嚮往自由的作文（通用10篇）

篇一：嚮往自由的作文

啊，自由呀！我多麼渴望你呀！我渴望是一朵白雲，我渴望是一隻小鳥，我渴望是一條魚，我渴望是……

“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。”鬧鐘響了，我迷迷糊糊地起了牀，草草地吃了早餐去上奧數，下了課回到家大約10：15分，我去寫奧數作業，吃完午飯，睡一會兒午覺，就去上《閱讀與寫作》，5：40下課沒時間回家吃飯，就在車上吃幾口稀飯，又去上書法課，大約9點回了家，吃點水果就洗漱睡覺了。這就是現實生活中我的一天。

我渴望躺在沙發上，一邊看電視，一邊吃零食；我渴望出門野餐，呼吸着自由空氣，吃着自由的果實；我渴望變成一朵雲，千變萬化，想變成什麼樣就變成什麼樣；總之，我向往自由，我渴望自由。我最最希望的是，不用天天聽媽媽嘮嘮叨叨，不用上很多補習班，不用失去自由。

我想在自由的空氣中唱歌、跳舞；我想在自由的空氣中玩耍，開心得笑；我想在自由的空氣中成長，飛翔。我想變成一隻小鳥，在藍天中自由飛翔；我想變成一隻小鳥，在樹蔭下快樂歌唱；我想變成一條小魚，在水中自由遊動；我想變成一條小魚，在水中歡樂得吐泡泡……

啊，自由呀！你在哪兒？爲何我無法尋找到你？誰能告訴我？

篇二：嚮往自由的作文

春節的時候，我爸從他的乾媽家帶回了一隻小狗，名叫“歡歡”。一雙黑色的眼睛，一咕嚕，一咕嚕地轉，看着這雙眼睛就感覺它好像在打着什麼歪算盤似的，背上的絨毛像潔白的外衣，可愛極了。

有一天，我把歡歡關到一個堅固的“牢房”裏，不在意的走了。可我回來，看見了什麼呀？歡歡盡然隨地大小便，我看見了，非常生氣！歡歡卻毫不知情。半晌，它纔看見了我，歡喜得不得了，還圍着客桌和沙發跑了“5”圈。看着可愛的歡歡，我的氣一下子，就消了。但，歡歡怎麼逃出來的呢，我帶着疑問，趕緊到歡歡的籠子旁邊去一看究竟，天啦，籠子的門竟然開着，這時我才幡然醒悟，這個小精靈應該從籠子裏伸出它的小爪爪把那個開關給打開了。成功的完成了越獄。

我們的歡歡和我們人類一樣也向往自由呀！

篇三：嚮往自由的作文

我是一隻小鳥，我的名字叫小棕，我住在森林裏。有一天，我和我的夥伴們四處遊玩，就在不遠處，看見一隻被繩子拴住的蟲子，我們全都向那條蟲子飛去。突然，有個人衝了出來。因爲我在最後面，被同伴們弄得昏了頭，我摔倒在地，昏了過去。

當我醒來的時候，發現我身處在一個籠子裏，雖然主人每天都會給我送來可口的飯菜，但是我還是懷念着家鄉味道，懷念着着和小夥伴們一起遊戲的時光，懷念着媽媽，懷念着……

直到有一天，主人給我送飯，竟忘了關門，我高興極了，翅膀扇了兩下便飛向了一望無際的天空。就在我享受來之不易的自由時，我再次被人類發現了。有些人拿着棍棒，大吼大叫，嚇得我一天沒有休息，馬不停蹄地飛向自己的家鄉。接着，我飛到了大草原上，成羣的綿羊像大朵大朵的白花。突然，一隻老鷹飛向我，差點就要把我捉住了，我趕忙逃離了它的魔爪。我離開了草原，回到了夢寐以求的家鄉。但好景不長，最終我還是倒在了獵人的搶下。

