留在心底的聲音600字作文（精選10篇）

篇一：留在心底的聲音600字作文

留住一個個美好的瞬間。——題記

無數個聲音伴隨着我成長，從耳畔飄過。那夏日的鳥啼、蟬鳴、蛙聲，成了我心中的永遠不會消逝的好聲音，一直留在我心底。

鳥啼聲聲

家周圍是密密的楊樹林，數不清的麻雀、啄木鳥棲息在樹上。清晨，太陽還未升起，天已經亮了。耳邊聽見窗外“喳，喳喳喳……”此起彼伏的灰喜鵲已經叫起。走出門，儘管是夏天，但在濃密的樹蔭下也不是那麼的悶熱了。聽，“啾啾啾，啾啾”這是什麼聲音？原來是麻雀已經開始起牀活動了。微風襲來樹葉互相跳舞發出沙沙沙的聲音。各種聲音交織在一起，自然的演奏出一首動聽的協奏曲。

蟬鳴陣陣

正午十分，太陽升到了頭頂，火辣辣的照射着大地。我走進樹林，太陽似乎也熱了，把他身體裏的熱量都散發出來，於是蟬也熱了，不停的叫着“知了知了。”在大樹的庇護下我快樂的玩耍着。偌大的樹林，鳥兒熱得不敢出來，蟈蟈熱的無法出聲，只剩下了蟬鳴叫的歌唱聲，小夥伴們的歡笑聲。這兩種聲音混合在一起，形成這下午十分的獨特聲。

蛙聲片片

昨晚一夜大雨，灌滿了整個河塘，青蛙蹦跳着又回到了它們的家鄉，在那裏，它們盡情地大聲歌唱。這聲音似乎是真的從心底發出來的呢，這聲音是那麼雄渾高亢。“呱、呱”依然是此起彼伏的大合唱。這聲音卻不像鳥啼那麼清脆，這聲音厚重，響徹天空。青蛙們在“說豐年”爲我的家鄉演奏了一首完美的交響曲。

夜深了，四周又恢復了平靜。然而這聲音一直留在了我的心底。我想，如火如荼的鄉村振興建設會讓我的家鄉變得更美好！

篇二：留在心底的聲音600字作文

聲音，最觸動人心，促使花兒綻放。

——題記

在回憶的長河中，無數浪花拍打着礁石，而那最洶涌的幾朵，將永駐心底，在耳邊迴響，激勵我奮發向上。

學習的永恆動力

人生無常，瞬息萬變，“暴風雨”總始料未及，70分毅然矗立在卷子上，這晴天霹靂，令我慌了神，我攥緊拳頭，皺緊眉頭。我走在路上，路邊的花兒已然枯萎。我邁着千斤重的步伐回到家裏，窗外便陰風怒號起來，還有飛奔到家的母親，她急忙去收衣服，我竟仍愣在原地，不忍開口，怕她本就不愛笑的臉上多一絲皺紋。她忙完望向我，好像已一目瞭然，便說：“下雨無關緊要，雨後那彩虹纔是風景。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”我擡起頭，吃驚地望向她，窗外便春和景明，心中長煙一空。

開掛的成功法寶

優秀的人往往更努力，差距很大，但決定的並非天賦。動漫《信念永恆》的白小純那看似開掛的人生，實際全是努力，他在試練中被世界選擇，一帆風順，對手不服，便要挑戰他，卻輸了，便問道：“你明明可以直接贏我，爲何與我比試？”他回答：“就是爲了讓你看清世界爲何選擇的是我。”他讓我明白，爲何他是天選之子，只要足夠優秀，世界也會偏袒你，成功的背後是努力。

君子的自強不息

我很歡林俊杰的《曹操》，它節奏輕快，歌詞激昂，讓人感慨萬千。“獨自走向長板坡”照應“是英雄怎麼能不懂寂寞”，有人說：強者總是孤獨的。成功的路上，總是孤軍奮戰，在這個浮躁的時代裏，我們往往只能享受孤獨。“君子應自強不息”無論成功的過程怎樣，至少我們都到了山頂，眼底盡是風景，心中盡是甘甜。

