留在心底的聲音作文500字（推薦19篇）

篇一：留在心底的聲音作文500字

在我心底，有一種聲音，它美妙、動聽，如同清澈的泉水，在我心中流動着，淨化着我的心靈；如同光明的曙光，照亮我前進的道路，引領我走向成功。這聲音，便是媽媽對我所說的一句話。

上了七年級，我的學習壓力直線上升，各種挑戰和問題壓得我喘不過氣，成績也是毫不顯眼。我曾經想過放棄，認爲自己成績差，根本不可能達到我心中的目標。而這時，媽媽對我說：“相信自己，永不放棄，才能達到勝利的彼岸”。是的，一粒種子終會長成參天大樹，一隻雛鷹終會長成展翅翱翔的雄鷹，而我心中的目標也終將成爲現實。我不能再這樣自甘墮落下去了，我要奮鬥，將夢想化作行動。

上課時認真聽講，下課後反覆刷題，但成績還是沒有多大變化，我的心裏也十分失落，又有些泄氣。但每當這個時候，媽媽的那句話又在我的耳邊迴響，對，要相信，要相信，我要相信我自己。這句話就如同我嚴厲的母親時刻監督着我，鞭策着我，使我化壓力爲動力，不斷努力，勇往向前。

功夫不負有心人，兩個月後的期末考試中，我的成績有了小小的突破，名列年級第七位。看着試卷上一個個對勾，看着成績單上的分數，我激動得說不出話來，這兩個月的努力終究沒有白費。

這一切都源於媽媽說過的那句話，它激勵我不斷進步，這是媽媽的教導，更是我心底最動聽的聲音。

篇二：留在心底的聲音作文500字

迷途的星星終會在羣星中閃耀，簡單的音符也可以譜寫華美的樂章，縷縷微風也可彙集掀起波濤……

老師舉起手機：“好了，安靜下來我念一下分數。”明明只是輕輕的一聲，但卻令人聲鼎沸的教室頓時沉寂無聲，也令我的心高高懸起，想捂起耳朵逃避這一刻，聽着老師嘴裏不斷傳出的名字，越來越失落，我不再希望，我的名字也出現在了三十幾名的行列，退步了二十名左右，想到近在咫尺的期末考試，頓時心中又彷彿有一個巨石重重壓下，之前的努力從我眼前閃過，不安又焦急，鬱悶又無力不已。

晚飯過後開始晚讀，老師一反常態讓大家停下讀書的聲音，並打開了大屏幕說：“同學們我知道臨近期末考試大家不免會緊張，使這次小測成績並沒有發揮正常的水平，這都很正常，不要被它打敗，我們來一起宣讀一下我們的班級宣言！”同學們洪亮的聲音響徹雲霄：“我生來就是高山，而非草芥，我站在偉人之巔，俯視平庸的懦夫……加油！加油！加油！”

宣言結束後，同學們激情的宣言聲留在我心中久久不散，我明白了，大家都在向未來展望進發，沒人會停下步伐因一時的努力沒有得到回報而自暴自棄，不如加快自己的步伐追趕超越。

生活無限好，青春正當時，此時的挫敗只是人生長卷上不小心滴上的一滴墨，我們不因爲此苦惱，而是用不懈的努力做筆墨勾勒青春美麗的圖畫。

篇三：留在心底的聲音作文500字

在我的內心深處有一個聲音，它有時宛如我堅強的後盾，在我面對挫折時與我共同面對；有時又像一朵初開的鮮花，與我一同分享生活中的甜蜜，我不知怎樣定義這樣的聲音，但我稱它爲樂觀。

這樂觀彷彿是這心靈的歌唱，儘管總是在不同情況下發揮作用，卻十分擅長隨機應變，高低貴賤都阻止不了我們對生活的熱愛，樂觀的天使會引領我們走向幸福的道路，曾經的我不被樂觀所打動。可內心深處的她卻把樂觀的歌聲唱響。

