留在心底的聲音500字（通用10篇）作文

篇一：留在心底的聲音500字

寬闊的操場上，金燦燦的陽光灑滿大地，望着前方一望無際寬敞的跑道，我的心情如同那泄氣的氣球，墜落谷底。突然，一個女孩兒牽起了我的手，燦爛的陽光照着她紅潤的臉龐，我的心中如同流入了一池清泉，無限的感激盪漾在心間。

那是一節體育課，熱烈的陽光照着大地，樹上的知了吱吱地叫個不停，高大的樹木在眼前似乎被太陽的威力所震撼，低垂着枯黃的葉子，顯得那麼渺小。眼前是飄落的枯葉，腳下是一望無際的塑膠跑道，終於我的腳步慢了下來。雙腿軟的像是兩根隨時可能折斷的木棍，無力地支撐着我沉重的身軀，望着前方愈行愈遠的隊伍，我的心情如同那黑沉的天空，看不到一絲光亮。我無奈地笑了一下，突然我看到一個瘦小的身軀，在陽光的照耀下，勇敢地向前跑去，奔向那前方的光明。她經過我的身邊，對我說了一聲加油，隨之牽起我的手，同我一起奔跑在這漫長的跑道上，陽光照着她的臉頰，照了前方的路，我們手牽手，在風兒的笑聲、溫暖的陽光中前進。耳旁的風呼呼作響，但我們並不感到勞累。我們心懷希望，終於，在我們的努力下，我們成功追趕上隊伍，實現了自我的超越。事後，我們久久相擁。

日子在春雨與春啨，春寒與春暖中一頁頁地飛去，但那一天卻讓我永遠不能忘懷，那溫暖的話語也將永遠留在我的心底，照亮前方的路。

篇二：留在心底的聲音500字

無數個聲音伴隨着我們的成長飄過，只有那夏天一日裏的鳥啼、蟬鳴、蛙聲成爲了我心中永遠都不會褪色的好聲音。

早晨，鳥啼。

清晨，太陽還未升起，天便已經亮了。此時，數不清的鳥兒們早已棲息枝頭，只聽窗外樹上“喳喳喳……”。此起彼伏的鳥叫聲喚醒人們開始新的美好的一天。走到戶外，儘管是夏天，但那清新的空氣和鳥兒們的啼叫聲會讓你頓時忘記早上的睏意，打起精神擡頭看，鳥兒們在空中自由的飛翔着、嬉戲着。

各種聲音交奏在一起，自然地演奏出一曲動聽的協奏曲。

正午，蟬鳴。

正午時分，太陽照射着大地，炎熱包裹着大地，空氣中散發着滾滾熱浪，於是蟬也熱了，不停地叫着“知了、知了……”。偌大的大樹，鳥兒們卻熱得不敢出來，熱得不敢出聲，只剩下蟬不煩不厭不急不躁的叫聲和教室裏同學們朗朗的讀書聲。

兩種聲音互相映襯、互相融合，形成了盛夏裏最獨特的聲音。

傍晚，蛙叫。

月亮格外明亮，高掛在深藍的夜空中，照在雨後的池塘裏，青蛙們藉着月光在荷葉上叫着“呱呱呱……”。它們的叫聲是那麼的雄渾高亢，彷彿是從心底發出的，但這叫聲在月色的映襯下又顯得格外清悠、靜謐，成爲夏季夜晚獨有的樂曲。

它們爲我們演奏出一首完美的交響樂。

一日裏的鳥啼、蟬鳴、蛙聲成爲夏季獨有的聲音，陪伴我們度過一個個喧鬧炎熱的夏天，陪伴我們走過那些奮鬥過的夏天，陪伴我們從天真稚氣的孩童變成了意氣風發少年，成爲了永遠留在我心底的聲音。

篇三：留在心底的聲音500字

有一些聲音，就似遺落在人間的精靈，偶入耳中，便入心底，濯洗着那些慢慢塵埃，讓心溫潤如初，彷彿流年滄桑，還不曾浸染。

時針匆匆轉着，現在已經是11點了。晴朗的冬夜顯得十分寂靜，只有一盞昏暗的路燈挺直地立在路旁，隨着沙沙的風吹落葉聲，又是那樣的孤獨。我靜靜地躺在牀上，無奈地感受着來自身體內部那如同刀割一般的絞痛。我的母親坐在我身邊，感受着我因病痛而不均的呼吸，輕輕撫摸着我的肌膚，傳達着來自母愛的溫暖。看着我的樣子，母親臉顯得露出了焦急與無奈，母親輕輕地對我說：“兒子，堅持一下，你一定會戰勝病魔的！”母親的話語傳入我心中，母親的安撫感染着我，我逐漸閉上了雙眼，安心睡去了。子啊夢裏，母親的聲音縈繞着，給予我溫暖，是留藏在我心底的聲音。

