神奇的實驗作文三年級（通用20篇）

篇一：神奇的實驗作文三年級

懸浮的雞蛋

鮮逸宸

今天，我做了一個科學小實驗——漂起來的雞蛋。

我先在一個碗裏裝上一半的水，往裏面加點鹽，用一根竹棒攪一攪，再放進去一個雞蛋，然後我用手一按，咦，怎麼按不下去了？難道沒成功？我又試了一次、兩次……好幾次都沒成功。我想，到底是哪裏不對？我看了看裝雞蛋的碗，覺得應該是碗太小了吧，我重新選了一個比較高的大水杯，爸爸說：“這個杯子應該可以了。”我往高杯子裏倒入鹽水，再把雞蛋小心翼翼地放進去，不一會兒，雞蛋真的漂起來了，我高興地一蹦三尺高，媽媽欣慰地說道：“我就知道你可以！”

我給我的雞蛋想了個名字，就叫——懸浮蛋，看看我的“懸浮蛋”，再看看窗外的風景，我心裏美美的。

篇二：神奇的實驗作文三年級

今天我和爸爸一起做了一個神奇的小實驗，這就是——彩虹橋。

首先，我們準備好實驗材料：5個透明的塑料杯子、三種顏料和四張紙巾。然後我小心翼翼地往三個杯子里加入了半杯水，在三個透明水杯裏分別加入了紅色、黃色、藍色的色素水，接着我在每兩個裝顏色的杯子中間放了一個空塑料杯子，把四張紙巾折成長條，放在兩個杯子之間使相鄰的杯子連接了起來。做好了這些，爸爸說：“我們現在仔細觀察，看看有什麼變化？”我心裏默默地想：這個實驗會成功嗎？時間一分一秒地過去了，色素水沿着紙巾慢慢滲到了旁邊的杯子裏，紙巾橋變成了彩虹橋，原本的空杯子也發生了變化：一杯變成了淡粉色的水，一杯變成了綠色的水。我高興地手舞足蹈：“太好了！彩虹橋實驗成功了！”

實驗結束了，爸爸考問我：“你知道爲什麼空杯子會發生變化嗎？”我搖搖頭，低聲說：“不知道。”爸爸語重心長地對我說：“我們做實驗可不能僅僅停留在好玩上，更重要的是通過看到的現象來發現背後的原理，這纔是實驗的意義。”爸爸看着我似懂非懂的樣子，接着說，“這是一種毛細現象，水會沿着毛細管上升，紙巾裏的空隙可以視作毛細管，於是色素溶液就沿着紙巾自己跑到空杯子裏去了”。聽完爸爸的解說，我恍然大悟，哦，原來是這樣呀！

這個小實驗真有趣，我要好好學習科學知識，以後做更多的小實驗。

篇三：神奇的實驗作文三年級

在一片森林裏，有許許多多的小動物。這一天，從天空中突然掉下來了一個雞蛋，剛好落在了小兔子多多面前，差一點兒，就要砸到多多了，這可把多多嚇得不輕，而這雞蛋卻沒有摔碎，多多非常吃驚。突然，雞蛋長出了手、腿、腳等，“砰”一下，雞蛋一跳穩穩地落在了地上，慢慢地向小兔子多多走去。

多多看到了，怕雞蛋傷害他，連忙後退。雞蛋看見了，對小兔子多多說：“請不要害怕，我是不會傷害你的！”這麼一說，小兔子多多更驚訝了，心想：一個雞蛋，竟然這麼神奇，簡直太不可思議了！多多聽了雞蛋的話，問：“你是從哪裏來的？來幹什麼？”雞蛋回答道：“我是一個神奇的雞蛋，你所有的願望我都可以幫你實現。”“真的嗎？”小兔子多多半信半疑地問。雞蛋非常肯定地說：“當然是真的了。但是，我有一個條件！”“什麼條件？”多多興奮地問。雞蛋告訴他：“我的飛船落在了這片森林中，只要能幫我找到飛船，在這期間，我可以滿足你所有的願望。”小兔子多多聽後，一口答應了下來。多多說：“我想要一塊蘿蔔田。”忽然，家門前真的變出了一塊蘿蔔田。“我想要好吃的、我想要好玩的、我想要……我想要……”多多一下子提出了好多願望，雞蛋通通都幫他實現了。他們在森林裏走了一天又一天，終於把雞蛋的飛船找到了。在找飛船的路途中，多多提了好多願望，雞蛋都幫多多實現了。可是這麼多願望實現後，多多的私心也越來越重，每天都跟小動物們炫耀，連他最好的朋友都不願意分享，小動物們都不喜歡和多多玩了。後來多多也認識到了自己的錯誤，跟所有的小動物們道了歉，還把自己的東西分享了出來，小動物們原諒了多多，大家又快樂地生活在了一起。