這便是路易莎·藉奧爾科特撰寫的《小婦人》中馬奇太太的三女兒貝思，她的生命十分短暫，是第一個先行其他三個姐妹而去的，她從小就安靜且熱愛音樂，就是鄰居們口中的乖乖女，她沒有上學，因爲她太過緬腆，但她因此並沒有在家無所事事，而盡最大的努力做自己力所能及的家務話，可命運對她來說是不公的，自打患了一次猩紅熱後，身體便虛弱不堪，她沒有依靠自己的姐姐們還有父母，她說：每當她可以繼續爲自己的愛的人付出更多，她就又堅強起來了，甚至在她即將因爲病重離去時，她還在爲有這麼多人喜歡她、在乎她因她變得更好而感到高興，這小貝思真是樂觀天使的化身，她那樂觀的精神和聲音從此就在我的內心深處生根發芽，影響着我，改變着我。

樂觀是多麼美妙的聲音啊！它需要你用心去感受，它不是無聲的，它對於我們的生活是多麼重要，沒有它我們的生活將會變得多麼悲哀，去傾聽樂觀的聲音吧，讓我和貝思用留在心底的聲音去影響更多的人，改變更多人！

篇四：留在心底的聲音作文500字

池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天，操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面。

——題記

炎炎夏日，太陽像着了火。我獨自坐在桌邊，一邊打瞌睡一邊拼命睜開眼睛看書，“諾，百香果奶茶，你的最愛。”我一睜眼，是她。於是我們成了朋友，拿一杯奶茶，把我拉回了2020年……

那年夏日，我們被分到了同一個班級。我被她的熱情所吸引，我告訴過她，我喜歡百香果，於是她給我買了各種百香果的東西。什麼百香果果凍，百香果果醬，百香果奶茶。我一邊吃一邊笑着……

秋風吹過她額上的髮絲，冬風吹過她臉上的口罩。春風吹過她飄逸的裙角……

又是一年夏日，與往年不同，這是一個令人不捨的夏日。再見，離開，回憶，這些詞佔據了我的內心。我感到恐懼、不安、煩悶。我側着頭看她，她的大眼睛，雙眼皮，小嘴巴，讓我愈加不捨。她正在爲我填寫同學錄，淡紫色的紙張承載着我們一年的故事。“一定要收好。”她把同學錄交到我的手裏，鄭重其事地對我說，“畢業後一定要經常聯繫，不管發生了什麼，都要有一顆樂觀的心，一起努力，頂峯相見！”

後來，我們各奔東西，也在各自努力。每當我買了一杯百香果奶茶，就會想起她，一個讓我感動、不捨與依戀的人。每當我失敗了，我就會想起她，想起她那句“一起努力，頂峯相見！”這句話陪我走過了一個又一個春夏秋冬，成了我留在心底的聲音……

篇五：留在心底的聲音作文500字

“相信自己，你很優秀。”簡單的八個字，在我聽來，卻充滿力量。它深深地留在我的心底，無時無刻不激勵着我前行。

我是一個很內向的男孩，最羨慕那些上課回答問題輕鬆自如的同學。可我總是在內心的掙扎中錯失機會，爲此非常苦惱。

那是一節數學課，在老師的帶動下，課堂氣氛很活躍。同學們一個個都高舉手臂，希望得到老師的注意。只有我默默低頭，不自在的搓着手指，偶爾也偷偷擡起頭，看看他們。課程已經漸進尾聲，氣氛變得越發熱烈，我終於等來了一個比較確定的問題。可我的手卻似有千斤重擔壓着，想舉卻舉不起來。老師似乎看出了我的心思，對我投來了期待的目光。當我與老師四目相對時，卻瞬間滿臉通紅，趕緊低下了頭。

正當我糾結得額頭直冒汗時，耳畔傳來了一個熟悉又溫柔的聲音：“相信自己，你很優秀。”它就像冬日裏的暖陽，輕柔地灑在我的心田，驅走了我的憂慮，讓我慢慢堅定內心，緩緩舉起了手臂。聽到老師的點名後，我慌忙起身，密密的細汗佈滿額頭，同學們驚異的目光讓我的臉頰更加發燙。當我發言終於結束後，老師讚揚我的精彩回答。臺下掌聲四起，給予了我莫大的鼓勵和勇氣。我感到自己像卸下了千斤巨石般輕鬆，充滿了信心與力量，我真真切切完成了對自己內心的那道坎的跨越。