我多麼希望能找回家人，我不斷地掙扎，但沒有用，我還是飛不起來……

我想站起來，但我的腳已經斷了，我想飛起來，但翅膀已經廢了。人類無情地殺了我。漸漸地，漸漸地，我眼中的世界變得越來越模糊了。

我在心中，種下了一個夢想，我一定要找到我的家人，找回我的朋友……

篇四：嚮往自由的作文

夕陽緩緩落下，樹上的知了像是在開演唱會，唱着動人的歌曲。那最後一抹金黃的光輝穿過知了，透過樹葉，照在了桌子上那個嚮往自由的蛋上。

蛋在心中默默地想：整天待在主人手裏太無聊，真希望能自由，要不我逃跑吧，嗯，就這麼幹！當我一把它放下時，蛋找到時機，加速地向桌邊緣衝去，跳下“懸崖”。可在那千鈞一髮之際，一堵”銅牆”擋在了蛋面前，把蛋推了回去。不用說，是我，蛋不服氣地想：憑什麼我不能有自己的自由？我也要有自己的生活，每天待在這裏真無聊，只能任人擺佈，而主人又不想想我的感受，又不顧及我的想法，到最後還不是得被吃掉？所以，我得自力更生，自己逃跑。

蛋不斷思考着，忽然，它心生一計，蛋轉了個身，把屁股對着我，當我感到驚奇想拿手機拍下來時，蛋暗暗得意，朝桌邊奔去。當我走到房間時。才發現上了調虎離山之計，蛋已經岌岌可危了，我三步並作兩步衝上去接住它，但是蛋卻十分不甘心，從我手中試圖溜走。結果，我一不留神，蛋還真的滑落了。蛋笑起來，十分得意，彷彿十分高興自己得到了自由，但是下一秒，“啪”的一聲，蛋碎了，摔得頭破血流，汁液緩緩流出，顯然現在已無回天乏術了，月光照在這個蛋上，這個嚮往自由的蛋一生就這樣，結束了！

我看着蛋，心中有無限感慨：自由都是相對的，魚兒離開了水無法生存。花兒離開了土壤無法生長，雞蛋離開了人的庇護而支離破碎。生活中，許多東西離開了規則的維護就變得殘破不堪，遵守規則，才能讓生活更美好！

篇五：嚮往自由的作文

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，唉，又要上課了。老師讓我們讀課文，我盯着課本，心不在焉。唉，上課真無聊，要是現在能出去玩該多好啊！

想着想着，忽然有一隻小鳥飛進了教室。同學們都停下了朗讀，目光被這位不速之客吸引住了。鳥兒在教室上方盤旋了幾圈後停在電燈的吊杆上，它用兩隻鋒利的爪子緊緊抓住吊杆，身體筆直筆直的，看上去就像一位大將軍一樣，十分威風。過了一會兒，它開始在教室裏面飛來飛去，一會兒落在窗簾上，一會兒把電風扇撞得來回晃動，一會兒又神氣十足地站在扇葉上，還不時嘰嘰地叫幾聲。

果然，早操完進教室，我發現那隻小鳥還停留在扇葉上，我高興極了。就這樣我們繼續像往常一樣上着課，不同往日的是：今天有隻可愛的小鳥在我們頭上飛來飛去，時不時像只無頭蒼蠅朝着窗戶撞，甚至撞到了靠窗同學的課桌上。我知道，它肯定非常着急，想要回家，想要出去，可我是多麼想讓它留下來啊。這時，我腦海裏突然浮現出曾經讀過的《金翅雀》這篇文章。金翅雀的孩子被農夫抓走關在了籠子裏，金翅雀經過千辛萬苦終於找到了他，想要就出孩子。可是不管金絲雀怎麼努力，都無法把孩子從鳥籠裏救出來。最後，金絲雀把一種毒草送進了孩子的嘴裏。“不自由，寧願死！”高傲的金絲雀看着死去的孩子傷心地向森林飛去。頓時，我才恍然大悟，趕緊提醒坐在窗邊的同學把窗戶打開，這隻小鳥飛了出去……

是啊，自由是多麼重要，自由是多麼令人嚮往。我想那些因爲犯罪而失去了自由的人內心肯定在懺悔。我們從小要聽從老師、家長的教導，約束自己的言行舉止，以免失去最珍貴的自由。

篇六：嚮往自由的作文

古人有云：“不以規矩，不成方圓。”每個人需遵守生活中或社會中的一些規矩，但你可否想過，我們一直困在規矩之中？就像一個人被關在一個圓裏，限制了我們的活動，如井蛙被困在枯井裏。

你可否記得五年級時我們學過的古詩《題臨安邸》，這首詩是宋代林升創作的，詩中“暖風薰得遊人醉，直把杭州作汴州”一句中，則是詩人對朝廷的不滿，也是對自由的一種嚮往，不想再困在這個規矩之中。

在外國有一部動畫片名爲《樂高幻影忍者》，別認爲一部動畫片沒有什麼道理，裏面可多了。片裏的妮雅她總是活在哥哥的規矩之中，被人操縱着，從來沒有自己做過主；活在別人的世界裏，從來沒有活在自己的世界，因此而發出感慨。

