我陶醉了作文500字（精選20篇）

篇一：我陶醉了作文500字

有人陶醉於美食，美食街上時常有他們的身影；有人陶醉於鮮花，在鮮花面前駐足馳望；有人陶醉於美景，身處美景不能自拔，而我的同學張興晟卻陶醉於瀑布。

一天，我和同學張興晟在家長的帶領下一起去五蓮山玩賞。來到山腳下，待車停穩，我們二人飛快地衝向山門。一路上美景紛紜：五彩斑斕的花朵，直衝雲霄的蒼天大樹——，可是這些美景在張興晟的眼中根本沒有美這一說。

突然，嘩嘩嘩的流水聲飄到我們的耳畔，那聲音好像疊疊的浪涌向岸邊，又像一陣陣風吹到樹林。張興晟立刻睜大了眼睛，眼中閃爍着奇異的光芒，“這是什麼聲音？從哪裏飄來的。”緊接着，他飛快地循着聲音，向前，向前。

“瀑布！快來看。我從文章中知道黃果樹瀑布，壺口瀑布，也從文章中瞭解到瀑布的壯觀，沒想到在這裏也能見到瀑布，真的瀑布！”陣陣微風吹過，把瀑布吹得如煙如霧。水花飄落在身上，好像下過蒙蒙細雨。在陽光的照耀下光彩奪目。只見張興晟一臉陶醉地站在瀑布的跟前，一邊欣賞，還一邊不停地喃喃道：“太美了，實在是太美了。”突然又低聲吟起了唐代詩仙李白的《望廬山瀑布》“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”十分鐘，三十分鐘……他如雕塑一般立在那裏，若不是要繼續前進，他怕是要一直立在那裏了。

這就是我的同學張興晟，一個愛瀑布並陶醉其中的人。

篇二：我陶醉了作文500字

林間小道上，霧氣朦朧，不斷涌出，不斷升騰，宛如夢幻般的境界。

她輕輕地踏着石板小路，身不由己地向着這夢幻般的世界，緩緩走去。薄薄的霧氣籠罩住了她的全身，她深深地吸了一口氣，空氣中夾雜着淡淡的花香，還有些許泥土的芬芳，寒冬已過，萬物復甦，她陶醉在這初春的氣息中。

“啁啾，啁啾……”樹林裏傳來幾聲鳥兒的啾鳴。她的眼裏閃過一絲驚喜，不由得加快了腳步，石板小路發出“吱吱”的聲響。

“啁啾，啁啾……”，鳥鳴聲越來越近，她放慢了腳步，屏住呼吸。

“輕點，再輕點，千萬不要把鳥兒驚飛了……”

踏着鬆軟的泥土，她躡手躡腳地走到樹下，輕輕地斜靠在樹上，微微揚起頭，出神地望着那隻鳥兒。鳥兒撲棱了幾下翅膀，又繼續“啁啾，啁啾……”地歌唱起來。

她聽得入了迷，索性坐在樹下，半躺在柔軟的草叢裏，手枕着頭，半眯着眼睛，嘴裏學着鳥兒，哼着不成調的小曲兒，左手食指和着曲調，輕輕地敲着節拍……

“啁啾，啁啾，啁……啾……”

樹林間，什麼聲響合着鳥兒的啾鳴，在嫩綠的樹梢上掠過？一聲呼，一聲應，忽高忽低，那麼歡快，那麼悅耳。

“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，她微微合上眼睛，細細地品味着這幽靜的曲調。初春的早晨還帶着一絲涼意，她卻渾然不覺。

在這令人陶醉的曲調中，她彷彿聽見了小草“噗”地一聲破土而出；聽見了花兒“啪”地一聲緩緩綻放；聽見陽光灑滿大地……聽見了春的氣息。

篇三：我陶醉了作文500字

劉梓涵

靜靜的夜晚，他站在窗邊，把心情放在吹拂的涼風中，任憑滿天星辰擦亮它暗淡的記憶，他戴上耳機，按下“開始”鍵，聽着那他最喜歡的歌曲。

我的表弟是一個確確實實的音樂迷。他只要一聽到音樂，頓時就不吵了！彷彿那音樂就是一顆安定丸，只要一吃就安靜的不得了。他似一個可以根據音樂裏唱的高低，來定他沉浸的深度的。

