留在心底的聲音600字（通用15篇）作文

篇一：留在心底的聲音600字

如果思念有聲，那會是一場海嘯嗎？

——題記

光影浮動的空間，塵囂飛揚的世間，一切都交織在一起，但都無法淹沒那腳步聲，它深深烙印於我心底……

盼着盼着，一陣清脆的鈴聲從遠方傳來。下課了，我匆匆忙忙地整理好書包，踏上了回家的征途。稍過片刻，“嗒嗒嗒”的聲音便從耳畔響起，輕快似流水，又極具規律，你心裏的喜悅已難以掩蓋。我回頭，果然是你。我們並肩走，腳步和鳴，恰似一段美妙的樂曲從你我身旁流出。我們有說有笑，相互打鬧，時而用腳摩擦着地面，時而蹦跳着向前……

你的腳步是如此輕快，讓我沉醉。

音樂老師召集同學表演節目，朋友們慫恿着讓你參加。這正是你展現才華的好機會，果然，你不負衆望，勇敢地登上了舞臺。音樂響起，你曼妙的舞步牽引着觀衆的心。只見你跟隨着鼓點不斷變換姿態，從舞臺右端到左端，來回穿行，腳步時急時緩，時疏時密，伴着節奏，達到歌舞合一的效果。那雙靈巧的雙腳宛若風鈴，在跳動，在歌唱，在傾吐心聲……

你的腳步是如此動聽，讓我流連。

又是一節體育課，不遠處傳來哀嚎，同學們的心情都低落到了極點。剛到操場，便要測八百米，我邁着無力的步子。”咚咚咚”，這聲音敲擊着地面，響徹四周，很有辨識度，不用想，定是你奔走其後。我猛一回頭，眼前便浮現出你的笑臉。沒等我開口，便被你拽向終點，腳步矯健有力，似乎在宣誓着什麼。我深受激勵，大步向前奔跑起來，在腳步的轟鳴中，我們取得最佳成績。

你的腳步是如此有力，讓我奮進。

指針飛速旋轉，時光在不經意間流逝。我與你雖已分離，但你的腳步聲一直留在我心底，難以湮滅。

篇二：留在心底的聲音600字

聲音在我們身邊無處不在，但是，在這如海似洋的聲音中，總有一些聲音令我們難忘。

——題記

世界之大，聲音無處不在，它們可以使我們感動，讓我們成長。

老師的教導·蠶

剛上國中，纔開始獨立生活的我還有些不適宜，學習有些懈怠，對新學校的好奇漸漸被生活上、學習上的不適應取代，我的失落被老師看在了眼裏，他對我說道：“挫折是通向成功的道路，成績只代表過去，不要被一時的失敗打倒，老師相信你的實力，下次考試你一定能超越自己！”我得到了撫慰。心中的雲霧被這一席話驅散開來。

那聲音，是老師的教導與肯定，帶給了我感動。

朋友的鼓勵·繭

進入八年級，緊張但又充實的地生中招復習的氛圍感染了我，我也暗自下定決心，誓要拼出屬於我的精彩。可一模的失敗就使我沒了信心，對學習的態度漸漸變差了，我想過努力，但都被失敗叫停了腳步，我整天垂頭喪氣的坐在座位上，不知怎麼辦。這時，我的朋友拍了拍我的背：“走，出去散散心。”看着他那真摯的笑容，一整天的悲傷被拋之九霄雲外，心中也升起了一顆小小的太陽。

那聲音，是朋友的關心與鼓勵。促使我重拾信心，堅持一直走下去。

書籤的話語·蝶

邁入九年級，國中生活已進入倒計時階段可這時我卻有些放鬆。桌上的筆漸漸“睡起了大覺”抽屜裏的書本也“清閒”起來，整個座位若一個養老院，就連考試失利也不在意，這時，一張書籤及時阻止了這次“養老”：有志者，事競成。”我立刻醒悟，回到原來的狀態，認真聽課，我相信我一定能化繭成蝶，交出滿意的人生答卷。

那聲音，是書籤給我的信心，使我夢圓理想高中。

帶着這些話語、以夢爲馬，遠方，等着我。

篇三：留在心底的聲音600字

夏季，是個畢業季，也是心情季。

校園裏，樹葉沙沙作響，風伴着清脆的蟬鳴，悠揚且動聽。陽光灑在少年的頭頂，天氣熱得彷彿能在頭頂煎雞蛋。期末成績已經公佈，我的心情非常沉重，這次的結果不是我想要的，我像是感覺不到熱地走在操場上，任陽光傾瀉而下撒在我的身上，茫然地感受着這個夏天的一切。

