我的青春有____作文600字（通用15篇）

篇一：我的青春有____作文600字

時光荏苒，流年推杯換盞，時間以它亙古不變的方式流走到於世間，抹平了回憶在我的青春裏留下的痕跡，但您的陪伴，卻在青春裏，化作永恆。

曾經，父親您用陪伴馥郁了歲月記憶；現如今，您仍用陪伴溫暖着我的青春。

您的陪伴，是細心的。曾記否，剛步入國中時的我壓力倍增，是您堅持用日日夜夜的晚接早送給我提供良好的條件，讓我不用承受學校宿舍的喧鬧，換來我的安心。每晚的校門口，我總能看到您等待的身影，總會有一件外套在我走近時披在我的肩頭；每天清晨的家中，叫醒我的不是鬧鈴聲的刺耳，而是您熟悉的聲音，等待我的，不是冰冷的水而是您剛燒好的溫暖的白開。您的陪伴，無疑是細心的。

您的陪伴，也是持久的。不說從小到大的一起玩鬧與學習，單說一千多次的接接接送送，都令人無法想象您是怎樣堅持下來的。還記得冬日裏下雪公路結冰，明明可以讓學生自己步行回家，您卻依然堅持來接我，即使用步行的方式。那些天，我們緩緩走在光滑的雪地上，腳印或深或淺，踏進了我心中的柔軟處。

您的陪伴，更是溫暖的。和您在一起，不會有像別人父母那樣絮絮叨叨的責怪聲，而只有幾句暖心的關懷和大部分時間的沉默，我知道我們並不是相對無言，而是您不想打擾了我某刻的清靜，真的應了那句“父愛無言”。偶爾，您同我共坐書桌旁，我讀書學習，您看報辦公，輕鬆愜意感油然而生，如同春日午後的陽

光，舒適溫暖而不令人生厭。

都道父愛如山，您的愛更像流水，細膩地劃滑過指間，奔涌着，不曾斷絕，偶然花落流水，更添幾分溫暖……

我的青春裏有陪伴，有父如此，吾有何求？唯願時光爲您駐留，待長大成人，必用陪伴邀您共享天倫之樂。

篇二：我的青春有____作文600字

軍訓的淚水

從國小畢業，步入一個新的環境，進入國中。看着周邊陌生的環境，我有些不適。一張張陌生的面孔，懵懵懂懂的我，心裏有些驚恐。七年級的小孩兒，面臨殘酷的軍訓，無可奈何。第一天的軍訓，似乎因爲我們是新來的而很輕鬆，可誰又能知道，後來的日子並不好過……

太陽的暴曬、汗珠的滑落、乾燥的口舌、嚴明的紀律……儘管如此，同學們板正的身子，口號的不言不棄從未停止。但我卻截然不同。暗灰色的跑道上有我汗流浹背的身影，我想要堅持可打小免疫力低的我，卻沒能同同學們完成這艱辛而又難忘的回憶。每每想到這兒，我總會留下後悔淚水。

分別的淚水

教受我們的是白老師，她總是很照顧我們，知道我們都是初入國中，總是發一些視頻，照片在家長羣。每上她的課，總會積極發言。有她在，我充滿了安全感。可遺憾的是，到二年級時，她離開了我們，教受另一個大家庭。如今，看着一張張照片，靜靜欣賞我和你的笑臉，當年的淚水，如斷了線的珠子一樣我的臉頰滑落，今我總安慰自己道：每一個分別都會迎來相逢的邂逅。

激動的淚水

初入國中的我，成績一塌糊塗，班級的中下等學生，更是不知道該從哪裏起步，向前追趕。但不甘墮落的我渴望成爲一匹黑馬，衝向前方。我的心裏，一個信念支撐着我，我開始努力，開始努力向前跑去，我的成績慢慢向上走，更堅信了我心中的信念，我尋着這個信念，不負衆望，得到了優秀的成績。在經歷了許多挫折後的那一刻，我無法抑制心中那種情感，炙熱的淚水從眼角滑落……