以後當我在學習上遇到困難，開始懷疑自己時，腦海中就會回想起這句話。“相信自己，你很優秀。”老師的這句話的鼓舞是永遠地留在我心底的聲音。

篇六：留在心底的聲音作文500字

“原來奼紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井殘垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院……”《牡丹亭》的嫋嫋唱腔又一次傳來，我剛準備下筆的手驟然攥緊，我面帶慍色衝出門去，對媽媽抱怨：“這都是今天上午第六次了，誰家電視一直播這一部戲啊！音量還這麼大，還讓不讓人寫作業了！”

幾乎是半推着，我媽把我送出了家門：“有些事情，你只有去親眼看看纔會明白。”聲音是從隔壁傳來的，門沒有關。屋內略顯樸素，只有一張桌子，兩張椅子和一個茶几。光線不好，灰濛濛的，只有正播放《牡丹亭》的電視五彩斑斕。正在看電視的，是一個老爺爺，孑然一身。

我不禁有些好奇，走上前去與攀談。細問之下，才知老爺爺的老伴是一名戲劇演員，但不幸於去年病逝，家中只剩他自己一人。無意間擡頭看到電視，女演員的面容逐漸幻化成一張熟悉又陌生的臉龐，是年輕的她。我知道，我看到了他眼中的《牡丹亭》，那年那月那場《牡丹亭》，臺下當有一個少年，目光始終追隨着那個她，面帶春風，時而點頭附和。二人一唱一合，那一場戲，恍然若夢，夢醒已是百年。

那大概就是他們彼時的模樣，正如《牡丹亭》中杜麗娘與柳夢梅。

懷着“執子之手，與子偕老”的美好，我慢慢走回家，靜坐着，試圖把那場《牡丹亭》的嫋嫋唱腔留在心底。

他說，那是她最喜歡的一部劇。

篇七：留在心底的聲音作文500字

期末考試結束後，聽到成績的我瞬間陷入了沉思，我想逃避，但卻怎麼也逃不出現實的手心。回家的路上，風呼嘯着……

父親看見我如此失落，決定帶我出去轉轉。於是我們就來到了我已經去過一次的壺口瀑布。相隔兩年，我又踏上了這片土地，往往壺口瀑布與兩年前的感覺截然不同。

奔騰着，燃燒着，就這樣，黃河捲雲挾煙一路奔波而來，灼熱的目光，刺痛心底的渴望，你憤怒的嘶吼，震撼着我的胸膛，顛覆了我的想象，凝重的心結出千百多灼浪，任歲月磨礪，旋着風暴，噴薄着，傾瀉着，就這樣滿心滿眼的嚮往，狠狠鑿在靈魂之上。激盪的思緒，騰躍萬丈。聽，熱辣辣的號子和着歷史與天空的迴響，浸醉了一襟衣裳。沸騰的靈魂終落定了方向，看波光交集，沙泥沉盡，一路東行。

驚濤駭浪，氣勢磅礴，猶如萬匹戰馬奔跑向前；猶如君王駕臨，恢宏氣勢，攝人心魄。那怒吼的聲音，久久地在山谷中迴盪，風也呼嘯着……

我徹底被壺口瀑布的氣勢震撼住了，成績什麼的也全都被我拋到了腦後，我開始思考。黃河從西山而來，到東海去，其間的路，坎坷萬分。但它卻沒有放棄，古往今來，奔流不息。他憑着堅強的意志，贏得了許多人的讚美。

我深受啓發，於是我開始整理錯題，歸納錯因。趁着暑假，我要努力學習，發奮圖強。

風漸漸停了下來，我也恢復了自信。

篇八：留在心底的聲音作文500字

又是一年盛夏，窗外的蟬在不斷地鳴叫，聽着蟬鳴，我又想起了老師的那句話。

還記得那是國小六年級的一次期末考試，臨近期末。我非但沒有緊張，反而有一絲絲愜意，並不像其他同學那樣緊張的複習。到了期末考試那一天我胸有成竹，十分自信地走進考場。認爲自己一定能考出一個好成績，等到期末考試成績真正出來的時候，我考得非常差，和我預期的大相徑庭，我的心瞬間像掉入了冰窟一般！