“知了知了”，清脆的蟬鳴聲再次響起，我背起了書包，邁着沉重的步伐向校門口走去，“果果”，一聲熟悉的聲音喚醒了我茫然的思緒，媽媽來接我了，看到我的表情媽媽洞悉了一切，她什麼都沒說，只是摸了摸我的頭，但眼底的那份鼓勵卻顯而易見，媽，對不起，我沒考好”。“這就趴下了？這可不是你風格啊”。媽媽一句話像春風般吹散了我心底的陰霾，是啊，這次失利了不代表每次都這樣，頹廢不能讓我進步，反而會遮住了我前進的光芒，細細斟酌，問題到底出在了哪裏？

回到家，我腦海中一直出現張老師說的那句話：永葆一顆前進的心。雖然只有短短的幾個字卻讓我心生波瀾。這個激勵的聲音也將是我人生中的一盞明燈，指引我前進的方向。

是啊，每個人都有自己的人生旅航，這條航道上波涌浪卷，但希望的燈火在指引你前行。不是人人都能到達目的地，因爲總有人會經不住驚濤拍岸般的考驗，會因狂嘯不止的波濤而疲憊不堪、半途而廢。進取是由自己決定的。保持一顆進取的心，你便可以不斷地完善自我、超越自我，乘風破浪、奮力前行，創造出自己的人生奇蹟。

這個暑假我要專注地做一件事：在學習中進取，在進取中學習，我不停奔跑只爲追趕當年被寄予厚望的自己。

篇四：留在心底的聲音600字

留住一個個美好的瞬間。——題記

無數個聲音伴隨着我成長，從耳畔飄過。那夏日的鳥啼、蟬鳴、蛙聲，成了我心中的永遠不會消逝的好聲音，一直留在我心底。

鳥啼聲聲

家周圍是密密的楊樹林，數不清的麻雀、啄木鳥棲息在樹上。清晨，太陽還未升起，天已經亮了。耳邊聽見窗外“喳，喳喳喳……”此起彼伏的灰喜鵲已經叫起。走出門，儘管是夏天，但在濃密的樹蔭下也不是那麼的悶熱了。聽，“啾啾啾，啾啾”這是什麼聲音？原來是麻雀已經開始起牀活動了。微風襲來樹葉互相跳舞發出沙沙沙的聲音。各種聲音交織在一起，自然的演奏出一首動聽的協奏曲。

蟬鳴陣陣

正午十分，太陽升到了頭頂，火辣辣的照射着大地。我走進樹林，太陽似乎也熱了，把他身體裏的熱量都散發出來，於是蟬也熱了，不停的叫着“知了知了。”在大樹的庇護下我快樂的玩耍着。偌大的樹林，鳥兒熱得不敢出來，蟈蟈熱的無法出聲，只剩下了蟬鳴叫的歌唱聲，小夥伴們的歡笑聲。這兩種聲音混合在一起，形成這下午十分的獨特聲。

蛙聲片片

昨晚一夜大雨，灌滿了整個河塘，青蛙蹦跳着又回到了它們的家鄉，在那裏，它們盡情地大聲歌唱。這聲音似乎是真的從心底發出來的呢，這聲音是那麼雄渾高亢。“呱、呱”依然是此起彼伏的大合唱。這聲音卻不像鳥啼那麼清脆，這聲音厚重，響徹天空。青蛙們在“說豐年”爲我的家鄉演奏了一首完美的交響曲。

夜深了，四周又恢復了平靜。然而這聲音一直留在了我的心底。我想，如火如荼的鄉村振興建設會讓我的家鄉變得更美好！

篇五：留在心底的聲音600字

晚風盈盈，送來沁心的涼意。街上的喧囂和我此刻的心都漸漸平息。遙望着遠方閃爍的霓虹燈映襯在黑夜深處，一個陌生的聲音從心底緩緩飄來：夜，依舊迷人。

暑假已經悄然而至，炎熱的風也送來躁動的心。果然，在考場上的我因爲急躁而接連失利。但是，我仍心有不甘，憤慨地想爲什麼日日夜夜的努力卻沒有一個好的結果，爲什麼嶄露鋒芒的機會還是離我而去，爲什麼沒有一個人能真正地理解我，爲什麼……

