多一點半命題作文700字（推薦5篇）

篇一：多一點半命題作文700字

多一點欣賞

在秦朝末年那個羣雄並起的年代，笑到最後的，是漢高祖劉邦。提到劉邦就不得不提及一個人——“兵仙”韓信。若非沒有韓信出神入化、宛如神蹟的軍事指揮，劉邦又憑什麼兵圍垓下，讓一代英雄項羽自刎烏江呢？那韓信的兵仙之旅是從何開始的呢？韓信本是一個無名之輩，加入軍隊後也只是一個小小士卒，雖有驚世之才卻無處施展。但韓信這匹千里馬，終被蕭何這個伯樂所發現，有了他自己的才幹，再加上蕭何的賞識，韓信纔在劉邦手下大展抱負，成就了一世英名。

俄國的著名大文豪列夫。托爾斯泰同樣如此，他當時怎麼也想不到，名不經傳的自己，處女作《童年》竟然能得到當時大作家屠格涅夫的大加讚賞，並得到一封他親自書寫的鼓勵信。屠格涅夫的賞識就像一劑催化劑，讓列夫。托爾斯泰在俄國的文壇上開始嶄露頭角，從此他越戰越猛，一發不可收拾，直到成爲世界文壇一顆耀眼的巨星。

盛唐詩人李白的經歷與其相似，卻又略有不同——“詩仙”不需要任何人的賞識，有他自己的欣賞就夠了。在盛唐政治經濟文化都高度發達的背景之下，李白無疑是衆多天之驕子中最爲奇特的一位。他能前一日還在玄宗的大殿上位列宰相，也能後一日就被玄宗貶到遙遠的江湖；他能前一日還一擲千金，豪放到極致，也能後一日就勒緊褲腰帶度日，仗劍走天涯，瀟灑到極致。

李白的人生好像天生就似那江海中的巨浪，大起大落又波濤洶涌。《行路難》中，李白上一秒還在寫寒門子弟入仕無門的艱難，下一秒便寫下“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪言壯語。他總是那麼樂觀積極，充滿豪情，也那麼自信達觀！可以說正是自我欣賞的光芒成就了中國文學史上獨一無二的詩仙。

韓信的成功，是自身驚世之才與蕭何的欣賞二者合一的結果；列夫。托爾斯泰的成功，是自身無限潛力與屠格涅夫的欣賞互相結合的成果；李白的成功，則得益於“天生我才必有用”的篤定信念和一種與生俱來的自我欣賞。

多一點欣賞，我們的生活必能更加多彩；多一點欣賞，我們的未來必能更加輝煌。

篇二：多一點半命題作文700字

多一點努力

去做自己吧，做不被定義的自己。

——題記

把所有的不快給昨天，把所有的希望給明天，把所有的努力給今天。

今天你努力了嗎？正所謂，不拼不搏，九年級無味。可是九年級了，我們好像很迷茫，迷失了前進的方向，但是老師讓我們堅信：努力不一定成功，但成功的背後一定有揮灑汗水的背影。

努力是什麼？是操場上一次又一次的800米，只爲體考的50分；是一道又一道的數學題，一羣同學打破砂鍋去討論、去探索解決問題的辦法；是一個又一個的英語單詞，一遍又一遍記語法；是一篇又一篇的古詩文，大家都在花時間、花精力去學去記。

努力又是什麼？努力是同學們早起到教室開始早讀，每一個清脆的朗讀聲都好像在說：我要努力，我必須努力；是課間休息，大家在拼命刷題，有不懂地趕緊問老師問同學；是吃飯排隊時，緊緊握在手中的題單；是嘴裏重複着一遍又一遍的知識點；是吃完飯後，抓緊那午休前的十多分鐘，回到教室見縫插針寫作業、刷題；是晚自習下課之後，在教室背書，和同學探討問題到熄燈前；是每天躺在牀上，腦子裏還覆盤着當天所學的知識點。