再好比剛出的《速度與激情9》之中，爲什麼唐的弟弟會衝出規矩，走向自由，是因爲他從來沒有得到關愛，一直活在哥哥的陰影裏，壓抑太久纔會造反。

我不妨也經歷過一件事情。兒童節，我與同學約着早上去玩密室逃脫，中午出來時，我們幾個男生準備去體育場踢球。而媽媽卻早已安排好了一切，將我的時間規劃好，讓我困在這個“圓”中。我十分鬱悶，心想：這難道是媽媽不愛我嗎？不是的，她只不過是沒有站在我的角度去看待我的想法，她只是在關注着我的作業有沒有做完。

我就是我，不一樣的煙火，規矩這個詞不再是一個褒義詞了，慢慢被人們看爲了貶義詞，那是爲什麼呢？是因爲別人從未站在對方的角度，去看待他們的方法，永遠困在“圓”的範圍，所以我們何時能走向自由，突破“圓”呢？

篇七：嚮往自由的作文

我向往自由，爲了自由，我願化作一朵朵雪白的雲。白天，在蔚藍的天空中，微風輕輕的掠過，不留一絲痕跡，我也隨風飄揚；夜晚，皎潔的月亮給夜行的人照出光明之路，我願和金光閃閃的星星一起守侯月亮，不讓天狗進攻。

我向往自由，爲了自由，我願化作一道七彩繽紛的彩虹，在傾盤大雨中化爲濛濛細雨，再變成粉滴兒，在光芒四射的陽光照耀下，我便出現在空中，雖然我的出現是短暫的，會有消失的時候。要想再出現，只有等待，等待烏雲的到來。但我並沒有因此感到灰心喪氣，在衆人目光仰望下，我會感到驕傲和自豪，因爲我的出現是爲了通知人民，雨過天晴了。

我向往自由，爲了自由，我願化作一隻弱不禁風的小鳥，在湛藍的天空中自由自在地飛翔，與其關在堅固的鳥籠裏，還不如呆在不見天日的森林裏；與其呆在不見天日的森林裏還不如出去闖闖，體驗自由。經過家家戶戶，過大街小巷，跳過農田，越過小河，飛過原始森林。只要有了自由，不管遇到什麼飛禽走獸，我都會勇於去面對。

我向往自由，爲了自由，我願化作一隻四海爲家的小白兔。上帝，請把草原贈送給我吧，讓我低下頭吃吃草吧。讓我躺在尖尖的草堆上吧。即使草尖兒刺傷了我的鼻子，刺疼了我嫩嫩的身軀，我也不在乎。

我向往自由，爲了自由，我願化作一條四海爲家的魚，在水裏游來游去；我向往自由，爲了自由，我願化作一朵小小的浪花，衝向岸邊；我向往自由，爲了自由，我願化作稀罕的流星，爲世界創照幸福。啊，請給我自由吧。

篇八：嚮往自由的作文

如果可以，我想變成一隻在天空中飛行的雄鷹，我想變成一隻在原野上奔馳的獅子，我想變成一條在海洋遨翔的藍鯨；我想變成一支火箭飛出地球遨遊宇宙；我想變成一個最有錢又有才華的人，那就啥也不缺了，我想變成

嚮往自由，嚮往變成一隻在天空中飛行的雄鷹。因爲這樣可以我在天空中盡情的翱翔，所以我想在天空感受新鮮的空氣；享受大自然的風景圖。當我飛過原野的時，我看見獵豹在捕食獵物；長頸鹿在吃美味的樹葉；犀牛正在沐浴着；野牛在原野上奔馳着；水牛在水邊嘻戲着；……真是一幅不錯的風景圖，飛行的路途真不錯啊、

嚮往自由，嚮往變成一隻在原野上奔馳的獅子，因爲這樣可以使我在原野上瘋狂的奔跑着，所以我想在原野上跑出一片我的土地，我可以在原野上和其他的獅子搏鬥，撕殺告訴它我纔是這裏的霸主，一切都要聽我的。我要你們敬佩我，我要你們把我記在心中，要你們想到的第一個霸主就是我。我要在原野上跑出屬於我的一片土地，在我的土地上盡情的吼叫到；‘這一切都是我的