激勵的聲音，將永貯心底心底，警醒自己奮發向上。

篇三：留在心底的聲音600字作文

時間交織出歲月，春夏秋冬，雖然記憶會被逐漸磨滅，但存留心底的聲音永遠嘹亮且悠長。

窗外的風嘶吼着發出駭人的聲響，而媽媽也在屋內吼着我，她衝我喊到：“唉，也不知道要你有什麼用，學習比不上別人偷懶的時間可比別人多的多，你說這樣你怎麼進步？”她說着邊指着我的額頭，滿眼失望的問我，“唉，這樣你還想不想上高中？你就不能努力點，就不能多費點時間學習嗎？”我強忍着雙眼的淚紅了眼眶，卻無法找出一個反駁的理由。

我不敢當面忤逆媽媽，不然面對的只有更多更多的責罵。我不知道這種指責有多少次了，媽媽不停的說，在我心裏，我已經成爲了那個一無是處不值一提的廢物，這種觀念在媽媽的指責中逐漸根深蒂固，我變成了自己最討厭的陌生人。

我的靈魂麻木腐朽，我逐漸跌入泥潭，我獨自躲在房間裏，任憑那一滴滴淚滴落在枕上，房間內充斥着傷感的音樂，窗外鳴蟬的奮力鳴叫在此時也已成爲了悲啼。

傷感的音樂一首接着一首換，眼淚掉個不停，突然耳邊響起了一陣熟悉的旋律“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春永遠沒有地平線……”激昂的音樂猛然跳入我耳邊，每個音符都充滿信心與希望的跳躍進我的身心。這是一首很老的歌，激昂充滿希望的歌詞與旋律，一直深深地留在我的心底。

我擦乾眼淚，看着屏幕在屏幕上跳動的歌詞，我的心也爲之牽動，它鮮活的蹦跳了起來，我看着窗外燦爛的陽光，此時我更堅信我是一個有希望的人。

每當失意時，我總是會放起這首歌曲。“我相信我就是我，我相信明天我相信青春沒有地平線……”當這首歌響起，它都會給予我一種新的希望，這種聲音也永遠留在了我的心裏，永不變聲！

篇四：留在心底的聲音600字作文

聲音在我們身邊無處不在，但是，在這如海似洋的聲音中，總有一些聲音令我們難忘。

——題記

世界之大，聲音無處不在，它們可以使我們感動，讓我們成長。

老師的教導·蠶

剛上國中，纔開始獨立生活的我還有些不適宜，學習有些懈怠，對新學校的好奇漸漸被生活上、學習上的不適應取代，我的失落被老師看在了眼裏，他對我說道：“挫折是通向成功的道路，成績只代表過去，不要被一時的失敗打倒，老師相信你的實力，下次考試你一定能超越自己！”我得到了撫慰。心中的雲霧被這一席話驅散開來。

那聲音，是老師的教導與肯定，帶給了我感動。

朋友的鼓勵·繭

進入八年級，緊張但又充實的地生中招復習的氛圍感染了我，我也暗自下定決心，誓要拼出屬於我的精彩。可一模的失敗就使我沒了信心，對學習的態度漸漸變差了，我想過努力，但都被失敗叫停了腳步，我整天垂頭喪氣的坐在座位上，不知怎麼辦。這時，我的朋友拍了拍我的背：“走，出去散散心。”看着他那真摯的笑容，一整天的悲傷被拋之九霄雲外，心中也升起了一顆小小的太陽。

那聲音，是朋友的關心與鼓勵。促使我重拾信心，堅持一直走下去。

書籤的話語·蝶

邁入九年級，國中生活已進入倒計時階段可這時我卻有些放鬆。桌上的筆漸漸“睡起了大覺”抽屜裏的書本也“清閒”起來，整個座位若一個養老院，就連考試失利也不在意，這時，一張書籤及時阻止了這次“養老”：有志者，事競成。”我立刻醒悟，回到原來的狀態，認真聽課，我相信我一定能化繭成蝶，交出滿意的人生答卷。

