神奇的小實驗作文300字三年級（精選12篇）

篇一：神奇的小實驗作文300字三年級

奇妙的液體

唐子祺

大家聽說過一種遇強則強、遇弱則弱的奇妙液體嗎？它就是奇妙的非牛頓流體。下面我來介紹它的實驗過程。

製作非牛頓流體首先需要一些澱粉、一點清水、一個攪拌棒和一個容器。然後把澱粉慢慢地放進容器裏，再把清水也放進容器裏，用攪拌棒攪拌均勻。直到感覺到費力即可，這樣就做成了非牛頓流體。

做好了之後，我先用手用力錘了一下，發現它變得像鋼鐵一樣硬。而我用手輕輕觸摸一下發現它變得很柔軟。我倒出一點放在手上，用力一抓，發現非牛頓流體凝固起來了。把手掌張開，它就會像水一樣從手中流下，好像一時半會不會凝固似的。

這就是我們奇妙的遇強則強、遇弱則弱的非牛頓流體。

篇二：神奇的小實驗作文300字三年級

鹽水浮雞蛋

廖陳巽與

今天是週末，我在裏做了一個小實驗—鹽水浮雞蛋。

做實驗需要這些材料：有一個雞蛋，一柄勺子，一根筷子，鹽，一個杯子，一杯清水。

“開始實驗了！”我非常開心，媽媽把清水倒入杯中，首先把雞蛋放入水中，雞蛋像潛水員一樣潛入了水底。接着，加入少許的鹽，之後，用筷子攪拌。然後加入大量的鹽，繼續用筷子攬拌，雞蛋就開始慢慢往上浮，不久後又沉下去了，這時候，水就像牛奶一樣已經是白色的了，基本上已經看不到那個雞蛋了！最後再次加入鹽，用筷子攪拌均勻，雞蛋慢慢地、慢慢地浮出了水面，露出了小腦袋。

媽媽告訴我，這個實驗的道理是：因爲鹽水的密度大，所以雞蛋容易浮起來。

篇三：神奇的小實驗作文300字三年級

一個小實驗

劉耀傑

星期曰，我做了一個”會飛的袋子”的實驗，我準備了一根蠟燭，幾個較輕的袋子和打火機這些材料。我首先用打火機把蠟燭點燃，然後再把袋子小心的套在點燃的蠟燭上，最後放手就可以了。可是事情的結果可不是我想象的樣子，不聽話的袋子，把最後一絲縫隙蓋住了，火因爲沒有了氧氣滅了。我不甘心，我一定是什麼地方做錯了？我仔細的看了看步驟，於是我又開始了一次緊張的實驗，剛剛實驗到第二步，又出了問題，火好像有了報復心理，一下燒了袋子。這回我可生氣了，但我並不放棄。我決定再做最後一次實驗，我小心翼翼的把袋子套上，然後放手，袋子真的飛了起來，我高興的手舞足蹈。可是這是爲什麼呢？百思不得其解，我上網查了一下，原來火把袋子裏的空氣加熱成了熱空氣，因爲熱空氣是向上飄的，所以袋子纔會”飛”的。這個小實驗讓我明白了，不要輕言放棄，堅持纔會成功。

篇四：神奇的小實驗作文300字三年級

雞蛋能變軟嗎？

董若溪

今天我做了一項實驗，名叫雞蛋變軟了。需要準備的材料有：一個大點兒的杯子，一顆雞蛋，記住雞蛋要小一點兒，白醋。

首先把白醋倒到杯中，然後把雞蛋放進去，一定要輕點放，不然雞蛋會碎的。

放進去以後，雞蛋會一直冒泡，一分鐘過去了，雞蛋穿上了一件透明的衣裳，我又等了一會兒，雞蛋換了一身衣裳，那身衣裳變成了棕色。

我又等了二十分鐘，發現氣泡慢慢變小了，又過了一會兒，雞蛋太熱了，索性就不穿衣服了，那怎麼可以呢？不穿衣服會感冒的，我連忙給他蓋被子，要不，會感冒的，就在我想放棄的時候，他又穿上了透明的衣裳，他可能是聽見我要把它泡湯吧。

第二天，我發現雞蛋變軟了，這是爲什麼呀？

原來，雞蛋與醋發生了化學反應，雞蛋殼本身有很多碳酸鈣，醋是一種弱酸，而碳酸鈣在有水的條件下會變成氫氧化鈣，逐漸和醋中和反應，故雞蛋殼中碳酸鈣的含量變少，雞蛋就會變軟。

