會跳舞的葡萄乾實驗作文三年級（通用20篇）

篇一：會跳舞的葡萄乾實驗作文三年級

今天，老師上作文課時帶來一個盒子，瞬間班上立刻炸開鍋來。老師說：“一二三。”我們立刻說：“坐端正。”班上這才安靜下來。老師說：“今天我們做個實驗。”我們異口同聲地問：“老師，是什麼實驗？”老師回答：“這個實驗叫遇見白馬王子的葡萄乾。”

首先老師拆開盒子，裏面有兩個杯子、一杯礦泉水、一杯雪碧、和一盒葡萄乾。老師叫兩個同學上來，說：“同學們覺得把葡萄乾放進哪個杯中會浮起來？”我們有的覺得放進礦泉水裏會浮起來，有的覺得都會浮起來，還有的覺得都不會浮起來。大家的答案各種各樣。

隨後老師叫那兩個同學各拿一個杯子，分別倒入水和雪碧。老師先把葡萄乾放進水裏，葡萄乾像一塊石頭一樣沉下水去。老師再把葡萄乾放進雪碧裏，班上的同學目不轉睛地盯着雪碧，老師放了下去，葡萄乾先沉下去，最後浮了起來。同學們都尖叫了起來，葡萄乾上上下下，像一個公主。老師告訴我們：“雪碧是葡萄乾的白馬王子，葡萄乾遇到雪碧才興奮地跳起了舞。”可我還是百思不得其解，爲何葡萄乾在雪碧中會興奮地跳舞，而在礦泉水中卻像冬眠的熊，呼呼大睡呢？回家後，我查了一下，原來，葡萄乾較輕，表面積又大，雪碧裏的氣泡附着在葡萄乾上，所以上浮。到液麪後與空氣接觸，氣泡破裂，葡萄乾又沉入杯底。如此循環反覆，就是我們看到了會跳舞的葡萄乾了！而另外一杯礦泉水裏的葡萄乾就沒有浮力就直接沉入水裏佁然不動了。

科學真神奇啊！今天收穫真多！

篇二：會跳舞的葡萄乾實驗作文三年級

三級張芯瑞

今天我們來做一個小實驗！

我們要準備雪碧、玻璃杯、葡萄乾，然後就可以開始做實驗了。

先把雪碧倒入杯子裏，立刻冒出了無數泡泡。接着把穿着黑外衣的葡萄乾放進杯子中，葡萄乾立馬沉了下去。它們在杯底休息了一會兒，又隨着泡泡上升到水面。泡泡大兵們一會兒上升，一會兒下降，多麼像一個個活潑可愛的小娃娃。接着，我同時扔下去了兩個葡萄乾，它們一個快一個慢，在水中翩翩起舞，像蝴蝶、像燕子、像仙女，以不同的姿勢在水中旋轉。最後我又放進去一把葡萄乾，一顆顆葡萄乾就像雨滴、像流星、又像馬拉松選手，更像着急去火星開會的成員，一個個摩肩接踵，來來去去，讓人看得眼花繚亂。

我很喜歡這個實驗。

篇三：會跳舞的葡萄乾實驗作文三年級

董睿萌

剛上課，老師就拿出一袋從新疆坐飛機來的葡萄乾，一瓶小仙女從遙遠的國度運來的雪碧，直直地站在那，還有一個透明的玻璃瓶。一看，我就知道這次要上一節實驗課。

老師要通過雪碧、玻璃瓶讓這一顆顆美味的葡萄乾跳起舞來。實驗的名字就是“會跳舞的葡萄萄幹”。首先把像冰棍一樣涼爽的雪碧倒入透明的玻璃瓶中，用手輕輕地擰開雪碧的瓶蓋，一股涼爽的氣味迎面撲來。“呲”的一聲，雪碧發出像煎雞蛋一樣的聲音。一會許多透明的小汽泡，像一羣好久沒有出家門的孩子衝到了瓶口。很快，他們就慢慢地消失在瓶中。

接着，將打開的雪碧倒入玻璃瓶中，好擔心雪碧撒出來呀。快看！雪碧剛倒入瓶中，透明玻璃瓶裏的雪碧像啤酒一樣冒出許多白沫，最後又化爲一個個大小不同的透明氣泡在杯中上上下下地晃動着。