我的青春裏有淚水。

篇三：我的青春有____作文600字

我心裏一直都在暗暗設想，天堂應該是圖書館的模樣。

——題記

夏風薰薰，往往醉了人的身心。

潔白的牆映襯一屋子的書，窗外的葉子睜開惺忪的睡眼，驚了一身露珠。倘一走進這間屋子，連嬰兒都噤了聲，睜大好奇的眼睛，仔細瞅着每一本書卷。

看，每一位走進這間房屋的人，嘴角都掛着一抹淡泊明麗的笑。那弧度，洋溢着無限的滿足。正是假期的緣故吧，一些國小生也許是厭倦了家裏的環境，三五個人一起，走進圖書構成的殿堂中，只聽見鋼筆寫字的沙沙聲，競也是默默無語。

幾年前，第一次去國家圖書館，輕輕撫過一個個書脊，不由感嘆：進了這裏，才知道我有多麼的孤陋寡聞。堪比田曉菲剛入北大圖書館。

是圖書館給了我夢想，第一次去北大時，直奔圖書館，卻只能遙遙地望着她，從此，立下了上北大的願望，永不更改。

圖書館，是人類最美好的地方，那裏有着人間最美味的精神食糧——滋筋骨，潤靈魂，強體魄。

進了圖書館，於我而言就猶如進了人間絕美的境界。徜徉書海之中，沉醉文字之裏，遨遊詩文之內；願爲曦光，散於其中；願爲蜉蝣，夭於其中；願爲清水，融於其中。

憶起小的時候，與圖書館還有一件趣事，那是剛上國小一年級，自己已經可以獨立去圖書館看書了。媽媽每次都會給我倒上滿滿的一杯水（那時還不知道圖書館提供開水），然而，每次從圖書館回來，都還是滿滿的，媽媽有幾次問我怎麼沒喝水，我總是搪塞過去，後來，媽媽也懶得再問了。直到有一天趁我晚上睡覺說夢話時，媽媽問我不喝水的真正的原因，我才說了：是因爲喝水要上廁所，上廁所則會耽誤看書的時間。

這間糗事後來成了我們一家子長時間的笑柄。

圖書館，是我夢想起航的地方。

幸得此妙處，此生亦無憾。

篇四：我的青春有____作文600字

青春是奮鬥的歲月，在奮鬥的過程中有挫折和困境，只有堅持到最後的人才能獲得成功，戰勝困難的武器就是意志。青春就應該和意志爲伴。

青春因意志而奮發，春秋時期，吳王夫差憑着自己國力強大，領兵攻打越國，越王勾踐被抓。吳王爲了羞辱越王，專門讓他幹着看墓、餵馬這些奴僕才做的工作。這時的越王憑藉着自己的意志，得到了吳王的信任，允許他返回越國，回國後，越王勾踐爲了使自己不忘記以前所受的恥辱，激勵自己的意志，他的青春因意志而發奮，他成功了。我的青春也應秉承他的精神，爲了自己的夢想意志堅定，發奮圖強。

青春因意志而成功。海倫·凱勒是19世紀美國盲聾女作家、教育家，她在一歲半時就經受了失去視覺的痛苦。但，她卻用頑強的意志活了下來，以常人無法想象的毅力學會了說話，成爲了一個學識淵博的著名女作家和教育家。她正因爲青春時的意志，付出了與常人不一樣的努力，所以她才能成爲揚名中外的人物，她的青春因意志而成功，我的青春也應該學習這種突破自我的意志。

對於我們國中生而言，意志是要時常伴隨我們身邊的。在七年級的時候，我們又有了一門新的科目——西班牙語。當時的我，並不想學西語，所以西語成績一直很不好。但那一次，我的想法卻發生了改變，七年級下學期，我們學校請來了西語外教，班上每個人都很興奮。可我因爲西語說得不流利，無法和他交流。所以，回家後我開始每天背西語單詞，下定決心意志堅定，最終得到了回報。

