我的青春裏有____作文600字國中小標題（通用15篇）

篇一：我的青春裏有____作文600字國中小標題

北島在《波蘭來客》中寫道：“那時我們有夢，關於文學，關於愛情，關於穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢破碎的聲音”。詩人因青春的逝去而心殤。

青春年華是人生中的春天，要用心去播撒希望。大雨將至的午後，陰沉沉的天堂，恬聒的蟬鳴以及窗外體育課上同學們嬉笑的聲音，不僅讓教室裏埋頭做題的同學眉毛擰了又擰，低氣壓得大家喘不過氣，噪音聒得大家靜不下心，我正拿着一把二寸的尖刀與數學怪物殺得平方法？錯了錯了！用公式法？非也！難解難分，先化簡？不對不對！先移項？不對不對！用直接開方也非也！演草紙上爬滿了我的傷兵殘將，筆芯裏慢慢減少的是我的精力“血條”。經過幾輪的對戰，我慢慢佔了上風，第一步正確了，接着還有第二第三步，一聲悶雷嚇得我一哆嗦，清醒了不少，一道閃電爲我擦亮了雙眼，正確答案浮現在了眼前，窗外，雨下了，蟬鳴聲不見了，嬉鬧聲不見了，絲絲冷意席捲全身，我聽不見窗外淅淅瀝瀝的雨聲，只聽見筆與紙摩擦的窸窸窣窣的聲響，我知道那是靠近夢想的節奏……

青春年華是人生中的夏天，要用心去播撒汗水。驕陽似火，烈日炎炎，望着漫無盡頭的八百米賽道，我咧了咧嘴，撓了撓頭，“呼——！”一聲哨響，同學們如離弦箭，我看着一個個人從我身邊飛馳而過，我一下子摔倒在了深紅色的跑道上，“呼哧——呼哧——”班裏最胖的一位女同學從我身邊跑過，對我說：“快起來跑啊！只剩半圈了！”我一咬牙，翻身爬起，兩條腿越跨快，越跑越輕，汗水流過脖子，打溼衣裳，我看到了，看到了汗水灑下的地方，也生出了希望……

一點青春氣，只在心裏，它帶來的是拂頰的千里快哉風！

篇二：我的青春裏有____作文600字國中小標題

又是一年開學季，在這校園充滿朝氣的時光裏，感謝你們帶領我走過那些個跌宕起伏—書籍以及那勝似書中文墨的老師。

步入青春的我，心中時常會有迷茫雲霧，面對紛紛擾擾的心緒，我只能一頭扎進書籍，在文海中尋找心中困惑的答案；尋找那一方滋潤的天地。遊走在字裏行間，我體會着衆多歷史浩劫中前人的筋骨血肉，品着人們大喜大悲後的愛恨離愁，在熱血激昂裏拾回自己的勇氣；也在細水長流中品會生活的本心。每當我被煩惱困擾而止步不前時，我總會用文字來填滿我的心房。對於我來說，書籍是淵博的，深沉的，和藹又深藏活力的。每當與它一起，心中的塵埃都被清掃得皓潔明淨。

還好，我的青春裏有你—書籍，帶着油墨味的紙頁，連着我的煩惱一同翻走，換得豁然開朗的心境。

處於新學校陌生環境裏的我，本是小心翼翼的，正因爲您的出現，才使我熠熠生輝。您所經歷的歲月是我生命的三倍，您也總能看出我心中有所煩悶，就好像我是透明的，總能被摸索到心中所想，腦中所得。每當我心中不快，就會同您化解心中苦惱。您也好像書籍，揉開我亂麻似的思緒，填充我一知半解的認知，在一方辦公室中批閱所感所悟，所想所得。您的語速很慢，但語言總很清晰，有時甚至可以窺見話中暗藏的玄機與深意。您溫和的語氣是心房的鑰匙，解鎖新的天地，引領我，開導我向前。您超凡脫俗的談吐，略低但又氣質出衆的個頭，就好像我心目中的仙人，指引迷途的旅人。