見證奇妙的時候到了，第一場“旋轉舞”來了！先把一顆一半黃一半綠的葡萄乾放入水中，“咚”的一聲，那粒葡萄乾成了一名舞者，它在水中又上又下地舞動、旋轉、跳躍……一點也不覺得辛苦。老師又把三顆葡萄乾放進了瓶子中，“多人舞蹈”來了，它們的舞姿都差不多，都是一個一個從杯子底部往杯子上面升上去的，手拉手，不停地往上升……

想知道葡萄乾爲什麼能跳舞麼？那是因爲雪碧裏有二氧化碳，所以葡萄乾會在雪碧裏“跳舞”！

篇四：會跳舞的葡萄乾實驗作文三年級

三級柏沐豐

今天我們來做一個有趣的實驗。材料如下：葡萄乾、雪碧和一個空玻璃杯。

帶着好奇心，我開始做實驗了。首先我倒出一杯雪碧，接着拿了一粒葡萄乾，往雪碧裏面一放。它剛剛還像沉船一樣，後來卻穿着滿身珍珠裙，如“嫦娥奔月”一般，飛到了杯頂，然後又無聲落下。接着，它像狗狗一般360度旋轉，一轉就上來了。我又放了一個小胖子在它身邊，結果，小胖剛剛上來就下去了。然後我放進去了一大把葡萄乾，如同扔垃圾一樣，杯子裏突然跟火山爆發一樣，泡泡成堆了。這些葡萄乾有的在跳“個人舞”，有的在跳“雙人舞”，還有的在跳“集體舞”，一個個都美麗無比。

爲什麼葡萄乾會跳舞呢？原來，雪碧裏有二氧化碳，那些小氣泡都在葡萄乾的皺褶裏，令葡萄乾產生浮力，於是葡萄乾就浮了起來。葡萄乾下落是因爲氣泡破了，浮力少了，而掉落下來。

這樣的科學小實驗還有很多很多，快來一起體驗一下里面的奧妙吧！

篇五：會跳舞的葡萄乾實驗作文三年級

實驗國小三（12）班林士翔

早上，我走進教室，看見桌子上擺着葡萄乾、雪碧、杯子幾樣東西，老師是打算請我們吃東西嗎？後來我才知道老師要做“葡萄乾會跳舞”的實驗，我又高興又傷心，高興的是能做實驗啦！難過的是雪碧我喝不上了。

實驗馬上開始，我的期待已經升上了高峯。只見老師用手使勁地擰開雪碧，生怕汽水衝出來。我的耳邊只聽“呲”的一聲，蓋子打了，許多氣泡都衝了出來，像是沉寂許久的火山突然爆發，也像是在對瓶蓋說：“再見啦！我要到外面看看。”我的鼻子也聞到雪碧清涼，哎呀，想喝雪碧的心怦怦跳。

我擡頭一看，老師已經“嘩啦嘩啦”地把雪碧往杯子裏倒，只看杯子裏立馬出現了許多的白色氣泡，它們一股腦使勁往上竄又迅速消失不見。

小飛俠拿起一顆身穿橙黃戰袍的葡萄乾往杯子裏扔，它像一名潛水員，也像一名游泳健將，如火箭一般飛快地衝入杯底。它翻了幾個跟頭，迅速地遊向水面，深深地吸了一口氣，又馬上回到了水底，不斷翻騰，最後終於放棄了。

小飛俠又拿起兩顆葡萄乾放了進去，只聽“咚”的兩聲，葡萄乾沉入杯底，又迅速地升了上去，它們要跳雙人舞，因爲距離太大，因此又不斷地向對方靠近。可是剛要到又“撲咚”一聲沉了下去，它們在下面呆了一會，好像是在商量對策，終於有一個葡萄往上游了。可是另一個一下抓住他的腿把它拽下來，最後它們只能躺在杯底睡大覺等待救援。