這個故事告訴了我們，有好東西，要懂得分享，不能只顧自己。否則，你擁有財富的同時，卻失去了最珍貴的友誼。

篇四：神奇的實驗作文三年級

2020年8月17日下午，我來到了陳公橋社區，參加了蕭報小記者團組織的“魔法玩水”活動。

這次活動做了很多和水有關的實驗，讓我印象最深刻的的是氣球提玻璃杯實驗。實驗開始前我很好奇這麼輕的氣球怎麼可能提起玻璃杯呢？所以水晶老師做實驗時我瞪大眼睛仔細觀察。

水晶老師撕了一張面巾紙，用打火機點燃，放進杯子裏。然後把吹的鼓鼓的氣球蓋在了杯子上，要保證瓶口處不漏氣，慢慢地紙的火焰熄滅了，氣球被杯子吸了一部分進去。最後水晶老師果然用氣球把杯子提起來了。按照水晶老師的方法，我也成功的提起來杯子。

這個實驗的原理是紙在杯子內燃燒產生熱量，使杯子內空氣受熱膨脹，導致部分空氣從杯中溢出，從而杯內空氣密度減小。氣球壓在杯口後，杯子和外界空氣隔絕，當杯子裏的氧氣耗盡時，紙的火焰就熄滅了，導致杯子內的空氣壓強變小了。此時氣球內部的空氣壓強大於杯子內部的空氣壓強，所以氣球向杯內發生變形，使氣球和杯子緊緊結合在一起。當提起氣球時，杯子也就被提起來了。這個實驗還讓我想起爸爸拔的火罐，也是這個原理，哈哈。科學實驗真的太有趣了！

篇五：神奇的實驗作文三年級

雷璐瑤

今天，我做了個實驗——雞蛋變透明。當時，我看實驗視頻，就覺得很神奇，希望也能擁有一個透明的雞蛋。

實驗需要準備的材料有：兩個雞蛋和兩個乾淨的杯子，還有白醋和清水。先在兩個杯子裏分別倒上清水和白醋，然後把兩個雞蛋輕輕地放入白醋和清水裏，雞蛋就像白白胖胖的睡美人靜靜地躺在水杯裏。當兩個雞蛋在變化的時候，我腦子裏在想：雞蛋是不是會變透明呢？透明的雞蛋到底是什麼樣子呢？它是硬的還是軟的？

因爲第二天要上學，媽媽催我睡覺去，我沒繼續等下去。第二天放學回到家，我便迫不及待地來到廚房，想見證奇蹟的發生。哇！雞蛋果然變透明瞭，它是那麼漂亮，裏面的蛋黃看得一清二楚。

這是什麼原因呢？我查了一下資料，是因爲蛋殼被醋醞釀酸溶解了，所以白醋泡的雞蛋變成了透明蛋。

通過這次實驗，我知道了生活中處處有科學，在等着我們去探索發現呢！

篇六：神奇的實驗作文三年級

上科學課了，老師要做一個實驗，叫會喝水的瓶子，只見老師拿出一次性碗、塑料瓶、水、顏料還有蠟燭和打火機。

老師先往一次性碗裏倒入實驗準備的水，滴幾滴黑色的顏料。接着老師左手拿着蠟燭，右手拿着打火機，把蠟燭點燃，滴幾滴蠟燭的水，然後把蠟燭固定在蓋子上。再往碗裏斜着放，只見蠟燭慢慢地往杯底下沉，像個訓練有素的士兵筆直地站着。最後把塑料瓶慢慢地住下罩住蠟燭，我目不轉睛的盯着老師的動作和細節，心想：會不會成功呢？有的同學屏住呼吸，有的同學全神貫注，還有的同學一動不動。……塑料瓶罩住了蠟燭，不一會兒，蠟燭慢慢地熄滅，水逐漸進人塑料瓶，越進越多，彷彿真的開始在“喝水”了。

