轉念之間作文500字六年級（推薦5篇）

篇一：轉念之間作文500字六年級

有那麼一句話，像引路燈，像小鳥那不可或缺的翅膀，像沙漠中的一片綠洲……媽媽的一句話讓我在轉念之間有了啓發。

新學期到了，我也迎來了新的小隊。可是望着屏幕上那亮眼的倒數第一，我開始沉默，思考着小隊的分是怎麼減少的。我點開小隊，映入眼簾的是屏幕上的負分。我驚呆了，我望着分數，心中充滿悲痛。想到自己辛苦加的分，在小隊裏增加，結果還是倒數。心裏充滿了無奈。

我獨自走在小路上，腳踢這石頭，嘴裏喃喃着：“唉，爲什麼我們小隊是最後一名呢？怎麼才能趕上其他小隊呢？”天邊的雲也沒了往日的活力反而變得漆黑。黑雲蓋住了天空，天空一點光都沒有令人恐懼。

吃飯是時媽媽發現了我在發呆疑惑的問道：“今天怎麼了嗎？”我反應過來說：“唉，小隊的分數一直提不上去，排名一直倒數。”媽媽聽完說道：“分數只是一個反應自己的問題，你不要只把分數掛在嘴邊，多想想自己是不是哪裏做的不到位。”我恍然大悟：是啊，分數是虛的，做好自己，別人也會做好。第二天，在一天的發言下我雖然只加了4分，但是也是爲小隊出來一份力。經過小隊的努力我們小隊也進步了一名。雖然只是微不足道的報答，在我眼中是成功的一步。那天宣佈小隊排名是聽見進步了一名，隊裏的人臉上都掛着開心的笑臉。

媽媽的話，讓我恍然大悟，那轉念之間，我的想法找到了出路，也讓我取得了進步。

篇二：轉念之間作文500字六年級

生活中，我遇到過各種困難，也常常有解決不了的時候。但是，解決問題真有這麼難嗎？

從小到大，我與弟弟的關係一直很不好，他很頑皮，每次見面就大喊大叫，總讓我很難爲情，恨不得找一個地縫鑽進去。

這一次也一樣，體育課上我們又相遇了：“姐姐！姐姐！”那叫聲簡直震耳欲聾，很多人都聽到了，都上來問我，那是不是我弟弟。真是奇了怪了，他爲什麼要叫這麼大聲，就不能小點過來問好嗎……我並沒有理他，可他好像還沒死心，跑上來用力的拍我了一下，等反應過來時，他已經跑了，我只好悶悶的上完了課。

真是的，他爲什麼要拍我？等回家我就告訴媽媽，讓媽媽好好說說他。回家路上，我的嘴角一直往下拉，遇見熟人打招呼也只是點點頭，看見什麼東西都想踢兩腳。

一到家我就把今天的事和媽媽說了一遍，一旁弟弟卻是出聲反駁：“明明是你先不理我的，爲什麼還要說我？”聽了這句話，我十分憤怒，又和他吵了起來，媽媽馬上上前拉架：“好啦好啦，其實你們都有錯，靜靜，你也是，我是弟弟，你不應該不理他，培培也不能打姐姐，你們換位思考一下吧。”聽了媽媽的話，我們都沉默了，轉念之間，我好像明白了什麼。

嗯…如果是我的話，好像也會打一下他，我爲什麼總要盯着弟弟的缺點呢，有時候他也挺可愛的。好吧，我敗下陣來，悄悄瞟了眼弟弟，剛要道歉，弟弟卻先開口了：“對不起姐姐，我不應該打你的，是我自己喊得太大聲了！”我心頭一暖，更加感覺自己做的不對了，也趕忙道了歉。

弟弟有時候確實太頑皮了，以後我要善待弟弟，當好榜樣，他也一定會改正的。

轉念之間，學會換位思考，與弟弟之間的矛盾，也就迎刃而解了。

篇三：轉念之間作文500字六年級

“山重水路無遺路，柳暗花明又一村。”那件事，就在轉念之間讓我迎來了了“花明”。

記得那一天，陽光火辣辣的，閃得使人睜不開眼，我一邊呆呆地望着地一邊向前走去，唉！這件事該不該告訴媽媽呀！原來，是我不小心把外婆送給媽媽的手環弄丟了，那可是媽媽最喜歡的東西。平日裏，自己都不捨得帶，輕拿輕放，這下好了，說被我弄丟了就被我弄丟了。她肯定會將我掃出家門的。