努力還是什麼？是老師寫在黑板上的知識小技巧，一遍又一遍記在書上，記在腦袋裏，它們熱忱地盯着我，好似在說快把“我”記在你的腦袋裏，快奮進，快努力。

網上出現了一個新名詞“內卷”。“內卷”是什麼呢？是應該努力，是加倍努力，別在該努力的年紀選擇“躺平”。大好青春怕什麼輸，多一點努力，前途多一絲光明。

爲什麼要努力？要讓我們以後不會後悔，不留遺憾，有一個光明的前途，讓我們不荒廢這美好的青春年華。

收起你的三分熱情，收起你的懶惰，去拼搏吧，去努力吧，去奮鬥吧，享受你這最美好的青春年華。

去做自己，趁飛機還沒有起飛，趁這個世界還不那麼擁擠，趁我們的雙手還能擁抱彼此，趁我們還有呼吸，去努力，多一點努力，多一點光明，多一點希冀。

篇三：多一點半命題作文700字

多一點回憶

夢永遠都是思念潛藏的地方。

在某個祕密的季節，時光逝去不復重來，或許只是在清澈陽光下的一個思緒碎片，但它仍然讓我眼中泛起淡淡光來。

我們相遇在蟬鳴不斷的盛夏。

那是個夕陽黃昏，夕陽染紅了天邊幾朵飄蕩的白雲，雲的四周被鑲上金閃閃的花邊，幻化成玫瑰味的晚霞，夢幻且壯觀。走在操場上，夕陽傾瀉而下，給不遠處的少年鑲嵌上層層光暈，修長乾淨的背影讓人恍惚間能產生幻覺。等少年回頭，蓬鬆烏黑的長髮，精緻的五官透着月光般的溫柔，你的微微一笑成了我心中的一道光，定格住了整個盛夏。

風輕輕地，周圍的梧桐葉沙沙作響，四周的喧譁和蟬鳴的聒噪隨着你的笑全都埋沒在無人知曉的枯枝敗葉下。

後來的後來，我們成了形影不離的好朋友，哪裏都有我倆的足跡。

那些快樂的時光裏，陽光總是格外耀眼，喜歡和你走在被陽光照得暖洋洋的鵝卵石鋪成的小路上，擡頭看開得轟轟烈烈的紫藤蘿花，與你述說那個還未講完的故事和從未結束的盛夏。

學校的走廊是我們談論未來的地方，陽光透過玻璃灑在過道上，吹着晚風，談着夢想。你問我將來想去哪所高中，我遲疑了，未來太遠，我有些迷茫，只是小聲說了句：“和你一起的高中吧。”你說出了自己心儀的高中，你拍拍我的肩，充滿激情地說：“那就讓我們一起奮鬥，考上同一所高中吧！”你眼中的光讓我尋找到自己的理想。走廊沒有盡頭，我們的路還很長。

我以爲我們會一直做朋友，但你卻悄無聲息地走了。

聽說是因爲你父母工作的原因，你被迫搬到外地生活，總之離我很遠很遠……你走得很急促，就連正式的告別也沒有。

你走了，我常常夢見你，夢見你說你一定會與我做一輩子的好朋友。曾經說好的一起上同一所高中，你忘了嗎？你就這樣走了，沒留下一絲痕跡……

我現在交到了新朋友，她和我也整天形影不離，你知道嗎？我快要忘記你了。

我開始尋找曾經我們打玩的痕跡，操場，紫藤苑，走廊，但記憶已變得模糊，只剩一片虛影，是不是我再多一點回憶，記得我們曾經的點點滴滴，你就能回來了？

今夜月色很美，我又夢見你了……

篇四：多一點半命題作文700字

多一點勇氣

雛鳥有飛向藍天的理想，毛毛蟲有破繭成蝶的期盼，露珠有匯成小溪的壯志。多一點勇氣，夢也會變成現實。

我曾有一個名爲朗誦的夢，可惜我沒有動聽的嗓音，沒有清晰的咬字，沒有討喜的臉蛋。這個夢的翅膀，在時光的間隙裏，褪去了所有的羽毛，光禿禿地在心最柔軟的地方撲靈着。看着同在青春的其他人肆意飛揚的樣子，我能做的似乎只有抱着我醜陋的翅膀，蜷縮在夜的角落。

往後的某一天裏，老師說班裏會舉辦一次朗誦的活動，我那沉睡的夢忽而驚醒過來，一次又一次地撞在心牆上。日子突然有了期盼，我開始在無人的教室裏捧着書，吃力地讀起一句又一句的詩。日日的餘暉都灑於我的身上，我披着光坐在小小的座位上，托起一個很重的夢想。我的詩在日復一日的磨練裏越來越順暢，越來越生動。