這個瓶子怎麼會喝水呢？正當我百思不得其解的時候，老師告訴我們，原來將瓶子罩住蠟燭時，蠟燭不斷燃燒，導致瓶子裏的氧氣減少，氣壓變小，就出現神奇的“喝水”現象。

其實生活中並不存在“喝水”的瓶子，而是我們加了科學的原理，纔有這種神奇的現象。它讓我明白了：只要留心觀察，就會發現更多的奧祕。

篇七：神奇的實驗作文三年級

今天在家裏，老舅領着我和小弟弟做了好多小實驗，我們感到很有趣。我覺得最好玩的是把燃燒的火柴放在裝水的氣球下面烤，氣球不會爆炸。

只見老舅拿出一個氣球，再用水龍頭接滿水，用火柴烤着裝水氣球的底部，可是怎麼烤氣，球都不會爆炸。我拿了一個沒有裝水的氣球吹足氣，點燃火柴，還沒有等我手中的火柴碰上氣球，氣球就爆了。

我又好奇地看着老舅手中的氣球，啊，下面都烤糊了，可氣球還沒爆。我又拿起一個塑料袋，裏面裝滿水，一手拿起塑料袋，另一手拿燃燒的火柴去烤塑料袋，燒了半天也沒有爆，太神奇了！

我問老舅：“爲什麼不會爆呢？”

老舅說：“氣球裏的水是涼的，起到了降溫的作用。火柴燃燒的火苗，放出的熱量有限，由於水的降溫作用，它還不能將氣球烤化而破裂。如果氣球裏只有空氣，那麼空氣遇到熱就會膨脹，也就將氣球漲裂，發生爆炸。”

聽了老舅的這番解釋，我恍然大悟，原來是這個道理呀！

但是小弟弟和我的興趣不同，他喜歡的是靜電。老舅撕了一堆小紙片，把塑料格尺放在小弟弟的頭上，讓小弟弟使勁在頭髮上摩擦幾下，然後去粘小紙片。尺子往紙片上一放，“嗖”的一下尺子上面全都沾滿了小紙片。}

科學是神奇的，有着無窮之大威力。在我們的生活中還有很多奧妙，等待着我們去發現、去探索。

篇八：神奇的實驗作文三年級

說到可樂，可是小朋友們的最愛。它是黑褐色的，喝起來清爽可口，是搭配漢堡的最佳飲品。可今天的可樂卻變瘋狂了，這是怎麼回事呢？

來和我們一起做個小實驗吧。首先準備一小瓶可樂，透明玻璃瓶，碗，神祕藥粉。老師讓大家做好思想準備，認真觀察可樂是怎麼變瘋狂的。可是我們都很疑惑，可樂真的可以變瘋狂嗎？

老師拿起瓶子搖了搖，瓶子上部出現了一層泡沫，看起來這是貨真價實的可樂呀。同學們都拭目以待，期待見證奇蹟。老師噗的一聲擰開瓶蓋，倒入玻璃瓶，瓶子沒倒滿。她又拿起神奇藥粉，神祕地說：“加入神奇藥粉可樂就會變瘋狂的！”同學們瞬間安靜下來，老師擰開神奇藥粉，氣氛頓時緊張起來，大家都伸長脖子想看得更清楚。老師把藥粉緩緩倒進可樂，杯子裏猛然間冒出大量泡沫，越來越多、越來越多，杯子裏都盛不下了，泡沫就像失去控制的老虎一樣衝了出去，泡沫漫出瓶口，沿着瓶身流下，泡沫消失後我們發現碗裏面居然存了半碗可樂，瓶子裏的可樂少了許多。這可樂真的瘋狂了，可是爲什麼加入神奇藥粉它就會瘋狂呢？