有了堅定的意志，就等於給雙臂添了一雙翅膀。青春因意志而精彩！

篇五：我的青春有____作文600字

青春有痛苦，有磨難。每當生活的浪潮壓迫着我，每當失敗的苦痛折磨着我，每當前路的未知困惑着我，我總會咬牙堅持，最終戰勝困難。因爲，我的青春有你——題記

早晨，六點鐘。

你悄悄推開我房間的門，看了看熟睡的我，又悄悄關上——你不忍心叫醒我，便先去爲我準備早餐。

天矇矇亮，籠罩着一層灰色的霧。鳥兒剛剛出巢，在空中自由的飛翔。你也像一隻不知疲倦的鳥兒，爲我準備好早餐，然後去清洗衣物。

我醒了，卻不想自己起牀。因爲我知道，在固定的時間，你會輕輕的把房門打開，拉開窗簾，用光把我叫起——我的青春有你。

傍晚，七點鐘。

我匆匆忙忙趕回家，一天的功課使我沒有半點喘息的機會。你會耐心地的看着我靠在門上休息，然後端出精心烹製的菜餚。

天已經完全黑了。窗外華燈初上，窗內，桔色的燈光灑滿整個屋子，給人靜謐和安寧的感覺。你會認認真真地督促我多吃菜，而我會順從把把菜扒進碗裏。因爲，我的青春有你。

深夜，十點半。

我依然在奮筆疾書，作業的大山令我感到窒息和絕望。我真想一頭趴在桌上不再擡起，這時身後響起腳步聲，只見你左手拿着一個削好的蘋果，右手端着一杯水，準備遞給我。

小區裏已是靜悄悄，只有零星的幾處燈光從窗戶映射出來。稍遠一點的萬達廣場依然是燈火通明，熱鬧不減。你靜靜的坐在牀頭看着我大口大口的啃着蘋果，目光溫柔，頓時我感覺內心新增了一股力量——我的青春，有你。

有人說，青春是一杯苦茶，只有見底，才能品出它的甘美。我卻認爲青春是一杯醇美的酒，你可以從頭甜到尾。因爲在青春的路上，我並非獨自行走。當我迷惘，痛苦時總有你——我的媽媽，給予我前進的勇氣和動力。

我的青春，感謝一路有你！

篇六：我的青春有____作文600字

坐在窗前，明月依舊。月光洋洋灑灑的從窗前滑落，如絲、如綢……不知是誰將這一輪滿月推上天空，我望着如鏡的圓月、望着寂靜的黑夜，顯得無比惆悵。

月光照在了那張考卷上，再次刺痛了我的內心。：“爲什麼我總考不好？我不想再讀下去了！”媽媽一聽淚水就默默的流下來，抓住我的手說：“孩子，就這麼輕易放棄嗎？”父親看着我，一臉怒色：“不爭氣的東西！”說完，站起來，摔門而去。

我早就料到這樣的結果。晚飯後，回到自己的臥室，矇頭就睡，什麼也不想了。

鬧鐘又響了，清晨的陽光已經射進屋裏。我乾脆起來，去外面走走。

我百無聊賴的走着，一邊用腳踢着路上的石頭。一會兒，就走到了山坡上。山坡上，低窪的地方還殘留着一處一處的積雪，枯敗的蒿草在春風中搖擺着，似乎在訴說着他們抗拒嚴寒的經歷。

忽然間，我的眼睛被一從暗黃色的東西吸引了：那是殘雪下幾片暗綠色的葉子，葉子中間，一朵冰凌花傲然綻放，十幾片淺黃色的花瓣晶瑩剔透，顯示着特有的堅強，花蕊也是黃色的，顏色略深。旁邊還有幾個黃中帶綠的花骨朵含苞待放……

我愕然了！在這春寒料峭的早晨，冰凌花以它獨具的魅力征服了我！在這都沒春初冰雪尚未消融的極爲寒冷時節，它頂着冰茬，不懼寒冷，傲然盛開……而我呢？一次考試失利就放棄嗎？我不是正處在青春花季嗎？我就應該懼怕那學習路上的艱苦嗎？我是不是缺少那種拼搏的精神呢？

看着這叢冰凌花，我堅定了自己的信心。我要繼續拼搏，在青春這條道路上永不服輸！

篇七：我的青春有____作文600字

在每個人的青春歲月中，都有着一段美好的時光，那就是追夢。

最近，有一部綜藝講述了這樣一個追夢的故事。幾十個正值錦繡年華的少年，爲了自己的夢想，爲了自己的未來，不斷地努力，在演播室中常常聽到他們即使嗓子已經發啞了還在堅持的聲音；在練習室裏，大汗淋漓的他們彷彿不知道何爲累，一直不停地保持一個動作，從不吭聲。這也許是瘋子纔會做出的行爲吧，但他們卻微笑着說：“爲了追夢，爲了實現夢想，永不放棄纔是真理。”

