我學會了________400字四年級下冊作文

篇一：我學會了洗碗

周瑄璟

在生活中，我們需要學會許多生活技能，才能夠獨立生活，爲了不做"衣來伸手，飯來張口"的小公主，去年的一天，我自告奮勇地要向媽媽學洗碗，媽媽很開心，她答應了。

吃過午飯，我把碗碟搬到廚房，開始了第一個任務：把碗碟中的骨頭殘渣倒進垃圾箱。我頗爲厭惡地胡亂擦了幾下，待看到沒了髒碗碟時，才鬆了口氣。

接下來是第二個任務：用洗潔精洗碗。我模仿着媽媽平時洗碗的樣子，用一個大盆子盛了溫水，加上洗潔精，然後將碗放入溫水中用海綿擦洗。那些油膩的碗真不好受！還好有海綿隔着，油膩感並不太噁心。洗着洗着，看到越來越多的泡泡，我忍不住吹了口氣，泡泡便滿天飛起來，五彩繽紛，好看極了。我咯咯地笑了起來，媽媽聞聲而來，看到泡泡如小仙女一般飛着，也笑了，我忽然吹了口氣，泡泡竟粘在媽媽的頭髮上，看上去真像個小丑，我捧腹大笑，媽媽也哈哈大笑。

我又繼續洗碗，有點粗暴的亂擦亂抹，爸爸檢查了幾次，碗還是洗不乾淨，我沮喪了，就想放棄時，爸爸鼓勵我"加油，我來幫你。"於是，一大一小在洗碗池邊談得甚歡，我悟性好，一會兒就學會了。把手搭在碗沿擦一圈，在碗內抹一圈，把碗周身洗一遍，好了，再衝一次水，用布擦一次後，就大功告成了！

雖然雙手滿是難聞的洗潔精味，但我卻很開心，因爲我學會了洗碗，我又向獨立邁進了一步！

篇二：我學會了包餃子

林烜伊

人在成長過程中，會漸漸學到許多生活技能，如做飯、包餃子、拖地、洗碗等。令我印象最深的是我學會了包餃子這個生活技能。

在去年夏天的一箇中午，媽媽提議中午吃餃子，我和爸爸同意了，媽媽做好了肉餡，做好了餃子皮，就開始包餃子了，只見媽媽靈活地包着，一下子就包好了一個餃子。

我看媽媽那雙靈巧的雙手不停包出完美的餃子，我以爲很簡單，就讓媽媽教我包，媽媽答應了，說：“第一步是先把肉餡放在和好的面上，”我乖乖照做了，“然後捲起來，最好把兩邊捏住。”我聽着，越來越不知所措，媽媽見勢，趕緊過來親手教我，最後，我終於包了一個餃子，但我包的不是那麼好，我看着自己的餃子發呆，爸爸看着我那悶悶不樂的樣子，走過來，說：“孩子，這是什麼，這是‘醜小鴨’啊！孩子，你知道，每一隻醜小鴨都需要經過磨鍊的，才能變成美麗的天鵝的。”我聽了爸爸的話，繼續包起餃子來，果然，餃子越包越好了。“這不就好多了嗎？”爸爸說道，我笑了，因爲我包的餃子終於比較像樣子了。從那時，我就相信，只要不斷摸索和改造，壞東西就能變成好東西的。

如今，我包餃子的技術越來越好了。我很開心，我懂得了任何生活技能都不是輕易學來的，而是要堅持和付出努力的。

篇三：我學會了騎自行車

肖雨晴

我學會了騎自行車，這事還得從我七歲那年說起……

在我七歲那年，每每看到小朋友騎着自行車在廣場或公園盡情追逐時，我羨慕極了，打心眼裏希望也擁有一輛屬於我自己的自行車，騎着它加入他們的車隊中一起玩耍。也許是媽媽看出了我的心思，在我生日那天爲我買了一輛嶄新自行車。那是一輛玫紅色的自行車，我尤其喜歡關於有紅色的一切物品！所以當我看見新的自行車時，別提有多開心了！