那聲音，是書籤給我的信心，使我夢圓理想高中。

帶着這些話語、以夢爲馬，遠方，等着我。

篇五：留在心底的聲音600字作文

風雨帶走了我的幼稚，帶走了時光，也帶走了我的逃避。但是有一道聲音，在我的心底深處，吶喊着。

聲·創造奇蹟

窗外，驕陽似火，我端坐在教室中，看着手裏的語文書，心中升起煩燥之火，一篇文言文十分鐘後提問背誦？天吶，我還是放棄吧正當我決定放棄時，一道聲音吶喊“你一定行”激起了我的鬥志，我認真的背，竟然完成了我認爲不可能完成的事，“你一定行”的確，我做到了！

父親的話“你一定行”像冬日裏的暖陽照進了我的心底。

聲·助我成功

太陽散發着光芒本該坐在空調房裏吃着冰鎮西瓜的我卻在炎熱的操場上，大汗淋漓的跑800米“一步，兩步，三步……”終於到了400米此時我已經開始大口大口呼吸，上氣不接下氣了，我的腳步變得沉重，速度也變慢，“你一定行”又出現在我的腦海中，我開始提速心中默唸我一定行。還剩300米，200米……終於我到達了終點。

父親的話“你一定行”像是黑暗中的路燈照亮了我前進的道路。

聲·增我能力

又到了一個星期一次的數學考試，我一翻試卷，怎麼這難，我的心情變得頹廢，一遇到有點難的就跳過了，唉！我想放棄攻克這幾道題了，“你一定行”突然衝出我的腦海，於是，我堅持了下去，併成功將他們寫了出來，我才發現它們其實並沒有那麼難，只是“氣勢”上有點嚇人而已。

父親的話”你一定行”像是一把劍，斬斷我前進路上的藤條。

父親對我說“你一定行要相信你自己，不要小看自己”。這句話溫暖我的心田，使我在遇到困難時，迎難而上，堅信自己可以做到。父親的這句話雖不是多麼富有深意，卻一直保護，溫暖着我。

聲音如光，伴我成長，聲音如燈，領我前行！

篇六：留在心底的聲音600字作文

有一些聲音，就似遺落在人間的精靈，偶入耳中，便入心底，濯洗着那些慢慢塵埃，讓心溫潤如初，彷彿流年滄桑，還不曾浸染。

時針匆匆轉着，現在已經是11點了。晴朗的冬夜顯得十分寂靜，只有一盞昏暗的路燈挺直地立在路旁，隨着沙沙的風吹落葉聲，又是那樣的孤獨。我靜靜地躺在牀上，無奈地感受着來自身體內部那如同刀割一般的絞痛。我的母親坐在我身邊，感受着我因病痛而不均的呼吸，輕輕撫摸着我的肌膚，傳達着來自母愛的溫暖。看着我的樣子，母親臉顯得露出了焦急與無奈，母親輕輕地對我說：“兒子，堅持一下，你一定會戰勝病魔的！”母親的話語傳入我心中，母親的安撫感染着我，我逐漸閉上了雙眼，安心睡去了。子啊夢裏，母親的聲音縈繞着，給予我溫暖，是留藏在我心底的聲音。

在溫和的燈光照耀下，一支筆在紙上來回晃動，有一個人，駝着背，伏下頭，正在奮力學習。那便是我，繁重的學習任務使我難以擁有休息時間。時光嘀嗒嘀嗒在流走，我的心情也越來越沉重與煩悶，我好想放縱自己。我看着窗外的點點星空，一顆顆閃着微小光芒的星星，我真想與他們訴說我的苦累。看着窗外片片透着月光的青葉，我真告訴他們我的傷心。

