觸動心靈的半命題作文600字（推薦5篇）

篇一：觸動心靈的半命題作文

觸動心靈的餛飩

兒時的快樂彷彿來的很簡單，一碗鮮香的餛飩，外婆便能把我的哭聲趕走。

外婆包的餛飩一個個皮薄肉厚，把肉打爛，放點玉米，放點蔥，再放點兒鹽、油，最後再一包，“你看這不就好了？”外婆喜滿臉笑盈盈的看着我，可年幼的我怎麼也學不會，要不破了皮，要不泄了氣。可外婆包的就不同。

水沸騰，下餛飩，不一會兒餛飩便在眼前，仔細看那一個個餛飩在燈光之下熠熠生輝，淡棕的湯汁，一點點小蝦米點綴其間，柴菜如絲帶般在湯汁中飄飄揚揚。嘗一口，滿口裏盪漾着肉的鮮美。但好景不長，我離開了外婆，因爲上學的問題有時幾年不見了。心裏總空缺了什麼，一時也說不出來。

那次我早早地回了家，但剛進門就見着了餐桌上的小袋餛飩，也沒多想就進門了。可到了晚餐時，我聞到了一股熟悉的味道，我進廚房一看，果真母親在餛飩，只見母親彩口說道：“你外婆天天唸叨我們說我們要回去看她，又怕你誤了學習，就包了幾袋餛飩，親自送了過來，她來了又不想住這兒怕吵到我們了。”我看着這一袋袋的餛飩若有所思，心不知被什麼觸動了一下。

吃着熱騰騰的餛飩，我心裏不經意間泛起陣陣與外婆的過往。想到，這餛飩不就詮釋了外婆對我的愛嗎？這一個個小餛飩浸透着外婆的心思，浸透着她的關愛和她的思念，我好似能夠在這餛飩中體會到外婆的心酸。外婆的愛觸人心孩。

每每能觸人心房的，不是那驚天大事或奇觀異景，而是平凡人中在平凡物件中迴盪的愛。

篇二：觸動心靈的半命題作文

觸動心靈的樂器

看着窗外一片黑漆漆的，只看得見那一棵棵擁有婆婆姿態的樹，不得不想起以往應在琴前坐着的我如今卻趴在窗前望着那鮮紅而又殘忍的試卷。

當天是一次考後拿試卷的一天，拿到生物、地理試卷的那一刻，彷彿傾盆大雨都是爲我而下。我落寞的回到家中，望着試卷發愣。

看着試卷，我扔在一旁，緩緩進入書房有些生疏的打開琴板，坐在椅子上呆呆的望着琴譜，琴鍵。我將雙手放上去先是彈了一首《克羅地亞妄想曲》，又彈了《夜的鋼琴由》，《夢中的婚禮……皎潔的月光照在琴面上，棕木色的琴板與黑白的琴鍵被照得有些反光。不知不覺十幾首曲子隨着時間的流逝也彈完了，心中的傷感也漸漸平復。我並沒有走出書房，而是一直坐在琴椅上回想着那一張張映入眼簾的試卷，又失魂魄起來，再一次擡起雙手一放在琴鍵上，就這樣斷的斷斷續續地彈了好久，好久，心中壓抑的情緒隨着一首首悲憤激昂的曲子一同排出，現在，我彷彿置身於森林之中，花花草草在認真吟聽我的演奏，森林中的樹木和其他的小動物在陪着我一同演奏，一首《蜜蜂飛舞》就彈完了。

窗外已經黑得伸手不見五指，路燈照在樹上，我看着這搖曳的樹木，像是在誇讚我剛剛演奏的曲子還不錯。

我坐在書桌前，回想着剛剛發生的事情就忍不住地讓嘴角勾起一抹弧度。我的手情不自禁的拿起鮮紅的試卷，悲傷和不開心已被鋼琴的弦律化爲烏有。我平靜下來，認真的拿着試卷認認真真的重寫了一遍，將錯題仔細的整理，然後訂正。沒有考好似乎並不可怕，只是我們要有去認真接受，對待它的態度。