他先是靜靜地欣賞，那首夢然的《少年》，不知已經聽了多少遍。他把手輕輕的放在耳機上，眼睛慢慢地閉上，彷彿他要進盡夢幻的世界，去盡情地欣賞那音樂帶給他的樂趣。他漸漸地靠在了椅子上，彷彿音樂似一篇催眠曲，讓他進入了音樂的夢境中。他緩緩地把一隻手放在了腿上，頭慢慢的晃了起來，好像那音樂已經進入了高潮，逐漸地，他的腳也開始晃動起來，彷彿這首歌已經進入了他最喜歡的部分。

他的臉上先是泛起了微微的紅暈，接着他微微地張開了嘴巴，露出他那潔白的大門牙，嘴角向上揚起，眼睛睜開了，他彷彿看見了新大陸，“哇，怎麼世界這麼美好？”表弟一臉疑惑的看着我，從他的神情中可以看他還沒有走出那音樂所製作的夢幻，我用手觸了觸他，他大叫了一聲，這時他才從夢幻中走出，他怎麼被音樂陶醉的這麼？，難道音樂會讓一個人沉浸其中，無法自拔。

每個人都有屬於自己的一片天，相同的每個人都有令人令自己陶醉的事物。讓我們自己指導我們的生命的每一刻，乘着風隨着它融化成空氣，相信他在音樂的陪伴下，並不寂寞。

篇四：我陶醉了作文500字

王涇汝

我的爸爸有兩個愛好，一個是吃瓜子，一個是看書，感覺這兩個愛好有點相隔甚遠，但是他卻能把它們結合得很完美。

前一陣子，他淘到了一本《基督山伯爵》。我的天啊，像一本漢語大字典那麼厚，我忍不住好奇地去翻了翻，竟然有一千多頁，實在難以想象爸爸怎麼能把這麼一本大巨頭“啃”下來。每天一吃完晚飯，爸爸就鑽進書房，順便拿起一包瓜子，在裏面一坐就是好久，時鐘“滴答滴答”地響着，分針已經足足轉了兩圈了，書房裏除了爸爸剝瓜子的聲音，其他什麼都沒有。

我終於忍不住想進去看個究竟。我躡手躡腳地走進入書房，爸爸完全陷入了書裏奇幻的情節中了，連我不小心踢翻了一邊的小板凳，都絲毫沒有引起爸爸的注意。只見爸爸眼睛直溜溜地看着那本大巨頭，另外兩隻手完全沒有閒着，他總是很熟練地找到瓜子的接縫，指尖輕輕一用力，瓜子那又白又嫩的仁就展露在眼前來，爸爸並沒有去看瓜子仁，而是準確地往嘴裏一扔，瓜子仁就精確地跑到爸爸嘴裏去啦。我好奇地問：“基督山伯爵報仇成功了嘛？”爸爸沒有回答，可能他看書太着迷，沒有聽見。突然，只見爸爸眉毛緊皺，瞪起銅鈴般的眼睛，似乎脊背都冒着冷汗，大概在爲主人公的命運而揪心吧！我連忙推了推他的肩膀，他才如夢初醒。

這就是陶醉在廣闊書海、悠悠瓜子香裏的爸爸，是不是很可愛呢？

篇五：我陶醉了作文500字

看，那是誰？那滿臉困惑，眼光直勾勾地盯在《三國演義》的是誰？他就是人稱外號“小黑皮”的盧浩軒！

“叮叮叮”，下課鈴好不容易想起，盧見此，假假地向老師行了一禮，隨即便拿出了那本厚厚的《三國演義》，如癡如醉地看起來，對外界一切新鮮事物都開啓了“屏蔽”模式。我走到他身邊，輕輕拍了一下他的肩，他什麼反應都沒有，將書又翻了一頁。我便質問道：“都講得些什麼故事呀？”“話說趙子龍大勝……”“嗯？”他將塵封已久的頭輕輕往上一擡，眼睛裏閃出一絲“殺氣”。“識相點，就趕緊backout(滾)，別影響我啃書！”我又氣又好笑，但見他那時不時欣喜若狂，時不時“陰雲密佈”的樣子，又不好意思去打擾他，只能在遠處觀察着他……

上課了，盧依舊是那熟悉的背影。只見高老大步流星地走上了講臺：“上節課，我們學習了……那麼這道題該怎麼做呢？下面請一位同學上來做。”我發現高老的目光傾向右邊，而盧還在……“盧浩軒？你上來做。”我不禁替他捏了一把汗，一是因爲怕他上課沒用心聽，二是因爲那道題確實還挺難。而盧好像什麼也沒聽見，一點反應也沒有。“盧！”我小聲嘀咕道：“老師叫你回答問題。”他這才反應過來，可惜爲時已晚。只見他滿臉漲得通紅，緩緩地站了起來。“算了，你坐下吧！把書收起來，下次再讓我發現就直接沒收！”可是，沒過多久他卻又開啓了“地下模式”，將書放在了大腿上……