還好，我的青春裏有您—勝似文墨的老師，助我醞釀自己的濃度。

感謝在人生中最美好的年華里有你們的足跡，助我在這生命獨享風流的時節脫離迷茫，相信在“書籍”的陪伴下，我終會解開快樂的答案。

篇三：我的青春裏有____作文600字國中小標題

每一次，都在孤獨中徘徊；每一次，都在受傷後閃着淚光；我知道，那是我不想停下追逐的腳步；飛過絕望，飛向堅強。

—題記

總以爲時光是緩慢的，緩慢的就像教學樓後梧桐樹上的那隻蝸牛，以爲它爬不上去樹枝。可光陰似箭，我從一個無知的孩子步入了國中的校園，迎接我的不只是新的同學和老師，還有新的挑戰……

夜，很靜，只剩下星星與月亮，還有我桌上的一盞燈。桔黃色的燈散發着刺眼的光，此時我精疲力盡拿着筆的手也不是那麼靈活，打架的眼皮提醒我支持不下去了。門外響起腳步聲，“吱”一聲，媽媽把一杯熱牛奶放在我的面前：“孩子，趁熱喝了。”媽媽的眼神裏充滿慈愛。

母愛的力量帶着我勇敢的飛翔。

我的數學成績在班裏算不上很好，總是在80多分，但那一天的數學考試讓我頗受打擊。眼前只有鮮紅的數字，我不敢面對老師，怕她失望。老師走過來，帶着我去看林蔭小路旁的竹子，告訴我：“這種竹子已經種了很長時間，四年來只長了3釐米，但從第五年開始就像暴風雨一樣迅速生長，或許看起來六週發生了不可思議的變化，但其實之前的四年裏竹子已經根在土壤裏延伸了數百平方米。或許你現在做的事還沒有看到成果，但不要害怕，你並不是沒有成長而是在紮根。”

我帶着師恩的力量勇敢地追着夢想。

林語堂曾說過：“夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底時，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成爲現實。”無論路上有多麼艱難，我一定會讓青春夢想插上理想的風帆，到達夢想的彼岸。

篇四：我的青春裏有____作文600字國中小標題

青春，一個少年們熱血沸騰的時期，一段充斥着汗水的道路，一個邁向成年的過渡期。

在這段時間裏，大考、小考、週考、月考大大小小的考試幾乎架空了我的身體。那時的升初考即將來臨，我唯一慶幸的是：你與我一同奮鬥。

夜夜亮到11點多的燈，本本黑紅交映的練習冊，口中唸唸有詞的英文，都見證了你和我奮鬥的過程。我只想說：我的青春裏有你，真好！有你陪伴，試卷也不那麼難做；有你陪伴，習題也不那麼枯燥；有你陪伴，心中也充滿了必勝的決心！

升初考結束後，我們得償所願，考進了自己夢想的國中。幸好，這段路沒有白走；幸好這汗水沒有白灑；幸好，我的青春裏有你。

暑假到了，本以爲可以徹底放鬆，卻每天一大早就被早早換好運動服的你叫醒起來晨跑。明明不喜歡跑步，明明犯困，腳卻不由自主地跟上了你的步伐。看着我們一起晨跑的小路，看着沾了我們汗水的花草，我的青春裏有你，真好！

晨跑過後就到做暑假作業了。這是我最頭疼的東西了，沒有之一。沒做幾題，我便放下筆來玩手機。可你卻搶走手機，告誡我要認真做作業，還將腦袋湊過來問我哪道題不會。我嘴上抱怨着你的“不良行徑”，心裏卻偷偷地爲你這個好閨蜜點贊。

在你的幫助之下，暑假作業終於在四個星期之內完成了。

正當我想鬆口氣時，好學的你竟提議去借七年級的書預習，卻在借時，兩個人都扭扭捏捏半天說不出一個字，你當時漲得通紅的臉可愛極了。當我們借到書後，卻連謝謝也沒有說聲就一溜煙地跑了，你還直拍胸口說：“嚇死我了，嚇死我了。”剛一回到家，兩個小腦袋又湊到了一起，細細地研究起了書……跟你在一起的趣事真是太多了，歡聲笑語常常伴隨在我的身邊——在這最美的年華……

我的青春裏有你，真好！

篇五：我的青春裏有____作文600字國中小標題

榜樣如同黑夜裏的一盞明燈，照亮我前行的道路；榜樣如同敬愛的老師，教給我們一生受用的知識，每個人的青春都應該有榜樣。

海倫凱勒是我青春裏的榜樣。這個家喻戶曉、婦孺皆知的具有傳奇色彩的美國著名女作家、教育家，在一歲半的時候，因一場大病失去了聽覺和視覺，這對於一個正常人來說無異於死亡。

