我的漫畫老師作文400字五年級

我的漫畫老師

馮嘉穎

你喜歡看漫畫嗎？如果要給你的一位老師畫漫畫，你會選擇誰呢？我當然會選擇她……

她通常都穿一些到膝蓋長短的裙子，留着不長不短的頭髮，髮尾更是與衆不同金黃金黃的。有時候她會把頭髮紮起來顯得活潑可愛讓我們更喜歡親近她，有時候把頭髮散着顯得成熟又溫柔讓同學們更願意聽她娓娓道來。她那雙又圓又大的眼睛上總是掛着一副淡粉色邊框，金色支架的眼鏡，顯得更加炯炯有神，令誰都逃不過她的法眼。

她上課時會很認真地將每個知識點講給我們聽，如果有重點或難點，她務必會講的更仔細，如果有同學不懂，她一定會再講一遍，直到同學們聽懂，不厭其煩，相當有耐心。

雖然我和她才相處了差不多兩個月的時間，但我始終認爲她是一位好老師，一位稱職、優秀的教師。在今後兩年的時間和她度過，我相信在她的陪伴和引導下，我一定能將語文學得更好。

大家肯定已經猜到她是誰了吧——她就是我們溫柔、漂亮的語文老師。

我的漫畫老師

韋以傑

五年的國小生涯中我遇到的老師都各有特點，若要比哪位老師最獨特，非善於“變臉”的張老師莫屬。

張老師的頭髮有點少。她就跟我們開玩笑說：“你們知道我的頭髮爲什麼那麼少嗎？”同學們面面相覷不知爲何。她接着說：“就是因爲你們這羣小傢伙把我氣得，我的火都把頭髮給燒光了！”說話的同時我們從她那小而有神的眼睛裏看到了慈祥的目光。一瞬間，全班同學都放聲大笑，那笑聲能把屋頂給震翻。忽然，張老師把臉一板，小眼睛儘可能的睜到最大，嚴厲的說：“你們還敢笑，大膽！敢笑話老師？不許笑！”我心裏默默地想着：“張老師變臉，比翻書還快。”

話說張老師翻臉比翻書快，真不是傳言，不信你接着看。

有一次課堂上，張老師正在繪聲繪色地講，我們也都在認真地聽。突然，張老師用她的“火眼金睛”看到了有位同學雙手在桌子下面不知道在玩什麼。張老師就對全班比了個手勢---讓我們安靜，自己躡手躡腳地走過去，來了個“回手掏”，把哪位同學的“兇器”給繳獲了，叫他下課去“審問室”。這下可糟了，張老師原本笑容滿面，此刻烏雲密佈，好害怕變天啊。但幸運的是張老師竟然陰轉晴了，繼續帶着微笑結束了這節課，真是很難得呢！

這就是我們的“變臉”老師，如果要把她畫成漫畫的話，我覺得她肯定沒有固定的表情，因爲她的臉不是每時每刻都在變嗎？

我的漫畫老師

徐翔

我的數學老師是一位中年的男老師，她姓樑，他的臉圓圓的，看上去平易近人。

樑老師上課的時候，總有幾個同學在開小差，有的在做小動作，有的在講大話，還有的看着窗外發呆。

樑老師上課時而嚴厲，時而有趣，嚴厲的時候會講一些粗話，又去的時候會講一些笑話。

課堂上，樑老師會經常講笑話。有一次，樑老師繪聲繪色的講課，我們津津有味的聽着。突然，他停了下來，陰沉着臉看着教室後排，把食指放在嘴巴前，示意我們不要出聲，我們都很納悶，順着老師的目光看去，原來，謝鬆宇正在“釣魚”，頭一晃一晃的呢！樑老師走過去，臉上有變出了奇怪的笑容，謝鬆宇釣的太入神了，竟毫無覺察，樑老師走到他身邊時，他還在釣魚，於是樑老師在他的背上拍了了兩下，她才慢慢醒了。突然，樑老師臉上的笑容消失了，眉頭緊皺地端詳了一會兒，對謝鬆宇說：“如果你以後上課在釣魚，就小心你的屁股…”謝鬆宇說：“知道啦，以後再不釣魚了。”

老師是“及時雨”，記得有一次，一個同學把我打傷了，樑老師聞聲立刻趕來，他先是關心地詢問我的傷口還疼不疼，然後又批評了那位同學，最後教育了我們，同學之間要團結友愛。