看，他又開始追《紅樓夢》了！

篇六：我陶醉了作文500字

走進鄉村，也會發現鄉村是寂靜的地方，它沒有城市的雜亂和繁華，放肆，鄉村卻是純樸美麗的地方，它的美景和淳樸實在在令人陶醉。

今天是五一節，我和爸爸媽媽和妹妹一起來到鄉村，剛一進村我們就被眼前的景物所吸引，我們繼續往前走着，來到了一片果園，看着那一個個鮮紅的果實，他陶醉了，她就是我的妹妹，她坐在田埂上，像是依依不捨的樣子，快走吧，一會兒我們還會再來這個果園摘果子的，說完妹妹一下子就跳了，興奮的，又蹦又跳，我們又來到了蔬菜的地，看着那綠油油的蔬菜，他陶醉了，我看那些蔬菜便想起我以和爸爸媽媽一起種菜的情景，看完後，我們又來到剛纔的果園，爸爸對我說：這是你的伯伯的果園，說完我們就開始摘果子了，開始的時候，我們都去摘果子了。就只有妹妹坐在前，田埂上盯着一棵蘋果樹。我過去說：你怎麼不在呢？他說：我看見了一個又紅又大的蘋果，就在那紙上，後來他來到這棵蘋果樹下，一蹦一跳都沒碰到蘋果，於是他就爬了上去爬上去，蘋果是摘到了，可是他下不來了，我去叫爸爸媽媽過來，爸爸媽媽笑着說：你怎麼爬上去了？這下你怎麼下來？爸爸爬上樹去把妹妹抱下來了，不一會兒我們就，走了可是妹妹還是在躲樹下，不捨得走，我心裏一想，他恨不得把整個果園都搬去似的，最後我們走了。

鄉村的每一處都是一道美麗的風景線，他們像畫卷上的一抹油彩，使畫卷更溫馨，她的美麗，使她深深地陶醉了……

篇七：我陶醉了作文500字

蔣果玉

濃濃的花香讓人陶醉，也許你會閉着眼睛享受花的芬芳；動聽的音樂令人陶醉，也許會讓你情不自禁跟着音樂舞動身體；冬日的陽光令人陶醉，也許會讓你閉上眼睛感受它的溫柔……我印象最深的便是媽媽那陶醉的表情。

每當中午休息的時候，她總會打開手機，按下聽書的軟件，把耳機插進去再戴上聽着主播講的書籍，聽得入迷了，半虛着眼皮，眉頭舒展開來，嘴角不自覺的勾起一抹笑容，可以看見兩個小小的酒窩，陽光照在她身上暖暖的，她把眼睛閉了起來。如果有微風拂來，頭髮往後飄了一些，這是午後難得的愜意時光。

窗邊的花開了，陣陣芬芳如潮涌般襲來，有些天的午後左鄰右舍會搞出一些大聲響，我覺得耳邊吵鬧難以忍受，但我望了一眼旁邊的媽媽，她正打了一個大哈欠，絲毫沒有被影響的模樣，卻是懶洋洋的，我在心中想，哇一一你這陶醉聽書都到了一定的境界了，把外面的聲音徹底隔絕了，你厲害。那陣聲波之後，媽媽才後知後覺的問我：“剛纔是不是有什麼聲音啊？”我簡單的回了個嗯，她又自言自語：“難怪剛纔有些吵，是有其他聲音，害得我聽說都不認真了。”接着又打了一個大哈欠，繼續虛着眼聽書去了……午間片刻她聽書，漸漸地，漸漸地，她陶醉了，陶醉了，它在微風輕拂下……

篇八：我陶醉了作文500字

“在溫暖的陽光下，真是不得不叫人陶醉！”我不禁這樣讚歎到。

今天，我帶着表弟與大姨父來到平天湖觀日出。此時我站在道路上，望着黑暗的天空，心中充滿期待。今天來觀日出的人特別少，所以我們很快找到了最佳光日點。坐在那裏，雖然地上冰冰的，可我也顧不上換個地方坐了。我一直目不轉睛的盯着前方的天空，盼望着日出早點出現。