沒有了聽覺和視覺，見不到世界的美麗景色和動聽的音樂，和死了又有什麼區別？但海倫凱勒不這麼認爲。她在莎莉文老師的幫助下，成功畢業於美國德拉克利夫大學，成爲了一個萬衆矚目、精通五國語言的作家和教育家。

是她讓我明白了永遠不要放棄希望。因爲上天對你關上一扇門，就會爲你打開一扇窗。而你要做的就是從窗戶翻出去，做一個孤島上唯一一棵松樹，而不是做草原上一棵普通的小草。

這又讓我想起了我青春裏的另一個榜樣——雷鋒。“如果你是一滴水，你是否滋潤了每一寸土地？”年僅二十二歲的雷鋒用事實來印證了這句話。

二十二歲的雷鋒，他的青春用一句話來形容就是“不是在幫助他人，就是在去幫助他人的路上”。雷鋒是一個很樸素、節約不浪費的人，他會將自己的工資攢下來，能不花錢就不花。汽水都不會去買，因爲認爲貴，破襪子都不換，因爲補補還能穿。用現在的話來講就是一個字“摳”。

但每當有人需要幫助，他又會將自己攢的錢都捐給他們，好像這錢都是別人的一樣，慷慨大方。他做好事用一句就能體現出來：雷鋒出行八百里，好事做了一火車。

不管是雷鋒也好，還是海倫凱勒也罷，他們都是我青春裏的榜樣，我想也應該是千千萬萬個孩子的榜樣，是她教會了我們不要放棄一絲希望，是他教會了我們要學會幫助他人，爲社會奉獻一份力量，是他們讓我的青春變得豐富精彩。

篇六：我的青春裏有____作文600字國中小標題

院中的那片翠竹林，被掛起的大風吹得東搖西曳，但大風颳完之後，他們卻沒有一個倒下的。竹，是多麼堅韌，頑強啊。我的青春裏，便有這樣的“翠竹”。

剛剛步入國中的我，不適應新的環境，於是，許多煩惱便接踵而來。閒暇時，我愛逛一逛校園。校園中散發着一種淡淡的月季花香，令我沉醉其間。但是我最喜愛的植物還屬於那後院中的竹林。青翠且優雅，神祕且堅韌。不論是冬日的嚴寒還是夏日的酷暑都沒有動搖他絲毫。他是那樣清雅脫俗又是那樣堅韌不拔。他的精神在我的心裏深深的紮下了根，陪伴着我的整個青春。

感謝我的青春裏有你——翠竹，是你教會了我高雅與堅韌。

還記得我與她初識也是在那一片竹林前。她說，她的父親以編織竹籃爲生。所以她的家境不好，她也從來都沒有像我一樣報各種各樣的輔導班補習，但她的成績卻總是名列前茅。因爲我們二人都十分喜歡賞竹，所以我們倆成爲了好友。她也總爲我講解我不懂的題目，她的思路與條理都十分清晰，使我深感佩服。她在遇到難題時也毫不退縮，獨立思考，而且她即使在下課時也都在背書，她的努力也使我深感佩服。

她在遇到難題時的那股不服輸的勁，與後院中的那一片竹林十分相似，她的堅強努力，不正是竹的堅韌嗎？她的貧寒家境，不正是竹所遇到的風雪磨難嗎？她在我的青春裏劃下了重要的一筆，使我變得勇敢堅強，使我的成績穩步上升。

感謝我的青春裏有你的陪伴——“翠竹”是你們讓我學會了堅強與堅韌，是你們教會了我高雅傲岸。現在，我常會情不自禁地背起一首詩：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。

篇七：我的青春裏有____作文600字國中小標題

解兆威

臺上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，夏出場了，它的眼睛灼灼發亮，大地上出現一片片火熱的陽光。夏的目光到達哪裏哪裏，就是一片酷熱，一片驕陽，我也迎來了緊張的八年級下學期。

窗外的蟬一直鳴叫，我的心裏也靜不下來，覺得格外煩躁。不知不覺目光就隨着蟬而去了，作業卻是一筆未動，就在這時，媽媽突然開門進來，我一驚連忙心虛的把頭低下，媽媽走過來一語未發，只是輕輕的放下了一碗綠豆湯，我擡頭望向她，因爲熬湯溫度高，她的汗珠順着臉頰流了下來。我不知要說什麼，便又低下了頭，這時她卻說：“學了這麼久一定累了吧，喝點湯醒醒胃，降降火吧”。說完便出去了。