瞧！湖裏的魚探出水面，似乎在責怪我，樹上的鳥叫喊着，好像是在責罵我，連湖邊的小花都低着頭不想理我了。突然，天空中下起了小雨，老天啊！我怎麼這麼倒黴啊！沒辦法我只好來到亭子躲雨。

來到亭子裏不止我一個人，還有一個女大學生，可是我沒在意，皺着眉頭，在亭子裏轉來轉去，嘴巴里還一直嘟囔着：“怎麼辦啊，怎麼辦啊！”那個女大學生見我有心事，便問我：”小妹妹，你怎麼啦？”我把事情的經過原原本本地告訴了她，她給我看了一個詞，上面寫着兩個字”誠實”。

我看到這兩個字我不禁陷入了沉思：是啊，誠實……平時，媽媽常常對我說，做人一定要誠實，做錯事不可怕，只要你勇於承認，知錯就改，就一定會取得別人的諒解。對，我一定要跟媽媽道歉。突然間，我的內心彷彿注入了無數正能量，擡起頭看天，雨漸漸小了，太陽露出了笑臉，整個世界好像煥然一新。我眼前一亮，帶着那份“誠實”跑回了家……

謝謝你，是你，讓我在轉念之間做出了正確的選擇。

篇四：轉念之間作文500字六年級

生活中，總會有迷茫、無助的時候，此時，你是否經歷過“柳暗花明又一村”呢？

那天，我被老師選爲作文比賽的選手，與同學們一齊來到考場，鳥兒在窗外唱着歡快的歌曲，小草隨着清風跳起有趣的舞蹈，連天空中的雲朵也成爲了一個大大的笑臉，在爲我加油助威似的。

“比賽開始！”老師一聲令下，大家開始奮筆疾書。可我卻呆呆的看着題目，這……這是什麼情況，爲什麼和我想象的不一樣，我爲什麼一點兒思路也沒有，誰能幫幫我呀！我一臉無奈，硬是連一點兒靈感都沒有，看着時間從我的手中溜去就無比心疼。

時間轉眼間就逃走了，我也只能硬着頭皮去寫，可我一寫完一個字，心中便越沮喪了。“比賽結束，全員停筆。”我只能抱起鉛筆盒，邁步的雙腿似注了鉛一般，腳步無比沉重。鳥兒嘰嘰喳喳地叫着，似是嘲笑我一般，連天空也陰沉了下來。唉！老師那時就不應該選我上場的，我就是在佔用班級的名額，下次我再也不參加了。

來到教室裏，老師也得知了我的情況，老師把我叫到跟前：“老師已經知道你的情況了，雖然沒有發揮好，但這是一次教訓和經驗，不是嗎？也許下一次你就會成功了？只要努力就會有收穫的。”我聽了老師的話如釋重負，也對，我一定要下次努力，也許這次不行，還有下一次，我不能就此放棄。

在未來，我也不管發生什麼都要樂觀，要相信一定有更好的結果。

篇五：轉念之間作文500字六年級

有那麼一瞬間，想起媽媽曾經對我說的一句話，使我看見事物的兩面性，從困難中走出，樂觀地面對。

那是在一個下午，我走到電腦前，發現我得的積分和同學們不相上下。我排在第七名，前面的同學和我只相差了一分，後面的同學卻還需要六分才能追上我。只要別人追不上來就行了，我不加分也不會掉下名次呀！我總是這麼想着，上課時也再也不想着要發言了。

語文課上，遇到一個難題，我總會先思考出一個答案，但還是遲遲不敢舉手發言。唉，還是不舉手了吧，再說了，要是回答錯了怎麼辦呢？反正後面的同學也追不上我。那幾天，我並沒有加分，後面的同學也趕上來了，和我的差距只有一步之遙了。我開始緊張起來，想要加的分數，想要發言，可在上課時，我卻在認真地算着分數，心思也全不在課上了。放學回家，拿起作業，一點兒思緒也沒有。

看着作業，我不禁發起呆來了：這幾，天我什麼知識也沒學會……我的名次也掉下來了……我的分數……忽然，我的腦海中浮現出了媽媽的身影，她經常對我說：“上課要積極發言，學習不能鬆懈哦！”對呀，名次掉下來了，可以化爲學習的動力，更加認真，分數自然而然也上來了呀！我突然開朗了起來，認真地預習起了明天的課程。

其實，排名落下不一定是壞事，它可以激勵我更加認真。在這一轉念間，我開始樂觀地面對事實，在學習上仍然不敢懈怠。