黑暗的天空中突然出現了一道金光，接着又是第二道、第三道、第四道……天空被太陽染成了紅色的了！我們立刻站了起來，大人們拿出手機，找準時機，立刻按下按鈕，一張完美無缺的照片就誕生了。小孩子們衝下山坡，不停的奔跑，似乎要將太陽抱回家，同他一起睡覺。

太陽越升越高，大半部分已經錄在外面了。突然，就在一瞬間，太陽完全跳出了水面，水面上鋪滿金光。

我站在小山坡上，望着這太陽，眼睛裏閃着奇異的光芒，面孔因爲激動而脹得通紅，嘴裏不停的說：“太美了，太美了！”我根本聽不見周圍的喧鬧聲，整個世界對我來說都好像消失了一般。一個小時過去了，兩個小時過去了，我癡癡的地站在那裏，一動不動的凝望着太陽。

我彷彿自身變成了太陽，在天空中給大家帶來溫暖與生機。

這次的日出真的太美了，連我都情不自禁的陶醉了。

篇九：我陶醉了作文500字

他，一位八十歲的老人，渾身散發着生命的朝氣與活力，詮釋着一份可貴的夕陽之美。沒錯，他就是我的姥爺，一位不折不扣的舞林高手。

每天晚上，姥爺都會拎着他的寶貝錄音機，興沖沖地趕去街頭的信義坊廣場。按他的話說，那兒就是他揮灑“青春”的地方。那晚，明月皎潔，微風習習，我跟着姥爺來到了信義坊。此時的廣場，華燈閃爍，音樂四起，熟悉的旋律帶動着歡快的人羣在輕舞飛揚，姥爺很快就融入了舞動的人流中。我在旁邊靜靜地觀看着，這是一羣60歲以上的老年人，悠揚的舞曲，優美的舞姿，每個人的神情都是那麼專注，那麼認真，彷彿這就是他們專屬的舞臺。每個人的臉上都帶着一絲微笑，那是一種發自內心的快樂和滿足。廣場中傳遞着快樂的情緒，這是歡樂的海洋，是幸福的小世界。

清風明月，醉人的樂曲如流水般流淌在每個人的心間。舞池中央，姥爺的腰桿筆直地挺立着，一隻手優雅地貼在身後，另一隻手紳士地握着舞伴的手，時而跟着節拍踮起腳，時而前後搖擺着身體，時而手臂高舉靈活地打着轉兒，時而高潮迭起時來一個漂亮的迴旋。他的臉上始終帶着滿足的微笑。音樂彷彿已經融入了他的血液，舞蹈讓他在這一刻成爲了一個王者。他陶醉其中，似乎忘了自我，忘了時間，忘了周圍的一切，好像已經與世隔絕。

曲終人散時，姥爺哼着小曲，洋洋得意地向我走來，臉上依然掛着沉醉的笑容，而這份夕陽之美也成了我心底最美的風景。

篇十：我陶醉了作文500字

在一個美好的星期六的上午，我家來了一位“不速之客”，他就是我表弟。也堪稱“電視中的戰鬥機”，哎！遇見他，我可是“哭笑不得”。“笑”的是，他真是一位美男子喲，陽光帥氣極了；“哭”的是，他對電視的“癡迷”讓我望塵莫及。

他一進門，連一個招呼都不打，就快如風般地跑到電視機前，一下子按動了電視機的電源。然後，迫不及待地四處尋找遙控器。我暗自思忖，今天看你如何能找到遙控器。“不要自費力氣了，我媽讓我學習，把那東西藏起來了。”我得意地告訴他。他卻自信滿滿地回答我說：“我，電視中的戰鬥機，這個稱號可不是浪得虛名的。”一邊說，一邊毫不氣餒繼續找。不過兩分鐘，他就在沙發墊下把遙控器給找出來了。我媽見狀，驚訝得目瞪口呆，我更向豎起了大拇指，譏諷道：“厲害！厲害！真厲害！”

我準備出去打籃球，媽媽攔住我說：“把弟弟也帶出去運動一下吧。”我心想，天哪！這怎麼可能？他看得那麼讓真。算了，母命難爲啊！那就試探試探吧。我大喊：“走！弟弟出去玩！”叫了第一聲，他充耳不聞；我又叫第二遍，他依然雷打不動；第三次，他還是無動於衷……我索性湊近他耳朵，狂叫一聲：“出去打球，你聽見沒有？”你猜，他怎麼回答我？真是想都沒有想到，他大吼一聲，倒嚇我一跳：“你煩不煩，你以爲我是聾子邁？門在那裏開着的，你請便。你去你的，我幹我的。”