我望向綠豆湯，只見縷縷青煙飄在上面，綠豆碧瑩瑩，一個挨着一個，清湯澄亮亮，好像清澈見底。頓時就勾起了我的食慾，我迫不及待的拿起碗來喝了一口，那綠豆的飽滿和湯的清香頓時圍繞在我的身邊，雖然蟬聲煩人，烈日炎炎，但是喝了這湯我竟覺得夏天的炎熱都要頓時消散了，好像也不迷糊了，思緒也開朗了，就像是被它打通了任督十八脈，我細細品完，又想起媽媽勞累的樣子，不由得心疼，就想我一定要好好學習。

自那之後媽媽時不時的會進來給我送上一碗綠豆湯，我也更加努力的學習，不辜負媽媽的辛苦和對我的期望，終於在開學考試時取得了一個好成績，看着媽媽開心的那一刻，我覺得一切都值了。

一縷清香，沁人心脾，在這炎熱的夏天裏，是媽媽給我的最好的禮物，媽媽的綠豆湯，直至現在仍然在我的心中，讓我清醒，啓迪着我的前行。

篇八：我的青春裏有____作文600字國中小標題

坐在窗前，明月依舊。月光洋洋灑灑的從窗前滑落，如絲、如綢……不知是誰將這一輪滿月推上天空，我望着如鏡的圓月、望着寂靜的黑夜，顯得無比惆悵。

月光照在了那張考卷上，再次刺痛了我的內心。：“爲什麼我總考不好？我不想再讀下去了！”媽媽一聽淚水就默默的流下來，抓住我的手說：“孩子，就這麼輕易放棄嗎？”父親看着我，一臉怒色：“不爭氣的東西！”說完，站起來，摔門而去。

我早就料到這樣的結果。晚飯後，回到自己的臥室，矇頭就睡，什麼也不想了。

鬧鐘又響了，清晨的陽光已經射進屋裏。我乾脆起來，去外面走走。

我百無聊賴的走着，一邊用腳踢着路上的石頭。一會兒，就走到了山坡上。山坡上，低窪的地方還殘留着一處一處的積雪，枯敗的蒿草在春風中搖擺着，似乎在訴說着他們抗拒嚴寒的經歷。

忽然間，我的眼睛被一從暗黃色的東西吸引了：那是殘雪下幾片暗綠色的葉子，葉子中間，一朵冰凌花傲然綻放，十幾片淺黃色的花瓣晶瑩剔透，顯示着特有的堅強，花蕊也是黃色的，顏色略深。旁邊還有幾個黃中帶綠的花骨朵含苞待放……

我愕然了！在這春寒料峭的早晨，冰凌花以它獨具的魅力征服了我！在這都沒春初冰雪尚未消融的極爲寒冷時節，它頂着冰茬，不懼寒冷，傲然盛開……而我呢？一次考試失利就放棄嗎？我不是正處在青春花季嗎？我就應該懼怕那學習路上的艱苦嗎？我是不是缺少那種拼搏的精神呢？

看着這叢冰凌花，我堅定了自己的信心。我要繼續拼搏，在青春這條道路上永不服輸！

篇九：我的青春裏有____作文600字國中小標題

奮鬥就像一鍋高湯，在裏面加上生活中的酸甜苦辣的佐料，還有隻屬於青春的活力，然後煮沸，青春的味道就出來了。

奮鬥的酸與苦

在青春的奮鬥中有許多的艱難坎坷。身爲中學生的我們每天都會有許多新的知識點要掌握，每天還要複習之前所學的，預習之後所學的。每一次看到要背的知識點那麼多，我的頭都感覺要炸了……這時我就會想：好累呀，要不以後再學？！但轉念一想，所謂的奮鬥不就是要經歷這些艱難坎坷嗎？一想到這兒，我就拼命的背，我就不信，背一遍，不行，就兩遍三遍，八遍十遍……只要我不放棄，困難一定會被我攻克的！終於功夫不負有心人，通過一遍遍的背誦，我的背誦功力越來越好了，背誦速度也越來越快了，背誦質量也越來越高了。這應該就是青春該有的樣子——奮鬥的樣子。