這個實驗太有趣了，葡萄能在杯底跳舞，這些可是和二氧化碳有關，我回家也要做這樣的實驗。

篇六：會跳舞的葡萄乾實驗作文三年級

你相信葡萄乾會跳舞嗎？如果不相信，就和我們一起進入小桔燈課堂吧！

餘老師走進教室，微笑而神祕地說：“同學們，你們相信葡萄乾會跳舞嗎？”大家聽後非常疑惑。“葡萄乾會跳舞？”“老師不會是騙人吧？”“不可能”……大家七嘴八舌議論起來。餘老師看着大家半信半疑的表情，拍拍手：“我們就一起來證實下，讓你們看到葡萄乾會跳舞。我們先準備以下材料：一個水杯、一瓶雪碧、幾顆葡萄乾。現在請牧之和昱璋兩位同學上臺做實驗展示。”

餘老師給兩位同學各倒了一杯雪碧，明星主角葡萄乾閃亮登場啦！霎時，葡萄乾像一位位技術嫺熟的運動員井然有序地排着隊跳入雪碧中。頃刻間，泡沫四起，雪碧中一片白茫茫的，像一個如夢似幻的冰雪世界，又像一個壯觀而美麗的噴泉廣場。葡萄乾帶上了晶瑩剔透的游泳圈，就像一隻只蝴蝶在水中翩翩起舞，猶如出水芙蓉一般。過了一會兒，葡萄乾好像累了，躺在杯底，懶洋洋地呼呼大睡呢！牧之和昱璋頓時目瞪口呆。同學們開始交頭接耳，議論紛紛，不明所以然。

接着，餘老師開始向我們講解道：“葡萄乾會跳舞是因爲雪碧中含有大量的二氧化碳，它會變成一個個小氣泡釋放出來，小氣泡的浮力可以托起葡萄乾。當葡萄乾浮上水面的時候，汽泡接觸到空氣，就會瞬間破裂，葡萄乾就這樣忽上忽下的運動，便成了會跳舞的葡萄乾。”同學們霎時明白了。

這真是一堂生動的科學實驗課！讓我明白了在我們生活中有很多科學小實驗，我們要細心觀察，就會有發現，有收穫。

篇七：會跳舞的葡萄乾實驗作文三年級

羅奕宏

聽說葡萄乾看見了白馬王子雪碧，會盡情地跳起舞。

今天，好心情老師帶我們做了一個實驗—“會跳舞的葡萄乾”，他慢慢地拿起雪碧。擰開了雪碧，頓時雪碧發出滋滋的響。像在給他鼓掌，也像是在提醒他做實驗要小心，接着他將雪碧慢慢地倒入杯中，然後放進一粒一粒的葡萄乾，神奇的一幕出現了：葡萄乾一上一下跳起舞來。時而像一顆顆小石子，時而像一名運動員呼跳入水中，時而像一個個小魚蹦出水面呼吸新鮮空氣，大家都被眼前的景象驚呆了。

突然，一個同學提出一個問題：“那原理是什麼？”另一個同學自信滿滿的說：“葡萄乾較輕表面積又大，雪碧裏的氣泡附着在葡萄乾上，所以上浮。到液麪後與空氣接觸，氣泡破裂，葡萄乾又沉入杯底，如此循環，就是我們看到的會跳舞的葡萄乾啦。”

實驗成功了，我高興的手舞足蹈。

篇八：會跳舞的葡萄乾實驗作文三年級

宋欣昱

今天，玖月老師拿了一個盤子走進教室呀，原來是香甜可口的葡萄乾和人見人愛的雪碧，有些同學立馬大喊道：“哦耶，有好吃的嘍，太好了，我們要開美食派對。”老師卻笑眯眯的看着我們說：“我們今天不是開派對，而是來做實驗。”

一聽到做實驗，同學們都躍躍欲試，老師給我們每個小組發了飲料，有的同學忍不住雪碧的誘惑，偷偷舔了一小口雪碧。

實驗開始了，我拿了一小把葡萄乾撒進去，葡萄乾立馬像千斤巨石一樣伸入水裏，仔細一看，才發現葡萄乾周圍有許多小泡泡，好像睡覺時小魚吐出了泡泡。過了一會兒，葡萄乾好像睡醒了一樣，伸伸懶腰，慢慢地向上遊沒幾分鐘又沉了下去，正當我快沒有耐心看的時候，葡萄乾精神了起來，在水中用輕快的步伐跳起了華爾茲舞曲。我不僅感嘆道：“哇，葡萄乾竟然真的會跳舞，太神奇了。”接着也情不自禁跳起了舞。