那段時間，我的心深跌谷底。我就像只被困鐵籠的小獸，既然不停地抓撓徒勞無返，那，就接受吧。

儘管這樣，我還心存一絲希望，希望有一天會有一個人走來，向我遞過一雙手。但是，那一天遲遲沒有到來。

直到他的到來……

那個晚上，同學們陸陸續續地離開教室，鬨鬧的教室令我一度反感—我還在補我的試卷。漸漸地，教室就變得像我的內心一樣，空蕩蕩的。剩下的，就只有奮筆疾書的我，我未曾察覺的他，和“刷刷”的聲音迴盪在寂靜的夜晚……

“你怎麼還不走？”我瞪大了雙眼，吃驚地望着他。他也怔了一會兒，但隨即莞爾一笑，並沒有解釋什麼，而是把他的行李連同我的一起搬來，輕輕地說：“一起走吧。”聲音是那樣的輕，彷彿是從心底深處緩緩傳來，淡然無恙。

頓時，我的心中想在黑盡了的天空中劃過一道流星。即便是那麼匆忙，那麼不起眼，甚至不留下一絲痕跡。但是，我不會忘記，正是那道光，給那片暗淡的天空帶來了多少不一樣的風景。

或許在不久的將來我們分道揚鑣，或許我們會忘淡了彼此的名字和相貌，但，那又何妨？自那一晚後，總會有一個聲音在我最無助的時候從心底傳來，滌盪我心。

篇六：留在心底的聲音600字

“呼——呼——”狂風呼嘯，大樹在狂風中跳起了搖擺舞，一根根樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打着。忽然，一道閃電劃破了陰沉的天空，緊接着，就是一個震撼大地的響雷。霎時間，大雨傾盆，街上成了一片水的世界。

驟然而來的大雨，也讓我從自己的思緒裏驚醒，急忙躲向路邊商鋪窄窄的屋檐。唉……剛纔放學時天就已經陰得厲害，大家都急着往家趕，而我卻因爲這次考試而心緒不寧，只顧胡思亂想忽略了天氣。

現在怎麼辦呢？茫茫然看向街道，這時已空了大半。這窄窄的屋檐，應該是護不了我多久了。我正準備一頭扎進雨幕，頭頂忽然出現了一把傘。轉頭，我看到了一位陌生的哥哥，他淺笑着站在我身旁對我說：“一起走吧，我送你！”

接受到這份陌生的善意，我的心頭瞬間涌上一陣溫暖。看了看仍不減勢頭的大雨，我點了點頭，輕輕說了聲“謝謝”。好在這場雨來得快走得也快，等我們走到岔路口時，雨已經漸漸小了。我連忙讓他先走，可這位哥哥卻堅持撐傘送我到家門口。

離家愈近，我的心裏愈是忐忑。一路上想到媽媽訓斥我的樣子，心裏不禁有些沉悶，到了家門口也遲遲不敢進去。這位哥哥可能看出了我的心事，輕輕拍了拍我的肩：“沒事的，大雨後總有晴天！”說着對我笑了笑並遞過來一包紙巾，“快，擦一擦身上的雨水，趕緊回家吧！”我接過紙巾，再次對他說了聲“謝謝”。

看着這位哥哥轉身遠去的身影，我的心中充滿暖意。而他的聲音，也深深地留在了我的心中，並不是因爲這聲音有多麼動聽，而是因爲它傳遞的那份可貴的溫暖。

篇七：留在心底的聲音600字

時代昂揚向上的的曲線，應當是中國的發展軌跡。一題記

”你所站立的地方，正是你的中國。你有光芒，中國便不再黑暗。”仰望歷史的星空，家國情懷熠熠生輝。我們這百年征途波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。

昂揚向上·青年

青春是我們共同的符號；奮鬥是我們共同的心聲；中國青年”是我們共同的名字。自新冠疫情暴發以來，我國大批醫療工作者奔赴一線，與新冠病魔展開殊死搏鬥。醫護人員中有像鍾南山院士那樣的高齡老人，也不乏有”80後”“90後”的年輕人，他們在疫情面前毫不退縮，敢於與新冠病毒抗爭，是青年一代勇於擔當的表現。他們呼出“堅持”、”擔當”的聲音，