夢想，本是一個遙遠的名詞；追夢，更是一個遙遠的動詞。曾經，我一味地堅持現狀，認爲那是浪費時間、浪費精力的行爲，但現在的我，似乎也踏上了這條路。十五歲，本該是一個奮鬥的最好年華，本該是一段爲了夢想拼命的時光，所以啊，我醒悟了啊！

媽媽曾說：“青春就是用來奮鬥的。”老師也說：“這是一生最寶貴的年華，要珍惜。”我說：青春——就是我追夢的起點！生活本是黯淡無光的，只因有了夢想而綻放光芒。我不想，當幾十年後回望現在的時候滿是遺憾和後悔，人生因拼搏而耀眼！縱然是漆黑的蒼穹，也還有星星微弱的光芒！縱然是無助的生活，也有堅定的力量！青春有夢，追夢不止，要相信這個世界永遠屬於追夢的人。

說真的，誰沒有想過放棄呢？我也不例外，每個追夢的人心中都有着說不盡的苦，但有句話怎麼說，“每個年輕鮮活的生命都應該去追夢，有青春的資本，輸了還能再來，怕的是你，還沒老呢，就已經一敗塗地了。”

青春歲月，追夢同在。

青春萬歲，追夢的我們不會累！青春萬歲，追夢的我們永不後悔！

篇八：我的青春有____作文600字

奮鬥，纔是青春該有的模樣。——題記

一杯茶，加上生活中的酸甜苦辣和只屬於青春的活力，最後煮沸，這纔是青春。

夜晚的歌謠

升入八年級，面臨着的是決定人生走向的關鍵一步，怎麼敢懈怠呢？作業堆成小山，到了晚上回家時，也是小跑着的。夜晚，坐在書桌前，陪伴着我的是那各科的作業和那最美的歌謠，母親每晚都是睡得最晚的，因爲她總是等我入睡後，才睡去，每當我在夜深人靜獨自一人坐在書桌前時，總有她相伴。每當我疲倦時，她總會拿出手機放一首歌曲，使我振奮精神，每次我聽完後都會”滿血復活”，心中有一股暖流劃過。看到她那忙碌的身影，我想，我並不是因爲那一首歌而精神百倍，而是因爲母親的陪伴，使我有奮鬥的力量。

心中的燈塔

在學校，我的聽課效率不是很高，因此我曾向母親抱怨過，自己前一天寫完作業就沒有什麼時間複習了，預習的了。可母親卻告訴我：時間就像海綿裏的水，只要願擠，總會有的。於是我嘗試着複習，預習，聽課效率也比以前要高很多，雖然偶爾也會”溜號走神”，可心中若有信仰，哪裏都有陽光，是啊，心中的燈塔，照亮了前路的黑暗，又如何會懼怕！

書中的食糧

讀書是作文素材的積累，是通往成功大道橋樑，每週六的中午，我總是會擠出兩個小時去看書，漸漸的我發現光看不記是沒有用的，於是我就準備了一個讀書筆記本啦！既然看書是精神上的食糧，那麼讀書筆記本自然就是食糧中的精髓。

”腳步不能到達的地方，讀書可以。眼睛不能打量的地方，文字可以。”願書是你青春奮鬥中最好的精神食糧。

願你在長大後回憶起青春的日子可以自豪的說：”青春中最美的日子，是我在奮鬥中度過的每一天！”

我的青春裏有奮鬥！

篇九：我的青春有____作文600字

北島在《波蘭來客》中寫道：“那時我們有夢，關於文學，關於愛情，關於穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢破碎的聲音”。詩人因青春的逝去而心殤。

青春年華是人生中的春天，要用心去播撒希望。大雨將至的午後，陰沉沉的天堂，恬聒的蟬鳴以及窗外體育課上同學們嬉笑的聲音，不僅讓教室裏埋頭做題的同學眉毛擰了又擰，低氣壓得大家喘不過氣，噪音聒得大家靜不下心，我正拿着一把二寸的尖刀與數學怪物殺得平方法？錯了錯了！用公式法？非也！難解難分，先化簡？不對不對！先移項？不對不對！用直接開方也非也！演草紙上爬滿了我的傷兵殘將，筆芯裏慢慢減少的是我的精力“血條”。經過幾輪的對戰，我慢慢佔了上風，第一步正確了，接着還有第二第三步，一聲悶雷嚇得我一哆嗦，清醒了不少，一道閃電爲我擦亮了雙眼，正確答案浮現在了眼前，窗外，雨下了，蟬鳴聲不見了，嬉鬧聲不見了，絲絲冷意席捲全身，我聽不見窗外淅淅瀝瀝的雨聲，只聽見筆與紙摩擦的窸窸窣窣的聲響，我知道那是靠近夢想的節奏……