篇五：神奇的小實驗作文300字三年級

能飛的塑料袋

曹淳淅

今天，我做了一項小實驗，叫“能飛的塑料袋”。

我先準備一根蠟燭，然後準備一個紙筒，再準備一個塑料袋。

先把紙筒放在任何一個地方，接着把蠟燭放在紙筒的中間並點燃，然後把塑料袋套在蠟燭上。我和我媽媽一人拿一邊套在蠟燭上，我有一個新發現：我們把塑料袋放高，塑料袋就會飛不起來，要是把塑料袋放低，塑料袋就會被蠟燭的火焰燒穿。我們實驗了一次，兩次，三次……都沒有成功，直到第七次，我找了一個更大的塑料袋套在蠟燭上，這一次沒有被蠟燭燒穿而是飛起來了，雖然沒有飛多高，但是我依然很開心，媽媽臉上也綻開了一朵朵花。

這一次實驗，靠的不是火有多大，也不是運氣有多好，而是熱脹冷縮這個原理。如果有小朋友也想做這個實驗，一定要有家長的陪同哦。

篇六：神奇的小實驗作文300字三年級

燒不壞的紙杯

周恩澤

今天我在科學書上偶然看到一個小試驗一一燒不壞的紙杯。紙杯怎麼燒不壞呢？帶着這個疑問，我動手做了這個試驗。

我看了需要的材料，一個杯子，一些水，一根蠟燭和打火機。

實驗開始，首先我把水裝進杯子裏，又拿出蠟燭用打火機點燃，接着我把杯子放在蠟燭上燒。過了五分鐘。杯子一點一點變黑。我用手摸了摸，杯壁熱乎乎的，非常暖和，我繼續給杯子加熱，杯子裏冒出無數個小氣泡，這些小氣泡在杯子裏歡快的舞動。接着水蒸氣慢慢升上來，可是杯子始終沒有燒壞，這是爲什麼呢？我百思不得其解。

媽媽看到我滿臉疑惑的神情，就和顏悅色地爲我揭開了謎底，這是熱傳遞的原理，紙杯吸收了熱量，把熱量傳給了杯中的水，所以紙杯不會燒着。我聽了恍然大悟。

這個有趣的實驗，讓我知道了熱傳遞的原理。

篇七：神奇的小實驗作文300字三年級

不會流出的水

易黃鈺

裝滿水的杯子如果倒過來，水會不會灑出來呢？不一定哦！

我準備好了實驗所需的材料，杯子、一張紙（或厚一點的紙巾）、水。首先，我小心翼翼地往杯中倒滿水，使水面和杯口齊平。接着，我拿起一張乾淨的紙巾，輕輕地蓋在裝滿水的杯子頂部，並將多餘的紙巾壓在杯子兩側，使紙巾能夠穩穩地貼緊杯口，看着一張薄薄的紙，我感到非常懷疑這張紙是否能托住滿杯的水。到了最關鍵的一步，我幾乎能夠想象到水一下子能從杯子裏傾斜而出的樣子，我的心都提到了嗓子眼兒了，天吶，水居然沒有泄落出來，這真是讓我驚訝萬分！

實驗結束了，可是我的心情依舊激動萬分。晚上，爸爸給我講了原理，原來是大氣壓呀！大氣壓可真神奇，竟然能讓倒扣的水流不下來，通過這次實驗，我對探索世界的奧祕更加感興趣啦！

篇八：神奇的小實驗作文300字三年級

會游泳的雞蛋

熊思穎

今天，科學老師說：“死海能讓任何東西浮起來，那鹽水能不能讓雞蛋浮起來呢？”同學們議論紛紛，有的說會，有的說不會，還有的說只會浮到一半。我想自己回家做下試驗。到了家，我拿出一個杯子，一個雞蛋，一包鹽，先把杯子裝滿水，再把雞蛋放入水中，雞蛋便像醉漢一樣沉到了杯底，然後放入一小勺鹽到水中，鹽落的瞬間，鹽像雪似的從水面往下飄落，我用筷子在水裏面攪動，讓鹽快速溶解掉，神奇的是，雞蛋居然浮起來了，接着我又放了兩勺鹽，突然杯子裏好像冒出了一朵朵白雲，又好像一朵朵棉花糖，看上去好吃極了。雞蛋浮到了中間，我又放了幾勺鹽，意想不到的事情發生了，雞蛋居然浮上去了，我激動壞了。最有趣的事是，你拿筷子去動雞蛋，會沉下去又浮起來。爲什麼會浮起來呢？因爲鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋可以浮起來。大自然還有很多的奧祕等着我們去發現！