這時，母親端着一碗涼茶走進了我的房間，就那樣悄無聲息的端放在我的桌角，然後又靜靜地離去。那是一種無形的聲音，給予我力量，藏在我的心底。

母親的聲音，靜靜地藏在我的心底，在哪最溫暖美麗的地方，不斷迴盪，不斷照耀我前進的方向。

篇七：留在心底的聲音600字作文

在烈日炎炎的夏日，蟬鳴與聒噪，書寫着時光染着無邪的風，我帶着憧憬與嚮往來到比賽現場。

來的途中那份忐忑愈強烈，灼熱的陽光透過窗戶打在紙上，好像在鼓勵着我當快，到時卻又如同心上打了層霜，邁着沉重的步子，急促的呼吸使鏡面起了霧，不知是迷惘了我的勇氣還是信心，我抽到了2號。那一刻也想逃避，卻無法抉擇，評委老師有二三十個，那一刻內心好像一場狂風暴雨，我卻只能站在原地，無法動彈，第一位選手在臺上自信陽光，似，那萬丈光芒照亮着整個教室，自卑總在作穢本是第一次面臨，很快到我了一步兩步手中的汗愈發愈冷，順着空調冷凍着全身，臉與眼睛也漸漸滾燙，這份滾燙填充了我的大腦，令我不知所措。帶着最後一份倔強跨上臺，我開口朗誦，就像孩子做錯事一般，低着頭朗誦到結束，很失落，我趕忙跑出門外，生怕被他人看到我的狼狽不堪，坐在椅子上，那不爭氣的淚水如斷絲的珠子般從我臉上滾落下來，那時大腦一片空白，忽然看到窗邊的夕陽，那深沉的紅像被撕開的口子，一滿了整個天空，抑制不住的情緒循序漸進。

這時發現一個剛演講完的大哥哥，走了過來給了我一顆糖，並說道：“彼方尚有榮光在，你是很優秀的”他便離開了，他穿着灰色的校服，身形長而挺拔，耀眼又奪目，明媚似陽光，只見那又陽柔和了幾分，褪去了深沉的紅，染上了燦爛的橘，我把糖果放在嘴中。對啊！生活雖是苦澀的，但糖卻是甜的，那一絲甜意涌上心間，不經意間驅散了原本的苦悶，那抹橘色的夕陽，那個窗邊的你再次浮現在了我的腦海……

那個燥熱的仲夏那天，那天燦爛的夕陽，那句“彼方尚有榮光”，在已是在無盡黑夜裏星數暗中。

篇八：留在心底的聲音600字作文

成長的道路上總會明白一些事，也會聽見各種聲音，鼓勵的，苛責的，內涵深意的，但總會有一個聲音藏於心底，在某個適合它的情景之下出現。

那是我的新開始，是新的學校，新的同學，一切都是如此的新。以前，我對於學習並不算用功，對於前方的道路而感到迷茫，心中對於努力之詞更是深感疑惑，怎麼纔算是努力呢？每當下課之時，我便喜歡看窗外之景，窗外的風吹過校園，樹葉嘩啦啦的作響，且隨風搖擺，有時還能看見幾只小鳥在自由飛翔，無比自在。看見日落，一日之中的落幕，一天的煩惱便都涌現出來，聚成一堆，自己便琢磨着那衆多的煩惱。有一天下課，我望着窗外，心中頓時想到一句話“少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在”

在七年級的日子開始不久，我意外知道“少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在”這句話，這句話出自一部小說，意思是“少年們不要害怕和在意時光與歲月的長短，無論眼前的生活有多苟且，別忘了努力行進的前方，必定會有美好生活的曙光在等着我們”

我的疑惑如迷霧般消散了，心想“努力爲的是過上理想般的生活吧，爲的是獲得美好生活的曙光吧，爲的是讓自己變得更好吧”努力不爲他人，只爲自己，努力的獲益並不是給他人的，而是給自己的，對於自己的理解，我想，我要好好努力學習，只爲自己，而不是他人，我要自覺學習，而不是要他人監管，我應該作出改變，而不是一味的煩惱。自那以後，每當我看到日落，心中便不是無盡的煩惱，而是對明日日出的期待。