看我們好奇的樣子，老師讓大家先猜一猜神奇藥粉是什麼，同學們猜來猜去，有的說是泡騰片，有的說是麪粉，還有的說是糖……可是都不對，老師說其實是鹽。大家都很驚訝，還是老師幫我們解開了疑問——原來可樂裏面有大量碳酸，碳酸遇到鹽產生了化學反應，所以會冒出大量泡沫。大家這才恍然大悟，沒想到這個小實驗裏還包含着科學道理呢。

這個實驗帶大家體會到了科學世界的神奇，讓我們真是獲益匪淺呀！

篇九：神奇的實驗作文三年級

雞蛋能變軟嗎？

董若溪

今天我做了一項實驗，名叫雞蛋變軟了。需要準備的材料有：一個大點兒的杯子，一顆雞蛋，記住雞蛋要小一點兒，白醋。

首先把白醋倒到杯中，然後把雞蛋放進去，一定要輕點放，不然雞蛋會碎的。

放進去以後，雞蛋會一直冒泡，一分鐘過去了，雞蛋穿上了一件透明的衣裳，我又等了一會兒，雞蛋換了一身衣裳，那身衣裳變成了棕色。

我又等了二十分鐘，發現氣泡慢慢變小了，又過了一會兒，雞蛋太熱了，索性就不穿衣服了，那怎麼可以呢？不穿衣服會感冒的，我連忙給他蓋被子，要不，會感冒的，就在我想放棄的時候，他又穿上了透明的衣裳，他可能是聽見我要把它泡湯吧。

第二天，我發現雞蛋變軟了，這是爲什麼呀？

原來，雞蛋與醋發生了化學反應，雞蛋殼本身有很多碳酸鈣，醋是一種弱酸，而碳酸鈣在有水的條件下會變成氫氧化鈣，逐漸和醋中和反應，故雞蛋殼中碳酸鈣的含量變少，雞蛋就會變軟。

篇十：神奇的實驗作文三年級

314班樑皓翔

今天，我看了一個科學小實驗的視頻。這個實驗是把一個普通的雞蛋變成銀色的雞蛋，我覺得太神奇了，所以我就做了這個實驗。

做實驗前，我先找來一個支架、一支蠟燭、一個玻璃杯、一個圓溜溜的雞蛋和一個打火器。所有的材料都準備好了，我迫不及待地想開始做實驗了！

開始實驗，我先把支架平放在一個桌子上，用鐵絲在支架的中間繞城一個空心的三角形，用來固定好雞蛋。接着，我小心翼翼地拿起雞蛋，輕輕地把它放在支架上。我生怕雞蛋摔個跟頭，兩手在支架下面擋着。過了十秒鐘，雞蛋並沒有掉下來。我小心地拿着打火器點着蠟燭，再把蠟燭放在雞蛋下面，繞幾圈，直到雞蛋的表面燒得黑乎乎爲止。最後，我往玻璃杯裏倒入四分之三的水，再把雞蛋放水裏。這一刻，我大吃一驚！黑色的雞蛋竟然變成“銀子”。這個實驗太有趣了！

這個實驗的原理是：燻黑的雞蛋表面覆蓋了一層碳粉，光線在水中照射到雞蛋邊緣會發生反射，所以雞蛋變銀色。

篇十一：神奇的實驗作文三年級

三年級於子洋

我們今天在學校做了一個小紙屑會“跳舞”的實驗。

我們在教室裏先準備了衣服、小尺、a4白紙。接着老師跟我們介紹實驗的大概流程：“我們先把紙屑撕成碎片，再用小尺摩擦自己的衣服，最後將小尺貼在撕成碎片的紙屑上面，紙就會隨着小尺的方向移動。”