課間休息時，我獨自坐在座位上發呆，語文老師過來看見我，對我說：“你怎麼一副心不在焉的樣子？是不是期末考試沒有考好？”我有氣無力地應答了一聲隨即便又陷入了發呆的狀態。語文老師看見我這般狀態便對我說：“孩子一次考試沒考好不要緊，關鍵是要找出自己的問題並改正，這樣才能在下次考試中取得好成績，希望你不要就此消極，要振作起來！”

聽了老師對我的諄諄教誨，我心裏暗自下定決心要在下次期末考試中摘得桂冠……經過我一個學期的不懈努力，終於功夫不負有心人，我得償所願。今後不管是在體育測試我跑得上氣不接下氣時；還是在考試考的並不十分理想時；又或是在背誦知識遺忘時我都不會放棄，我仍會想起語文老師對我的那句“不要就此消極，要振作起來！”

時光如梭，轉眼間我已步入了國中的殿堂，國中的學習使我成長了，變得越來越堅強了。那句令我浴火重生的話語卻依舊迴盪在我耳旁久久不能消失。

篇九：留在心底的聲音作文500字

“嘀嗒，嘀嗒……”這原本微小到可以忽略不計的鐘表聲，在現在的我聽來，卻如同一滴滴水珠，接連不斷地擊打着我的心房，使我煩躁不安地在考試中轉動着筆手中的筆。

水滴石穿，隨着水滴不斷地擊打，我的內心——“石穿”了，“啪”，我不顧同學們驚奇的目光，狠狠地將筆摔在了桌子上。我的目光竭力地躲避試卷上枯燥深奧的數學題，望向一旁。目光不斷移動，停留在了文具盒上——準確地說，是那文具盒中的鈴鐺上。

看着那古樸的鈴鐺，我再次不顧同學們異樣的目光，不由自主地拿起了它，並搖了搖。“叮叮……”輕微的鈴鐺聲將我拉入了對往事的回憶。

“叮叮……”在我眼神空洞，坐在地上捂着受傷的膝蓋，用迷茫的眼神望着旁邊那些圍着我的人時，鈴鐺的主人推開了人羣，來到了我的身邊。“沒事吧”聲音如溫暖的春風，吹入了我的心田。同時，鈴鐺也銀鈴般地叮叮作響，“自信面對困難，不必害怕。”

“你在幹什麼？！”監考老師那嚴厲的聲音將我拉回了現實，我釋然地笑了，並用歉意的目光望了望同學與老師。我再次望向試卷，但目光中已沒有了煩躁。

千萬種聲音流過我的心田，少部分留在了這裏，生根、發芽。“自信面對困難，不必害怕”。是呀，又有什麼好煩躁不安的呢？筆尖落在試卷上，沙沙作響，我的思想也隨同鋼筆留在了試卷上。

隨着考試結束鈴聲的響起，我離開了考場。但那個聲音，卻留在了我的心底，就像風未離開過大海，星未離開過明月。

篇十：留在心底的聲音作文500字

小時候，媽媽的腳步聲總是讓我懼怕，因爲在寫作業時，我總喜歡偷偷看同學借給我的漫畫書，每次聽到媽媽的腳步聲，我都會慌張的把漫畫書放進抽屜，然後拿起紙和筆開始做作業。

長大後，我漸漸不再懼怕這種聲音，因爲我發現這是一種溫暖的聲音。一天晚上，我寫作業寫到很晚，正準備洗漱時，媽媽進來我的房間幫我把被子鋪好，把電熱毯打開，還不忘囑咐我早點睡覺，洗漱完的我安心躺在牀上，在快進入夢鄉時，媽媽再次進入我的房間，把我的被子往上拉，把電熱毯關掉，關上了燈，連出門的腳步和關門聲都在壓制。