奇怪，被他吼後，我卻一點不生氣。你知道爲什麼嗎？

篇十一：我陶醉了作文500字

週末的一天，我姐姐的鋼琴張老師要召開一次鋼琴演奏會，沾姐姐的光，我也有幸參加了。

到了演出的大廳，大家陸續來到座位上，靜靜地等候着。時間到了，張老師準時走向了舞臺中央，滿臉微笑地向臺下的觀衆行了一個禮，拿着話筒介紹道：“下面，我將彈奏一首家喻戶小的樂曲《梁祝》。”

只見他走向三角鋼琴前，拉開坐凳，調整到了合適的位置，慢慢地坐了下來，一隻腳伸向踏板輕輕地搭在上面，雙手同時也放到了黑白相間的琴鍵上。隨着手指輕輕的跳動着，一首悅耳動聽的樂曲就開始了。清脆的音樂好像就像是有二隻蝴蝶在歡快的飛舞着。張老師的身體也在跟隨着音樂輕輕的擺動着，時而細語呢喃，時而悠揚婉轉，緊跟着高潮部分，張老師的眼睛也緊緊地閉上了，身體帶動着頭一會兒低、一會兒高、一會兒左、一會兒右，就像音符在跳動一樣，到了高潮不分身體也顫抖了起來，手指並有力地按下那一個個琴鍵，愁腸萬千，此時他已經深深的陶醉在音樂中了，看上去悲傷極了。

我也被帶入到了樂曲中，感受到了這段悽美的愛情故事。到了結尾，張老師的身體也慢慢的收回，琴鍵的速度也慢了下來，樂曲也隨着他手指的跳動一點一點消失了。

我想他是陶醉了，陶醉在那音樂中，陶醉在那音樂裏的故事中。

篇十二：我陶醉了作文500字

嚴漢銘

我的好朋友牛牛是一個書蟲，似乎他的世界裏除了書沒有別的東西。我請他和我一起出去玩，他一邊看他新買的《狼王夢》，一邊問去哪裏玩。我讓他挑，他說：“那就去圖書館吧！”

有一次，他媽媽有事要出去一下，送他來我家待一會。可他一進我家，我都來不及和他說會話，他就以迅雷不及掩耳之勢直奔書房。只見他一屁股坐在凳子上，兩隻手指小心翼翼地撫摸着紙張，兩隻眼睛一動不動地貼在書上，紅撲撲的小臉上滿是滿足和歡快的神情。

到了吃飯時間，我悄悄地打開書房的門。只見他坐在椅子上一搖一晃地看着書，我悄悄走近，把頭靠過去，沉浸在書裏的牛牛還是沒有看見我，真是讓我哭笑不得。

吃完飯，他又鑽進書房，抓起看了一半的書繼續看了起來。只見他一會皺着眉頭，似乎在思考着什麼；一會又在喃喃自語，似乎在爲主人公出主意；一會又呼了一口氣，似乎在爲小說中的人物化險爲夷而感到慶幸。他完全陶醉在書的情節之中。

直到夜幕降臨，他才興沖沖地跑出了書房，興奮地揮舞着手中的書，大聲地喊着：“太棒了，太棒了，我終於看完了。這本書太精彩了！”我也被他的情緒感染了。後來通過和他的聊天才知道，他癡迷於書的程度到了在家裏除了吃飯睡覺都在看書。

這就是我的好朋友牛牛的故事，一個名副其實的書蟲。

篇十三：我陶醉了作文500字

胡鵾鵬

“聽說恐龍博物館開業了，要不我們明天……”我的話還沒有說完，小楊欣喜若狂地跳了起來：“好好好，我明天6：00來叫你。”“啊？那麼早博物館還沒開門呢！”我真是哭笑不得。

第二天一大早，小楊拉着我一路小跑，早早的來到了目的地。哇，劍龍、三角龍、霸王龍……真是讓人目不暇接！“小楊，你看！”怎麼沒人理我，小楊人呢，原來他癡癡地立在霸王龍化石前，只見他的雙眼閃爍着奇異的光芒，他的眼睛一會兒瞪得又圓又大，一會兒又眯成一條縫，一會兒又目不轉睛地凝視着霸王龍，臉蛋因興奮脹得通紅。他伸出雙手，撫摸着霸王龍化石的玻璃展櫃，嘴裏還發出“嘖嘖”聲，像是要把霸王龍抱着親一口似的。“恐龍迷”又沉浸在恐龍的世界裏了，他根本就聽不見周圍的聲音，整個世界對他來說就像按下了暫停鍵。1分鐘、5分鐘、10分鐘……我都聽完了講解，他還立在那兒。我用力拉了拉他的胳膊，他才如夢初醒，眨眨眼睛，不好意思地撓撓頭，對我傻傻地笑了笑。