但是葡萄乾爲什麼會這樣呢？原來是因爲葡萄乾較輕，表面積又大，雪碧裏的氣泡浮在葡萄乾上，所以上浮，到液麪後與空氣接觸氣泡破裂，實驗又沉入杯底，如此循環反覆，就是我們看到的會跳舞的葡萄乾啦。

真是生活處處有學問啊！

篇九：會跳舞的葡萄乾實驗作文三年級

狄書瑤

“成功啦！成功啦！”我大喊着。事情是這樣的，今天我做了一個小實驗：葡萄乾會跳舞。

實驗開始啦！準備工具有一瓶雪碧、一些葡萄乾，還有一個玻璃杯。首先把雪碧倒進玻璃杯，然後把葡萄乾放進玻璃杯，奇蹟發生了，葡萄乾竟然開始“跳舞”了。

葡萄乾像“雜技演員”一樣，開始蹦上蹦下，其中有一個“雜技演員”表演了“嫦娥奔月”，它直接從杯子蹦了出來。還有一個“雜技演員”在杯子裏轉了幾圈，倒了。真有趣啊！

我趕緊叫小夥伴們來看了看我的這個小實驗，大家都問是怎麼做出來的。我說：“是用雪碧、葡萄乾、還與一個玻璃杯。”

大家一定想知道原理吧！其實雪碧中的小氣泡是二氧化碳，葡萄乾表面不平滑比較粗糙，身上還有小洞，二氧化碳就吸到了葡萄乾表面，葡萄乾的密度小於水，所以就上升了，葡萄乾上的二氧化碳氣泡破裂，就沉下去了。

哇！一個小實驗竟然含着這麼多大道理！

篇十：會跳舞的葡萄乾實驗作文三年級

實驗國小三（11）班肖妤

大家都知道葡萄好吃，雪碧好喝，但大家一定不知道葡萄乾和雪碧還是舞者呢！

小飛俠哼着歌，邁着輕快的步子走進了班級。跟往常不同的是，小飛俠拿着一個杯子，一瓶雪碧和兩包葡萄乾來了，等下，小飛俠不是應該拿着本子進來嗎？在我們談論的時候，小飛俠打斷了我們，呀，今天原來是實驗課。

在我的期待下，小飛俠輕輕地把雪碧的蓋子打開，生怕小氣泡比我們還要激動，一涌而上。真是不幸中的萬幸，小氣泡並沒有那麼壞，它們只是要乘坐火車出去旅行，看看新世界罷了。但是小氣泡並沒有逃出去，而是連人帶車衝進了杯子中。它們不甘心，一股腦地往上跑，但並沒有成功。

“撲通”一聲，一位身穿橙黃色戰袍的將軍正在練習跳水運動，他直衝向水底，又升到了水面，又沉到了水底，將軍——葡萄乾，可惜啊，他再也跳不起來了。小飛俠又放了兩個葡萄乾，他們一上一下，蹦蹦跳跳地舞蹈，最終他們也背對背不跳了。小飛俠看到這兒很不甘心，她抓了一大把葡萄乾放進去，結果他們一下子沉到杯底，竟一動不動地躺在那兒睡大覺了。我們等了好一會兒，他們仍然保持睡眠狀態，這也太搞笑了吧！

哈哈，我喜歡不一樣的作文課，更喜歡會跳舞的葡萄乾！

篇十一：會跳舞的葡萄乾實驗作文三年級

今天在作文課的時候，老師手上拿着一個盤子。盤子裏有一瓶人見人愛的雪碧，兩個玻璃杯，一瓶白開水，還有一包葡萄乾。

當老師一腳踏進教室時，我們高興地歡呼着：“哇，今天可以開美食派對了！”然而老師一本正經地說：“你們這羣小吃夥貨，我們今天呀，要來做一個實驗，名字叫‘會跳舞的葡萄乾’，這些呀，都是我們的實驗材料呢！”