有了新的自行車之後，我便急着叫爸爸去教我騎兩輪自行車。爸爸把我帶到了東風廣場，讓我自己先上自行車，我順着坐板跨來跨去，但總是坐不上，我有點着急了，乾脆用手去扶坐板，可是我手一離開方向杆，自行車便不控制地向我倒來，還好我比較靈活，順勢一躲，躲開了自行車。爸爸卻一直在看他的手機，我心想，我一定要坐上去，我從坐板前一跨，啊哈！我成功啦！接着爸爸向我走來，對我說：“看清楚前面的方向。”“看清楚前面的方向”我似懂非懂地念了一遍，然後我慢慢地騎行了起來，可才幾下，我就摔了個嘴啃泥，我爬起來，委屈地對爸爸說：“爸爸，要不您過來幫我扶一下吧？我害怕！”爸爸回答道：“那你可不能回頭！”“OK！”我重新坐到自行車上，繼續開始我的騎行，我儘量控制車身平衡，竟騎了大半圈，剛想停來叫爸爸放手，卻在右前方看到了爸爸，我騎上去，驚訝地問：“爸爸，你，你什麼時候放手的？”“哈，其實我只扶了你一會兒，接着你就自己騎行起來了呀！”我不敢相信，我竟自己騎了這麼長的路程！我扶起自行車，繼續騎，果不其然，我學會了騎自行車。

我學會了騎自行車，這不僅豐富了我的課餘生活，而且讓我重新認識到了自信的重要性。

篇四：我學會了騎自行車

洪小婷

二年級的時候，我看見許多哥哥姐姐們都能在馬路上自由自在地騎着自行車，非常羨慕他們。於是，我問媽媽：“媽媽，媽媽，您能教我騎自行嗎？”媽媽答應了。

由於我們家的自行車壞了，所以媽媽決定帶我去有自行車的外婆家學習。

轉眼三四天過去了，媽媽帶我到外婆家學騎自行車。我坐到車上，看了看，得意洋洋地對媽媽說：“這輛自行車真夠小的，我一下子就能騎好它！”“好，好！”媽媽笑着回答我。我握着方向杆，然後使勁騎起來。突然，“撲通”一聲我從自行車上摔了下來。我對着媽媽個外婆大哭：“這輛自行車明明很小，可我爲什麼沒法騎好？”媽媽微笑着說：“沒關係，媽媽以前騎自行車的時候也總是摔下來，不管怎麼說，學自行車就應該多練習，不能輕易放棄，你忘了失敗是成功之母了嗎？”我想了想，堅定地對媽媽說：“嗯，我會努力的！”過了三個小時左右的練習，我終於學會了騎自行車。練習時，媽媽扶着自行車的後背，我騎起來，不知什麼時候，媽媽放手了，可我依然在騎，停下來後，我才反應過來。媽媽告訴我：其實你已經會騎自行車了，只不過還有依賴的心理而已。

因爲學騎自行車，讓我懂得了生命的意義，是勇氣和不斷地練習。

篇五：我學會了騎自行車

黃鑠

每天放學，我們班裏總有人騎自行車回家，我只要看見同學們騎自行車，心裏就別提有多羨慕了。

在我的再三要求下，我今年生日的時候，爸爸送了我一輛嶄新的自行車當做生日禮物，我心裏甭提有多高興了。並且，我也答應了爸爸，我一定要學會騎自行車。

星期六下午，風和日麗，是個騎車的好時候，我便拉着爸爸到樓下學騎自行車。“黃鑠，你先把手握在車自行車的手把上，然後坐好，再把腳放在踏板上用力蹬，注意保持平衡。”爸爸耐心地告訴我騎車的方法。我聽了爸爸的話，腳用力一蹬，自行車猛地向一邊倒去，差點摔在地上，幸好我扶着它，不然，自行車可就要擦壞了。我小心翼翼地把車扶了起來，這次，我先慢慢地蹬了幾下，自行車就開始向前走，我一見自行車向前走，就快速地蹬了幾下踏板，恨不得快點騎行，早點學會。沒想到，自行車竟不聽我的使喚，倒向了一邊，我也跟着自行車，摔個仰面朝天。我看着膝蓋擦破了皮，一下子慌了神，哭了起來。爸爸見我摔倒了，連忙跑了過來，遞給我一包紙巾，並查看了傷口。爸爸看了之後，卻跟我說：“不就是一點小擦傷而已，快起來，待會還要繼續學呢。”我又站了起來，爸爸便繼續教我騎自行車。

