我從走過_____的半命題作文600字（推薦4篇）

篇一：我從走過_____的半命題作文600字

走過TopCoder

九年級7班李昭林

沒有哪個一個人聰明人會否定痛苦與憂愁的鍛鍊價值。電腦上依舊循環播放着那爛熟於心卻又如此陌生的視頻。早已看不清楚字母的鍵盤蘊藏着時光的流逝，我佝僂着坐在電腦桌前。窗外耀眼卻冷清的月光透過雲層和玻璃映照着我無助的雙眸，隨着日曆一篇又一篇的撕下，大賽越來越近。

編程，一門看似遙不可及卻貼近生活的計算機課程，曾將我深深吸引。那時的我，抱着對編程的熱愛，初生牛犢一般懵懵懂懂，無所畏懼地闖了進來。痛着卻成長着。

記得那時我坐在桌前，一坐就是兩三個小時。屏幕前有我專注的目光，鍵盤上有我指尖的汗跡。付出沒有讓我失望，先是獎狀，然後是獎牌獎盃。

可是這一次，我好像處於一片黑暗之中，看不見一絲光亮。皎潔的月光，依舊傾斜在桌前，我心裏一陣莫名的煩躁：爲什麼我在這困難面前猶豫彷徨？難道我不希望大賽奪冠？我不想再讓掌聲成爲生硬的幻聽，我也不想讓鮮花成爲我的幻想。斑駁的月光投射在《計算機科學》這本雜誌上，比爾蓋茨自信地微笑着，那堅毅的目光彷彿在在訴說着什麼。他在微軟的創立初期經歷了一場災難性官司，蓋茨瀕臨破產，但他憑藉着他對計算機的酷愛和不屈的傲骨，成就了他輝煌的一生。只有經歷過地獄般的磨練才，能練出創造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱。

沒錯，困難面前只有邁不出的腳，沒有打不開的門。我找回了執着。最初的執着。一串串代碼，宛若大海翻騰的浪花，我好似一個英勇的水手，在編程的汪洋大海中乘風破浪。大賽如約而至，我好似久經沙場的老將，勝券在握地坐下，在鍵盤上果斷地敲出一串代碼，邁出勇敢且堅強的一步。

篇二：我從走過_____的半命題作文600字

“咚呲噠呲……”鼓棒與鼓面振動的力度搖晃着手，搖晃着心。鼓聲中，我們相視一笑。

“咚噠咚咚噠……”音樂一波高過一波，節奏越打越快，在整齊的鼓點中，我的雙臂終於支撐不住。我癱弱在鼓面上，滾燙的汗珠滑過臉頰。身旁的鼓聲也隨着停下，我回眸望去，只見你汗如雨下，一喘一喘的，眯着眼睛道：“我贏了嘍！”我看着你的眼睛，恍惚間，看見了初識的我們。

屋外是六月豔陽，屋內是一排排古色古香的樂器。媽媽帶我來選樂器，可是我遲疑着，幼小的心靈躊躇在一個個龐然大物前。

忽地，我的注意力被一架巨大的鼓吸引了，我蹬着小腿跑去，抓起了鼓棒。可是我一擡頭，鼓棒的另一端被一隻白嫩的小手抓着。是一個娃娃頭的小女孩，我們倆瞪着眼睛，用力地拽着鼓棒，誰也不讓誰。一場紛亂後，我們共同握着那根鼓棒，“咚”地敲在鼓上，敲出了我們的友誼。

幼時賭氣似的約定：一起學打架子鼓，卻成了我們堅實友誼的開端。六年歲月中，我們不論寒冬酷暑，狂風驟雨，都在相同的時刻，相約在鼓前，握起鼓棒，一齊奏出我們的鼓點聲。

我們暗地裏較着勁，每次都要分個誰輸誰贏。今天練節奏，我打得比她快，我會揚起頭，笑道：“我贏嘍！”明天打曲子，她打得比我好，她會眯着眼，笑道：“我贏嘍！”可是這種你拼我比的較勁，卻似一把錘子，將我們之間的友誼越捶越堅實；將我們的未來越錘越寬廣。