青春年華是人生中的夏天，要用心去播撒汗水。驕陽似火，烈日炎炎，望着漫無盡頭的八百米賽道，我咧了咧嘴，撓了撓頭，“呼——！”一聲哨響，同學們如離弦箭，我看着一個個人從我身邊飛馳而過，我一下子摔倒在了深紅色的跑道上，“呼哧——呼哧——”班裏最胖的一位女同學從我身邊跑過，對我說：“快起來跑啊！只剩半圈了！”我一咬牙，翻身爬起，兩條腿越跨快，越跑越輕，汗水流過脖子，打溼衣裳，我看到了，看到了汗水灑下的地方，也生出了希望……

一點青春氣，只在心裏，它帶來的是拂頰的千里快哉風！

篇十：我的青春有____作文600字

青春的道路上，我們用汗水播種着成功的種子。走到盡頭，驀然回首，你會發現你的身後是一片花的海洋，而迎接你的則是成功。

堅持

6歲，第一次在書法班接觸到了書法，濃濃的墨香，粗糙的書法紙，細長的毛筆。這便是我對書法的第一印象，剛開始認爲這是再簡單不過的東西，但是時間長了以後，發現越發越困難，於是我利用在家的時間，便開始了練習，而長時間的練習，汗珠從額頭緩緩滑落，滴到紙上，綻放開來，猶如一朵美麗的花。汗水播種下了我的第一顆種子——堅持。

勤奮

六年級，進入到了緊張而又困難的學習生活中，成績的一次次打擊，使我無法再放縱下去，我選擇了勤奮學習，我翻找出之前的試卷，一遍又一遍的歸納，總結，複習。週六週日，同學在外不斷的呼喊，我選擇了繼續奮鬥，外面傳來的一陣陣的笑聲，有讓我心動過，更有讓我走過一兩步，但每次走到門口，我卻選擇了返回。終於功夫不負有心人，一次次的汗流頰背成功的換來了優異的成績。汗水播種下了我的第二顆種子——勤奮。

堅毅

上了國中，即將迎來人生中的第一次軍訓，心中充滿了喜悅與緊張。我能不能堅持？我會不會放棄？一切都還沒有答案。軍訓那幾天，驕陽似火，我們站在田徑場上，頂着烈日，毅然選擇堅持，汗水沾溼了一件又一件的衣裳，但我們一次也沒有退縮。田徑場上留下了我們響亮的口號，我們就像堅毅的戰士，永不退縮！汗水播種下了我的第三顆種子——堅毅。

堅持，勤奮，堅毅只是我用汗水播種下的千千萬萬顆種子中的一小部分。種下的種子，揮灑的汗水，將化爲成功。汗水是我青春裏不可或缺的一部分。

篇十一：我的青春有____作文600字

此刻，我站在高高的領獎臺上，和煦的微風輕輕拂過臉頰，臺上如雷的掌聲經久不息，我內心洶涌澎湃，因爲我難忘我在每一個青春的日子裏所付出過的汗水。

從小我便是個頑皮的孩子，不是上樹掏鳥蛋，就是下河捕魚蝦，父親爲培養我的定力，便讓我拿起了棋譜，誰知這一拿，便是四五個春秋。

在我練棋的時候，我時常能看到窗外奔跑着，大汗淋漓的小夥伴，他們雖然已經累得面紅耳赤，氣喘吁吁，但也樂此不疲，我回過神來。也看着自己順着脖頸淌下的汗水，一咬牙，繼續鑽研棋譜……雖然我的思緒已飛向窗外，樹上的鳴蟬、河裏的小魚，但我剋制住了紛飛的思緒，一心鑽研。

汗水流到嘴裏，鹹鹹的。

漸漸地，我的棋藝也有了成效。在幾次市級比賽中，我榮獲兩個第一名和一個第二名。我不禁沾沾自喜：“爸，你以後不用讓我參加什麼比賽了，我一出馬，第一到家。”父親笑了笑，帶我來到棋館。與幾位省級比賽的冠軍比試後，一次次的慘敗讓我看清了自己，“無知者無畏”的自滿也漸漸削弱下來。