篇九：神奇的小實驗作文300字三年級

雞蛋游泳

李欣

今天，老師要我們做一個實驗，我聽了，高興得一蹦三尺高。實驗要用的材料有：一個杯子，一個生雞蛋，一包250克的鹽和一個裝滿水的杯子。我們先把生雞蛋放進杯中，然後放一大半水，放一小勺鹽，雞蛋像一個“潛水員”一樣，沉在杯底一動不動，像睡着了一樣。再放一小勺鹽，雞蛋還是沉在杯底，我急了，我又放了一大把鹽，再用力地攪拌了幾個圈，水裏出現了一個“不速之客”一一“龍捲風”。“龍捲風”慢慢地停了，雞蛋露出了它的小光頭，像一個醉漢在水裏搖搖晃晃、大搖大擺地走着。我着到這一幕的時候，感到十分驚訝，高興得大叫起來：“爸爸，你快來看，雞蛋浮起來了！”這個實驗告訴了我一個原理：在清水中加入食鹽，水的密度就會變大，浮力也變大了，雞蛋就浮上來了。這個實驗也告訴我們了一個道理：鹽的力量雖小，但卻能舉起整個雞蛋，也就是說，我們團結起來，再難做的事情也能夠做到！

篇十：神奇的小實驗作文300字三年級

懸浮的雞蛋

鮮逸宸

今天，我做了一個科學小實驗——漂起來的雞蛋。

我先在一個碗裏裝上一半的水，往裏面加點鹽，用一根竹棒攪一攪，再放進去一個雞蛋，然後我用手一按，咦，怎麼按不下去了？難道沒成功？我又試了一次、兩次……好幾次都沒成功。我想，到底是哪裏不對？我看了看裝雞蛋的碗，覺得應該是碗太小了吧，我重新選了一個比較高的大水杯，爸爸說：“這個杯子應該可以了。”我往高杯子裏倒入鹽水，再把雞蛋小心翼翼地放進去，不一會兒，雞蛋真的漂起來了，我高興地一蹦三尺高，媽媽欣慰地說道：“我就知道你可以！”

我給我的雞蛋想了個名字，就叫——懸浮蛋，看看我的“懸浮蛋”，再看看窗外的風景，我心裏美美的。

篇十一：神奇的小實驗作文300字三年級

浮起來的雞蛋

陳泓銘

聽說鹽水可以把雞蛋浮起來，我不相信，決定做個實驗驗證一下。

我準備好做實驗的材料，他們是透明的杯子、食鹽和雞蛋。

開始做實驗了。我先把透明的杯子裝上三分之二的清水，接着把食鹽溶解到水中，然後把雞蛋慢慢放進杯子裏，雞蛋打着旋沉了下去，在杯底轉了一圈，最後像個懶漢似的在杯底睡着了。我的實驗失敗了。

我想：“可能是水裏的鹽濃度不夠。”我又在水裏放了三勺鹽，接着把鹽攪拌均勻，然後再次把那顆雞蛋慢慢的放進去。我剛把雞蛋放進去，雞蛋就慢吞吞地浮了上來，還貼着背背轉了幾圈，最後浮在了水面上。

爲什麼雞蛋能浮起來呢？原來是因爲加了鹽之後水的密度遠遠勝過了雞蛋，所以雞蛋才能浮起來。你們知道這個奧祕了嗎？

篇十二：神奇的小實驗作文300字三年級

會變色的水

謝子億

我嘗試過餵養烏龜，也嘗試過用桑葉把蠶養的白白胖胖的，更是用模版做過五顏六色的冰淇淋……但是讓我記憶猶新的卻是一場實驗——會變色的水。

一天上課，老師讓我們做會變色的水的實驗，當時我腦子裏有個大問號，水怎麼會變色呢？這個實驗的道具是：水，顏料和一個碗，一根木棍。老師讓我們挑選自己喜歡的顏色，然後可以混合在一起進行攪拌。當我把黃色和藍色的水彩顏料調和在一起時，神奇的現象發生了，水突然變成了綠色；我用綠色加黃色，水又變成了嫩嫩的草綠色；我還用黃色加紅色，水裏又變成了耀眼的橙紅色……

對於這些神奇的現象，我還是百思不得其解。老師告訴我們，這就是科學。我們生活中會出現很多看似神奇的現象，但它們都是有規律的，只有通過自己在生活中去努力發現，在學習中去努力探索才能瞭解其中的奧祕！

這場有趣的實驗讓我永生難忘！