“說起來簡單，做起來難！”我們立刻開始做實驗。老師先把a4白紙撕成碎片紙，一轉眼紙就變得粉身碎骨。接下來將小尺在自己的衣服上摩擦了幾十秒。“見證奇蹟的時刻到了！”老師神祕地說。紙屑們沒有粘起來，更沒有像小尺移動紙山那樣，它們一動不動。我們問老師爲什麼？老師分析說：“可能是因爲我衣服上的毛太少了吧！”就這樣，第一次實驗我們失敗了。這時我們班的同學，自告奮勇地說：“用我的衣服吧！”老師再次做起實驗，用小尺在他身上摩擦了幾十秒，然後再把小尺放在紙片上，奇蹟發生了：紙片真的跳到小尺上了，小的紙片全粘上去了，大的紙片粘住了一個角，還在跳舞呢。

實驗成功了，我們高興極了，老師告訴我們原理是：摩擦會產生靜電。

篇十二：神奇的實驗作文三年級

鹽水浮雞蛋

廖陳巽與

今天是週末，我在裏做了一個小實驗—鹽水浮雞蛋。

做實驗需要這些材料：有一個雞蛋，一柄勺子，一根筷子，鹽，一個杯子，一杯清水。

“開始實驗了！”我非常開心，媽媽把清水倒入杯中，首先把雞蛋放入水中，雞蛋像潛水員一樣潛入了水底。接着，加入少許的鹽，之後，用筷子攪拌。然後加入大量的鹽，繼續用筷子攬拌，雞蛋就開始慢慢往上浮，不久後又沉下去了，這時候，水就像牛奶一樣已經是白色的了，基本上已經看不到那個雞蛋了！最後再次加入鹽，用筷子攪拌均勻，雞蛋慢慢地、慢慢地浮出了水面，露出了小腦袋。

媽媽告訴我，這個實驗的道理是：因爲鹽水的密度大，所以雞蛋容易浮起來。

篇十三：神奇的實驗作文三年級

浮起來的雞蛋

陳泓銘

聽說鹽水可以把雞蛋浮起來，我不相信，決定做個實驗驗證一下。

我準備好做實驗的材料，他們是透明的杯子、食鹽和雞蛋。

開始做實驗了。我先把透明的杯子裝上三分之二的清水，接着把食鹽溶解到水中，然後把雞蛋慢慢放進杯子裏，雞蛋打着旋沉了下去，在杯底轉了一圈，最後像個懶漢似的在杯底睡着了。我的實驗失敗了。

我想：“可能是水裏的鹽濃度不夠。”我又在水裏放了三勺鹽，接着把鹽攪拌均勻，然後再次把那顆雞蛋慢慢的放進去。我剛把雞蛋放進去，雞蛋就慢吞吞地浮了上來，還貼着背背轉了幾圈，最後浮在了水面上。

爲什麼雞蛋能浮起來呢？原來是因爲加了鹽之後水的密度遠遠勝過了雞蛋，所以雞蛋才能浮起來。你們知道這個奧祕了嗎？

篇十四：神奇的實驗作文三年級

能飛的塑料袋

曹淳淅

今天，我做了一項小實驗，叫“能飛的塑料袋”。

我先準備一根蠟燭，然後準備一個紙筒，再準備一個塑料袋。

先把紙筒放在任何一個地方，接着把蠟燭放在紙筒的中間並點燃，然後把塑料袋套在蠟燭上。我和我媽媽一人拿一邊套在蠟燭上，我有一個新發現：我們把塑料袋放高，塑料袋就會飛不起來，要是把塑料袋放低，塑料袋就會被蠟燭的火焰燒穿。我們實驗了一次，兩次，三次……都沒有成功，直到第七次，我找了一個更大的塑料袋套在蠟燭上，這一次沒有被蠟燭燒穿而是飛起來了，雖然沒有飛多高，但是我依然很開心，媽媽臉上也綻開了一朵朵花。

