溺愛孩子的漫畫的啓示作文（精選10篇）

篇一：溺愛孩子的漫畫的啓示作文

今天我看了一幅漫畫，這幅漫畫讓我印象很深。

這幅畫寫的是一位帶有學士帽的女士手持一個蘋果手機做着嬰兒車，車上掛着奶瓶，眼睛一動不動的盯着手機屏幕，張着嘴等待着母親餵飯，身後的父親也頂着大太陽爲女兒打着傘，夫妻倆人流着汗，女兒無動於衷。

令人氣憤的是那位女士學位那麼高，卻坐在嬰兒車上，化身爲巨嬰，自己能動卻寧願讓父母曬太陽，不知道他是如何能安詳的坐在嬰兒車上的？更可怕的是父母居然還寧願這樣做，可能是因爲她的學歷很高吧！我覺得他們應該好好想想今後自己的女兒如何在社會上立足，爲她的未來着想，這種行爲引人深思！

學歷固然重要，但心理健康更重要，這樣的事還有很多，例如因爲已經四十多歲的人應該在工廠上班賺錢養家，沒想到自己爲了買輛車，居然在人來人往的大街上抱住老人的大腿，鬼哭狼嚎的讓父母給錢，好讓自己買車，父母無奈的點了頭。聽完這件事讓我知道了劇情的可怕，也讓我知道了父母的無奈，現在的啃老族已經遍佈了城市，看着那些每天早出晚歸朝九晚五的工人們，還有那些每天躺平做着白日夢的啃老族們，他們是多麼的可笑，在父母眼中他們雖然是個好孩子，他在社會他們卻無法生活。

“父母之愛子，必爲之計深遠。”這句話好像說出了衆多家長的心聲，也希望家長們不要再慣孩子了。

篇二：溺愛孩子的漫畫的啓示作文

漫畫往往具有強烈的諷刺，這幅畫讓我受到了啓發。

這幅畫上有一個女孩頭戴博士帽，顯然已經長大，他的眼睛直勾勾的盯着手機，癡迷的無法自拔，他坐在一輛嬰兒車裏，身後掛了一個奶瓶，而他的母親眯着眼睛笑呵呵地喂她吃飯，還說：“閨女，媽媽都試過了，味道還可以！”她父親則一手雨傘，一手揮扇。

這幅圖展現了部分父母過度溺愛孩子的問題，圖中的孩子正如一個“巨嬰”，不能自理，我們一定要減少這種現象，父母不要溺愛孩子，孩子不要依賴父母才能成功。

在生活中也不乏這樣的現象，曾經有一天我在公園裏漫步公園內靜謐極了，正值午後時光，我懶散的協議，在長凳上沐浴着陽光讀着本小說。

可突然一陣喧鬧之聲傳來打破了這安靜的氛圍，我尋聲而去，只見一位八歲左右的男孩癱坐在地上，兩手緊緊摟住他父親的雙腿硬是不走。他父親說：“以後再買不行嗎？”他一聲怒喝：“不行，我要什麼都得有！”說罷轉着他父親就走，又是扯衣服，又是亂滾一通，路人皆離遠圍觀，也有幾聲議論，傳來：“這人太蠻橫，明顯被寵壞了。”我不禁也嘆息不已，可是到如今孩子的習慣已經養成，再也難改了。

天下的父母，如果你們真的愛孩子，那就請他們自立自強，將來能夠自己穩穩的生活在社會上。

篇三：溺愛孩子的漫畫的啓示作文

今天，我在看書時，看到了一幅漫畫，這幅漫畫名叫《溺愛》，它令我陷入了沉思……

在漫畫中，有一位頭戴博士帽，手拿平板，鼻樑上架着一副近視鏡的女青年，手裏還捧着一臺平板電腦在學習，一副很有學問的樣子。但可笑的是，她卻坐在一輛嬰兒車上，旁邊還有一個嬰兒用的小奶瓶。難道她還沒有斷奶嗎，我不禁暗暗想道。而在她的旁邊，有一男一女兩個人，應該是她的爸爸媽媽。爸爸一個手拿着一個遮陽傘，一個手拿着薄扇，不停地向小女孩扇風，自己卻已經熱得汗流浹背了。在小女孩的另一邊，她的媽用勺一手拿着飯盒，一手用飯勺挖了一勺飯，放在嘴輕吹了吹，對她輕輕地說：“閨女，媽媽都試過了，味道還可以！”

這幅漫畫使我若有所思：當今家長爲了孩子好好學習，也像這兩位家長一樣溺愛孩子。認爲只要學習好，孩子即使是衣來伸手、飯來張口也沒有關係。雖然培養出了博士、碩士，可他們卻連吃飯的筷子都握不住，這就是梁啓超先生筆下的“中國少年”嗎？