一聽到要做實驗，同學們躍躍欲試，爭先恐後地高舉着手，最後老師選中了小華同學。被選中的小華同學高興地三步併成兩步來到了講臺。之後小華小心翼翼把白開水倒進玻璃杯中，又拿了一把葡萄乾放進杯子裏，這時的葡萄乾就像石頭一樣快速地沉到杯底，一動也不動。看着在杯中一動不動的葡萄乾，小華心想：老師不是說葡萄乾會跳舞的嗎？怎麼現在卻一動不動呢？老師好像看透了小華的心思，笑眯眯地說：“要不，我們再用雪碧來試一試？”話音剛落，小華又抓了一把葡萄乾，撒進雪碧中，這時葡萄乾像一名名在跳舞的小女孩，在杯中盡情地舞動着。同學們都看得目瞪口呆，百思不得其解。接着老師便爲同學們解答道：“其實呀，這是因爲我們的葡萄乾比較輕，表面積大，雪碧裏的氣泡附着在葡萄乾上，所以葡萄乾會上浮。到液麪後與空氣接觸，氣泡破裂，葡萄乾又沉入杯底。如此反覆，就是我們看到的會跳舞的葡萄乾啦！”

通過這次的實驗，我明白了其實科學離我們並不遙遠，它一直都在我們的生活中，只要你留心體驗，敢於嘗試，便可體會其中的奧祕！

篇十二：會跳舞的葡萄乾實驗作文三年級

杜婉萌

我聽到同學說：“把杯子裏倒入雪碧，再抓一把葡萄乾倒入杯中，葡萄乾就會浮起來。”我不太相信。

我下課回家去做實驗準備：杯子，葡萄乾，雪碧。

我開始做實驗了，我先把杯子倒滿雪碧，雪碧倒下去就像一條小瀑布，然後我把葡萄乾小心翼翼的放進去，不久雪白的雪碧變成了黃色。我目瞪口呆地想，我的實驗會不會失敗了？不一會兒葡萄乾在杯中上躥下跳，好像一個翩翩起舞的芭蕾舞者，一個個晶瑩剃透的小氣泡抱住葡萄乾。

這是我想知道是爲什麼，於是我上網查了一查，原來是葡萄乾較輕，表面積又大，雪碧裏的氣泡附着在葡萄乾上。所以上浮到液麪後，與空氣接觸，氣泡破裂，實驗又沉入杯底，如此循環反覆，就是我們看到的會跳舞的葡萄乾啦。

通過這次實驗，我明白了，科學無處不在，只要善於觀察身邊的事物，多問幾個爲什麼，就會發現科學的奧祕。

篇十三：會跳舞的葡萄乾實驗作文三年級

實驗國小三（2）班孫藝宸

咦？今天要上美食課嗎？我心裏默唸着。講臺上，一袋從澳大利亞坐飛機來的葡萄乾，一瓶小仙女送來的雪碧，站得筆直筆直的。還有一個玻璃杯，互相陪伴着。

大白老師說：“今天，我們要讓葡萄乾跳舞給大家看。”唉唉，看來，我的理想破滅了。不過，讓葡萄乾跳舞，難道今天要上科學課？科學課，嘿嘿，很有意思呢。可是，怎麼做呢？只見老師一扒開雪碧的綠衣裳，雪碧立即露出一點小氣泡。老師又請了偉大力士擰瓶蓋，偉大力士緊緊握住瓶子，穩穩的、慢慢地擰開了瓶蓋。呲——呲——黃色的瓶蓋飛了起來。老師把雪碧倒入杯子，小氣泡又“退潮”了。突然，主持人喊表演開始，觀衆們等急了，葡萄乾纔出場。首先是“單人飛魚舞”，一粒瘦小、纖細，皺巴巴的綠葡萄乾登場了。他一入水，便披上了一件雪白的氣泡衣裳。他們神出鬼沒，時沉時浮，觀衆們連連拍手叫好。

第二場是“雙人旋轉舞”。“柳岸”又瘦又高，十分靈活。而且擁有魔鬼身材，轉得飛快，觀衆們數也數不清有多少圈。“花明”相反，又胖又矮，還很貪吃，把自己沒在水底，大吃大喝，不亦樂乎。花明休息夠了，立刻飛了起來，旋轉着身體。

第三場“集體亂飛舞”，葡萄乾們飛到了這邊又飛到了那邊，不約而同地走南闖北，甚至飛出水面又落下。有好幾個體力不支，沉在水底，當起了“烏龜”。有幾個浮在水面的演員下去給“烏龜”當頭一棒，又飛上去了。觀衆們的掌聲連綿不斷，笑聲響徹雲霄。