嚮往自由，嚮往變成一條在海洋遨遊的藍鯨。因爲可以在海洋中盡情的欣賞這一張油畫的美，所以我想在海洋中遨遊。我可以去探索海底的深處，去瞧瞧那裏以解我心中之謎。和到處逛一逛這幅油畫的美麗之外。可以看水藻在水中跳舞，一覽蝴蝶美麗的姿態，和許許多多從沒見過的東西。去看章魚那龐大的身軀和那八條長長的觸手；去看看海龜的凱甲；去看看鯊魚的撲食傢伙，那尖銳的牙齒；去看看那些海蔘到底走的多麼慢；去看看真的是多美的一幅油畫。

嚮往自由，嚮往變成一支火箭飛出地球遨遊宇宙，因爲宇宙的有許多謎，所以讓我來把這些謎給破解出來。去看看到底有多少個球體；去看看到底一多少個黑洞；去看看是否存在着外星人；去看看這宇宙是否是無邊無際的；去看看在宇宙是否可以一第二個地球；去看看各球體上的生物，去看看在宇宙一定有無窮無盡的密祕等着我們一個個來破解它，讓我們知道這些宇宙的奧祕，讓我們瞭解宇宙和宇宙親密起來。

嚮往自由，嚮往的那麼多自由，那麼多的心中所想。嚮往方向藍天，奔向原野，遨遊海洋，翱翔宇宙，嚮往的自由，終究是嚮往不可以成爲事實。但是可以爲自己嚮往的，最後的拼搏，最後嚮往的也許就成爲了現實。加油吧！

篇九：嚮往自由的作文

愛情只有當它是自由自在時，纔會葉茂花繁。認爲愛情是某種義務的思想只能置愛情於死地。只消一句話：你應當愛某個人，就足以使你對這個人恨之入骨。——羅素

愛情是對自由的嚮往。人人渴望自由，所以愛情應當是美好的，才能稱爲愛情。愛情是強迫不來的，越是強迫，越是加深恨意。沒有人願意被人脅迫，那樣會讓人很難受，人是不會讓自己一直難受的。愛情不是任務，不是你非得愛一個人不可，自己完全可以去自由的選擇。

人只有在願意做一件事情的時候，纔會把它做好。沒有哪一件事情是應當做的，人不會樂意去完成義務性的事情。試想，自己在一個自由自在的環境裏，就會覺得舒服，沒有束縛，便可自由生長。自己做的每件事都是自己樂意的，如此才能迸發出生機。“義務”這個詞，就包含了很多不想做的情緒，不想做又不得不要去做，如此怎麼可能做得好。愛情可以顯露一個人的本性，自己對生活的看法，自己如何爲人處世，但是再怎麼不一樣，人都是追求自由的，人不會去追求痛苦，除非自己有病。

應當愛，到底是愛還是不愛，強迫的東西不會是甜的。樹木長得茂盛是因爲它本身有的生機和適宜生長的環境。適宜生長是一種度，不多不少剛剛好，那就是適宜。人靠利益活下去，總是去完成義務會讓自己的生活變糟。“應當”這個詞總是會讓人感到不舒服。

篇十：嚮往自由的作文

我，一個弱小的人，常常被我的“主人”——媽媽管着。我感覺自己沒有自由，想幹什麼都不行。總是被要求，這個不可以，那個不可以。

有好幾次，我都試着和媽媽討價還價。比如，每次放假時，我經常都會向媽媽提出能不能少寫一點兒作業，能不能多休息一會兒，這個作業能不能明天再寫，等等。可是媽媽每次都會說，不要跟我討價還價。假如你再說一下，她就發火了。如果問題再嚴重一點，她就會露出她的暴脾氣，再不然，她就要打你一頓。

有時候，她也經常冤枉我。比如我的什麼東西不見了，她總是不問原因，就說是我自己弄丟了，從來不想想她自己。每次我都只能受着委屈。

媽媽還喜歡把我和其他學習好的人做比較。比如一次我考的不太理想，媽媽就對我說：“爲什麼考不好了？是不是粗心大意？你看看你同桌，你再看看你。”每次她說我時，我都會十分難過，但是又不能解釋。無論解釋不解釋，反正都是我的錯。

而且，她脾氣很不好，某件事說多了就會覺得很煩，煩了就會罵我，要是嚴重了可就完了，因爲通常她都會把我打得很“慘”！

所以我向往自由，有了自由便再也不會被人管了，也再也不會被人罵了，而且自由了，我就可以自由自在，想幹什麼就可以幹什麼了。