其實也是優點作文（精選15篇）

篇一：其實也是優點作文

黃佳婧

其實我也是蠻拼的，從國小一到六年級，我從未停止過奮鬥和努力，可結果卻是，哎，真是，我想我也是醉了。

在前幾天的數學課上，我遇到了一個棘手的問題，時間一分一秒在流逝，可我還是毫無頭緒，眼看着同桌將我超過，我心中已經不耐煩了。

我隨手從包中掏出草稿紙，用力地拿起筆，在紙上畫了畫，只聽“撕拉”一聲，紙上露出一個個難看的洞。我長嘆了一口氣，也就那麼一會兒功夫，同桌已經做完了那道題，他轉過頭來，朝我比了個鬼臉，輕聲對我一字一頓地說：“太——慢——了。”

一股怒氣頓時冒了出來，我巴不得讓他也嚐嚐題目做不出來的滋味。我冷靜了下來，打開草稿，翻到空白那一頁，一個個數字演算過來，一頁寫滿了，我又換一頁開始寫，可即使這樣，我跟正確答案也“八竿子打不着”，我氣憤地一把撕下草稿紙，揉成團，扔進抽屜裏。

這時，同桌一臉傲慢地轉來，以一種怪異的眼神看着我，最終緩緩吐出幾個字，“這題，應該……這樣纔對。”

我驚呆了，敢情我列的滿滿兩頁草稿紙全是浮雲，而最後，告訴我答案的還是同桌！

其實我也是蠻拼的，難道不是嗎？

篇二：其實也是優點作文

易永幸

其實，我真的蠻拼的。爲了學會騎自行車，我費了不少的精力和功夫。

暑假的時候，小區裏的男孩子，幾乎每個人都有一輛自行車，每天只要一出門，就可以看到幾個男孩騎着車飛馳。我羨慕極了，便央求爸爸媽媽也給我買一輛。起初，他們不同意，但是，在我的軟磨硬泡之下，他們終於同意了。

看着那輛被擦得閃閃發光的自行車，心裏就一陣開心。當我想騎着它飛馳時，才發現：騎自行車並非想象中的那麼容易。

剛騎上車，才踏了一下踏板，車就不平衡了，左歪一下，右拐一下，就像一個喝醉酒的人，緊接着就是“砰”的一聲，我摔了。當我第二次嘗試的時候，結果跟原來一樣。

“算了，這自行車我不騎了！”回到家，我生氣地把自行車摔在了一旁。

“當初是誰硬要我買的？說要就要，不要就不要，這哪行？”爸爸說。

“可是這太難了！”

“再難也得學會，要不這買來什麼用？”

接下來的日子，我便痛苦不堪。沒有哪次騎好車回家不是鼻青臉腫的。

功夫不負有心人，終於，我可以騎一小段路了。十米，二十米，五十米……我可以騎得越來越遠。不到一個月，我便可以騎得飛快，超過了所有嘲笑過我的人。那些嘲笑我的人一個個目瞪口呆。

在一次次失敗之後，我曾有過放棄的念頭。但，我總是想：一定要把自行車學好，否則，不但惹小夥伴譏笑，還會讓我前功盡棄。這麼一想，我便渾身充滿力量。有了再試一次的念頭。

到了最後，我成功了！

其實，我也是蠻拼的！

篇三：其實也是優點作文

當展翅的火鳳凰飛躍頭頂，天邊的最後一縷青色也被燒紅，滾滾青煙從煙囪裏涌出，霎時間衝到雲霄上，盪開了大片的火燒雲。

走進廚房，你正在大展身手，白粉的圍裙在空中舞蹈。眼見你倒盡瓶中最後一絲醬油，下一秒卻未將瓶子丟入垃圾桶，而是清洗乾淨，精心地放起來準備裝些其他的東西。我想：哎，又是這樣！就不能買一個瓶嗎？到時候吃的東西都是醬油味！