抗擊疫情的勝利，是中國青年擔當的聲音！是中國青年昂揚向上的聲音！中國的青年，永遠昂揚向上。

堅不可推·脊樑

魯訊這麼說：我們自古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有爲民請命的人，有捨身求法的人……這就是中國的脊樑。中國的脊樑，不曾彎折。以往，魯迅“此後如竟沒有炬火，我便是唯一的光。”如今，習近平：“我將無我，不負人民。”歷史上許多許多的人，如天上的繁星閃耀，他們都是中國的脊樑，中國的脊樑，永遠堅不可摧。

生生不息·中國

新故相推舒畫卷，丹青妙手向翠峯。

中國文明源遠流長。古代四大文明，只有中國延續至今。中國傳統文化博大精深，凝聚上下五千年的智慧。中華民族堅忍不拔，蒙受苦難仍舊朝氣勃發。中華文明五千年的底蘊讓我們面對世界變革波瀾不驚。這是中國，地大物博的中國，人才輩出的中國，我們的祖國。願中國，生生不息。

留在心底的聲音，當是東方睡獅的怒吼，更當是中華民族屹立於世界民族之林。

篇八：留在心底的聲音600字

一花一世界，花開亦有聲，是竹林搖曳，是笛音飄渺。

——題記

深秋的早晨，天剛微亮，薄霧掛在樹梢。我坐車前往遠方的小鎮。

晨曦初生，即爲希望，我的思緒飄遠，淌向數年前的故鄉。

鎮上的人都知道，奶奶愛竹。她愛那俊朗挺立着的翠竹，愛那斜立面不倒的枯竹，愛那支竹笛。雖然這支竹笛沒有雕花，也沒有刻字，甚至沒有掛飾，奶奶仍悉心保管，久不離身。問其來源，奶奶也隻字不提，只是笑道：“妞妞啊，等你長大了就明白了。”雨後春日，我到竹林中尋找稚嫩的春筍，常聽到被徐徐春風送來的笛音，與竹葉的沙沙聲相映。晴朗夏日，我到小溪中、細石上捉魚，然後在繁星密佈的夜幕下嗅着烤魚的香氣，聆聽在空谷中迴響的笛音。燥熱的三伏天，我在竹林的廕庇下欣賞笛音與蟬鳴的交響曲。雪中寒冬，奶奶幫我堆雪人，歡聲笑語，朗朗笛音，爲肅寒的竹林添了不少生機……。

奶奶陪伴我的時光，不只是竹林中的嬉戲，更有讓我成爲竹之君子的期望。她常說，竹是君子，是王維“獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯”，是劉禹錫“依依似君子，無地不相宜”，是蘇軾“風吹不倒，雪壓不折”，是鄭板橋“寧可食無肉，不可居無竹”，是鄭燮“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”。

“糟老頭子，咱孫女可十歲了，這笛子我也幫你留了十幾年了，等孫女成年了，我這個老太婆也可以放心地去見你了……”

腦中的嫋嫋幻影消散，我驟然從夢境的雲煙中驚醒。車在九曲十八彎的山路上盤旋，直至日落西斜。

時隔三年，我又回到了故鄉的竹林。回首歲月悠悠，浮生若夢，只有那笛音隨時間掠過，留在心底。

篇九：留在心底的聲音600字

心中的花悄悄地開放，無聲無息，盛開的聲音，有誰聽得清？唯有滋潤它長久的雨露，唯有沐浴它許久的陽光，只有它們，才真正懂得花開的喜悅。有種聲音，它靜靜躺在我心底的深處，永不腐朽，永不蛻變。

我一動不動地坐在窗臺看着外面晴朗的夏夜顯得十分寂靜，只有一盞昏暗的路燈挺直地立在路旁，隨着沙沙的風吹葉子聲，又是那樣的孤獨。我靜靜地看着外面，思索着考試落榜的原因。腦中迴響着考前的誓言，我讓所有人都失望了，連我自己都對自己沒有信心了。連續兩次沒有上榜。不能夠確定我是否還能做到像之前一樣。時間一分一秒的過去，媽媽端着一杯牛奶進屋，看着我落寞的樣子，母親臉顯得露出了焦急與無奈，母親輕輕地說：“孩子，這次沒考好也還有下次，只要你盡力就好了。”母親的聲音縈繞着，給予我溫暖，是留藏在我心底的聲音。