樑老師是“順風耳”。有一次，一道思考題把我難住了，急的我抓耳撓腮。我自言自語地說：“怎麼做啊？”樑老師好像聽到了我說的話，一下子站在我身旁，先是讓我仔細讀題，再讓我找關鍵詞，使我茅塞頓開。很快，這道題便迎刃而解了。

樑老師是“護心寶”。有一次，我沒有考到滿分，樑老師說道：“取得滿分的同學不要驕傲，沒有考好的同學也不要灰心。”樑老師的話讓我重新找回了自信。

樑老師是“火眼金睛”。他的眼睛明亮又敏銳，無論是哪位同學做了好事還是壞事，都逃不過她的明察秋毫。

不僅如此，樑老師還很幽默呢。有一次，幾隻蒼蠅趴在電腦上，樑老師隨即拿起一本書向蒼蠅拍去，還大聲說道：“我拍死你們兩個小壞蛋！”逗得大家鬨堂大哭。

看，這就是我們可親、可敬、可愛而又風趣幽默的廖老師！我親愛的樑老師，班裏多少個像我一樣缺乏自控力的同學，也是在您一路的精心呵護、一路的悉心關照、一路的提醒、一路的賞識中一步步前行的，並在您滿含期待的眼神中一個個逐漸步入優等生的行列。

樑老師，我們愛您！

我的漫畫老師

龍紫薇

她長着一張秀氣的瓜子臉，上面嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，開心的時候彎成兩道月牙，和藹極了；一頭烏黑的秀髮時而自然地披散着，美麗沉靜，時而高高地束成一個馬尾，精明幹練；她常常穿着得體的職業裝，美麗大方。她就是我們的語文老師——張老師，一個溫柔、善良的大姐姐，一個有責任、有愛心的好老師。

語文課上，她用那富有感染力的聲音，引領我們在知識的海洋裏自由翱翔，一起走進雨後的森林，一起領略大草原的風光，一起感嘆祖國的繁榮富強……當我們正沉浸在語言的魅力裏，某個調皮的男孩偷偷地躲在抽屜裏玩玩具，張老師看見了，悄悄地走到他的旁邊，高高地舉起教鞭，輕輕地落在課桌上，一道暗示的眼神，馬上讓作文這個迷路的孩子找到了方向，原本以爲的狂風暴雨隨風飄散，張老師用她那溫柔和善良滋潤着我們茁壯成長。

作業本上，再細微的差錯都逃不過張老師的火眼金睛。面對同學們的每一個錯誤，張老師都會用紅筆仔細地圈出記號，並在旁邊打上括號，要求我們及時更正，她常說知錯就改不算錯，有錯不改錯上錯，我們應做個知錯就改的好孩子。每當作文本發下來時，我都會迫不及待的打開，找一找有幾句畫波浪線的好句，讀一讀張老師寫的評語，她那醒目的符號和涓涓的細語，給了我信心和力量，鼓舞着我奮勇前行。

我們的語文老師——張老師，好像一縷春風，潤物細無聲，又像一米陽光，溫暖着我們的心。她是我們心裏最好的老師！

我的漫畫老師

伍諾言

我有一個很喜歡的老師，她是我們的語文老師。她的名字非常好聽，我們叫她莊老師。

莊老師有着一雙又大又圓的眼睛，那雙眼睛總能發現孩子們身上的各種優點，莊老師還有着黑黑的短髮，有着高高的小鼻子和白白的牙齒。莊老師總愛穿黑長褲，白衣服，很簡單，看起來乾淨利落。

我最喜歡的是莊老師那幽默的語言。有一次，莊老師正在認真地給大家講新課《冀中的地道戰》。莊老師寫完板書一回頭，她那雙美麗的大眼睛就偵察到了有同學在“神遊”。她高聲說：“XX同學，窗外的風景是不是很美？你看着那可愛的小鳥，思緒也隨着它飛啊飛，飛過了高高的山丘，飛過了寬闊的草原，飛過了五彩繽紛的花園，是不是隨着它飛到了遙遠的神祕的外太空？好好聽課！”你看吧，莊老師批評學生都能寫篇作文了。

還有一次，是在中午午休的時候，值日生要來了，莊老師緊張地和大家說：“快趴下睡覺，敵人還有5秒鐘到達戰場，請做好準備。”班上同學都被她逗笑了。

哈哈！我真喜歡莊老師呀！