“小朋友，馬上要閉館了，明天再來吧！”工作人員催促我們了，我們依依不捨地離開了。回家路上，小楊還意猶未盡，眉飛色舞地給我講起各種各樣的恐龍。臨別時，我送給小楊一個霸王龍模型。接過這份禮物，他一遍又一遍地撫摸着“霸王龍”。好一會兒，他用噙着淚花的雙眸看着我，一把將我抱起來轉了幾圈，連聲說着：“謝謝！謝謝……”

篇十四：我陶醉了作文500字

5月2日是老太八十歲大壽，雖然正值疫情期間，但我們還是在青陽九華一樓酒店訂了一個包廂，打算在此爲老太慶祝大壽。

接到這個消息後，親朋好友們立刻積極響應，大家紛紛準時趕到了酒店。今天不僅有司空見慣的親威，還有許多我從未見過的親戚也都趕來參宴，看來大家平時都是聚少離多呀！

在大家快樂的歡聲笑語中，豐盛的壽宴開始了。雞柳、牛排、大蝦，全是我愛吃的菜。接着就是我們這些後生拿着飲料去給老太祝壽。看到這麼多親戚歡聚一堂有說有笑地吃着美食喝着美酒，老太歡喜得合不攏嘴，笑嘻嘻得迴應着我們對她的祝福。

爲了使壽宴的氣氛更加濃烈，舅爺爺還特地請了個演員來包廂唱黃梅戲駐興。雖然我看不懂，也聽不懂黃梅戲，但我還是認真的聽着，畢竟這是我們安徽的非物質文化遺產，更是我老太最喜愛的節目。她今天是主角，她高興，我們所有人都高興，老太聽得如癡如醉，親朋好友們也連連拍手叫好。不得不說，舅爺爺這個節目安排的太好了。

終於到了每個生日宴的壓軸戲，吃蛋糕了！這可是一個雙層大蛋糕，上面還有幾個巧克力元寶和兩個大壽桃，可以說是精美至極呀！我們一起給老太唱生日歌，幫她切蛋糕，每個人都分到了好大一塊，真是太好吃了！

在疫情困難時期，親戚們還能相約聚在一起喜笑顏開地吃着美食，暢談人生，其場面一片其樂融融，充滿了家的幸福。還有什麼比這更令我陶醉呢！在此，祝我的太公和老太身體健康、福如東海、壽比南山。

篇十五：我陶醉了作文500字

有些人會陶醉在壯麗的風景裏；有些人會陶醉在美麗的雕朔裏；有些人陶醉在音樂的世界裏……而她陶醉在“書海”中。她那陶醉的樣子讓我久久不能忘。

那是一個陽光明媚的下午，我和我的朋友約着一起去圖書館看書。到了圖書館，她先圍着書架轉了幾圈，終於停了下來，似乎被一本書吸引住了，把那本書拿了出來，找了一個位置坐下，興致勃勃地看了起來，眼睛直勾勾地盯着那本書。

我隨意找了一本書看着，但是我的餘光朝她看去，觀察着她。她目不轉睛地看着，頭也不擡，看了一頁又一頁，一邊看一邊小聲嘀咕着，好像在和書中的人物對話。她仔細地盯着書，津津有味地看，細細地品。一會兒臉上洋溢着開心的笑容；一會兒皺皺眉頭，像是書中的人物有危險了；一會兒看着看着想哭，真是神情多變。似乎書和她融爲了一體，把整個世界都忘了。

我尋思着：那本書有那麼好看麼？要不要和她一起看？說幹就幹，我坐在她的旁邊，拍拍她的肩，可她毫無察覺，繼續看着書。時而微微一笑；時而淚流滿面；時而眉毛豎了起來，好像生氣了。10分鐘過去了，30分鐘過去了，1小時過去了，她越看越有味，陶醉在其中，遨遊在書的海洋裏。終於她看完了那本書，綻開了滿意的笑容，又猛地想起我，向我笑了笑，她笑得是那樣甜，那樣美。我問她：“好看麼？”她說道：“當然好看啦。”

