曬曬我的老師作文600字（通用6篇）

篇一：曬曬我的老師作文600字

恍然間，時光從我的手中溜過，它乘上了馬車，向遠方奔騰而去。我趟過童年的河，踏入國中的大門。成長過程中，老師起的作用無疑是巨大的。小時，他們教我們做人做事，長大了，他們又傳授給我們知識。他們在一路督促，勉勵着我們。

風趣的歷史老師

在班上，便有這樣一位老師，第一次見面，我見歷史老師是位老者，於是便下意識以爲這位老師一定十分死板。接觸以後才發現不然。在第一節課上，他不像別的老師，對於上課的規矩大談特談。而是在簡單的自我介紹後便開始講起歷史。從那遠古的涿鹿之戰講到百年前的黃巾起義。從氣勢磅礴的秦始皇陵講到華美無雙的海昏侯墓。講了人類的起源與發展。僅僅一節課卻是讓我對歷史有了更深的瞭解。一種敬佩油然而生。似乎他並不是我的老師，而是一位儒雅而睿智的老者，講歷朝歷代的興盛衰亡，分裂時期的動盪不安向我們娓娓道來。之後的歷史課中，我總是會專心聽課。像是老師經常說的那句話：上歷史課也就像聽故事，何樂而不爲呢？

平易近人的“老班”

要說到最“親民”的老師，那非我們的“老班”林老師莫屬。這位班主任纔剛畢業，我們還是她的“開山大弟子”或許是未完成角色轉換，我們進的許多“奏摺”她都會一一批閱，並對其中一部分給予採納。前幾周，班上劇情演唱比賽，需要設計班服，班上許多同學都踊躍投稿。最終投票時，一件爲同學所喜歡的班服獲得了最高票數。雖然林老師似是已有選擇，但她還是聽從了我們的決定。平時在大家面前，老師總是擺着張嚴肅的臉，而私下裏，他卻能夠很平和地與我們交談。似乎他並不是我們的老師，而是我們的一位朋友。

三年的相伴，定是我們人生中極爲鮮豔的一筆。願我們在衆多老師的陪伴下快樂而充實的度過時光。

篇二：曬曬我的老師作文600字

孫老師是我幼兒園的老師，她有一頭烏黑髮亮的長髮，一雙會說話水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴笑起來真好看！她還有一雙小巧玲瓏溫暖的手。

記得剛上幼兒園的一天中午，我十分想念媽媽。睡午覺時，我偷偷的在被子裏哭，這時孫老師和顏悅色地走過來把我抱在懷裏，像媽媽一樣輕輕的拍着我，還小聲的啍着我熟悉的兒歌，我感覺就像躺在媽媽那溫暖的懷抱裏一樣慢慢地睡着了，午覺醒來我迷迷糊糊地聽到媽媽的聲音：”順順睡醒了。”我驚呀的揉了揉眼睛，一看是原來是孫老師，那聲音好溫柔，好熟悉，她怎麼知道我的小名呢！孫老師伸出大拇指目光堅定的看着我說：“你真了不起，能獨立的睡覺了。”我像接受到了巨大的能量一樣高興的快速穿完了衣服，從此以後我再也不怕在幼兒園睡午覺了。孫老師那溫暖的懷抱還我至今難以忘懷。

還記得有一次，我們班在比賽搭積木。看誰能搭一座即牢固又漂亮的房子。可是調皮的積木就是不聽我的話站也站不穩，我生氣地把積木撒了一地，孫老師目光嚴厲地看着我，我害怕急了，這時我趕緊蹲下來撿積木，心想這下完了，她肯定要批評我了，我一直不敢擡頭看她，等我撿完積木偷偷地看了看她，她目光溫和地看着我說：”積木都被你摔疼了，你向積木道個歉吧。”我不好意思地低下了頭，眼淚嘩嘩地流了下來，孫老師半蹲着伸出手來說：”來咱們一起搭積木。”我瞬間感心裏暖暖的。我小聲地說到：”對不起孫老師，對不起積木，我錯了。”孫老師笑了，那笑容就像春天裏的花朵一樣漂亮，讓我更加喜歡她了。