在以前，我也看過一部同樣主題的短片：一位媽媽對從海外留學歸來的博士後無微不至地照顧，吃飯要他媽媽喂，衣服要他媽媽洗。他媽媽還理直氣壯地說：“我孩子的手，可是來考博士後的，纔不是用來幹其它事的呢！”聽完這句話，我沉默了許久，難道現在的我們已經退化到連工具都不會使用了嗎？這樣下去，中國的未來令人堪憂。如果說孩子是風箏，那麼家長就是那個死死拽住風箏線的人。請你們鬆開手上的線，讓我們盡情地飛向藍天吧！順境也好，逆境也罷，這終是我們所要面對的。

俗話說得好：不經歷風雨，怎能見彩虹？如果我們不經歷困難與打擊，如何能成長起來呢？家長們，請您們安心放手讓我們自己去拼搏闖蕩吧！

篇四：溺愛孩子的漫畫的啓示作文

我無意間看到了一幅漫畫，令人深思，不禁反思當前社會中產生的嚴重問題。

在這幅圖上，有一個胖女孩帶着學士帽，她可能成年了，她還是坐在嬰兒車裏玩着手機，她的父母正拿着勺子給她餵飯，她的父親一手拿傘爲她遮陽，一手拿扇子爲她扇風。

那個女孩在社會中被稱爲“巨嬰”，她如同嬰兒一般不能獨立，需要父母的哺育，她坐在嬰兒車中，身後掛着奶瓶，手裏拿着手機，簡直就跟嬰兒一樣，沒有一點獨立能力。

她年邁的母親彎着腰，拿着勺子給女兒餵飯，她已經大汗淋漓了，可依舊滿面笑容。她年邁的父親彎着腰打着大傘，爲孩子遮陽，拿着扇子扇風，生怕孩子中暑，但他已經被汗浸溼，不過同樣的笑容滿面，這就是典型的溺愛孩子需要愛，但不是過度的愛，溺愛只會害了孩子。

其實在社會中也存在着許多巨嬰孩子與溺愛父母，有時我走在街上總會看到一些父母抱着孩子買東西，孩子總會很得意的說“我要這個！”“我要那個！”就像一個國王在命令僕人似的，而他的父母卻心甘情願的當一個僕人，甚至明知道那些東西沒有用，孩子新鮮感以後就不要了，可他們總是樂呵呵的去買，他們的樂總是滿足的，可是他們有考慮過孩子在這樣被寵溺下去將會變成巨嬰失去自理能力，覺得整個世界都圍着自己轉嗎？

如今這個富裕的社會上，對孩子的愛確實遠遠超於以前，可是在過多的愛中成長，那真的是在愛孩子嗎？

篇五：溺愛孩子的漫畫的啓示作文

《你的事“我全包了”》

閒暇之餘，我最喜歡看漫畫，因爲它幽默風趣，常常令人捧腹大笑。可是最近在語文練習題中我看到了一幅以“我包了”爲題目的漫畫，卻讓我啞然失笑並陷入了沉思。

漫畫的內容是：畫面中心是一個坐靠在沙發上的小孩，他張大嘴巴不滿地朝向左邊，媽媽——邊用勺子舀着飯送到他的嘴邊一-邊笑着承諾：“餵飯，我包了！”爸爸一邊拎起衣服-邊說：“穿衣，我包了！'於是，小孩懶洋洋地將右臂伸向爸爸。爺爺邊跑過來邊喊：“穿襪子，我包了！”小孩便拾起右腳伸向爺爺。奶奶坐在小板凳上，一邊幫小孩繫鞋帶一邊顫巍巍地說：“繫鞋帶，我包了！”

看到這幅漫畫，也許有學生會投去羨慕的眼光，“多好的待遇啊，簡直比皇帝的生活還享受啊！”再看看我的父母，任何事情都要我自己做；我們的老師亦是如此，每逢節假日，就會給我們安排勞動實踐作業，學會“自己動手，豐衣足食。”

圖中的小男孩看似幸福，生活在家人的溫牀裏，這是家人給孩子的愛嗎？這是一種極其錯誤的愛。過度的溺愛只會使孩子變得懶惰，甚至讓他爲所欲爲，把孩子培養成了“衣來伸手，飯來張口”的“小公主”“小皇帝”。將來如何去適應這個社會呢？

在我們的身邊也有許多“包攬”的人，在上學的路上，經常可以看見，許多老年人揹着書包，腰都壓彎了，而孩子卻在前面，皺着眉頭，催促着，還流露出一股嫌棄的模樣；在商場裏，有孩子趴在地上，撒嬌着向大人要買玩具，而大人萬分包容，連忙說“好好好給你買！”如此這樣的現象，讓人費解。難道這就是父母愛孩子的方式？