是鋼琴觸動了我的心靈，幫我排解了心中的情緒，它是音樂之王，且又能將人們的情感融入其中，又能讓人們產生其他的又對萬物，事物的不同情感。

篇三：觸動心靈的半命題作文

觸動心靈的藥罐

幽幽藥香，濃濃親情。

——題記

寒假裏，我從碗櫃裏拿出飯碗時，留意到櫃子的下層一個褐色的陶藥罐，一時這沉重的罐子觸動了我的心靈，記憶倒退回幾年前的暑假了……

十歲時，夏天總被搔癢纏身，溼疹復發，大腿上一片片紅熱的丘疹。媽媽看了很心疼也很苦惱，經人打聽，帶我去了一個七公里外的中醫館看病。回家後，提着一大包的中藥堆着，拿出一袋來用藥罐加水煎熬。

中藥熬好後，黑乎乎的一碗藥湯冒着熱氣，難聞的氣味進入鼻腔。“媽媽，我能不喝嗎？”我小心翼翼地試探着。“良藥苦口利於病，喝了才能好。”她答着。

時間一久，我才懂得熬藥的不易，內心也接受了喝藥。開火後一會兒，水加熱後形成一個個翻滾的氣泡，沸騰時，氣泡越滾越大，越頂越上，突地一不小心氣泡已達藥罐口了，它們發着力，從藥蓋邊找尋出去的途徑，慢慢頂起藥蓋，從藥蓋沿的縫隙中漫了出來，溢出罐子，溢到竈上。突地，熱呼呼呼的藥水滴到煤氣竈上，竈上“嘶哈——”一聲，媽媽聞後連忙趕來。一邊將火調小，一邊擦試着竈臺、罐子。文火又熬上十幾分鍾才能關火。一會兒後媽媽又關火。關火後，她一手用毛巾裹住罐把兒，一手掀起藥蓋，使它微微露出個縫兒，藥水慢慢地流入碗裏，幾乎沒有藥渣存在碗底。一個小時左右的煎熬，還要關注火候等的情況，怎麼會容易呢？一連煎上好幾個月，當然會有辛苦。

一個月後，一次煮藥後，媽媽提起沉重的藥罐倒藥時，罐子磕上竈臺，藥溢出了，罐子莫名裂開了。媽媽又懊惱又生氣，覺得莫名其妙。於是又買了個更結實的罐子來熬藥……

每次熬出的熱呼呼的藥暗含着對我時間、精力上的付出，蘊含着細膩的、和藥湯一樣熱裂的母愛，觸動我的心靈………

藥湯味苦且會變涼，但愛仍溫暖且甜！

篇四：觸動心靈的半命題作文

觸動心靈的盆景

閒暇之時，便會來到一方陽臺賞一簾美景，不時擺弄花草，也會爲平淡的生活增添點趣味。那個溫暖的午後，陽臺上的盆景觸動了我的心靈。

記得那個週末的午後，我放下紙筆，悠悠然地走到陽臺擺弄花草。柔柔冬日，暖陽的金光從玻璃窗內鋪灑下來，隱隱看到白金的光束在閃耀，縷縷點綴於綠植上，搏得人一片芳心。

我搬把小木椅緩緩坐了下來，眼前是一個實木色的架子，木架上擺設了許多盆景，我留意到最底下那一盆。玻璃圓盆裏灌着水，一簇有着細長身姿，綠圓小傘的姑娘挺立着，那幾縷陽光似給她們的小花帽綴上金邊，微微搖動，那抹金便似鑽光閃耀。那小而鋪平的葉片，承接着幾珠陽光，金燦及油綠在交錯流動着。她們緊湊在一起，彷彿青春的少女無限萌發着生命，睜着純淨的眼睛展望也界。