又有一次，放學回到家的我不知道怎麼回事突然發了高燒，寫完作業的我有氣無力的躺在牀上，這時媽媽的腳步聲開始急促的響了起來，端水爲我擦汗，爲我端鹽水，幫我蓋被子……一晚上下來，我的燒退了不少，媽媽累的癱坐在椅子上，但是臉上卻露出瞭如釋重負的表情。如今，媽媽的腳步聲也不在像我年少時那樣的輕盈，取而代之的是媽媽那沉重緩慢的腳步。

時光荏苒，媽媽把那“會說話的腳步”留給了我，用她的衰老換來了我的健康成長。一路走來，媽媽那溫暖的腳步聲始終伴隨着我，陪伴着我，鼓勵着我。無論媽媽的腳步聲如何變化，母愛永不褪色，惟願時光不老，讓媽媽那溫暖的腳步永遠留在我的心房，直到永遠！

篇十一：留在心底的聲音作文500字

那一聲聲悲鳴，一直留在我心底，偶爾響起還會給我強烈的震撼。

秋天的早晨，天氣有些陰涼。走在清冷的小路上，心中更添惆悵與寂寞。河邊蘆葦隨風搖曳着，悽美而冷落，不禁抓住了我的視線，一直向前走去。

正欣賞着，忽然蘆葦叢沒有了，這讓我有些困惑。這時，不知被什麼東西絆了一下，突然摔倒在地，還沒等回過神，前方的景象把我驚呆了！只見前方都是被鋸掉的樹木留下的根！這樣的場景何曾見過！我鼓起勇氣，小心翼翼地繼續向前行走在這塊荒涼的土地上。

突然間，一聲悽慘的鳴叫打破了沉寂，也打亂了我的思緒。擡頭注視着前方，隱約看見一棵樹的影子，尋着鳴叫聲，我慢慢跑向那棵樹。

終於走到樹前，叫聲愈發悲切，不禁讓我心中的悲涼也蔓延開來。擡頭仰望，察覺到樹枝上有一個鳥窩，裏面有兩隻小雛鳥！它們爲何發出如此淒涼的哀嚎？爲何我越靠近，它們叫得越發悲切？

當時，只覺得那悲鳴很是恐怖。一次次撞擊着幼小的心靈，直抵心底。現在想來，難道不是它們對我的恐懼與厭惡嗎？是人類破壞了它們美麗的家園，是人類使它們充滿恐懼……也許只有剛剛升起的太陽，才能溫暖它們脆弱的心吧！

許多年了，那聲聲哀鳴依然清晰地留在心底。不知爲何，心中竟還有着一絲愧疚，那年植樹節，我買了一棵小樹苗，與爸媽一起種在家鄉的草地上。每次望着小樹苗，就會想起以前曾見到的震撼，那留在心底的聲音就會響起，縈繞在耳邊，久久不能離去。

篇十二：留在心底的聲音作文500字

寬闊的操場上，金燦燦的陽光灑滿大地，望着前方一望無際寬敞的跑道，我的心情如同那泄氣的氣球，墜落谷底。突然，一個女孩兒牽起了我的手，燦爛的陽光照着她紅潤的臉龐，我的心中如同流入了一池清泉，無限的感激盪漾在心間。

那是一節體育課，熱烈的陽光照着大地，樹上的知了吱吱地叫個不停，高大的樹木在眼前似乎被太陽的威力所震撼，低垂着枯黃的葉子，顯得那麼渺小。眼前是飄落的枯葉，腳下是一望無際的塑膠跑道，終於我的腳步慢了下來。雙腿軟的像是兩根隨時可能折斷的木棍，無力地支撐着我沉重的身軀，望着前方愈行愈遠的隊伍，我的心情如同那黑沉的天空，看不到一絲光亮。我無奈地笑了一下，突然我看到一個瘦小的身軀，在陽光的照耀下，勇敢地向前跑去，奔向那前方的光明。她經過我的身邊，對我說了一聲加油，隨之牽起我的手，同我一起奔跑在這漫長的跑道上，陽光照着她的臉頰，照了前方的路，我們手牽手，在風兒的笑聲、溫暖的陽光中前進。耳旁的風呼呼作響，但我們並不感到勞累。我們心懷希望，終於，在我們的努力下，我們成功追趕上隊伍，實現了自我的超越。事後，我們久久相擁。