這一次實驗，靠的不是火有多大，也不是運氣有多好，而是熱脹冷縮這個原理。如果有小朋友也想做這個實驗，一定要有家長的陪同哦。

篇十五：神奇的實驗作文三年級

雞蛋游泳

李欣

今天，老師要我們做一個實驗，我聽了，高興得一蹦三尺高。實驗要用的材料有：一個杯子，一個生雞蛋，一包250克的鹽和一個裝滿水的杯子。我們先把生雞蛋放進杯中，然後放一大半水，放一小勺鹽，雞蛋像一個“潛水員”一樣，沉在杯底一動不動，像睡着了一樣。再放一小勺鹽，雞蛋還是沉在杯底，我急了，我又放了一大把鹽，再用力地攪拌了幾個圈，水裏出現了一個“不速之客”一一“龍捲風”。“龍捲風”慢慢地停了，雞蛋露出了它的小光頭，像一個醉漢在水裏搖搖晃晃、大搖大擺地走着。我着到這一幕的時候，感到十分驚訝，高興得大叫起來：“爸爸，你快來看，雞蛋浮起來了！”這個實驗告訴了我一個原理：在清水中加入食鹽，水的密度就會變大，浮力也變大了，雞蛋就浮上來了。這個實驗也告訴我們了一個道理：鹽的力量雖小，但卻能舉起整個雞蛋，也就是說，我們團結起來，再難做的事情也能夠做到！

篇十六：神奇的實驗作文三年級

鄭雅琪

今天我要做一個神奇的實驗——醋泡雞蛋。“雞蛋會破嗎？雞蛋會浮起來嗎？雞蛋……”帶着滿腦袋的疑惑，我開始了實驗。

我準備了一個玻璃杯和一個雞蛋，還有一瓶白醋。阿太好奇地湊了過來，也想看看我的實驗有什麼神奇之處。我先把雞蛋輕輕放入玻璃杯底，然後倒入約一罐易拉罐的白醋，突然一股酸味襲來，真是刺鼻，我和阿太不禁捏住了鼻子。阿太眼睛一直盯着玻璃杯，說：“怎麼沒反應呢？”我也開始着急了……大約五分鐘左右，雞蛋表面開始出現氣泡，不一會兒就像調皮的娃娃在比賽吹泡泡，你不讓我，我不讓你，泡泡越來越多，還發出“吱吱”的響聲，我用筷子碰了碰，雞蛋肉色的外衣輕輕鬆鬆就被我褪去了……阿太驚得眼睛瞪得大大的，不停說着：“真奇怪，真奇怪……”

第二天起牀，我就趕快跑去看我昨天跑的雞蛋，“哇！雞蛋變大了！像一個白胖的球。”我驚奇地大叫起來，我忍不住摸了摸，哇，雞蛋軟軟的，竟然還像氣球一樣能彈跳，“太奇妙了，簡直不敢相信。”我便讚歎，邊去叫奶奶和阿太……

這次實驗真是太奇妙了，後來我向老師求證才知道，原來雞蛋和醋產生了化學反應……生活中多注意觀察，真的會有意外的收穫。獲。

篇十七：神奇的實驗作文三年級

今天是星期六，我與幾個同學做了一個有趣的實驗，你們感興趣嗎？快來聽我講一講。

這個實驗是做熱氣球，做這個實驗需要準備的材料是：一袋紅色的氣球，一個空礦泉桶。一個有開水的水壺。

先在袋子拿出一個紅通通的氣球，對準礦泉水桶小心翼翼地套去，這時的氣球垂頭喪氣，然後，拿出裝滿開水的水壺，把礦泉水桶放入水壺中，氣球在這一瞬間變大了。這時，老師說：“咋樣才能讓這個氣球變得更大呢？”你看着我，我看着你，誰也不知道，老師拿起水壺把電源插上，壺裏的水立刻沸騰，氣球也跟着變大，老師拿出礦泉水桶，氣球裏的氣沒了，氣球像生病了一樣，這時一個同學問：“老師爲什麼氣球一會兒變大一會兒變小呢？”老師說：“水瓶子裏的空氣碰到熱水開始膨脹，越脹越多，最後瓶子裝不下。空氣就跑到氣球裏，氣球自然會鼓起來。等到冷卻後，空氣漸漸縮小，氣球裏沒了空氣就癟了。”

這次實驗真有趣！也讓我感受到了科學的神奇和有趣。

篇十八：神奇的實驗作文三年級

奇妙的液體

唐子祺

大家聽說過一種遇強則強、遇弱則弱的奇妙液體嗎？它就是奇妙的非牛頓流體。下面我來介紹它的實驗過程。

製作非牛頓流體首先需要一些澱粉、一點清水、一個攪拌棒和一個容器。然後把澱粉慢慢地放進容器裏，再把清水也放進容器裏，用攪拌棒攪拌均勻。直到感覺到費力即可，這樣就做成了非牛頓流體。