傍晚，夕陽紅彤彤的。我握好自行車的把手，在踏板上用力一蹬，騎了出去，圍着小區騎了一圈。回到起點時，只見爸爸笑着，對我說：“你學會了騎自行車，你真厲害。”

那天，我感觸很多，我明白了：無論做什麼事都要學會堅持，只要朝着正確的方向前進，就一定會成功。

篇六：我學會了洗衣服

孫馳

作爲新時代的國小生，我們除了要努力學習文化知識，還要自覺參與勞動鍛鍊，培養動手能力，比如學會洗衣服、做飯、整理房間等，做一個自立自強的好少年，而不是一旦離開大人的照顧就無法生活的糊塗蟲。

八歲那年，我學會了洗衣服。那是一個陽光明媚的早晨，我在家剛好無事，突然想起家裏有一堆還沒有洗的衣服，我想了想，說：“呃，那我就來洗衣服吧！”因爲我是第一次洗衣服，又沒有人教，我不會洗，只好努力回想媽媽平日洗衣服的情景。先拿來一個大盆子，往裏面倒進半盆水，然後下一勺洗衣粉，把洗衣粉在盆子裏攪拌直到完全融入水中，做好這些，就可以開始洗衣服了。我拿出洗衣板，放進盆子裏，然後拿了第一件衣服開始洗，我先把衣服放進水裏浸溼，然後放在洗衣板上來回搓動，突然，我搓得太用力，“撕”的一聲，衣服裂開一道口子，因爲這事，我後來還被媽媽罵了一頓。然而，我並沒有灰心，拿出另一件衣服重新洗。這次我沒有大意，把衣服放進水裏，然後拿出來在板上輕輕地搓動，還用手把衣服放進水裏洗乾淨，就這樣我洗好了第一件衣服。我接着洗，第二件、第三件……直到把所有衣服洗完。我終於學會了洗衣服！

俗話說，心靈手巧，其實也可以說手巧才心靈，經過動手勞動，讓我的生活越來越有意義！

篇七：我學會了騎自行車

李享

作爲新時代的國小生，我們除了要學習科學文化知識，還要自覺參與勞動鍛鍊，培養動手能力。比如，學會自己洗衣服、做飯、整理房間等。做一個自立自強的少年，而不是一個一旦離開大人的照顧就無法生活的糊塗蟲。

九歲那年，我學會了騎自行車。記得那是個風和日麗的下午，我們放學回家了，在路上，看着一個個同學騎着自行車從我身邊閃過去的背影，只有我一個人孤零零的走回家。到家了，我愁眉苦臉的走進去，爸爸看見了，疑惑不解，便跑來問我，於是，我直接將我的想法告訴了父親，父親痛快的答應了，當時，就帶着我去買了一輛嶄新的自行車，並決定第二天在附近的西湖公園練習。

第二天早上，陽光明媚，我們吃過早餐，就拉着自行車來到西湖公園，爸爸告訴我：“首先把支撐杆往上打，再騎上自行車，腳踏踏板，踩着踏板前後移動，車子就可以動了。”我聽了爸爸的提示後，躍躍欲試。但好幾次都從車上摔下來，摔得遍體鱗傷，我坐在地上惱怒地說：“學自行車太難了，我不學了。”父親看了看我，蹲下來說：“孩子，學自行車是每個人必須學會的，如果你選擇的路，到半路上就半途而廢，那你就永遠得不到你一直想要的結果，所以，無論學什麼都好，都不可輕易放棄。”我聽了爸爸的話後，站起來，重新騎上自行車，雖然總是從車上摔下來，但是，我不會輕易放棄，我不斷地努力再努力，即使摔了好幾次，但終於學會了騎自行車，當時，我的心情非常愉快，爸爸看了我成功的樣子和髒兮兮的小臉蛋，臉上露出了喜悅的光芒。就這樣，經過了幾個月的努力，我的自行車技術已經爐火純青。