她讀書時陶醉的神情深深地吸引住了我，我以後也要認真讀書，在書海里嚐遍人間的悲歡離合。

篇十六：我陶醉了作文500字

賀文博

他是一個愛閱讀的人。不管是自習課，閱讀課，還是課間，他都在“啃書”。只要一拿到書，他就如獲至寶一般的開心。

馬上就是體育課了，只見他拿着一本厚厚的書奔向了操場。剛一解散，同學們便瘋玩了起來，有的在打球，有的在追趕，有的在閒聊。而他卻並沒有被好玩給誘惑，也沒有被喧鬧聲所影響。

他獨自端坐在操場周邊的花壇上，津津有味地看着那本書。明媚的陽光沐浴着他的身體，微風吹過拂散他較長的黑髮。我不禁朝他走過去，忍不住停下來欣賞這獨特的“風景”。

他看着看着眉頭竟然緊鎖了起來，嘴裏還嘀咕着什麼，拳頭也握了起來。我想可能是故事情節讓他很氣憤。過了一會兒，他眉毛舒展開來了，拳頭也慢慢鬆開。他又靜靜的看了一會兒，突然，他拍了拍自己的大腿，指着書中插圖上的人說：“你真活該！”沒過多久，他又撓了撓頭，摸了摸下巴，好似在想：“真奇怪，怎麼回事兒？”在翻了好幾頁書之後，他又微微笑了起來：“哈哈，原來是這樣。”看着他如此的陶醉，我都有想看那本書的衝動了。

下課鈴響了，我走上前拍了拍他的肩說：“什麼書？你看的這麼入迷？我們該回教室做課前準備了，走吧！”“什麼？就下課啦？”他問我。“是啊！”我告訴他。

他知道確實下課了，於是意猶未盡地合上了書，同我走向了教室。

篇十七：我陶醉了作文500字

在我們家這個大家庭中，有一個“戲迷”人物，她曾經上過陝西電視臺，還在縣裏參加過各種戲曲活動，你們猜猜她是誰？對了，她就是我七十多歲的奶奶。

你們別看奶奶七十多歲了，身體卻精神的很呢！這位“精神”奶奶在家裏還經常把我們逗得哈哈大笑。

有天晚上，奶奶又在那兒唱戲了，只見她先端端正正的站好，再播放戲曲，同時還手舞足蹈的做一些優雅的動作，戲曲時而快，時而慢，聲音時而高，時而低，但奶奶總能把它駕馭，唱的如此動聽，我們全家都成了奶奶的“頭號聽衆”呢！唱完後瞬間響起了熱烈的掌聲，我們一邊拍手一邊叫好，奶奶也高興地嘴角留下了笑容。

還記得有一次，奶奶對我說：“珍兒，奶奶去買點鹽，家裏沒鹽了，你先乖乖待在家裏好嗎？”我說：“好的，那您快去快回，注意安全。”“好”，奶奶回答了一聲，就出去了。不知不覺中，一個多小時過去了，正在寫作業的我突然想起奶奶出去買鹽，到現在還沒有回來，但是超市離家只有10分鐘的路程，半個小時應該回來了。我越想越着急，情急之下沿着去超市的路去尋找奶奶，心急如焚的我一路狂跑，在路過廣場的時候，我聽到了熟悉的唱戲聲，走進一看，果然是奶奶。只見奶奶像往常一樣唱着，與衆不同的是奶奶身邊還有幾位和奶奶年級差不多的老年人，眼睛閉着，靠在椅子上，認真地欣賞着婉轉動聽的戲曲，我沒有打擾她們，只是靜靜地聽着，看着……

啊！“戲迷”奶奶，她永遠樂在其中，醉在其中。

篇十八：我陶醉了作文500字

雨雪霏霏

六一兒童節是小朋友們最開心的節日，這麼歡慶的日子，當然少不了各種表演。我的好朋友李曉明在去年六一兒童節Party上表演了一曲小提琴獨奏，那優美的琴聲和他陶醉的樣子，讓我們至今難以忘懷。

記得那天，李曉明在同學們的歡呼聲中快步走向舞臺。他站在舞臺中央，用左手輕輕地扶住小提琴，把琴的末端放在肩膀上，右手拿起琴桿，調音，準備開始他的演奏。

表演開始了，只見他右手輕輕地拉動琴桿，悠揚美妙的小提琴聲剎那間傳遍了班級的每個角落，全班同學都沉醉在了美妙的琴聲裏。他緩緩地搖動着身體，眼睛半閉半睜，輕輕的搖着腦袋，他已經陶醉在自己演奏的音樂中了。