日子在春雨與春啨，春寒與春暖中一頁頁地飛去，但那一天卻讓我永遠不能忘懷，那溫暖的話語也將永遠留在我的心底，照亮前方的路。

篇十三：留在心底的聲音作文500字

歲月之羽，掠過時間的河，撫過一片浩瀚星海。我在歲月斑駁深處，聽到未來的呼喚。

“乾杯！”燥熱的夏夜裏，我們坐在人來人往的街邊夜市，總結一學期的生活，慶祝暑假的到來，聽着彼此無憂無慮的說笑聲，不禁感慨，原來這就是青春。

我們在街邊漫無目的地跑着，笑着。不知是誰忽然停下說了一句“以後長大了，我們還住在一個城市，買同一個小區的房子，做鄰居吧！”這一句，好像觸動了我們心底的一根弦，一根名叫未來的弦，我們都停了下來，開始憧憬我們的未來，這是獨屬於少年們的憧憬，不含一絲雜質。“我們一定要住在一起！”“以後終於能夠實現出門自由了！”“我們都要好好加油，誰都不能拖後腿！”我們在夜晚安靜的街道上擡頭仰望夜空，看着那皎潔的明月，許下屬於少年的願望，這清澈激動的聲音，也悄悄地落在心底。

少年的獨特，或許就是年少輕狂，敢想敢做。身在不同的學校，我們在同一時間做着不同的事，或開心，或憂愁，可唯獨不變的就是我們對夢想的執着，對未來的憧憬。我們會遇到不同的困難，經歷屬於自己的瓶頸期，卻始終不會停下奔跑的腳步，向山頂奔去。

歲月的風不會停止，浩瀚星海也終不會暗淡，可少年不會永遠都是少年，但少年的夢可以永遠閃耀，那聲屬於少年的聲音，也終會留在心底，響徹天空。

篇十四：留在心底的聲音作文500字

外面天灰沉沉，天空中只剩夕陽淡淡的餘暉冰涼冰涼的，我站在走廊上，旁邊站着他，和他討論着的答案竟有諸多不同。期末健康檢測剛結束，就覺得考得不太好。與他過打賭，考過他是自然無戲，他次次上700，而我最高一次才上690。

考完試，痛痛快快地玩了兩天。成績單出來後，果然不出我之所“望”——他的名字名列前茅在左上角，我的卻在中間那一列，雖然有所進步，但心中卻不甘。望着成績單，他站在我旁邊笑了起來，好像是在挖苦我沒有考過他，好像還覺得我不可能考過他。老師把我叫到辦公室，他說有好戲看咯，我的心中十分惱火，可技不如人，也沒辦法說什麼。

回到教室後，他拿起我的卷子看了起來，並對幫我分析我的卷子。剛開始，還以爲他在做作，在嘲諷我考不過他。但是慢慢地，看他那認真的神情，以及用心的言語，我便覺得他是真希望我考好。我接受了他的分析，並瞭解到自己的學習方法出現了哪些錯誤，應該如何去改正。外面天晴了，夕陽淡淡的餘暉不再那麼冰涼，而且顯得十分溫馨。

分析過後，他又跟我說：“冠軍誰都可以當，爲什麼不是你我？”是啊，這一句話深深觸動了我，誰也不能當冠軍。這並不靠天賦，靠汗水與努力。從此在學習方面，我覺得我不再迷茫。因爲誰都可以當第一名，爲什麼不是我？

篇十五：留在心底的聲音作文500字

生活中聲音無處不在，它可以是我們聽到的或看到的各種信息，在這些聲音當中，有一個聲音深深的烙印在我的心裏。

記得那是我第一次學習騎車，剛開始的時候，我信心滿滿，同時也因爲興奮所以我對它抱有很大的興趣，一來到空地上，我就急忙騎上車。可是因爲沒有注意到平衡問題，所以試了幾次都沒有成功，漸漸的隨着時間一點一點的流逝，一次次的失敗。漸漸的我對它的興致也越來越低落。