我不但學會了騎自行車，還懂得了做事必須堅持下去，否則不會得到你一直想要的結果。

篇八：我學會了擦窗戶

鄭梓馨

作爲新時代的國小生，我們除了要努力學習科學文化知識，還要自覺參加勞動鍛鍊，培養動手能力，而不是一旦離開大人的照顧就無法生活的糊塗蟲。

今天大掃除，爸爸媽媽都在忙碌，我在邊呆呆地看着，心想：爸爸媽媽在忙碌，我卻在偷懶，我得幫忙做家務。我四處看了看。突然我看見窗戶上有灰塵，不禁大喊；“我來擦窗戶吧！”

首先，打來一桶水，找來一條毛巾，然後就開工啦。我把毛巾放進水裏，再搓一搓，洗一洗，擰乾，就可以擦了。我從左往右地擦。擦完後，我又自上而下地擦。以爲這樣就擦乾淨了，等窗戶幹了後，我激動地跑到窗戶前看。一看，天啊！窗戶上左一道，右一道，上一道，下一道的痕跡，咋一看，還以爲是看個大花臉。我想了想，自言自語地說：“可能水太髒了，再來一次吧。”說完，我再次去打水找毛巾，反覆做這組動作。這一次，我找來把椅子，踩在上面擦。可在椅子上看時，看見窗戶上很乾淨，可下來時，卻意外地發現又有左一道，右一道的痕跡，我仔細想了想媽媽之前是擦好後，就把準備好的報紙在窗戶上擦來擦去，對！就這麼做，我找來報紙仔細地擦了起來……

通過這件事，我明白了，雖然做家務又苦又難做，但經過一番努力還有思考之後，我終於把窗戶擦得乾乾淨淨。我的心卻像吃了蜜一樣，甜滋滋的。

篇九：我學會了游泳

鄭皓軒

我認爲，我們新時代的國小生，不僅要努力學習科學文化知識，還要掌握生活技能。所以，在去年的暑假裏，媽媽給我報了游泳興趣班。

第一天，我極不情願地被媽媽拽到小區裏的游泳池裏學習游泳。教練告訴我第一節課的內容是潛水，我緊張地走下游泳池。教練給我做了示範：他深吸一口氣，然後憋住，頭朝水裏探去，過了好一會兒，他才伸出頭來。我學着教練的樣子，深吸一口氣，憋住，下水！“咳咳咳！嗆死我了！”我高聲叫道，“老媽，給我紙！”媽媽遞給我一張紙，我擦了擦鼻子，又繼續練習潛水。我練了好久，好久，突然哨聲響了，下課了。我嘗試着又潛了一次水，“耶！成功了！”我在水裏喊着。“咳咳咳咳咳！”我又被水嗆到了。

第二天，教練又讓我把手交叉，搭在岸上，不用力，讓身體浮起來。第三天，教練又教我腿的動作。接下來又教我們手的動作和換氣的要領。幾天時間我就學會了蛙泳。

通過學游泳這件事，我懂得了，只要努力，沒有辦不到的事。

篇十：我學會了包餃子

林依晴

作爲新時代的學生，我們除了要努力學習科學文化知識，還要自覺參與勞動鍛鍊，培養動手能力，做一個自立自強的好少年，而不是做一個衣來伸手，飯來張口，無法獨立生活的糊塗蟲。

七歲那年，我學會了包餃子，我記得那是一個陽光明媚的早晨，我和媽媽來到奶奶家包餃子。

一到家門口，幾隻小貓就朝我飛奔過來，好像在歡迎我這個小主人。我走了進去，只見奶奶已經準備好了肉餡、餃子皮。一見我進來，就連忙拉了我的手教我包餃子。奶奶先示範包餃子給我看，只見她熟練地拿起了一張餃子皮，放一勺肉餡，角對角疊起來，捲到上面的肉餡就停下，把兩邊對摺，最後用手使勁一捏。就變成一個元寶狀的可愛“餃寶寶”了。我看了之後，自認爲很簡單，就對奶奶說：“我學會了，剩下的餃子就交給我吧！你休息一下。”說幹就幹，我拿了一張餃子皮，放了一大堆肉餡，誰知我剛想疊起來，右邊的餃子角就破了，我趕緊拆東牆，補西牆，把餡往左邊挪挪，誰知左邊也露了餡，肉餡像一個淘氣的娃娃左蹦右跳，餃子皮怎麼也包不住他。這時，我只好向奶奶求助，奶奶說：“肉餡不能塞的太多，要少放一點。”接着又包了一個餃子給我看，只回我學得可認真了，不放過任何細節。然後，我又包了起來，這回肉餡乖乖的待在餃子皮裏，雖然我包得不如奶奶的好看，但是我卻很開心。緊接着一個、兩個、三個……餃子包得一個比一個好看。奶奶還誇我包得好，學得快！