月亮已經掛在天邊，朦朧的月光灑滿大地，“小眼睛”也越來越光亮了，猶如一顆顆雪白的珍珠灑在一條條黑綢帶做背景的天空裏。在溫和的燈光照耀下，一支筆在紙上來回晃動，有一個人，駝着背，伏下頭，正在奮力學習。那便是我，繁重的學習任務使我難以擁有休息時間。時光嘀嗒嘀嗒在流走，我的心情也越來越沉重與煩悶，我好想放縱自己。我看着窗外的點點星空，一顆顆閃着微小光芒的星星，我真想與他們訴說我的苦累。看着窗外片片透着月光的青葉，我真告訴他們我的傷心。母親對我說：“堅持一下，你一定會取得成功過的！”我點點頭，明白了母親的話，低下頭苦幹起來。母親的話語激勵着我，縈繞在我心，給予我力量，是留藏在我心底的聲音。

母親的聲音是那樣溫暖，是那樣振奮人心，它在我困難時給予我力量，在我落寞時給予我勇氣，那道聲音也會永遠停留我的心裏。

篇十：留在心底的聲音600字

夜色漸行漸深，夜空在彎月的襯托下更加深邃幽藍。誰知沒過一會兒，一陣狂風襲來，吹得窗外的禿樹枝張牙舞爪，不斷拍打着窗戶。燈下，被一道數學題困住的我心頭更是一陣煩躁。

“呼—嚕嚕”，忽然從客廳傳來了一陣打呼嚕的聲音。我的心裏頓時像被貓抓了似的，別提有多煩了。”“騰”，我從椅子上彈了起來，向躺在客廳沙發上的爸爸快步走去。

“別睡了，要睡去臥室睡。”我衝爸爸喊道。爸爸迷迷糊糊地睜開了眼睛，擡起頭看了看我，又閉上了眼睛。“聽見了嗎！”我不耐煩地用手指戳了戳爸爸的手臂。他卻擺了擺手，“嗯，等一會兒。”勉強睜開的眼睛中，佈滿了疲憊，眼袋也明顯了許多。

“等什麼等！……”我不滿地嘟囔着。爸爸卻沒有應聲，坐起身重重地靠在沙發靠背上：“趕快去寫作業吧。”我瞪了他一眼，重新去寫作業。

家裏又恢復了平靜，只聽見窗外狂風的怒吼。如果在平時，一貫膽小的我一定又會感覺到害怕，可是今天客廳亮着的那一盞小燈，卻讓我覺得無比安心。

“呼——”我長舒了一氣，終於寫完作業了。這時，爸爸走了過來：“去睡吧，我也要睡了。”說完，他打了個大大的哈欠，便走向臥室。看着爸爸那緩慢的步伐，疲倦的身影，我怔住了。原來，他所謂的“等一下”是怕我害怕，在工作了一天後，還等我寫作業呀。想到自己剛纔對爸爸的態度，頓時，愧疚感在我心中層層散開。“呼一嚕”熟悉的呼嚕聲，在爸爸的臥室再次響起。

這平凡而又偉大的呼嚕聲，在這個狂風怒吼的夜晚，伴隨着我安心入睡，也成了我留在心底的聲音！

篇十一：留在心底的聲音600字

媽媽愛喝粥，更愛煲粥。媽媽在煲粥時，總是會對我說一些叮嚀的話，雖然有些嘮叨，卻總能溫暖我的心頭。特別是那一次的話語，深深地印在了我的心底……

那是一次極爲重要的考試，原以爲準備充分的我得到的卻是一個令人難堪的分數。雖然每次成績起伏都很大，如過山車一般忽上忽下，可這次我卻不甘心。心頭的苦澀無人能傾訴，不爭氣的淚水也在低頭時緩緩落下。難道，我會一直這樣，令自己失望嗎？

回到家中，聽着院中樹上鳥兒的吵鬧，我不由愈發煩悶。媽媽見我如此落寞，用她大而溫柔的眼睛看着我，眼中還帶着一絲撫慰：“不就是一次考試？世上沒有過不去的坎兒。來，吃飯！”她輕柔的聲音似一雙手，撫摸着我的心靈，將我內心的躁動漸漸安撫。

幾縷米香輕輕鑽進我的鼻子，廚房傳來油煙機轟鳴的聲音，應該是媽媽又在煮粥了。我放下心中的挫敗和失落，隨着媽媽走進廚房。眼前的一鍋粥不停地沸騰着，鍋裏的水和着米在奔放地舞蹈，似乎在宣告人們它們已經可以出鍋了。媽媽將竈火關掉，沸騰的米粥瞬間安靜下來，沉默了。