孫老師就像陽光雨露一樣滋潤着我們。我們永遠也忘不了她對我們無私的愛。

篇三：曬曬我的老師作文600字

蘆爽

老師，我們一生的良師益友，她可以給你無窮的智慧，還能給你一個美好的人生。好了，我就來給大家曬曬我的”牛”老師。

牛人No。1數學老師

聽着聲音不用猜，就知道是數學老師來了。上課時老師總是很幽默的給我們講解難題，一旦氣氛尷尬時，她就會有一些幽默的語句惹得我們哈哈大笑，例如”嗨哈了嗎？”她常常說自己會相面。每一次都大展她的才華我們不由得佩服她。

雖然她對我們嚴厲，但我們知道她是因爲負責任纔會對我們嚴厲。

牛人No。2語文老師

在我們心目中語文老師是溫柔善良的，雖然他也會批評我們，但是事後還是像朋友一樣對待我們。老師喜歡用多媒體上課，是想讓我們知道更多的知識。同學們私底下也會聊有關語文老師的事情，咱們聊的都是語文老師學識這一方面。

老師告訴我們以前她是教數學的，到後來陰差陽錯當了語文老師。她慢慢去發現語文中的美，喜歡上了語文老師這個職業。她相信一定能夠當好語文老師。

牛人No。3段老師

段老師，是每一位同學都看見害怕老師，因爲他總是用武力解決問題，我曾想過，因爲七年級的學生太調皮了，所以纔會定一個這麼嚴厲的年級組領導，我們也只能好好學習，要不然就得”吃”段老師的巴掌和拳頭。

雖然她有時很嚴厲，但是我們都認爲他是一個負責任的年級組領導。所以我們總是對他十分恭敬。

這就是，我要介紹的”牛”老師，他們各有所長，各有所短。我們班還有很多”牛”老師想了解更多，且待下回我們再聊。

篇四：曬曬我的老師作文600字

今天我要向大家曬曬我的數學老師——施老師。他長得瘦瘦高高的，像一根長竹竿。他有一雙小小的眼睛，但他卻能在上課時精準地看出哪一個小鬼在搗亂！當他在黑板上寫字時，聽到了有人在講話。他就會說某某某請你站起來，我覺得老師的後腦勺上似乎也有一雙眼睛。他還有一張能說會道的嘴巴，而且他說話的聲音十分洪亮。記得有一次，他說“上課”的時候，“課”字回了三次音呢。這讓我感覺其他三個班都在聽他講課呢！

施老師上課很有趣，而且會講笑話，如果施老師上哪節課沒了笑聲，那都奇了怪了！下面我就給你們看看他上課多搞笑吧！

當有同學在望着窗外看風景的時候，施老師會悄悄走到他旁邊，順着他往窗外看去，還用略帶享受的語氣說：“外面的世界很精彩，有我精彩嗎？”接着，那位同學說：“是呀，外面的世界可比你精彩多了哦！”當那位同學回過頭看見老師的時候，老師已拿着軟尺露着幾顆大白牙等着他呢！（當然這種情況很少見）還有時候，當多媒體中和書本配套的教程打不開，上面都是白花花的一片的時候，他會奇怪地問：“這是咋子回事，別班屏幕都是黑屏，咋俺班是白屏呢？”說着把兩塊黑板往中間一拉說：“哼，算了，這節課就來直接講書本的吧！”大家都被施老師這可愛的樣子逗笑了！

我們施老師改試卷和日常作業，非常快！改試卷只需要一小時，改作業只要一節課時間！而且我們班有56人呢，啊，我們老師也可真是神速呢！同學們還給他取了一個綽號：神速老師呢！