俗話說心靈手巧，其實我覺得手巧才心靈，經常動手勞動，讓我的生活變得越來越有意義。那天，我不僅學會了包餃子，也嚐到了成功的快樂！

篇十一：我學會了滑冰

洪耿樂

在我生活的過程當中，滑冰是到目前爲止我覺得最難學的一件事。

那個星期天，表姐來到我家，她小聲地對我說：“我們去滑冰吧！”我一聽，高興的手舞足蹈。

到了溜冰場，我們買了票，換上溜冰鞋，開始滑起冰來。可我怎麼也不敢往前滑。劉姐，給我講了滑冰的要領：“身體稍微向前傾斜，腿往後彎一點。”表姐，邊說做示範，可我還是不敢滑出半步。表姐就滑過來和我一起滑，我纔敢向前滑。一邊滑，我一邊嘴裏還嘀咕着：“你可千萬不能放手啊！”可表姐還是突然間就放手了，我立刻就與大地來了親密接觸，摔了個四腳朝天。我自己就慢慢地站起來，慢慢地滑，滑着滑着又摔倒了。表姐滑過來對我說：“世上無難事，只要肯登攀。”我聽了表姐的這句名言，就下定決心，一定要學會滑冰。我有了這個想法，經過不斷地練習，我終於學會了滑冰。

通過這件事，讓我明白了其中的道理：無論做什麼事情都要付出努力，纔有可能成功。

篇十二：我學會了滑滑板

楊桐愷

看着小夥伴滑着滑板在小區裏飛馳，我羨慕極了。媽媽看透了我的心思，便問我：“想不想有一輛滑板啊？”

“當然想了！”我激動地回答。

於是，媽媽在網上訂購了一輛滑板。拿到滑板之後，我便迫不及待地開始學滑板了。我小心翼翼地扶着牆前進，好幾次滑倒了，腳都流了血，我都想放棄了。這個時候媽媽告訴我：“學什麼都得堅持，世上無難事，只怕有心人。”

聽了媽媽的話，我只要繼續練習，並且我認真地向小夥伴“取經”。原來，滑滑板最重要的是保持平衡，左腳先上，向前滑幾步後，右腳再上，要使滑板向前滑行，左腳要搖晃。我按照小夥伴教的方法。

在一次次失敗之後，我終於學會了滑滑板。後來，我還學會了用滑板下樓梯、過草坪……

自從我學會了滑滑板後，放學寫完作業後我經常去小區滑滑板。這爲我的課餘生活增添了一份樂趣。

通過學滑滑板這件事，讓我懂得了做什麼事都不能輕言放棄的道理。

篇十三：我學會了做飯

林源遠

作爲新時代的國小生，我們除了要努力學習科學文化知識還要自覺參與勞動鍛鍊，培養動手能力，比如學會自己洗衣、做飯、整理房間等，做一個自立自強的好少年，而不是一旦離開大人的照顧就無法生活的糊塗蟲。

八歲那年，我學會了做飯。

那天，天氣晴朗。我很興奮，因爲媽媽要教我炒飯。

首先是煮飯。再把飯倒進鍋中，翻炒，再倒入醬油，繼續翻炒，過了一會兒，加入青菜、牛肉等配料繼續翻炒。我再笨手笨腳地加入鹽。炒着炒着，忽然聞到了一股燒焦味，我看了，連忙叫老媽來“搶救”。原來味道鮮美的炒飯被我炒成焦了的炒飯。我嘆了口氣，彎着腰，垂頭喪氣地走回房間。媽媽看我這個難過的樣子，走進了我的房間，對我說：“別喪氣呀，咱們男子漢大丈夫，只要你相信自己，就一定能成功。”我再次鼓起了勇氣，心想：這次一定要成功，不能失敗！我先把飯煮熟，盛入鍋中，翻炒，再倒入醬油翻炒，幾分鐘後，加入豌豆、青菜、牛肉等配料。我小心翼翼地加入鹽。等飯要好的時候加入胡蘿蔔幹炒到熟，再盛入碗，炒飯就大功告成了。