在溫和的燈光照耀下，一支筆在紙上來回晃動，有一個人，駝着背，伏下頭，正在奮力學習。那便是我，繁重的學習任務使我難以擁有休息時間。時光嘀嗒嘀嗒在流走，我的心情也越來越沉重與煩悶，我好想放縱自己。我看着窗外的點點星空，一顆顆閃着微小光芒的星星，我真想與他們訴說我的苦累。看着窗外片片透着月光的青葉，我真告訴他們我的傷心。

這時，母親端着一碗涼茶走進了我的房間，就那樣悄無聲息的端放在我的桌角，然後又靜靜地離去。那是一種無形的聲音，給予我力量，藏在我的心底。

母親的聲音，靜靜地藏在我的心底，在哪最溫暖美麗的地方，不斷迴盪，不斷照耀我前進的方向。

篇四：留在心底的聲音500字

生活中聲音無處不在，它可以是我們聽到的或看到的各種信息，在這些聲音當中，有一個聲音深深的烙印在我的心裏。

記得那是我第一次學習騎車，剛開始的時候，我信心滿滿，同時也因爲興奮所以我對它抱有很大的興趣，一來到空地上，我就急忙騎上車。可是因爲沒有注意到平衡問題，所以試了幾次都沒有成功，漸漸的隨着時間一點一點的流逝，一次次的失敗。漸漸的我對它的興致也越來越低落。

終於在不知道第幾次失敗以後，我開始變得煩躁，騎車的時候也越來越不認真，幾乎每次都是沒騎多遠車就倒了，我對自己也開始變得越來越沒有信心，甚至有幾次我的腦海中還閃過了放棄的念頭。

老媽似乎看出了我的不對勁，便走過來，十分平靜的對我說：“沒有什麼事情是一兩次就可以做好的，要有耐心，不可以自暴自棄，一份耕耘，一份收穫，只要堅持肯定會成功的。”

我聽後覺得老媽說的挺有道理，自己只不過失敗了幾次便想放棄，哪有事情那麼容易就能成功。我那下先來在失敗中繼續經驗，最後在一次次汲取出的經驗和老媽的指導下，我終於成功的學會了騎車。

懶惰是一個人的天性，其實也是一隻無形的囚籠。只要堅持肯定會成功，老媽的這句話使我明白了許多，同時也學到了很多東西，只有以堅持的態度直面困難纔會有成功的希望這個聲音一直深深地烙印在我的心裏。

篇五：留在心底的聲音500字

池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天，操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面。

——題記

炎炎夏日，太陽像着了火。我獨自坐在桌邊，一邊打瞌睡一邊拼命睜開眼睛看書，“諾，百香果奶茶，你的最愛。”我一睜眼，是她。於是我們成了朋友，拿一杯奶茶，把我拉回了2020年……

那年夏日，我們被分到了同一個班級。我被她的熱情所吸引，我告訴過她，我喜歡百香果，於是她給我買了各種百香果的東西。什麼百香果果凍，百香果果醬，百香果奶茶。我一邊吃一邊笑着……

秋風吹過她額上的髮絲，冬風吹過她臉上的口罩。春風吹過她飄逸的裙角……

又是一年夏日，與往年不同，這是一個令人不捨的夏日。再見，離開，回憶，這些詞佔據了我的內心。我感到恐懼、不安、煩悶。我側着頭看她，她的大眼睛，雙眼皮，小嘴巴，讓我愈加不捨。她正在爲我填寫同學錄，淡紫色的紙張承載着我們一年的故事。“一定要收好。”她把同學錄交到我的手裏，鄭重其事地對我說，“畢業後一定要經常聯繫，不管發生了什麼，都要有一顆樂觀的心，一起努力，頂峯相見！”

後來，我們各奔東西，也在各自努力。每當我買了一杯百香果奶茶，就會想起她，一個讓我感動、不捨與依戀的人。每當我失敗了，我就會想起她，想起她那句“一起努力，頂峯相見！”這句話陪我走過了一個又一個春夏秋冬，成了我留在心底的聲音……