一滴汗水滾進我的眼眶，如熾熱的沙子，將我從思緒中拽出，我用袖子一抹臉上的汗水，咬牙道：“再來！”我們整齊劃一地抓起鼓棒，“咚”地敲下。

鼓點聲中，我們相互督促，鼓點聲中，我們共同成長，鼓點聲中，我們相視一笑。

篇三：我從走過_____的半命題作文600字

那年，風暖，花香。

我走在一條長滿櫻花樹的小道上。

風起，攜來幽幽的醉人花香，也將枝頭上的櫻花帶走。漫天的櫻花隨風而起，像是綴着粉紅草莓的輕紗在空中浮動。

我往前走，幾朵櫻花吻過了我的臉，幾朵櫻花牽到了我的手。這漫天的櫻花，唯美。

但落花還是會引人感傷：四月天，它們剛剛孕育了朵朵絢爛，一株株一排排燦若雲霞，它們隨風起舞，像無數只蝴蝶，翩翩。可如今，花朵落地，蝴蝶折翼。

一個人站在櫻花樹下，靜默，擡頭，凝視。終有些不忍，準備轉身離去，離開這讓人傷感的地方。卻在回頭間，瞥見樹下的幾抹嫩綠，雖柔弱，卻充滿生機。慢慢地，我的心底溢出暖流，緩緩。櫻花，這是你的留在人間的痕跡嗎？

櫻花還在漫天地紛紛揚揚地飛舞，等到謝幕，便留下一地粉衣。陽光爲它鍍上了一層溫柔的金色，好一地極致的的繁華！

在那絕美舞步中，我彷彿看到她們在笑。原來落紅真的不是無情物，它孕育那抹綠色和無數個我沒有看到的綠色。櫻花也用它了詮釋了自己，詮釋了生命的價值。這一刻我讀懂了櫻花，讀懂了它的落下。它是一朵成功的，曾經浸透汗水的血泉，終於在四月時，灑下一片新生。它開滿一樹的粉色，得到人們的喜愛與讚許，但它並未沉浸在這甜蜜的夢幻中，而是選擇了落下，孕育腳下這片綠色。生雖短暫，櫻花卻用它自己的方式開出了永恆的美麗。

櫻花樹下，落紅委地，化作紅泥。這是一種無私奉獻的精神。

落櫻道上，碾香爲塵，再綻芳華。這是一個讓人敬畏的生命。

走過櫻花，感悟生命，讀懂了春泥的化身，芳草天涯。

篇四：我從走過_____的半命題作文600字

我走近那張擺放在桌上的，傳承了三千多年的樂器，絲絃在手指上勒出一道紅印。我堅定地一收手指，來自千年前的深厚的古音充斥了整個琴房。

這便是我與古琴相遇的起點。

在我三年級的時候，學校成立了古琴社團。身爲古風愛好者的我自然不會缺席。雖然人少，但是學校還是請了專業人員進行教學。我對這曠古之音的探尋也拉開帷幕。

初上琴時，手撥一下弦，聲音微弱，指尖卻是火辣辣的疼，一直從手部神經傳遞到大腦，那疼痛便讓我咬了一下牙。它的弦自然比古時候的弦堅硬得多，彈奏時又要讓小指高高翹起，新生們手上使十分力，到弦上只有八分力，疼痛卻是十二分不止。一週的時間，我的手疼到再觸弦已經沒了感覺，只看到肉往裏凹。這才只是第一步，基礎。後續仍有不少問題，最重要的便是手形的美觀。手一旦開始演奏，每一個動作必須舒展開來，如同一隻優雅的仙鶴。

另外練了一些時日，看着譜子上的“天書”，我算是徹底懵了：這些奇形怪狀的“生僻字”，也能叫作指法？給人活路嗎？！我選擇了直面它。聽過了課，我就盯着它們看，努力辨認出每一個指法，“勹”是中指向後；“丁”是無名指向後；“侖”是三連音中的輪指……皇天不負有心人，加密文件一樣的譜子，我已經能自己精準復刻在弦上。

但這還遠遠不夠。既然要走這條路，那麼就要走下去。我日復一日地聽課和練習，雙手磨出了繭，在觸弦的四年後，我終於進入十級曲目的練習。

又是一個繁星點點的夜。我再次觸動琴絃。樂曲緩緩從指尖流淌，迴盪在空中久久不散。