教室裏的掌聲作文700字

“啪啪啪……”教室裏傳出了震耳欲聾的掌聲，老師和同學們都用讚賞的眼神看着我。

這一刻，我雖然感覺有點兒受之有愧，但心中還是按捺不住的興奮！我感受到了付出的幸福和誇獎的魅力。

這節語文課，原本準備輕鬆聽課的我們，卻被浦老師的突然提問弄得措手不及。剛剛還充斥着歡聲笑語的課堂一下子靜了下來，氣氛降到了冰點，連一根針掉在地都聽得到。

看着老師滿是期待的目光，大家卻避之不及，生怕和老師的眼神對視。就在大家百思不得其解的時候，一隻手高高舉起，就像一棵青翠的大樹挺立在茫茫沙漠之中，大家不禁張目結舌，目光都聚集到了那個人身上。

竟然是小義！他平時可是讀兩句課文都扭扭捏捏、斷斷續續的，甚至和同學說句話都能把臉憋紅，今天怎麼這麼勇敢，主動舉手，想發言了呢？

老師見了小義這麼積極踊躍，更是雙眼放光，欣喜若狂，激動得立馬叫小義回答這個“世界難題”。這時，他的臉開始泛紅，看了看我，又張了張嘴，我給他伸了伸大姆指，笑着點點頭。

小義氣定神閒，站起身，嚥了一下口水，卻沒說出一個字。忽然，教室裏響起了一陣雷鳴般響亮的掌聲，大家同時把目光齊刷刷地投向小義，眼中全是期待。

有了掌聲的鼓勵，他的眼睛裏又有了光采，他努力挺直腰板，清咳了兩聲，向同學們說出了自己的想法。雖然聲音有點小，但卻完全顛覆了以往他給大家留下的印象。

老師兩眼含笑，帶頭鼓起了掌，同學們也情不自禁地鼓起掌來，我甚至都把兩手拍紅了也全然不知。在掌聲中，小義不好意思地低下了頭，但我能清楚地看見小義嘴角上揚，眼睛微眯，眉毛揚起，露出了成功後快樂的笑容。

看着小義的進步，老師面露喜色，大聲表揚。沒想到小義猛地擡起頭，告訴老師，他之所以敢舉手發言，都是因爲我的鼓勵。

聽了小義的話，我真的有些害羞，因爲我是受老師委託而不是主動去幫助他的。正在我“胡思亂想”的時候，突然聽見教室裏又響起了隆隆的掌聲，小義對我擠擠眼睛，拉拉我的衣角，我紅着臉站起來接受這掌聲。

這是誇獎的掌聲，更是肯定的掌聲。我暗暗下決心，以後一定要主動幫助更多的同學，“贈人玫瑰，手留餘香”的感覺真好！