每當自己的弱點被對手發現而一擊斃命後，我慌亂的冷汗從額頭上滲出。

汗水流到嘴裏，澀澀的。

父親問：“怎麼樣？”我握緊拳頭：“爸，回家拿出棋子，我可不甘落於人後啊！父親欣慰地笑了。

從那天起，我調整心態，又投身於圍棋世界中，同樣，我還帶着專心練棋時的努力汗水與明白自己夜郎自大時羞愧的汗水重新啓程了。

一年後，我取得全省第二名的佳績！我爲自己有汗水的青春自豪！站在領獎臺上，那是隻屬於擁有青春者的光輝時刻。

汗水流到嘴裏，甜甜的。

我的青春，不空虛。

我的青春，有汗水。

我的青春，更輝煌。

篇十二：我的青春有____作文600字

青春就像一條不定式，有着無數的可能。但是我最願意給它加上的標籤，是“不拘一格”。

“青春”或許可以成爲一個名詞，當坐在寬廣而明亮的教室中，有背記的學霸，也有盡情嬉戲的“學灰”當然，也有那些上課喜歡錶現的“學逗”。黑板上是密密麻麻的英語課筆記。同學們低着頭。“好，大家看到選擇題。”英語老師在臺上講析，“Hewasahat。請位同學來翻譯一下這個句子。”“他戴了一頂帽子。”“很好，請坐。”剛擡起的頭又埋了下去，做着筆記，正一片靜謐時，一道聲音不合時宜的響起：“綠的！”“哈哈哈哈！”班上的同學笑得前仰後合，歡樂的氣氛在空中洋溢着。

“青春”也可以成爲一個動詞。當太陽真在暖暖射下來時，操場上的同學們或許正在氣喘吁吁地進行着體能測試，或許又是在緊皺雙眉進行着八百米長跑的測試。可以見體育達人大展身手遙遙領先，也可以見到情深厚誼的好朋友互相扶持。“不行了不行了，我跑不動了。”“沒事！我拉着你，可以的！”最後，奔過終點時，太陽見證的是兩道並肩的身影。