奮鬥的甜

雖然不是所有的付出都會有回報，但勇於奮鬥，就能使青春無悔。

在一次考試中，一向遇見考試就發揮失常的我在考場上如有神助發揮出了我真正的實力，考了一個非常不錯的成績。從那次以後，我的自信心越來越強，大大小小的考試我都能取得良好的成績了。我很開心，也非常自豪，畢竟是我努力和奮鬥才得來的結果。原來奮鬥的過程雖苦，但結果是很甜的。所以我對奮鬥的含義又有了一個認知：只要我們努力奮鬥，換來幸福的果兒只是時間問題。

當我們正值青春時，夢想是必不可少的，有了夢想纔會有前進的動力和目標。每當我很累，想要玩一會兒手機，看一會兒電視時，我就用老師的話告誡自己：“你現在貪玩，以後就無法過上自己想過的生活，不能選擇理想的職業，只能被迫謀生。”每當想到這兒，我就會覺得心中有一團火在燃燒，這一團火促使着我朝着目標努力奮鬥，奮鬥纔是青春該有的樣子。

篇十：我的青春裏有____作文600字國中小標題

奮鬥，纔是青春該有的模樣。——題記

一杯茶，加上生活中的酸甜苦辣和只屬於青春的活力，最後煮沸，這纔是青春。

夜晚的歌謠

升入八年級，面臨着的是決定人生走向的關鍵一步，怎麼敢懈怠呢？作業堆成小山，到了晚上回家時，也是小跑着的。夜晚，坐在書桌前，陪伴着我的是那各科的作業和那最美的歌謠，母親每晚都是睡得最晚的，因爲她總是等我入睡後，才睡去，每當我在夜深人靜獨自一人坐在書桌前時，總有她相伴。每當我疲倦時，她總會拿出手機放一首歌曲，使我振奮精神，每次我聽完後都會”滿血復活”，心中有一股暖流劃過。看到她那忙碌的身影，我想，我並不是因爲那一首歌而精神百倍，而是因爲母親的陪伴，使我有奮鬥的力量。

心中的燈塔

在學校，我的聽課效率不是很高，因此我曾向母親抱怨過，自己前一天寫完作業就沒有什麼時間複習了，預習的了。可母親卻告訴我：時間就像海綿裏的水，只要願擠，總會有的。於是我嘗試着複習，預習，聽課效率也比以前要高很多，雖然偶爾也會”溜號走神”，可心中若有信仰，哪裏都有陽光，是啊，心中的燈塔，照亮了前路的黑暗，又如何會懼怕！

書中的食糧

讀書是作文素材的積累，是通往成功大道橋樑，每週六的中午，我總是會擠出兩個小時去看書，漸漸的我發現光看不記是沒有用的，於是我就準備了一個讀書筆記本啦！既然看書是精神上的食糧，那麼讀書筆記本自然就是食糧中的精髓。

”腳步不能到達的地方，讀書可以。眼睛不能打量的地方，文字可以。”願書是你青春奮鬥中最好的精神食糧。

願你在長大後回憶起青春的日子可以自豪的說：”青春中最美的日子，是我在奮鬥中度過的每一天！”

我的青春裏有奮鬥！

篇十一：我的青春裏有____作文600字國中小標題

看到這個題目，我的目光呆滯了兩秒，隨即慢慢揚起嘴角，我想到了你——我的奶奶。

兩年前我步入國中的校園，面對許多陌生的面孔，內心的不安油然而生，你在耳邊囑咐我：“要和同學好好相處，和老師好好溝通，天冷了注意加衣服……”我心不在焉的聽着，看着你因爲忙碌而更加疲憊的眼神，霎時間竟失了神。