我曾經看到過一篇文章，講的是列寧學走路時摔倒在地，無論他怎麼哭，家人都沒人理睬他，一定要讓他自己爬起來。如果在現在家長看來一定會覺得特別驚訝、不可思議吧！

家長們，請別再包辦了，請快把孩子從蜜罐裏撈出來，從溫室裏放出來。給孩子們一片天，讓他們自由翱翔吧！

篇六：溺愛孩子的漫畫的啓示作文

今天，我看到了一組漫畫，覺得很耐人尋味，發人深省。

漫畫中是一位頭戴博士帽，鼻樑上架着一幅近視眼鏡的小女孩兒，一幅很有學問的樣子。可他卻坐在一輛嬰兒車裏，車把手上還掛着一個奶瓶，這麼有學問的青年，難道還沒有斷奶嗎？這不僅顛覆了我的想法。只見她雙手抱着手機，目不轉睛地玩着遊戲。這種前後矛盾的畫面，真是令人大跌眼鏡。

一位男士站在她的身後，一隻手撐着遮陽傘，另一支手不停地對着小女孩扇着扇子，他應該是小女孩的父親吧。旁邊配有文字，來自小女孩之口“再用點力，你想熱死我呀！”可他不知，身後的父親早已汗流浹背。

而小女孩的左邊是一位女士，她一手拖着飯盒，另一支手挖了一勺飯，舉在嘴邊，輕輕吹了吹，才送到小女孩的嘴邊。這應該是小女孩的母親，她生怕燙着小女孩，一幅小心翼翼的樣子。

看了這組漫畫，令我感慨萬千！當今社會，有很多家長都是這樣溺愛着自己的孩子。只要孩子學習成績好，哪怕過着衣來伸手，飯來張口的日子也沒關係，儼然成了人們口中的“小公主”，“小王子”。可他們不知，這樣即使培養出來博士生，碩士生，他們拿筆的手卻拿不穩一雙筷子！又何來梁啓超筆下的“少年國”？這樣下去，中國的未來令人堪憂。

蝴蝶必須在痛苦中掙扎，直至雙翅強壯，方可破蛹高飛。人類不適當的愛，反成埋藏他的墳墓。蝴蝶如此，青少年又何嘗不是這樣！家長的溺愛，也恰是一把殘酷的剪刀，能扼殺孩子，使他們永遠無法騰飛。

如果說孩子是風箏，那家長就是那死死拽着風箏線不放的人。在此，我想呼籲所有家長：請放開你們手中的風箏線，讓我們飛向藍天吧！順境也好，逆境也罷，都需要我們自己去承擔，去獨立。這纔是我們成長的道路上該有的姿態！

篇七：溺愛孩子的漫畫的啓示作文

我喜歡看漫畫，一天我發現了一張漫畫，看完後我陷入了沉思。

那個漫畫的內容是一個帶着博士帽，她已經很大了，手上還拿着蘋果手機，她坐在小嬰兒推車上小推車上有一個奶瓶，她是被她爸爸和媽媽溺愛，她的父親手拿一個蒲扇爲她扇風，用遮陽傘爲她遮陰，她的媽媽不停的給她餵食物。

看這個情景，我不禁覺得這個漫畫特別有趣，可又轉念一想，這個“巨嬰”吃喝穿戴都是她的爸爸媽媽過來幫她，“巨嬰”受盡了她爸媽的溺愛，可她卻不知道這種愛是在害她一生。如果她一直生在這種愛中，那麼她將會覺得困難自己需要幫助的是由爸媽來幫他，這種愛會使她依賴家長，依賴別人，什麼事都讓別人做。

我又想到了其他的嚴重後果，有一個男孩小時候他爸媽就幫他吃喝穿戴衣食住行，上了大學他看到了雞蛋非常奇怪不對呀，雞蛋不是白色的嗎？它怎麼是橙色的，還比如一個三四十歲年紀的成年人，因爲小時候他爸他媽都會幫他，當他看到一個豪華的車子，自己的錢不夠，於是當衆在地上打滾，求他爸媽貼錢給他買車子。

這些問題都來自於溺愛，他們的父母不爲成年以後考慮吃喝穿戴衣食住行都由父母來扛，是有錯誤的，小孩子也有錯，他們應該拒絕他們父母的幫助，古人所說：“父母之愛子，必爲之計深遠。”

篇八：溺愛孩子的漫畫的啓示作文

我曾經在報刊上看到一則漫畫，它具有諷刺意味，令我進入深思。

圖中，一位頭戴博士生帽子的女生坐在嬰兒車裏，手裏拿着iPhone十三，正在津津有味的看着，左邊父親的右手，拿着一把蒲扇，左手拿着遮陽傘，一邊母親手端盒飯，拿勺子一口一口的喂着女兒，他們表情都是非常開心，很樂意去做這件事。