如果你們還想聽聽關於我們班級、老師、同學的奇葩、有趣、搞笑事件的話，一定要關注我呦！我會和你們分享更多班級趣人趣事哦！

篇五：曬曬我的老師作文600字

“啊，救命吶！”……一日，秦老師正孜孜不倦地上課時，我突然感覺天旋地轉，把我轉得頭暈目眩，然後我居然飛了起來，在空中來了個“托馬斯迴旋”，直奔講臺……

我是教鞭

“哎吆，疼死我了，咦？這是哪兒啊？嗯，我怎麼不會動了？這，完了，我變成教鞭了，秦老師用教鞭打桌子可是出了名的狠，我要涼涼了。”等等，只要同學們不吵，我就還有一線生機，歐耶！但，老天偏不站在我這邊，“李寶寶”一聲大叫，引起了同學們的“叛變”，他們有的拍桌子笑，有的滾到地上笑，有的拍手叫“笑”，還有的微微一笑，班裏的紀律一度失控。秦老師氣的滿臉通紅，暴跳如雷，猛的把我抓起，狠狠一摔，便傳來一陣慘叫“啊——老秦，我恨你。”說完，我又暈了過去。

我是粉筆

我再一次驚醒，發現我正站在一個黑不溜秋的盒子裏，“哎，這又是哪？”我本以爲沒人答應，結果從一個暗處傳來了一個聲音：“你是新來的吧，我來給你介紹一下，這裏是粉筆盒，我們都是粉筆……”就在這時，粉筆盒蓋突然被一個熟悉的大手打開了，只見這隻手佈滿了皺紋，像是沙漠裏的沙丘一樣。粉筆們見狀大喊到：“快跑啊，殺人狂魔來了，快逃跑啊！”所有的粉筆跑的跑，爬的爬，搞的灰頭土臉，狼狽不堪。只有我呆若木雞，一動不動的站在原地，那個大手把我“狠狠”的捏了起來，“啊，好痛啊，快放手啊，我要被痛死了。”突然，我收到了腳朝我發來的求救信號：SOS！一陣痠痛從腳底冒出，接着，一聲清脆——我受傷了，更準確的說是——我斷了，“啊——老秦，我恨你。”我再一次暈了過去。

終於，在我經過“九九八十一”難後，我又變回去了，這節課真是太驚險了。

篇六：曬曬我的老師作文600字

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師就像辛勤的園丁，呵護着園林裏每一朵小花的我們，老師就像蠟燭燃燒自己，照亮了我們。

我有一位和藹可親的老師，他是我們的班主任——王老師。他身形瘦瘦的，留着短短的頭髮，烏黑的眉毛下，炯炯有神的眼睛上常常掛着一副眼鏡，不大不小的嘴巴，說出的知識可不少，一對小小的耳朵能耳聽八方似的，教室裏的風吹草動他都能察覺到。

我的王老師幹什麼事都可以用一個字來表達——快。他走路快，看，上課鈴還沒打響，他彷彿腳底踩了風火輪似的風風火火的走進了教室，讓還來得及坐到位置上的同學趕緊歸位。他說話快，開始講課時他經常說的一句話就是“我講的很快，同學們要認真聽。”果不其然說完嘴巴像個機關槍一樣，知識滔滔不絕的從他嘴裏涌出來。他寫字快，黑板上寫字時，那手如同一個機器，慷鏘有力的不停地寫啊寫。

快，是我們王老師的特點，也是優點，因爲“快”就和別的老師不一樣，他很少拖堂，幾乎都沒有過，他一定在備課的時候下了不少功夫吧！他是一個既認真又負責的老師，講完重點，我們在他的帶領下做一些練習題，一次，學習了新知識，簡便運算有一道題，我錯了好幾次，王老師不僅沒有訓我，還不厭其煩的一遍又一遍給我講解，直到我會了爲止。還有一次我請了病假幾天，王老師在百忙之中晚上抽空還把當天學習的課件發給我學習，學生學習好有“三好學生”獎，那我要給王老師頒發一個“三好老師”的獎狀。

這就是我的王老師，怎麼樣羨慕我有一位這樣的“三好老師”吧！