他這種陶醉的樣子一下子感染了全班的同學，原來嘰嘰喳喳的說話聲，吵鬧聲，此時已經消失了，大家都在認真地聽他的演奏。那悠揚的琴聲，時而似嬌豔的花瓣飄落在淙淙的溪水中；時而像美麗的鳥兒在清晨林間啼叫；時而又如溫潤的珍珠灑在碧玉盤裏……

全班非常安靜，靜靜地聽着他的演奏，甚至很多同學都閉上了眼睛，沉醉在了那美妙的琴聲裏。對李曉明來說，好像整個世界只剩下了他和這把小提琴，他已經完全陶醉在美妙的音樂聲中了。

一曲終了，李曉明在我們熱烈的掌聲中才慢慢地起身，向大家鞠躬致謝。原來，他陶醉在琴聲中太久了……

篇十九：我陶醉了作文500字

我姐姐很愛看書，簡直就是個小書蟲。

一個週末的晚上，爸爸回來了，一隻手放在後面說：“猜猜我帶回了什麼？”姐姐說：“是書”！爸爸讓我們再猜猜是什麼書，並且給了我們提示，是一本幻想小說，也是一本描寫海底探險趣事的書！《海底兩萬裏》，錯不了，一定是《海底兩萬裏》，姐姐搶着說，“對了”，爸爸把書拿出來！

爸爸剛準備把書遞給我時，說時遲，那時快，姐姐一個箭步衝到爸爸面前，已經捷足先登了，我只好無奈的回到自己的房間，拿起我看了一遍又一遍的《查理九世》無聊的看起來，在我看書的時候，從隔壁姐姐房間裏，時而發出歡笑，時而發出哀嘆，時而發出驚訝，時而發出嘖嘖聲……，聽着聽着，我感到了像是有一隻蟲子在我心裏爬來爬去，又感到一隻貓貓的小爪子在撓來撓去，我實在忍不住了，於是，躡手躡腳的推開姐姐的房門，姐姐也許是看的太入神，沒有聽到我的腳步聲，坐在桌子旁像個雕像一樣，一動也不動！

我也特別想看看書中究竟寫的什麼，讓姐姐這麼入魔，看着看着，我禁不住模仿書中的人物說：“它身長多少？”沒想到姐姐回答說：“六米長”。我又說：“它頭上不是長了八腕足，動起來像蛇一樣嗎？”姐姐說：“正是”！看着姐姐完全陶醉在海底神奇的世界裏不可自拔，我竟然深深的觸動了！默默無聞的走出了姐姐的房間！

這就是我深深陶醉在書海世界裏姐姐……

篇二十：我陶醉了作文500字

在週六的早上，我先起牀準備了一下吃了一些東西就去上課了。上完課之後我很累，回家就坐在沙發上歇着了，因爲很累，所以說我坐在沙發上就不想動了。

在我很累的是坐在沙發上感到無聊的時候，我纔想起來我的錄音筆裏面是有歌可以聽的。但是我累得實在是不想動了，渾身都沒有力氣。後來我是用了一點力氣纔拿到的。我拿到之後插上耳機，把耳機頭放在我的耳朵裏。當我打開音樂時，我頓時覺得渾身輕鬆。因爲在我們練的武術課裏面，基本上都是很累的。所以說回來的時候都特別的累，基本上就沒有什麼力氣了。

在我戴上耳機打開錄音筆之後，我一聽到的裏面的音樂頓時渾身輕鬆，身子就再也不想起來了，因爲音樂真的很好聽。那裏面都是我喜歡的音樂。因爲我的錄音筆既可以輸入自己喜歡的歌曲，也可以輸入漢英語教程，這個英語教程只靠聽就可以了，因爲這個錄音筆只能聽不能看。在我叔叔這些音樂之後，我意聽感到很陶醉。感覺聽一會兒聽一會兒就要睡着了。我睡着之後過了一小會兒媽媽便做好中午飯了。我在吃完飯之後因爲還是很累所以說就躺在了牀上拿着錄音筆聽音樂。

那音樂是多麼的動聽啊，彷彿是我在田野當中和山水當中，聽到的水聲和風聲使人陶醉。我在睡着之後，你就安安靜靜的躺在那裏聽着音樂。

在我醒了之後，我還是陶醉着當時的音樂。因爲這些音樂都特別的好聽，如果要說評價的話那我會說他們使我陶醉。