吃着香噴噴的炒飯，我的心裏甜滋滋的。心想：原來媽媽每天這麼辛苦，要送我上學，還要做家務。從這件事中，我懂得了，無論遇到什麼事，只要你相信自己，就一定能克服困難。而且，有時間的時候要多幫媽媽做家務，減輕媽媽的負擔。

篇十四：我學會了拖地

林梓彤

記得有一天，我一大早就被媽媽叫起來大掃除。爸爸、媽媽、我和妹妹，開始分工了。爸爸負責掃地，媽媽負責擦玻璃，我負責拖地，妹妹負責擦桌子。

開始大掃除了，首先爸爸掃地，接着輪到我拖地了。我先去盛水，等到桶裏的水差不多了，然後我把拖把放進桶裏去。一開始我沒有把拖把裏的水擰乾，結果拖地的時候地很溼，我不小心滑倒了，看着我滑稽的樣子，全家人都笑起別灰心你一定可以的來，媽媽走過來告訴我說：“別灰心你一定可以的，加油！”我心裏說：“一定可以的。”於是我試了一下，這次媽媽幫我把拖把的水擰乾，我繼續拖地，這回我知道問題出在哪裏了。是我拖地的時候就沒有把拖把裏的水擰乾，所以纔會摔倒了。

通過這件事，我學會了拖地，說起來我真感謝這次大掃除，讓我學會拖地。

篇十五：我學會了包餃子

黃思齊

作爲新時代的國小生，我們要努力學習科學文化知識，自覺參與勞動鍛鍊，培養動手能力，做一個自立自強的好少年，不要做一個離開大人就無法生活的糊塗蟲。

我就是一個自立自強的女孩，生活中很多事我都樂於去學，去參與。剛上國小那年，我便學會了包餃子。

那天，媽媽提議一家人一起包餃子，我們一致贊同。準備好材料我們就動手了。包餃子老手的奶奶拿起一張餃子皮，往中間放料，東抓抓，西捏捏，一個完美的餃子就誕生了。太神速了！我在旁邊看呆了。再看看爺爺、爸爸和媽媽也都手捧一個餃子，像一個個元寶似的。

我也不甘示弱，趕緊也抓起一張餃子皮，並往中間塞了一大堆餡料，有模有樣地捏起來，我用力一捏，本想弄緊一點兒，沒想到卻“露餡了”，我又呆住了。等我緩過神來，哎呀！趕緊進行“全面施救”。不管三七二十一，我這邊捏捏那邊按按，最後的成品不是餃子，更像是“肉丸”。大夥見狀都哭笑不得，媽媽只好手把手教我這個餃子白癡。“要像我這樣，料不要放太多，先從一邊捏起，捏一下就往裏折回去一點兒，餃子才包得緊！”我看媽媽那如有神助的手靈活地弄幾下，又一個餃子誕生了。這麼簡單？我又躍躍欲試。

這次比上次好了許多，餃子比較像樣了，可是剛放入盤中，又破了個洞。我未免有點失望。“我不包了！”爸爸看了看我說：“每一隻鷹寶寶都是要經過不斷磨鍊才能成爲一隻雄壯的獵鷹哦！做任何事情都要有耐心，迎難而上，才能取得成功。”當時，我似懂非懂地點了點頭，並重新拿起餃皮。這一次我更用心地學，並跟着爸爸的節奏一步一步來。功夫不負有心人！一個、兩個、三個……我包的餃子越來越多，越來越漂亮。我也成了一個名副其實的“餃子王”。

除了包餃子，我還學會了很多生活技能。一次又一次的學習，讓我懂得任何生活技能都不是輕易學會的，而是要付出堅持和努力的。