老師寫的評語點亮了我作文600字

那句評語如一塊馨香的玉石，令我沉醉其中，久久不能忘懷。

——題記

光陰似箭，歲月如梭。風起雲落，時間從一處處指縫間溜走，只留下那剛勁有力的字跡：擇善而從，不善而改。

雨不停地下着，落入水中，一圈一圈地盪漾開來，如同我心中的愁悶沒有盡頭。

剛步入國中的我，還沉醉在歡快的暑假生活中，沒有規劃，整天和同學玩在一堆。第一次周測成績下來後，熾熱的心被潑了一盆冰水，令我開始害怕緊張，居然連年級前五十也沒進。父母急得像熱鍋上的螞蟻，在我身邊團團轉。之後的日子，不是上課，就是做試卷。那段日子實在難受，我做了很多計劃表，“合理”安排我的時間，制定周測目標，可依舊沒有多大進步。沒有動力，只剩嘆息。

很快又迎來了學校第二次周測，我的成績依舊沒有進年級前五十，漸漸地我開始鬆懈，不再努力，最後連班級的前十也退了出來。很多老師找我談話，我也只是應聲，沒有什麼感覺，沒有改變些什麼。

我打開書包，拿出作業，又開始了每日的循環，可今天的教室卻安靜得出奇，同學們告訴我老師將我的班長職務交給了我同桌，這對我的打擊很大，我不服便在家校本上對張老師說。晚上回到家，我將發下來的家校本拿了出來，看到了三行用紅筆寫的十分醒目的字：擇善而從，不善而改，等你有所改變，自然會恢復你的班長職務。我的心被點亮了，我將這一頁扯下，疊好，放入我的文具盒中。

我又對自己有了信心，開始努力，重新規劃，每當自己想放棄時就看看張老師的那段評語。很快我又迎來了第三次周測，衝進年級前十的我，終於恢復了班長的職位，心裏滿是感激。

雖然我的班主任張老師已經不在學校了，但我始終忘不了那三行醒目的字，是它點亮了我的心，讓我找回了自我。