當我拿着第一份獎學金送到你面前時，你那滿是皺紋的臉上露出了一抹微笑，“真好啊……我的乖孫女長大了……”那時，我分明看見了你的眼角噙着淚。

國中的生活在時間悄無聲息的腳步中溜走了一大半。八年級的下半年，你面色嚴肅：“我聽你班主任說，八年級下學期非常關鍵，你千萬不能掉以輕心。”我點了點頭，一語不發。

父親和母親忙着工作，家裏大大小小的事都要你操勞，但你還是要堅持聽我讀英語讀本，和那拗口的文言文。

我至今都無法明白，你是怎麼麼一邊忙着手裏的針線活，一邊聽着吱呀吱呀轉動的風扇，還能認認真真地聽我背新學的英語單詞。

臨期末考試的前幾日，突然降溫了。就在我做着模擬卷，還在埋怨着這鬼天氣時，我不經意的一擡頭，望見了滿臉焦急、髮絲凌亂的你。

你站在那不大的窗前，雙鬢的白髮似乎多了許多，臉上的皺紋也更深了……一瞬間，我竟感覺你老了許多。

原來，在不曾發覺之中，歲月已經掠走了你的許多。

國中三年，是我的青春，也是你的蹉跎歲月。而你卻用平凡的雙手，爲我譜寫了一首青春的歌，屬於我們的歌。

謝謝，謝謝你，讓我的青春裏，能有你。

篇十二：我的青春裏有____作文600字國中小標題

三天的溫書假，沒有踏出家門一步。捧讀着考前突擊的書籍，希望臨時能抱上佛腳，越過那道龍門。

正如那窗外的綠葉一般，狠命地吸收着陽光，並將陽光轉化爲綻放之日的資本——莖葉中的養分，等待着花開之時，萬人驚羨的目光。我幻想着自己寒窗苦讀，名列前茅時受衆人豔羨。然而，真正面對時，我卻開始慌了。考前優哉遊哉，一目十行所瀏覽的東西，只是依稀記得，到了考場上，腦中一片空白。考場之上的茫然失措，帶來的是必將放榜之日的灰頭土臉，名落孫山。真如烏江邊的項羽一般，無顏面對江東父老，想讓撕碎卷子“自刎”，讓一切重來。可覆水難收，捲土重來尚未可知。將自己關在房中，我想着何時纔是我的出頭之日。

窗外，雨越下越大。之前蓬勃昂揚的綠葉，被雨點打得低下了頭。然而那濃濃的綠色，卻不曾暗淡半分。大概，它是在靜待雨過天晴的時候，再昂首挺胸，向世界展示自己最靚麗的那抹綠色。也許，我也該在這沉寂中學會等待。於是，曾經的一目十行，變爲了專心致志；曾經的浮躁不安，變爲了沉穩淡定。在等待中奮發，才能真正變得強大。

再回到考場上，綻放的是我的筆尖，傲人的是我的成績。時光不負我，靜靜的等待，終於收穫了成功。飛越榜的榜首，矯健跨躍過的那道龍門，我的等待終於開出了花。

回到家，我又看見了窗外的鬱鬱蔥蔥。那蓬勃向上的，那奪人眼球的，讓我等待了許久的花兒。我彷彿看到了那花後的綠葉，滿意地露出了笑容。它們的等待，它們的付出，終於贏得了萬衆的矚目。

我的青春裏不乏等待，而正是因爲有了等待，我才收穫了最美的花開。

篇十三：我的青春裏有____作文600字國中小標題

我的青春裏有一輪明月

又是月圓的時候，月光裏有三分皎潔，三分浪漫和四分閃閃的夢想。感謝那一輪明月，在最浮躁的青春歲月裏，給我安慰和鼓舞。

剛入國中，各種挑戰接踵而來，心浮氣躁時，總望向窗外，看月，看寧靜。天色，像濃墨。烏雲像更黑的混凝土連成了一個球。你，月亮像一盞希望的燈，能發出比瑤臺還皎潔的光，撫平無數夜路人的心，指引他們向前。城市的華燈也許比你明亮，卻比不上你的恬靜，空中的烏雲也許能吞噬你的形狀，卻遮不住你的光芒。看着你，我心中洶涌的波濤，漸漸平靜，煩惱也緩緩沉澱。

還好，我在青春邂逅了你，如水的明亮，照亮了未來，也點燃了我的希望。

每當考試後，失望、迷茫、像黃河的冰，像太行的雪阻塞我的道路，但，我遇見了你——太白。每當我彷徨時，耳邊總會響着“長風破浪會有時”；每當我迷茫無助時，你總說着“天生我才必有用”；每當我陷入自卑時，你就唱着“我輩豈是蓬蒿人”。你像月亮，閃耀着清輝，用優美的詩句激勵着無數“夜路人”。你說月是瑤臺鏡，你又何嘗不比瑤臺鏡明亮；你道月是白玉盤，你又何嘗不比白玉盤更珍貴；你嘆月是知音，你又何嘗不是激勵更多人？愛詩，更愛月。因爲，你就是明月。你高掛天空，像喧鬧城市上的皎潔；你超凡脫俗，像一瀉千里的明亮。