這是爲什麼呢？因爲雪碧中有二氧化碳喲。

篇十四：會跳舞的葡萄乾實驗作文三年級

三年級蘇子軒

同學們，你們吃過美味的葡萄乾嗎？我想每位同學都吃過，但你肯定不知道，葡萄乾還會跳舞呢！下面就讓我來告訴你吧。

今天，老師神祕地走進教室，對我們說：“今天我想問大家一個問題，你們吃過葡萄乾嗎？”“吃過。”我們異口同聲地說道。“那你們知道葡萄乾會跳舞嗎？”老師又說，還嘿嘿一笑。我們大家疑惑不解地搖搖頭，都不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥。只見老師拿出葡萄乾，又拿出碳酸飲料，說：“今天，我們就來讓葡萄乾跳舞！”

老師先倒出一些碳酸飲料，接着一個個將葡萄乾放了進去。葡萄乾迅速鑽入水中，沉到了水底，身上沾滿了氣泡，像穿了一件用珍珠做的裙子。過了一會兒，葡萄乾竟浮了上來，還跳起了水上芭蕾。葡萄乾漂浮在水面時，它的珍珠衣服竟慢慢消失，待珍珠衣服完全消失，葡萄乾竟又沉了下去，我們驚詫不已。

老師又將葡萄乾兩個兩個地放了進去，依我看，它倆就像在跳雙人舞。開始入場了，它們穿着燕尾服，走進了舞池，開始了舞蹈。那優美的舞姿，那輕盈的步伐，都像由最高明的畫家畫出來的，沒有一個姿勢不美。“觀衆”正看得如癡如醉時，它們步履輕盈地分開了，左右旋轉，上下翻滾，觀衆們無不眼花繚亂。它們又突然跳了起來，像兩隻蝴蝶翩翩起舞。其中有一個葡萄乾來了一個“嫦娥奔月”，只見她腳一蹬地，身子向上一挺，啊，她飛起來了。如同仙女，輕飄飄的。它倆又沉入水底，躺在杯底，像兩隻小懶貓，懶洋洋的，從此便不再“東山再起”。

原來，葡萄乾會跳舞，是因爲杯中含有二氧化碳。這真是一次有趣的實驗。

篇十五：會跳舞的葡萄乾實驗作文三年級

童靖淳

今天我來到弘文教育，只見玖月老師一手拿出葡萄乾，一手拿出雪碧，同學們問：“今天是要幹什麼呢？”老師說：“今天我們要做一個實驗—“會跳舞”的葡萄乾。”

老師先讓我們上臺拿飲料，材料是一些葡萄乾和一杯雪碧，首先，玖月老師讓我們把葡萄乾放進雪碧裏，我小心翼翼的拿起一顆葡萄乾，輕輕的放進雪碧裏面。

接着，葡萄乾一下子就成下杯底，像是睡着了似的，雪碧周圍的小泡泡馬上跑到葡萄乾周圍，好像在跟它說：“快點起來陪我們玩了！”過了一會兒，葡萄乾就睡醒了，跟小泡泡一起在水面上跳舞。

同學們看見葡萄乾浮起來了，就抓了一小把放進裏面，有的葡萄乾一直沉在杯底，有的葡萄乾在水裏面上下浮動，像一個頑皮的小孩子，有的葡萄乾和小泡泡在水面上跳起了水上芭蕾。

然後同學們就一個勁的往裏面放葡萄乾，雪碧裏面一下就擠滿了葡萄乾，最後我們把雪碧都染變色了。

看着我們目瞪口呆的樣子，玖月老師就把這個實驗的原理告訴我們，這個實驗的原理是：葡萄乾較輕，表面積又大，雪碧裏的氣泡附着在葡萄乾上，所以上浮到液麪，後與空氣接觸氣泡破裂，實驗又沉入杯底，如此循環反覆，就是我們看到的會跳舞的葡萄乾啦。