“青春”裏，或許還有一種詞叫安慰。坐在書桌前，放下不斷跳躍的筆，打開音樂，聽它緩緩地流淌。手捧着一杯香茗，站在窗前，欣賞和諧的景色，那一刻，心中便只充塞着安寧。

“青春”還可以成爲形容詞。看週末，假期時。打扮倩麗的女孩們，籃球場上的男孩子們，他們身上，都散發着的活力。

青春是不拘一格的，但也需要約束，而在“青春”這張問卷上，我也會奮發努力交上一份滿分答卷。

篇十三：我的青春有____作文600字

最美好的時光就那麼幾年，惟願與一人共享青春。——題記

是夜，一天之中最適合追憶過去的時候。伸手撫去了厚筆記上的灰塵，一頁頁翻閱當年一點一滴的懵懂青澀與幼稚，頓然發覺，時光筆記裏充斥了你的身影。

微風輕起

如果那天，平靜無風。

初春時節中，清風拂面，手握一杯熱可可，我在等待摯友的到來。

“同學你好，請問某某班在哪裏？”耳邊響起一個好聽的聲音。

“我就是這個班的，你……”我疑惑的望着來人，一種莫名的思緒滔天海水般涌上心裏。

“我是轉校生，你好！以後多關照啦！”眼前的人笑起來還真是好看啊。

風吹過兩人的面龐，吹散了喧囂。

陽光正好

暮色瀕臨，整個世界都是紫紅色的。

“你怎麼這麼優秀啊。”考砸了的我控訴這不公。“怎麼辦啊？肯定死定了。”雙眼習慣性地望着眼前的人，似是與往常一樣等待着一句安慰。

“傻瓜，人生的路可是還有很長的。你瞧，太陽落下都還會再升起，你又不是暮色夕陽，你可是正值花季啊！”她的話語每一次都是那麼的叫人安心。

夕陽西下，拉長了兩人的影。

少年在笑

無所謂時光是否會叫你容顏衰老，反正記憶中的你一直擁有最美好的模樣。

我翻到了一張照片，是操場上，被定格下的你我的笑臉。

是這個笑顏，伴我度過一個又一個夏天。

當下的年紀，正值花樣年華，而大人們說這最美的年華叫做青春。

你說青春裏總有些許難忘，你在感懷他的存在，熟不知，我在慶幸你出現在我最美的歲月裏。

篇十四：我的青春有____作文600字

青春是朝氣蓬勃的，青春是奮發向上的，青春是一個重要的人生階段。青春有格，“格”是什麼？“格”是行爲的底線，更是青春的格調。

那是剛進入國中不久，學校舉辦了一次書畫展，班主任要求每個同學交一幅作品。這可讓我這個“靈魂畫手”焦頭爛額，我到現在還只會畫幾個火柴人！放學回家，我一手揪着頭髮，一手握着畫筆在書桌上敲打着，“噠噠噠……”半個小時過去啦，我還毫不頭緒，一筆未動。一旁的表姐看不下去啦，說：“我幫你畫算啦”。然後她拿起畫筆……她揮動着畫筆，三下五除二，一幅抗疫爲主題的畫作便呈現在紙上。這對我來說，可真是曠世佳作。我兩眼放光，頓時把“作品必須原創忘到了九霄雲外，我幼稚着幻想着得獎的場景……

晚上，我躺在牀上想着參賽的事，翻來覆去睡不着。“這樣不太好吧？畢竟不是我的作品，這算不算作弊？那我不就成了‘無恥小人’嗎？”我反覆自問。霎時間，我覺得自己的臉好燙，面紅耳赤的。於是，我披上睡衣，從牀上爬了起來，拿起畫筆，用心地畫了起來……第二天，我十分坦然地交去了自己的作品。我從未覺得這麼輕鬆……

回家的路上，我把自己最終的選擇告訴了媽媽，她意味深長的一笑，說：“恭喜你，通過了考驗。以後的人生路上，像這樣的考驗會很多，希望你也能守住底線，做一個坦蕩的人。”我若有所思，輕輕的點點頭。這是給正值青春的我，上了生動的一課。我深深地明白，一個人唯有知羞恥，懂榮辱，有所爲，有所不爲，才能成爲一個頂天立地的人，一個大寫的“人”。

青春有格，有規則，有格調。青春需要我們自己去經歷，去體驗。在學習中成長，在成長中收穫，這是對青春最好的證明！讓我們攜起手來一同書寫無悔的青春！

篇十五：我的青春有____作文600字

青春是什麼？青春是一首成長的讚歌。青春什麼？青春是那一次又一次不服輸的吶喊。青春什麼？青春是那一滴又一滴晶瑩的汗水。在我的青春裏不曾缺少的是那初升的太陽，是那耀眼的朝陽。

青春裏許許多多的往事都是美好的回憶，若說它們都有哪些共同點與閃光點，我會毫不猶豫地說是朝氣蓬勃，是生機盎然。

2019年的秋天，我與國中相遇了，我與它一次完美的邂逅——秋季運動會。我看着美麗的校園、望着紅色的跑道，觀望着我的同學們。我所渴望着的是勝利、是凱旋。這是個陽光明媚的早晨，站在跑道上，心裏掂量着自己的800米。一聲槍響，我努力地奔跑着，望着我身邊的隊友，不時地盯着火紅的大太陽，我的內心更加敬畏自己的青春。朝氣勃勃的我們纔是青春的美好見證者！青春裏有的是那初升的太陽！

還曾記得第一次升旗時那種自豪感與優越感，因爲此時此刻正是一羣朝氣蓬勃的少男少女站在初升的太陽下，目送五星紅旗緩緩上升的時候，整個升旗儀式中無不體現我們青春的風采，無不展露出朝氣勃發的景象。

記得那是班主任一次又一次的訓誡。班主任的言語中也是充滿朝氣，班主任每時每刻告訴我們，我們是朝氣勃發的少年，應該有朝氣蓬髮的氣象，不能在自己最美的年齡去荒廢自己的大好青春，誰的青春不會流汗？誰的青春不會奮鬥？我想，我們的青春都應該是朝氣蓬勃、奮發向上的！

青春是一首永不遺忘的讚歌，我們是新時代的少年，我們擁有的是那永不言棄的精神，我們的青春裏永遠不會缺少那一輪初升的太陽！我的青春裏擁有的正是那朝氣蓬勃的朝陽！