還好，我在青春偶遇了你，如月的詩句，指向我前進的路，在青春的道路上爲我引航。

感謝那輪明月，在最浮躁的青春歲月裏與你相遇——月亮和愛月亮的詩人。撫平我內心的躁動，指引我青春的道路。

篇十四：我的青春裏有____作文600字國中小標題

可能這個詞彙在這裏不太合適，但是人是一個不斷成長的過程，一個不斷改良的過程。那麼，青春裏，自然也有改良。

先說一下英語，這是我最近最爲頭痛的一個話題。這個我在日記裏寫過，基本計劃（學校計劃）大概能在七月十七號可以幹完，物理卷子則還要兩到三天的時間。不過現在英語的正確率始終是很低，成反比的是效率很高。這需要改良，改變學習計劃，這是我所需要的。我也採取了一些方法來遏制這種現象的發生，如檢查、縮短時間等。

這是從現在而言的，那麼說一下過去與將來。

記得胡適有《文學改良芻議》，那是因爲舊文學行不通了，所以要改良，這是從文化的角度來進行解析，那麼國家更是如此，如戊戌變法，如辛亥革命，往近了說，改革開放。那麼個人就更是如此，尤其是青春，在青春的年代裏就已經埋下了改良，如譚嗣同，林覺民等。那我的未來，我的青春必然會有改良。就如英語的改良計劃，長久的，數學、物理等都會有。萬物駐常，其必變化。這是追求和諧、追求一種更有利於生存的本能。如我青春改良，就是爲了能在莘莘學子當中生存下來。往遠了看，更是如此。

當發現一條路走不通時，改良一下你的思想，走另一條路。這在數學題上有較大的表現，如：雖然證三角形相似兩個角最爲簡便，但是兩邊一夾角也能行得通。這就是改良，改良可以讓我們變得更加睿智，但這個習慣大多是在青年就養成了。

學識淵博固然好，但是老守自成也經常醉在，所以青春的我們，不拘一格大膽嘗試，改良勇前。這對於新中國的建設是很有意義的。雖然這是上世紀五十年代的詞彙了，但是放在今天，這個“新”字，仍很有韻味。

篇十五：我的青春裏有____作文600字國中小標題

冬日的午後，陰雲層層疊疊地將陽光裹得一絲不漏，我縮了縮脖子，裹緊衣領，一個人在公交車站等車。

嗚嗚的電鑽聲斷斷續續，有些刺耳，我好奇地伸長脖子往遠處看了看，好像是在修路。不一會兒，電鑽聲漸漸沒了，只見一個穿着藍色工作服，帶着黃色安全帽的工人晃晃悠悠地往公交車站走來。藍色工作服沾了不少灰塵，我不禁嫌惡地看了他一眼，不自覺地往旁邊挪了挪。

車穩穩當當地駛來，我急匆匆地趕上了車，餘光瞥見那人也緊跟着上來了。我皺了皺眉，正想低聲發一下牢騷，卻被“上車乘客請自覺投幣”這清脆的女聲制止了。我立馬伸入口袋，準備拿錢投幣，希望快快遠離他。不料，我把我的口袋翻了又翻，霎時想起錢留在了昨天的褲子中。一擡頭，看着司機正盯着我，我的臉一熱。再一轉頭，身後的工人歪着腦袋，眼神充滿了疑惑。我羞愧難當，攥緊了口袋，準備找個縫溜下去。“咣噹！”我的腳邊突然蹦出了一枚硬幣，我怔住了。“小朋友，你的錢掉了，快撿起來吧，別讓大家等着急了。”我擡頭看了看他那黝黑的臉頰，微笑時堆積起來的皺紋透露出幾分慈祥。我心裏五味雜陳，一切都清晰明瞭，之前的嫌惡在此時顯得是多麼幼稚可笑。滿滿的懊悔與愧疚爬滿心頭，我不停地致謝，投幣之後有些慌不擇路，被身後的工人扶了一把，方纔握住把手站穩。

彼時，撥雲散霧，陽光肆無忌憚地散發出耀眼的光芒。即使是冬天，也足以讓人感到溫暖……

我的青春在跌跌撞撞中綿延，而我在回憶中後知後覺地成長，感謝那身着藍衣的引路人，讓我在迷途之時找到正確的方向，讓我在青春道路上越走越穩。