這個實驗真是既好玩又有趣啊。

篇十六：會跳舞的葡萄乾實驗作文三年級

實驗國小三（9）班王博羿

剛上課，小飛俠老師就拿出了許多東西，兩袋葡萄乾、一小瓶雪碧、還有許多糖和一個杯子。這麼大的陣仗，她是要做什麼呢？

老師很快公佈了，今天的課程是實驗課。在我好奇中，實驗開始了。只見，小飛俠老師拿出了一瓶讓人直流口水的雪碧，使勁地晃了幾下。她用手輕輕地擰開了瓶蓋，耳邊聽到“噝溜”一聲，瓶中的雪碧像火山噴出了岩漿似的，又像一個小姑娘跳起了舞蹈。

我又看了一眼，老師將雪碧倒入了杯子裏，一下子涌出了無數個小泡沫，但是瞬間又消失了，瓶中只有像水一樣透明的雪碧。如果你仔細地觀察，瓶子裏還有一些細小的氣泡，在晃動着身姿，偶爾有些氣泡在跳來跳去。難道小飛俠老師就讓我們來看氣泡跳舞嗎？

就在我懷疑的時候，小飛俠老師拿了一顆葡萄乾，只聽“撲通”的一聲，小葡萄乾沉入了杯底下，就像一位“游泳運動員”在杯底下游來游去，有時候會稍微休息一下，又迅速游到水面。老師只讓我們看一個葡萄乾跳舞嗎？不會吧！我再次懷疑起來，這時，小飛俠老師拿了兩個葡萄乾，扔入了杯中，葡萄乾迅速沉到杯底。單個葡萄乾跳舞已經很好看了，兩個葡萄乾跳舞肯定更好看，我期待地盯着杯子裏地葡萄乾。可兩個葡萄居然在杯子底下睡覺，真是太懶了。還好有一顆葡萄乾稍有職業精神，很有良心，使勁地翻了一下，想把另一個葡萄乾給撞上去，不幸的是，那個葡萄乾剛跳了起來，又沉入了杯底。哎，這真是……

不過，我們通過這次實驗，知道葡萄爲什麼會漂浮，因爲雪碧裏添加了二氧化碳，所以葡萄乾纔會漂浮。

篇十七：會跳舞的葡萄乾實驗作文三年級

一天，我從書上看到了一個實驗：把葡萄乾放入透明的塑料杯中，倒入可樂，葡萄乾就會上下襬動，像憋氣比賽一樣。我就想知道是不是真的，所以我就開始了這次的實驗。

我先準備了一個透明的塑料杯、一杯可樂、一袋葡萄乾。準備好了材料，接下來就是緊張的實驗了。

首先我先將可樂倒入塑料杯中，可樂像瀑布一樣“嘩啦啦”地流了下來。在杯中吐着小泡泡，好像頑皮的小孩在跟我打招呼。接着我拿起一粒葡萄乾丟進杯中，“撲通”一聲，葡萄乾像跳水運動員一樣優雅地跳入水中，然後慢慢地沉入水底。水中的葡萄乾被一堆白色的氣泡圍了起來，接着他又好像憋不住了一樣，快速的遊了上來，吸一口氣。身上的氣泡像炸彈一樣，一個一個的爆炸開來，白色的氣泡消失得無影無蹤，馬上又沉下去。白色的氣泡又瞬間圍了上來，葡萄乾又浮到了水面，白色的氣泡又消失得無影無蹤，就這樣一直重複。緊接着我又抓了一大把葡萄乾丟下去，葡萄乾一個油一個的陸續地掉下去，隨着幾聲“撲通撲通”，葡萄乾們有的浮了上去，有的沉了下去，好像玩憋氣比賽一樣。

我心想：這到底怎麼回事呢？帶着我的疑問上網去查，原來汽水裏的主要成分是碳酸水，碳酸水裏含有二氧化鈣，而那些氣泡就是二氧化碳，二氧化碳可以增加葡萄的浮力打到水面旋轉，二氧化碳氣泡漸漸消失，葡萄就會漸漸下沉。