終於在不知道第幾次失敗以後，我開始變得煩躁，騎車的時候也越來越不認真，幾乎每次都是沒騎多遠車就倒了，我對自己也開始變得越來越沒有信心，甚至有幾次我的腦海中還閃過了放棄的念頭。

老媽似乎看出了我的不對勁，便走過來，十分平靜的對我說：“沒有什麼事情是一兩次就可以做好的，要有耐心，不可以自暴自棄，一份耕耘，一份收穫，只要堅持肯定會成功的。”

我聽後覺得老媽說的挺有道理，自己只不過失敗了幾次便想放棄，哪有事情那麼容易就能成功。我那下先來在失敗中繼續經驗，最後在一次次汲取出的經驗和老媽的指導下，我終於成功的學會了騎車。

懶惰是一個人的天性，其實也是一隻無形的囚籠。只要堅持肯定會成功，老媽的這句話使我明白了許多，同時也學到了很多東西，只有以堅持的態度直面困難纔會有成功的希望這個聲音一直深深地烙印在我的心裏。

篇十六：留在心底的聲音作文500字

記憶中，她的聲音很甜，但她又是個嚴厲的人，所以，那股甜中，自然而然多了一份嚴肅。

她，是我的表姐。

我去她家很多回。每次去，她都會問我近期的成績。我知道，這是她對我的關心。因爲她成績太好，每一次我說出我的成績，都會莫名地感覺到一種自卑。

她對於學習，從來不會含糊。

我記得她說得最多的一句話是：“永遠不要因爲別人的一時失意而沾沾自喜。”那是她的座右銘。

或許是因爲受她的影響吧。我每一次看見前面的人掉到我後面去，竟有一種莫名地恐懼。因爲我知道，這一次的失敗只是他們發揮失常，今後的日子，他們只會更加努力。我如果一味地沉浸於這一次的勝利，那下一次，我一定會被他們甩掉九霄雲外。

她，真的很棒。她對我說：“其實每個人都會對自己有一種不自信，被超越過幾次就認定自己輸了的話，那之後，就真的不會成功了。”

我現在正處於一個迷茫期，什麼都不懂，只會整天擔心自己被超越。面對排在我前面的同學，更是覺得遙不可及。我真的有一種特別不自信的感覺。我怕我一不小心就會掉下去，一不小心就會失敗。

也許我還處於對自信的一種探尋之中。不過我相信，等我真的自信了，我一定會比現在優秀。

她的聲音，深深地留在我心底，給我自信，給我努力的方向，讓我努力成爲最好的自己。

篇十七：留在心底的聲音作文500字

有一些聲音，就似遺落在人間的精靈，偶入耳中，便入心底，濯洗着那些慢慢塵埃，讓心溫潤如初，彷彿流年滄桑，還不曾浸染。

時針匆匆轉着，現在已經是11點了。晴朗的冬夜顯得十分寂靜，只有一盞昏暗的路燈挺直地立在路旁，隨着沙沙的風吹落葉聲，又是那樣的孤獨。我靜靜地躺在牀上，無奈地感受着來自身體內部那如同刀割一般的絞痛。我的母親坐在我身邊，感受着我因病痛而不均的呼吸，輕輕撫摸着我的肌膚，傳達着來自母愛的溫暖。看着我的樣子，母親臉顯得露出了焦急與無奈，母親輕輕地對我說：“兒子，堅持一下，你一定會戰勝病魔的！”母親的話語傳入我心中，母親的安撫感染着我，我逐漸閉上了雙眼，安心睡去了。子啊夢裏，母親的聲音縈繞着，給予我溫暖，是留藏在我心底的聲音。

在溫和的燈光照耀下，一支筆在紙上來回晃動，有一個人，駝着背，伏下頭，正在奮力學習。那便是我，繁重的學習任務使我難以擁有休息時間。時光嘀嗒嘀嗒在流走，我的心情也越來越沉重與煩悶，我好想放縱自己。我看着窗外的點點星空，一顆顆閃着微小光芒的星星，我真想與他們訴說我的苦累。看着窗外片片透着月光的青葉，我真告訴他們我的傷心。