良久，媽媽的聲音又響起：“兒子，你看這一鍋粥，再沸騰，一關火就翻不起一點兒花。人活着也是這個理啊，幹啥事心裏得有一股勁啊。”媽媽的聲音如涓涓流水，流淌過我的心田。媽媽將粥盛入碗中，遞給了我，我接過碗卻遲遲末動。媽媽將筷子遞到我的手中：“人生並不是順風順水的，一次失敗並不意味着什麼，就像這粥，雖然容易寂靜，可味道還是一樣軟糯香甜。”

我接過筷子，終於喝起粥來，淚水也頃刻間落下，在衣袖上暈開。媽媽的聲音迴盪在我的腦海中，久久無法散去，也深深地印在了我的心底。

篇十二：留在心底的聲音600字

那天，我跟着父母回到了那個村子。看着眼前破舊不堪的小屋，我似乎認不出它了。推開門，一股往事的氣息撲面而來，喚醒了那留在我心底的聲音。

小時候，父母常在閒暇時把我送到奶奶家。奶奶很寵愛我，常常帶着我做一些有趣的事：拿柳條給我編花環，用舊報紙給我疊紙人，做紙船，做紙飛機……

奶奶在幹農活時，我經常到屋後的樹林裏玩。湍急的河水拍打着河牀上的石頭，悅耳的鳥鳴爲它增添了幾分色彩。花開的聲音，蛙鳴的聲音，蟬叫的聲音……這些都是藏在我心底的聲音。

時光飛逝，奶奶搬去了城裏，那座孤獨的小屋，被留下了。樹林中的一切離我而去。

現如今，再次回來看它，雖然有點物是人非之淒涼，但院內的一切，我依然熟悉。

看着那把已落滿灰塵的木椅，那已經生鏽的剪刀，我就想起了兒時美好的時光。

我出了門，想再去那樹林聽聽自然的聲音。

來到熟悉的小河，看着眼前的一切，我彷彿聽到了兒時歡笑的聲音。

這裏變化很大，小河上不知什麼時候增添了一座橋。樹林也變得更加茂盛。聽，新的生命在努力發芽。一飛而過的鳥羣鳴叫着，林中偶爾傳來樹葉作響的聲音。

看着眼前的一切，我心中的聲音忽然迴盪在耳邊，久久不能平靜。

出了林子，那幾畝地躍入眼簾，看着荒廢了的土地，我彷彿看到了奶奶幹農活的身影，聽到了她給我講過的故事。

坐在回家的車上，我的心中迴盪着那股幸福的感覺，無法忘卻來自童年的聲音，來自自然的聲音，來自歡樂的聲音。

它們會永遠留在我心底，迴盪在耳邊，永遠不能忘卻！

篇十三：留在心底的聲音600字

小時候，我住在鄉下的外公家，還記得那扇小窗，我常常好奇地透過窗戶，感受屋外的美好風光——潔淨的小院，院中央那顆櫻花樹，還有外公的身影……

盛夏時節，打開窗，迎面撲來一陣熱浪。外公蹲在櫻花樹旁，擺弄着什麼，“外公，你在弄什麼啊？”我滿臉好奇地問，“我在幫櫻花樹殺蟲哩”他頭也不回的答道。

風兒吹起我的頭髮，還吹的櫻花葉發出沙沙的響聲。秋日來，夕日欲頹，將餘暉的溫暖灑向大地，映得那櫻花樹好像披上了一層紗衣，正值秋收，地裏一片金黃。外公剛從地裏回來休息，雖然現在正是秋季，但太陽依舊火辣辣的，窗外傳來陣陣鼾聲，我從窗戶向外看，只見外公輕靠着櫻花樹休息，已經進入了夢鄉，我開心一笑，那櫻花樹葉捂面而笑。

寒冬已歸，天空下着大雪，灰白的天空凍着我的心，就像這寒冷的天氣凍着窗外的櫻花樹，它光禿挺拔，不禁流淚。因爲我即將離開這個我生長的地方，去往大城市，對於這個承載了我無數歡樂的地方，我念念無舍。