篇六：留在心底的聲音500字

又是一年盛夏，窗外的蟬在不斷地鳴叫，聽着蟬鳴，我又想起了老師的那句話。

還記得那是國小六年級的一次期末考試，臨近期末。我非但沒有緊張，反而有一絲絲愜意，並不像其他同學那樣緊張的複習。到了期末考試那一天我胸有成竹，十分自信地走進考場。認爲自己一定能考出一個好成績，等到期末考試成績真正出來的時候，我考得非常差，和我預期的大相徑庭，我的心瞬間像掉入了冰窟一般！

課間休息時，我獨自坐在座位上發呆，語文老師過來看見我，對我說：“你怎麼一副心不在焉的樣子？是不是期末考試沒有考好？”我有氣無力地應答了一聲隨即便又陷入了發呆的狀態。語文老師看見我這般狀態便對我說：“孩子一次考試沒考好不要緊，關鍵是要找出自己的問題並改正，這樣才能在下次考試中取得好成績，希望你不要就此消極，要振作起來！”

聽了老師對我的諄諄教誨，我心裏暗自下定決心要在下次期末考試中摘得桂冠……經過我一個學期的不懈努力，終於功夫不負有心人，我得償所願。今後不管是在體育測試我跑得上氣不接下氣時；還是在考試考的並不十分理想時；又或是在背誦知識遺忘時我都不會放棄，我仍會想起語文老師對我的那句“不要就此消極，要振作起來！”

時光如梭，轉眼間我已步入了國中的殿堂，國中的學習使我成長了，變得越來越堅強了。那句令我浴火重生的話語卻依舊迴盪在我耳旁久久不能消失。

篇七：留在心底的聲音500字

“嘀嗒，嘀嗒……”這原本微小到可以忽略不計的鐘表聲，在現在的我聽來，卻如同一滴滴水珠，接連不斷地擊打着我的心房，使我煩躁不安地在考試中轉動着筆手中的筆。

水滴石穿，隨着水滴不斷地擊打，我的內心——“石穿”了，“啪”，我不顧同學們驚奇的目光，狠狠地將筆摔在了桌子上。我的目光竭力地躲避試卷上枯燥深奧的數學題，望向一旁。目光不斷移動，停留在了文具盒上——準確地說，是那文具盒中的鈴鐺上。

看着那古樸的鈴鐺，我再次不顧同學們異樣的目光，不由自主地拿起了它，並搖了搖。“叮叮……”輕微的鈴鐺聲將我拉入了對往事的回憶。

“叮叮……”在我眼神空洞，坐在地上捂着受傷的膝蓋，用迷茫的眼神望着旁邊那些圍着我的人時，鈴鐺的主人推開了人羣，來到了我的身邊。“沒事吧”聲音如溫暖的春風，吹入了我的心田。同時，鈴鐺也銀鈴般地叮叮作響，“自信面對困難，不必害怕。”

“你在幹什麼？！”監考老師那嚴厲的聲音將我拉回了現實，我釋然地笑了，並用歉意的目光望了望同學與老師。我再次望向試卷，但目光中已沒有了煩躁。

千萬種聲音流過我的心田，少部分留在了這裏，生根、發芽。“自信面對困難，不必害怕”。是呀，又有什麼好煩躁不安的呢？筆尖落在試卷上，沙沙作響，我的思想也隨同鋼筆留在了試卷上。

隨着考試結束鈴聲的響起，我離開了考場。但那個聲音，卻留在了我的心底，就像風未離開過大海，星未離開過明月。

篇八：留在心底的聲音500字

“相信自己，你很優秀。”簡單的八個字，在我聽來，卻充滿力量。它深深地留在我的心底，無時無刻不激勵着我前行。

我是一個很內向的男孩，最羨慕那些上課回答問題輕鬆自如的同學。可我總是在內心的掙扎中錯失機會，爲此非常苦惱。

那是一節數學課，在老師的帶動下，課堂氣氛很活躍。同學們一個個都高舉手臂，希望得到老師的注意。只有我默默低頭，不自在的搓着手指，偶爾也偷偷擡起頭，看看他們。課程已經漸進尾聲，氣氛變得越發熱烈，我終於等來了一個比較確定的問題。可我的手卻似有千斤重擔壓着，想舉卻舉不起來。老師似乎看出了我的心思，對我投來了期待的目光。當我與老師四目相對時，卻瞬間滿臉通紅，趕緊低下了頭。