這時，母親端着一碗涼茶走進了我的房間，就那樣悄無聲息的端放在我的桌角，然後又靜靜地離去。那是一種無形的聲音，給予我力量，藏在我的心底。

母親的聲音，靜靜地藏在我的心底，在哪最溫暖美麗的地方，不斷迴盪，不斷照耀我前進的方向。

篇十八：留在心底的聲音作文500字

每個人的心中都會有不同的聲音，也許歡樂也許憂傷，但他們都會使我們人生中具有色彩的一刻。

那是臨近期末，幾乎一個學期的態度不端正讓我痛恨無比，上課幾乎都聽不懂，腦海中早已浮現出放棄二子，無論是家人的勸阻還是老師的期盼，還是自己的掙扎，都無功於事，沉迷於手機遊戲，似乎成爲了我當時唯一的快樂。直到他的話……

他是我的一位好兄弟，從小玩泥巴，長大的生活中我們幾乎無話不說，但隨着我的一步步頹廢關係也冷淡了許多，易天一陣熟悉的敲門聲傳入耳朵，是他還是那個笑容，親切無比是來借書的，但我的遊戲還沒打完，別讓他等會兒，就這樣過了近半個多小時他問：“還沒好嗎？”我沒有聽見他說什麼，應該是沉迷遊戲太久了吧。忽然一陣力量將我從椅子上拽起來，手機也被打落在地。“一天天只知道打遊戲，你看你的成績是什麼東西……”他非常氣憤，但這幾句話似乎罵醒了我，話糙理不糙。我愣在了原地，隨着他摔門而去。我醒悟了許多，便下定決心認真學習，但長時間的不認真和算是無幾時間，讓我不知所措還是他：“這又有什麼大不了的了？你連放棄的決心都可以有，又怎麼不能重新下定呢？”這聲音讓我熱血沸騰，終於又到了收穫的時間，但這次我已經滿載而歸了。

幾天後一個噩耗傳來——他出了車禍十分嚴重，最終搶救無效。

那一陣陣聲音依舊在我的耳邊響起，他說話的人又在哪裏呢？

篇十九：留在心底的聲音作文500字

無數個聲音伴隨着我們的成長飄過，只有那夏天一日裏的鳥啼、蟬鳴、蛙聲成爲了我心中永遠都不會褪色的好聲音。

早晨，鳥啼。

清晨，太陽還未升起，天便已經亮了。此時，數不清的鳥兒們早已棲息枝頭，只聽窗外樹上“喳喳喳……”。此起彼伏的鳥叫聲喚醒人們開始新的美好的一天。走到戶外，儘管是夏天，但那清新的空氣和鳥兒們的啼叫聲會讓你頓時忘記早上的睏意，打起精神擡頭看，鳥兒們在空中自由的飛翔着、嬉戲着。

各種聲音交奏在一起，自然地演奏出一曲動聽的協奏曲。

正午，蟬鳴。

正午時分，太陽照射着大地，炎熱包裹着大地，空氣中散發着滾滾熱浪，於是蟬也熱了，不停地叫着“知了、知了……”。偌大的大樹，鳥兒們卻熱得不敢出來，熱得不敢出聲，只剩下蟬不煩不厭不急不躁的叫聲和教室裏同學們朗朗的讀書聲。

兩種聲音互相映襯、互相融合，形成了盛夏裏最獨特的聲音。

傍晚，蛙叫。

月亮格外明亮，高掛在深藍的夜空中，照在雨後的池塘裏，青蛙們藉着月光在荷葉上叫着“呱呱呱……”。它們的叫聲是那麼的雄渾高亢，彷彿是從心底發出的，但這叫聲在月色的映襯下又顯得格外清悠、靜謐，成爲夏季夜晚獨有的樂曲。

它們爲我們演奏出一首完美的交響樂。

一日裏的鳥啼、蟬鳴、蛙聲成爲夏季獨有的聲音，陪伴我們度過一個個喧鬧炎熱的夏天，陪伴我們走過那些奮鬥過的夏天，陪伴我們從天真稚氣的孩童變成了意氣風發少年，成爲了永遠留在我心底的聲音。