教室裏的掌聲四年級作文400字

小涵同學上課主動舉手發言了！大家都驚奇地瞪大了眼睛，這可是少之又少的事兒。

我們班的小涵同學，性格比較內向，不愛結識朋友，也很少與同學們交流，更別說上課主動發言了。每次一下課，他就跑到一樓圖書角獨自抱着一本書津津有味地看起來，上課鈴打響好一會兒，他才跑到教室。

有一次上語文課，老師提出了一個比較費腦的問題讓同學們回答，同學們個個面露難色，絞盡腦汁地想，教室裏靜的掉根針都能聽見。突然，我看見坐在角落裏的小涵高高地舉起手，他的臉上神采飛揚，好像在說：老師，叫我，我會，我知道！老師沉穩地站在講臺上，急性子的我忍不住提醒老師：“老師，小涵舉手了！”同學們都驚訝地望着小涵。老師說：“小涵，你來回答。”

小涵走上講臺，面對全班同學有些緊張，他的臉紅紅的。片刻的寧靜後，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。老師說：“同學們都鼓勵你呢，大膽地說吧！”

小涵在同學們的鼓勵下，終於平復了緊張的心情，他組織好語言，把所要回答的問題一氣呵成地說了出來，講完後，臉上露出了久違的笑容。教室裏再一次響起了熱烈的掌聲。老師及時表揚了小涵，說：“看，同學們都在誇讚你呢！你今天表現的很棒，把我要講的都講出來了！”

小涵同學緩緩走下講臺，此時，他的臉上增加了喜悅和自信！