可依是冬日，綠植的凋零不會少，這個盆景中，有幾珠枯黃髮皺的枝葉倚靠在半開口式的盆緣，悄然地垂了下去，無聲無息，卻還在接受着這陽光的沐浴，那金光裹着緊縮的葉片，賦予它們一線生機，可我心中生得不是憐憫，而是敬佩。這綠植彷彿淡漠調零，從容地死去，那無聲地倚靠似生命最好的詮釋。它們遵循着自然，自若地爲生命畫上一個完美的句號。一時，我的心好似被觸動，積極地生長，淡然地消亡，給我帶來無限感慨。

“唉，你又來擺弄你這花草啦。”父親的聲音突然從耳畔響起，“那日，我看了看你埋下去的多肉葉片，它竟生根發芽了，待來年春天，它們便能生長起來。”我一聽滿心歡喜，又手輕輕扯一扯葉片，感受到微弱力量的呼應，看到白嫩嫩根部的上端，我非常驚喜。

不禁感概花草是那樣的守本、自然、純真、美好，它們觸動了我的心靈，悄然地生根，積極地成長，從容地凋謝，它們的一生都遵循着自然規律，它們的一生以無言勝有言，簡單、自由，這或許是純真生命的體現，美好初心的詮釋。我愛這些盆景，愛這觸動我心靈的盆景，希望它們對永遠動人。

篇五：觸動心靈的半命題作文

觸動心靈的風景

俗話說“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，”只要你用心去觀察，你就會發現美。美的風景，會觸動心靈的深處。在我眼中，有也曾有這麼一處風景，深深地觸動了我的心靈。

這一處風景在哪？哦，它就是我們學校的池塘。從教學樓下來，“翻山越嶺”走過幾道彎過後便來到了。這裏是課間我們常到的地方。這一池塘名叫“蓮花池”，顧名思義，這兒種有很多的蓮花，現在已是秋天，只有幾個花骨，秋天是蓮藕收成的季節。我想：如果是盛夏，那一定是美極了。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。碧綠的蓮葉，紅豔豔的荷花，一定吸引不少同學來欣賞，美趕走了疲勞呢！荷塘邊上種了柳樹。柔情似水的柳姑娘便散開長髮，在水中照鏡子，時而還淺入水裏，潤溼頭髮。蓮下還有五顏六色的錦鯉，據說是校長帶人親自去公園買來的。此時，漫步在荷塘邊，又想起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，這句詩。蜻蜓立於蓮上，魚兒遊於水中，彼此相映成趣。“快看呀！有鵝”循聲望去，果然是有幾隻鵝。同學們像看“寶貝”似的趕過來了。

這些鵝的來頭可不小，據說，這可是校長以昂貴的價格買的，共七八隻。這鵝十分高傲，總伸長脖嘴朝天，雖沒我們高，但氣勢定不比我們矮。走路一搖一擺，活像小企鵝，看久了便覺得可愛，所以同學們就非常愛投餵它們。在一次課間，“鵝老爺”們正悠閒的在水中“溜達”，同學們在岸上投喂，水中的鯉魚們圍也過來搶吃的，漾起浪花層層，微風拂過，像母親的手撫摸着一切，同學們的笑聲迴盪在荷塘上空。正在這時，一位同學給鵝們投一小塊麪包，卻落在了兩鵝身上，一鵝轉來轉去，使命折騰，想要把身上的那小塊麪包吃到，同學們見鵝的“小丑”樣，哈哈大笑起來，那鵝急眼了，氣得原地起飛，水中“波濤洶涌”，空中也落下幾根鵝毛。那小塊麪包呢？掉到水裏被魚給“漁翁得利”了，另一鵝呢？它是來找它的“好鵝伴”，嘴夾起鵝背的麪包塊兒，向剛剛起飛的鵝那邊游去，它把本來可以一口吞下的“美食”帶給它的同夥，兩隻鵝在分享着來之不易的“美食”。同學們見此情景，無不說“哇，這鵝好有愛心啊！”我突然想到，《長津湖》電影中，在打仗時，戰士們差不多彈盡糧絕時，五千裏與五萬裏兄弟倆分一隻凍得發黑的土豆的那一幕。想起那一幕，感動的淚水模糊了眼睛。

小小荷塘卻深深觸動我心靈深處。感恩校長的用心良苦，美景處處充滿愛。