做好了之後，我先用手用力錘了一下，發現它變得像鋼鐵一樣硬。而我用手輕輕觸摸一下發現它變得很柔軟。我倒出一點放在手上，用力一抓，發現非牛頓流體凝固起來了。把手掌張開，它就會像水一樣從手中流下，好像一時半會不會凝固似的。

這就是我們奇妙的遇強則強、遇弱則弱的非牛頓流體。

篇十九：神奇的實驗作文三年級

火山爆發是一種自然現象，是由地殼運動引起的。比如恐龍是在火山噴發的茫茫煙塵中滅絕的。沒想到，真的做夢也沒想到，在課堂上也能做出“火山”。我心中有十萬個爲什麼，那老師實驗課上產生的“岩漿”，會對我們有危險嗎？

看着我們一雙雙困惑的眼睛，老師笑着將實驗材料拿了出來：小蘇打、檸檬酸、勺子、模具、60ml水。

老師將我們全班分成了四個小組，我被分在了第一組，魯木澤抱住我的手說：“一定要把實驗做成功！”我興奮地答應了。

實驗開始了。魯木澤先把勺子準備好，接着把小蘇打打開，我把小蘇打舀了三勺，放入模具中，接着又舀了三勺檸檬酸，放入模具中，然後用小勺子攪拌，等攪拌均勻後，再加入60ml水，突然“撲……”的一聲，火山爆了。只見水立刻變成了紅色液體，而且正不斷地冒着泡泡，一會兒工夫，便溢出了模具，一股股紅色液體順着“山體”流了下來，流在了桌上，那場景還真像電視中的火山爆發時的場景。

這是什麼原理？我立刻查看《十萬個爲什麼》，原來是因爲化學反應產生能量，產生了水和二氧化碳。

我發現，化學能出現奇蹟。我以後要多動手，勤動腦，做個愛科學的好孩子。

篇二十：神奇的實驗作文三年級

今天，老師讓我們每人帶一個雞蛋，我一開始非常疑惑，老師讓我們帶雞蛋是幹什麼的呢？我左思右想，我覺得老師可能會讓我們，做一個神奇的實驗吧！

果然，我猜對了！老師讓我們拿雞蛋做實驗，老師說：“同學們，我們做一個神奇的實驗吧！”實驗的內容是：把雞蛋握在手心裏，看看你能不能捏碎呀？”同學們悄悄地在底下嘀咕着：“雞蛋可以在桌上磕碎，那雞蛋放在手裏的話，那肯定能被捏成粉身碎骨。”

不料，被老師聽見了，老師說：“你可別小瞧這顆雞蛋，他可不是一顆普通的雞蛋哦。”說着老師把雞蛋交給了一個男生，讓他試着把這顆雞蛋捏碎。老師說：“321，開始！”他首先捏了一下，發現雞蛋竟然紋絲不動，然後他用盡了全身的力氣，發現雞蛋還是沒有任何變化。依然是一個顆完整的蛋。這時他選擇了放棄。

之後老師又叫了我們班的大力士試着把這顆雞蛋捏碎，他一開始也是輕輕捏了一下發現雞蛋還是一絲不動，這時，只見他面部猙獰，似乎用盡了全身的力氣。

全班同學的目光都放在了這顆雞蛋上，大家滿懷期待的看着我們班的大力士，突然，雞蛋咔擦一聲，雞蛋被他捏碎了，我們都激動得跳了起來。可老師一本正經的說：“他並沒有捏碎，而是扣碎了。”同學們都哈哈大笑起來！“其實同學們，雞蛋放在手心裏捏是捏不碎的，不信大家試一試！”

回家後，我拿了一顆雞蛋放在手心裏試了一下，發現確實怎麼都捏不碎，這是爲什麼呢？薄薄的雞蛋外殼怎麼就捏不碎呢？這是爲什麼呢？奇怪的小知識又增加了！