努力，是對於滿意結果的過程的最好形容詞，我們都應該爲自己着想。讓成長的道路上越走越遠，走向詩與遠方，永不停歇。

篇九：留在心底的聲音600字作文

在生活中，我們總是會遇到一些挫折，渴望獲得成功，可是想要克服困難，取得成功卻不是一件容易的事，我們需要有堅強的意志且要不斷的挑戰自己，才能成功。

那是一個溫暖的下午，太陽照在我的身上，暖暖的，很舒服，可我們不知道的是，我們將要迎來一場“災難”。我們聽着老師的命令在臺階上坐好。接下來老師開始講述今天要訓練的內容。可因爲是下午第一節課，同學們都剛睡醒，完全沒有精神，但當老師說出這一節課要跑一千米時，同學們瞬間都精神起來了，因爲一千米可不少呢！接下來老師開始分配跑步順序，但不幸的是，我被分到了第三組，也就是最後一組跑。隨着老師一聲令下，同學們便像箭一樣衝了出去，但幾圈過後就有人因爲體力不支而慢了下來。很快前面的人都跑完了，終於到我上場了。可站上跑道的我卻因爲害怕而止不住的顫抖，混身沒有力氣，槍聲響起，同學們如同閃電一樣飛奔了出去，我也跟着他們往前跑，可好巧不巧，我不僅摔在了地上而且還把腳扭傷了，看着同學們漸漸地離我越來越遠，我的心裏萌生出了想要放棄的念頭，可就在這時，我想起了體育老師曾經對我講過的這一句話“相信自己，你可以的”這一句話給予了我力量，使我放棄了想要退出的念頭，我強忍着疼痛從地上爬起來，之後的每一步都帶着刺骨的疼痛，可老師的這一句話一直縈繞在我的耳邊，激勵着我不斷的往前跑。雖然最終的成績不是很理想，但我也在這聲音的激勵下跑完了全程。

從那時起，無論我在什麼時候遇到了什麼樣的困難，我都會想起這句留在心底的聲音，正是這一句話，給予了我極大的力量，是我可以勇於面對困難，克服困難，勇往直前。

篇十：留在心底的聲音600字作文

輕倚窗，微微小盹，陽光透過窗灑落在我的身上。此時，陽光正好。非常燦爛。

陽光似海綿般軟綿綿籠罩着我，我突然偶然間，耳朵裏有不可捉摸的聲響，溫柔細膩的，又是洪亮振奮的，像樹葉飄落的滑動聲，像教室裏同學們的打鬧聲，像操場上同伴們跑動的腳步聲……突然，幾句話似有極大的魔法似的，喚醒了我。沒錯，那幾句是經典的方言。

國小時代的我們總是那麼繁忙，只顧低頭學習，不與同學低語幾句，也不聊聊天。有時問幾道題目，也是用標準的普通話問。默默地，我感覺這其中缺少了什麼，突然，出門望吧！

騎腳踏車，悠悠閒逛。大街上繁華的景象，文明的用詞，燦爛的笑容遮住了我的雙眼。不經意間，來到了鄉下。

走在低低的房屋間，鄰里都在活，相互打着招呼。一時之間，我發現這裏是滿滿的、家鄉的方言，訴說着人們的親情。他們有的人端着飯碗坐在門口，與鄰居交談着家長瑣事；他們有的人搬着小板凳坐在湖邊前方，用方言唱着民間歌曲；他們的孩子們說着一口方言，互相打鬧着……此時，陽光正好。

這些聲音偶入我的耳中，激盪起心底的大海，水花四濺，溫暖了我的心。

心中突然涌現過往的瑣事：小時我們學習漢語拼音，學習每個字的發音，與同學們字規矩地交流。恍惚間，我們丟失了最寶貴的東西一方言，那是我們的民間語呀，可它卻似一個被遺棄的嬰兒，被我們漸漸遺忘……

夕陽，漸漸退去，它將最後一抹餘輝灑向大地。那些留在心底的聲音啊，我要將你們一一尋找出來，讓你們的光芒閃爍永世。