在日日的期盼裏，活動的日子又更近了一步，心裏忽而變得忐忑起來，我的夢像個受驚的孩子，又躲回它本該去的角落了。報名的隊伍長得望不到頭，卻看不見我小小的身影。

活動那天，其他同學都在講臺上朗誦着他們的詩，一字一句刻在我的心牆上。我的夢在隱約裏告訴我它要飛走，它要去追尋它的天空，留着我一人不安着，我渴望發出聲來，渴望把那一片片餘暉藏在字縫裏讀出來，但膽小與懦弱總把我籠罩起來，天太黑，我的夢找不到飛出去的路。活動的最後，老師提議再讓幾個同學上臺，她慈善的目光落在我身上，我慢吞吞地站起身，開口，那些再熟悉不過的字句從嘴裏鑽出來，我比任何時候都要理解詩裏那句：“只要上了臺，聚光燈也會照在丑角的身上。”那一刻，淚水扒緊眼眶不出來，聲音越來越堅定起來。那些一個人讀詩的日日夜夜，在這一霎成爲了最堅定的氣力——勇氣。

不必再去在意臺下爆發的掌聲，在一片靜寂裏，我收穫了最美好的自己。多一點勇氣，多一份肯定。那一刻，我早已迎來了最美的黎明，往日裏虛弱的翅膀，在一霎衝破了那些名爲膽小的束縛，它在日出上寫着詩，用最動聽的聲響讀出來。只有我明白，翅膀寫了一首名爲勇氣的詩，讀過的人都淌出淚來。

故事的末尾，是鳥飛向天，蟲變成蝴蝶，露珠匯成小溪，是弱小的我們，多了一點向上的勇氣。

篇五：多一點半命題作文700字

多一點執着

馬克斯威爾·馬爾茲曾經說過：”想象你自己對困難做出的反應，不是逃避或繞開它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進取的和明智的方式同它們奮鬥。”

在一個週六的早上，我起牀後，穿上衣服，就出門去公園了。

在公園裏我看見許許多多的人都騎着自行車，我看着他們在公園裏騎着車互相追趕十分羨慕，於是我就租了一輛”小黃車”然後迫不及待的坐在“小黃車”上。剛準備向前，我和我的車就\'啪”的一聲摔在地上。我趕緊站了起來，左顧右盼，而後喘出一口大氣”還好沒人看見，不然就丟臉丟大了。”然後我推着車在悠長的小路中緩緩前行。四周充斥着聒噪的蟬鳴聲。我不由得狂躁起來。我把自行車放在-旁，自己坐在身後的長凳上靜靜地注視着自行車。少頃，我雙手握住自行車的把柄，右腿一跨，坐了上去，左腳用力蹬地，右腳踩動踏板。車向前行進了五米多。而後又一次“啪”地摔在了地上。我看周圍有幾人瞟了我一眼，我惱羞成怒，站起來，推着車，頭也不回地跑了。

跑着跑着，我便想起來以前打乒乓球的時候。

那是在一個炎熱的夏季，我每天都要練習打乒乓球。有一次，我到了球館老師就說今天要訓練手臂力量，先擊球兩千次，然後，老師就抱來了一個裝有兩百個球的大桶，對我說：”來十組就可以了。”然後站在球桌的對面對着我一個一個地拋球，片刻過後我的手臂就感覺十分痠痛，但是我仍舊堅持着，執着着。漸漸地我打完了兩千次球，但是手臂卻脹痛着。我的那一剎那間的選擇，讓我更加堅定。

想着以前，我又一次跨上了自行車，坐在座板上，左腳用力蹬地。右腳踩動踏板。車慢慢的前進着，結果又是“啪”的一下我又重重地摔在了地上，然後我從地上爬了起來，再次跨上了自行車。坐在座板上。左腳用力蹬地。右腳踩動踏板。車慢慢的前進着，我也小心翼翼的蹬動着踏板，一米，兩米，五米，十米，二十米，我一點一點地向前，然後放鬆了下來，享受着迎面而來的微風，原先聒噪的蟬鳴聲，變得不那麼聒噪了。慢慢的，我停了下來，還了車，然後微笑着走回了家。

這件事已經過去了很久，我仍記憶猶新，我很慶幸我選擇了執着，那是讓我受益終生的寶藏，正如馬克斯威爾馬爾茲說的那樣：“想象你自己對困難做出的反應，不是逃避或繞開它們，而是面對它們！”