正當我糾結得額頭直冒汗時，耳畔傳來了一個熟悉又溫柔的聲音：“相信自己，你很優秀。”它就像冬日裏的暖陽，輕柔地灑在我的心田，驅走了我的憂慮，讓我慢慢堅定內心，緩緩舉起了手臂。聽到老師的點名後，我慌忙起身，密密的細汗佈滿額頭，同學們驚異的目光讓我的臉頰更加發燙。當我發言終於結束後，老師讚揚我的精彩回答。臺下掌聲四起，給予了我莫大的鼓勵和勇氣。我感到自己像卸下了千斤巨石般輕鬆，充滿了信心與力量，我真真切切完成了對自己內心的那道坎的跨越。

以後當我在學習上遇到困難，開始懷疑自己時，腦海中就會回想起這句話。“相信自己，你很優秀。”老師的這句話的鼓舞是永遠地留在我心底的聲音。

篇九：留在心底的聲音500字

期末考試結束後，聽到成績的我瞬間陷入了沉思，我想逃避，但卻怎麼也逃不出現實的手心。回家的路上，風呼嘯着……

父親看見我如此失落，決定帶我出去轉轉。於是我們就來到了我已經去過一次的壺口瀑布。相隔兩年，我又踏上了這片土地，往往壺口瀑布與兩年前的感覺截然不同。

奔騰着，燃燒着，就這樣，黃河捲雲挾煙一路奔波而來，灼熱的目光，刺痛心底的渴望，你憤怒的嘶吼，震撼着我的胸膛，顛覆了我的想象，凝重的心結出千百多灼浪，任歲月磨礪，旋着風暴，噴薄着，傾瀉着，就這樣滿心滿眼的嚮往，狠狠鑿在靈魂之上。激盪的思緒，騰躍萬丈。聽，熱辣辣的號子和着歷史與天空的迴響，浸醉了一襟衣裳。沸騰的靈魂終落定了方向，看波光交集，沙泥沉盡，一路東行。

驚濤駭浪，氣勢磅礴，猶如萬匹戰馬奔跑向前；猶如君王駕臨，恢宏氣勢，攝人心魄。那怒吼的聲音，久久地在山谷中迴盪，風也呼嘯着……

我徹底被壺口瀑布的氣勢震撼住了，成績什麼的也全都被我拋到了腦後，我開始思考。黃河從西山而來，到東海去，其間的路，坎坷萬分。但它卻沒有放棄，古往今來，奔流不息。他憑着堅強的意志，贏得了許多人的讚美。

我深受啓發，於是我開始整理錯題，歸納錯因。趁着暑假，我要努力學習，發奮圖強。

風漸漸停了下來，我也恢復了自信。

篇十：留在心底的聲音500字

“原來奼紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井殘垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院……”《牡丹亭》的嫋嫋唱腔又一次傳來，我剛準備下筆的手驟然攥緊，我面帶慍色衝出門去，對媽媽抱怨：“這都是今天上午第六次了，誰家電視一直播這一部戲啊！音量還這麼大，還讓不讓人寫作業了！”

幾乎是半推着，我媽把我送出了家門：“有些事情，你只有去親眼看看纔會明白。”聲音是從隔壁傳來的，門沒有關。屋內略顯樸素，只有一張桌子，兩張椅子和一個茶几。光線不好，灰濛濛的，只有正播放《牡丹亭》的電視五彩斑斕。正在看電視的，是一個老爺爺，孑然一身。

我不禁有些好奇，走上前去與攀談。細問之下，才知老爺爺的老伴是一名戲劇演員，但不幸於去年病逝，家中只剩他自己一人。無意間擡頭看到電視，女演員的面容逐漸幻化成一張熟悉又陌生的臉龐，是年輕的她。我知道，我看到了他眼中的《牡丹亭》，那年那月那場《牡丹亭》，臺下當有一個少年，目光始終追隨着那個她，面帶春風，時而點頭附和。二人一唱一合，那一場戲，恍然若夢，夢醒已是百年。

那大概就是他們彼時的模樣，正如《牡丹亭》中杜麗娘與柳夢梅。

懷着“執子之手，與子偕老”的美好，我慢慢走回家，靜坐着，試圖把那場《牡丹亭》的嫋嫋唱腔留在心底。

他說，那是她最喜歡的一部劇。