原來只要你擁有一顆敏銳的心和善於發現的眼睛，你一定也可以發現生活中許多奇妙的事。

篇十八：會跳舞的葡萄乾實驗作文三年級

314班朱宏偉

在這個寒假裏，我做了一項非常有趣的試驗，叫會跳舞的葡萄乾，我在沒有做之前想：葡萄乾怎麼會跳舞呢？難不成葡萄乾有魔法。算了，話不多說，說幹就幹。

我先在冰箱裏取出一杯雪碧和一包葡萄乾，再拿來兩個玻璃杯，我在想：這麼點材料怎麼能讓葡萄乾跳舞，該不會是有貓膩吧？我按照說明書，先把雪碧倒在一個玻璃杯，再把水裝到另一個玻璃杯，這樣是用來對比兩個杯子的結果，最後在把葡萄乾分成兩份在分別將兩份放進兩個杯子裏，剛放進去時葡萄乾沉到杯底一點都沒變化，我懷疑這到底是不是真的，沒到一會兒，裝有雪碧的杯子裏的葡萄乾上有許許多多的小氣泡，不一會，葡萄乾再有汽水的杯子裏一上一下，蹦蹦跳跳的，另一個動也不動，像冰住了一樣，我暗暗自喜：終於成功了，太好了，但葡萄乾爲什麼會跳舞呢？

我去問了爸爸後來才知道，葡萄乾上的小氣泡其實叫二氧化碳，當二氧化碳把一個較輕的物體拖到水面時，這些二氧化碳組成小氣炮會裂開，葡萄乾就又沉下去了，一直這樣反反覆覆，就像葡萄乾在跳舞一樣。我突然煥然大悟。

科學是多麼有樂趣啊！

篇十九：會跳舞的葡萄乾實驗作文三年級

三年級苗建軒

你一定吃過葡萄乾，但你知道葡萄乾會跳舞嗎？

下面就是我們和老師做的實驗。老師先準備了材料：葡萄乾、雪碧、玻璃杯。老師先把玻璃杯放在椅子上，只聽“哧”的一聲，雪碧瓶被打開了。只見她兩手拿着瓶子，緩慢地把汽水倒進玻璃杯中，許多小泡泡升上去，像是給玻璃杯帶上了一串美麗的珍珠，好看極了！

實驗開始了。老師先把一個穿着黑外衣的葡萄乾放進杯中，葡萄乾立馬沉了下去，在瓶底休息了一會兒，緩緩地隨着泡泡們上升到水面。泡泡小兵們一會兒上升，一會兒沉下去，多麼像一個個活潑又可愛的娃娃。接着，老師又把兩粒葡萄乾同時扔了下去。它們在水下面睡了一會兒，然後一個快一個慢，在水中翩翩起舞，像蝴蝶、像燕子、像仙女，以不同的姿態在水下旋轉。最後老師把一把葡萄乾都放了進去，顆顆葡萄乾就像雨滴、像流星、又像那激動人心的馬拉松選手，更像着急去火星開會的成員，摩肩接踵，讓人看得眼花繚亂。

原來啊，葡萄乾如此優美的舞蹈都是二氧化碳的功勞！

篇二十：會跳舞的葡萄乾實驗作文三年級

謝昊霖

老師拿了一瓶雪碧和一袋葡萄乾。難道這是獎勵給我們的？我滿臉疑惑地看着老師。只聽老師說：“今天我們來做《會跳舞的葡萄乾》”。這些葡萄乾是天神下凡？怎麼會在雪碧裏跳舞呢？

只見老師拿了一瓶雪碧，又小心翼翼地擰開拉環。剛拉到一半時，一團團白色的氣體衝了出來，像火山爆發一樣。等拉環拉到只剩下一點的時候，一個個小氣泡像放鞭炮一樣的出來了。一縷縷淡淡的，也是小孩子最熟悉的氣味——雪碧的氣飄在空中。同時發出呲譁呲嘩的聲音。這時，老師慢慢的把雪碧倒入空瓶子裏，發出咕咚咕咚和吡譁吡嘩的聲音。

然後，老師緊張的把一位身穿綠色衣服的“窮人”——葡萄乾，小心翼翼地將放進了美味可口的雪碧裏。“窮人”立刻變成了衣服上綴滿鑽石的“紳士”。“紳士”慢慢在雪碧中沉了下去。過了一會，“紳士”又開始了他的“蹦蹦牀表演”，一會兒向上，一會兒向下。

這是怎麼回事呢？它到底是怎麼做到的呢？你自己來尋找答案吧！