教室裏的掌聲作文四年級

六一兒童節快到了，老師讓我們每個小組都準備一個節目。我想演啞劇，我覺得啞劇和有意思，它最大的一個特點就是沒有臺詞，全靠表演者的肢體語言來表現。如果表演好了，一定很叫座。我們小組的成員紛紛叫好。

我的“導演爸爸”給我們編了一個劇本，名叫“團結起來”。時間很緊迫，三天後就是六一兒童節了，我們必須現在就開始排練，先開始分角色，大家對自己的角色都很滿意。只有“傲嬌男”一直板着臉，也不說話。“傲嬌男”是我給他起的外號，就因爲他每次都不喜歡和別人說話。我爸爸有點疑惑：“怎麼了，是不想演嗎？”沒過一秒鐘，“傲嬌男”就開始哼唧：“我不想要這個角色，憑什麼這麼多人要選我演壞人？”“大家都是演自己適合的角色，你看她，還女扮男裝呢，她也沒不滿意呀。”爸爸指着一個同學說。“傲嬌男”沒有說話，但從表情上來看，應該是答應了。

我們終於能開始排練了，不過好景不長，“傲嬌男”又不開心了。這次，他開始“罷演”，也不說話。他的媽媽趕緊來安慰他：“都不是真的，你看大家不都是覺得挺好的嗎？”同學們也跑過去安慰他，就連我，也想去說他幾句哩！終於，一番安慰過後，他同意了演這個角色，排練正式開始了。這時，我發現了有一位同學沒有來，我趕緊問爸爸，爸爸說他感冒發高燒了，今天不能來彩排。我急了，他可是主演啊，他不來怎麼排練。就在我還在糾結那位同學的事，門突然開了，沙啞的聲音傳到我的耳朵裏：“抱歉，我來晚了，耽誤了彩排，我們再來一遍吧！”原來是那位發燒的同學，他臉上敷着發燒貼，臉蛋通紅。我震驚了，我怎麼想也沒想到他回來彩排。“傲嬌男”想被他感動到了似的，嘴巴張得很大。

“傲嬌男”似乎有了動力，一遍又一遍地說着“趕緊開始吧”。不知不覺，幾個小時過去了，排練結束了，“傲嬌男”終於明白了不能只爲自己着想。我對明天的演出又添了一份希望。

終於到了演出的日子，我們換上了服裝，開始表演。在中途時，那位生病的同學突然忘了動作，他很緊張，一顆豆大的汗水從頭上落淚下來，手足無措的他，不知道要幹什麼，“傲嬌男”悄悄地說了聲：“你要躲起來，趕緊走。”同學聽了他說的話，趕緊跑了。剛表演完，教室裏雷鳴般的掌聲突然響起，還有的同學在臺下歡呼：“太好看了！”最終，我們小組獲得了“表演大賽一等獎”的好成績。這件事後，讓我明白了，團結起來就沒有困難。