

篇九：《丟》作文600字八年級

我丟失了一份生日禮物。

那份禮物在我眼裏是完美的，因爲在它上面，我看見了表妹對我真摯的友情。

那是在一個寒冷的冬天，北風呼嘯寒冷產生的錯覺輝讓我覺得玩具們穿這麼少應該會很冷吧，我的玩具兔子，也會冷不吧。

一天，我到表妹家吃飯，吧我的這個想法告訴表妹，令我感到高興和難忘的是表妹並沒有嘲笑我，反而她認真的說我也這麼覺得，我說還有過幾天別忘了來我家參加我的生日聚會，

在我的生日聚會中，我收到了很多漂亮的精緻的禮物，但最完美的那個禮物要數表妹送給我的，那是用紙班祚的小箱子，箱子外面粘的是表妹畫的畫，裏面有兩層棉花，棉花上面有一層布，大概是充當牀單的吧，上面有一個被子，還有一個枕頭，表妹把他給我，笑着說這是我給玩具兔子做的好看嗎，太好看了我讚歎道，因爲我不僅看到了禮物的外表，還看到了我們之間的默契，和友情。

但是有一天，表妹給我的禮物因搬新家不小心怒丟了，我找遍了家裏的妹一個角落，但就是沒有找到，我站在窗邊望向窗外發呆，禮物一定在世界的某個角落，或許已經髒了，或許讓別人撿回家了，如果表妹知道我怒丟了該多傷心，他這麼用心爲我準備禮物，裏面包含着多少友誼，我是隱瞞真相呢，還是將真相告訴表妹，我還是將真相告訴表妹，表妹聽完先是表情嚴肅，但接着她竟笑了笑說沒關係，禮物丟了可我們之間的感情沒丟我們還是好朋友。

是啊，看得見東西丟了，但是看不見的友情卻沒丟，不管遇到什麼，我和表妹始終是朋友。

篇十：《丟》作文600字八年級

農場裏每年都有一次開船比賽，小動物們要用自己造的船參加比賽。贏得小動物就可以被稱爲勝利號船長，而他的船呢，被稱爲勝利號。

小老鼠丟丟的哥哥，上次比賽贏了大家讓他當比賽總裁判。丟丟覺得哥哥很風光，也想當一個哥哥那樣的人。

丟丟回家去找做船的材料。找了半天，丟丟決定：用舊皮鞋坐船身，丟丟還找來毛毯做船帆；媽媽做料理用的大勺子坐船漿……它還用水彩筆在上面畫了美麗的圖案。大功告成了，“應該還放點救生衣沙灘玩具什麼的。”丟丟心想。丟丟太愛它的船了，這幾天連睡覺都要睡在船上。

到了試賽這一天，大家都做好了充足的準備：擅長游泳的鴨子當救生員；水裏的魚兒當水中“計時器”。“嘀！”哨聲響了，大家拿起手中的槳，紛紛開始划起來。“加油！加油！”兩岸的觀衆奮力喊起來。丟丟眉頭緊閉，突然，丟丟的船碰到了一塊大石頭，船翻了。危急時刻，丟丟穿上了救生衣，這才保住了生命。“我的小船！”丟丟哭喊到：“快救救我的小船！”可已經沒用了，小船早已沉入水底，丟丟大哭起來，哥哥過來勸說：“原來我認識的丟丟船長這麼愛哭啊！”丟丟停止了哭泣：“哥哥，怎麼才能建好船呢？”“起碼得穩定。”哥哥回答道。

在哥哥的幫助下，丟丟和哥哥一起做了一個裝有馬達的小船。

正式的比賽開始了，只見丟丟按了一下按鈕，船一下子開到了中間，其他小動物纔剛剛拿起手中的槳開始劃呢！不一會兒，岸邊響起了歡呼聲。原來丟丟到了，他贏了。

哥哥把獎盃遞給丟丟，並說：“丟丟船長，你真棒！”丟丟一下子蹦了起來，它終於當上勝利號船長啦！