這時，我看向窗外那櫻花樹，它好似在爲我的離去而悲傷、流淚。

要離開這裏，離開外公，離開櫻花樹瞭解。春日已至，我即將踏上去往大城市的路途，窗外的陽光照射進來，輕輕的撫摸着我的臉頰，暖暖的，有外公手的溫度，我眯着眼，忍住淚水，不讓它流下來。心中的不捨交織在一起。風兒忽過，吹起了我的頭髮，淡淡的花香拂過，我不禁回頭看了一眼我驚奇的發現那櫻花樹開花了，櫻花開滿枝頭，像是留念，像是告別。

窗外，櫻花，我的依戀，還有那留在心底忘不了的聲音。回望，過去，我的童年。

篇十四：留在心底的聲音600字

已經很久沒回奶奶家了，可一閉上眼，耳邊就縈繞着那些聲響，難以忘懷。

閉上眼，我就置身於奶奶家那硃紅色的大門外，奶奶和爸爸媽媽坐在屋裏嗑着瓜子，低聲細語地談論着那些早已不知談過多少遍的往事，風扇在他們頭上“嗡嗡”地轉着，靜靜地聆聽着。爺爺把凳子挪到空地上，抽着煙，曬着正午的日光，哼着不知名的小曲。我則悄悄地繞過他們，大步奔向外面的世界。

那是正午，烈陽卻擋不住兒時的我的腳步。還記得，那時門前的路還沒有修，我從這一塊凸起的石塊上跳到另一塊上，“嗒”、“嗒”地響。路旁的樹也沒有砍，它們也在睡午覺吧？風有些懶散地晃過樹梢，樹梢揉揉眼，“沙沙”地向風問好，藍色小野花連眼卻沒睜開，微微向風點點頭，就算問好了。知了在不知道的地方，擦擦汗，惺鬆地叫幾聲。全是丁老頭的舊牆頭上立着幾隻麻雀，仍然精力充沛地“喳喳”地唱，

我望着，聽着，走着，不知間走到了巷盡頭的那戶人家。那戶人家的大黃狗趴在牆角的自行車下，“呼嚕呼嚕”地睡着。我沒注意到它，一下子驚醒了它，它一骨碌翻起身，“旺旺”地衝我狂喊。我被它那兇相嚇到，轉身就往奶奶家瘋跑。剛轉過巷角，就看到奶奶晃悠晃悠，踱步着過來，手裏的紅色收音機伸出沙啞的京戲。我一頭衝進奶奶懷裏，把奶奶撞得“哎呀呀”叫，隨後和我一起笑起來。

哦，還有樹頭的黃鸝鳥、奶奶院後的菜園和小竹林、手拉手在田裏跑過的孩子們、被曬得乾煸的玉米葉……這些都是奶奶家的聲音吧？我閉着眼，笑出聲來。

篇十五：留在心底的聲音600字

每當寒冷的冬天來臨，河流上會結成一層厚厚的冰，可誰能想到，冰層下的暖流仍是不直白卻永恆。

記憶如同春草叢生，深埋心底的回憶，隨靈魂的翻耕涌上心頭。回想國小，我的成績還一直在班級是拔尖的，但自從來到了國中，學習節奏快的停不下來，耀眼的最終也衰敗。班級不僅僅是我成長的集體，也是我與對手較量的戰場，一次次失敗讓我逐漸失去了信心，排名從國小的一二直墜谷底，感到負荷已過載。

我坐着車細數犯過的錯，我可能就是比別人笨吧。

再一次周測中，我的英語只得了102分，我很是吃驚，感覺簡直荒唐，同學那麼多110分以上的，我還沒來得及過多思索就被英語老師叫去，“你的作文寫的是什麼？”我努力回想考試的場景，這次考試試卷上題目和答題卡上的不同。以試卷爲題目作答。我站在老師的辦公桌旁手足無措，手摳着褲邊，擡頭茫然地看着老師，“我強調了多少次寫答題卡上的作文？爲什麼會寫錯？整個年級就你一個人，你爲什麼不聽我的話？”面對老師的問題，我也在心中反覆問自己爲什麼不集中注意力？我因爲自己的笨淚水不停在眼中打轉，我也不知道爲什麼連話都聽不懂，才讓我的作文因爲跑題分數只得了個位數。望天邊大朵雲彩，不由自主比賽。

英語老師批評了我，也敲響了警鐘，讓我意識到該努力了，聽老師的話，在深夜臺燈陪伴下讓我期待下一次測試中大放異彩

時間的沙一點點吹進頭髮，睜開眼看其實都並不可怕，洗掉身上的泥巴，往前走別回頭啊，如果這是成長的代價。