看完這幅漫畫我覺得很好笑，但是笑完之後我又感覺有點意味深長。這幅漫畫諷刺了那些受父母養育的孩子，沉浸在他們的溺愛之中，無法自拔，父母關愛孩子沒有錯，不過關愛太多就成了寵愛，孩子會認爲這種愛是理所當然的，不會珍惜父母的愛，更不會去感謝父母，這樣他們變成巨嬰，雖然已經長大，但是無法自理。

在生活中我已經看到了類似的事情，比如我們班上的同學，他就是一個巨嬰，由於家長關愛太多，他生活無法自理，走路都不會經常左腳拐右腳摔在地上，雖然長大，他還是一個嬰兒。

現在很多人家中就有一個獨苗子，父母就會更加寵愛他們，成爲父母的掌上明珠，心頭肉。這裏擦傷了馬上拿出許許多多藥，那邊跌倒了都恨不得去醫院，孩子在這樣的環境下當然就會成爲巨嬰，這不僅僅是孩子的問題，也是家長的問題。相比之下，有些二胎三胎的家長經常把孩子散養，女孩當男孩養，這樣才能幫助他們好好成長。

父母不能養你一輩子，所以在少年時期就要學會獨立和自理。

看完漫畫我想到一句話“父母之愛子，必爲之計深遠。”

篇九：溺愛孩子的漫畫的啓示作文

“愛子之心，人之常情。”可是過分溺愛孩子就等於破壞了孩子的一生。

連鳥都流着汗的正午，有人坐在車裏看看手機，戴着學士帽，父親在邊上彎着腰，臉上掛滿汗珠，不自然的假笑，在爲孩子打傘扇風，母親也照樣滿滿汗水在喂女兒吃飯，說：“閨女媽媽都試過了，味道還可以。”真令人無奈的一幅畫。

圖中孩子就會吃喝玩樂，對父母毫不關心，過分溺愛會讓孩子變得過分，依靠你也會讓孩子變得遊手好閒，學習再好也沒有用，甚至損害健康！

班上一個同學，比較胖，坐在裏面出來必須將同桌椅子拿走，座位比別人大幾倍，書包也要放在地上跑步不要說落後，從來沒有跑過，體能，一次沒過，自由活動就只像個柱子似的坐着，體育不好，成績要好。可她上課裝着認真也讓老師喜歡，可考試試卷上花花綠綠，差點不及格就考六十三分，知道成績後她像不知道一樣繼續做自己的事情，成績還不太好，人品要好。她天天打她同桌，踩鞋帶，踩人家椅子上不開心就打人，這就是溺愛造成的。

有一種狼孩子一歲時就會被父母趕走，老鷹在小鷹三個月時將孩子推下山，讓孩子自己會飛，這種傷害卻是愛。

父母讓孩子體驗生存的困難，就要讓孩子餓幾天，讓他們學會做事，做飯洗衣服，而父母過於疼愛的一定會被淘汰。以後孩子不可能總活在父母掌控下，總有一天孩子會面臨這個殘酷的社會，會沒有任何幫助，必須爲了活下來而爭鬥。

篇十：溺愛孩子的漫畫的啓示作文

今天我看了幾組漫畫，這些漫畫中引起了我的深思，讓我真正的領悟到溺愛是一種過錯。

圖一中講的是一個小孩兒在玩兒他突然覺得沒有意思，就吵着讓爸爸做他的馬來騎，爸爸無奈地答應了他，孩子騎在了爸爸的背上，還找來了一個小繩子敲打着爸爸的頭。

圖一中正準備吃晚飯，可是孩子吵着怎麼也不吃，媽媽拿起勺子喂着小孩兒，爸爸在一邊坐着，小狗小貓的動作來逗孩子開心，小孩子吵着不吃飯，把腳還伸到餐桌上，還把飯打翻了。

圖三中是爸爸帶着小孩兒在馬路上散步，孩子看見了路旁的玩具店，就非吵着讓爸爸去給買玩具，爸爸不同意，可是小孩兒哭着喊着拉着爸爸。

圖四中是爸爸在家看報紙，覺得後邊有什麼東西。他回頭一看，是孩子的考試卷兒，捲上只有2分孩子把卷子插在了長長的竹竿上，防止爸爸打他。

這幾幅畫都表現同一個主題，那就是溺愛。

生活中這種溺愛到處可見，老舅家的小哥就是一個很好的例子。早飯只要不合胃口，他就不吃，無論家裏人怎麼勸他都沒有用，老舅怕他在學校學習沒有力氣，正在長身體的時候，只好經常在外面給他買好吃的，小哥抓到了老舅的弱點，這下子天天都不在家吃早飯了，除了在外邊吃就是老舅給他錢。

這種不適當的愛恰似一把殘酷的剪刀，愛不應是蜜罐，不應是保險箱，父母們放開手吧，別讓愛成爲一種過錯，別讓愛成爲我們悔恨的眼淚。