你總是這樣，常常與媽媽爲了那發芽的土豆和空心的蘿蔔而爭執，媽媽說它們已經不能吃了，讓你扔掉，你卻總說它們還有用，不能扔。你總是把塑料袋一個個疊成小塊，放在抽屜裏，家裏的抽屜都已裝滿了你收集來的塑料袋。可是到頭來它們都未曾派上用處！

我們全家人都覺得這是一個缺點，沒用的東西總擺在家裏，除了堆在那裏，顯得家裏亂七八糟的，沒有絲毫用處，最後還是荒廢！

四月的春風拂過眉間，惹得人好生無趣。我打算去放風箏，趁着春風，放上天。等我好不容易將風箏放上了天空，可是討人厭的麻雀劃破了風箏，它又落了下來……

我拿着破損的風箏失落的回到了家裏，你看我的樣子，問我發生了什麼事情。我拿出了破損的風箏，跟你抱怨。你卻突然從我手中拿過了風箏說要幫我修補。我本來也沒指望你能真的幫上忙，你卻突然從抽屜中拿出一摞宣紙，雖已泛着歲月的色彩，卻也還能使用。又從那裝滿了東西的抽屜裏拿出了剪子，竹條，漿糊……我的臉上盪開了笑顏。

你輕輕鋪開宣紙，用漿糊暈溼紙邊，又用竹條當作骨架，扣在了風箏上，你的動作格外的爽利，每一下都沒有猶豫，漸漸地，風箏癒合了傷口。

接着你從身後的一個櫃子裏拿出毛筆，說這是你結婚時買的。我不禁感嘆，你真是厲害，像有個寶藏盒子一樣！毛筆在墨硯中滾動，忽吸飽了墨汁，挺着個肚子，好生可愛。你在宣紙上勾勒着，筆尖剛觸及紙面，便盪開了，墨絲在纖維中游蕩，暈開了四月的海棠花，小巧的花瓣中，簇着根根花蕊；還有那含苞欲放的，壓彎了枝頭，小家碧玉般羞澀。

你幫我補好了風箏，應該說是一架新風箏，我放上了天，海棠在雲間綻放。

屋裏又發出了爭吵，我在一旁笑着，我知道，這，其實是優點！你，我，爸爸，媽媽，親情，幸福，交織着……

篇四：其實也是優點作文

我的同學大嗓門、大眼睛、長頭髮、高個子。

她脾氣臭。有一次，我不小心碰了她一下，她重重地還擊了我。

她常常自以爲是。有一次，有一題她不會卻偏說自己會。我們不信，讓她做給我們看。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……她根本做不出來。她和我們做遊戲時常常耍賴……

你們覺得我的這個同學怎麼樣？是不是覺得她滿身都是缺點？其實她的優點更多，所以她的朋友很多，我也喜歡和她做朋友。

她學習好。上課的時候我總能看見她專心致志聽課的樣子，也常常能聽到她精彩的發言。做作業既快又好，常常被老師點名表揚。我真羨慕她。

她活潑開朗。平時總是嘴角上揚着，一副笑嘻嘻的樣子。

她勇敢。有一次她在體育課上不小心摔跤了，立馬站起來，繼續和我們玩耍。有時被老師狠狠批評了，她也絕不掉眼淚。

她熱情大方。我常常到她家去玩。她總是問我要不要吃這個要不要吃那個的。我一再推辭，她卻一個大蘋果塞進我的嘴裏。

她樂於助人、孝敬父母、尊敬老師、喜愛閱讀……

“尺有所短，寸有所長。”我知道每個人都有優點和缺點，但是如果你的優點〉缺點，你就會受歡迎，你將來就會成爲一個優秀的人。我也想。

篇五：其實也是優點作文

章熠航

從前，有一隻小青蛙，叫哇哇。他有着一雙鼓鼓的，大大的眼睛，披一件綠油油的衣裳。

這天，哇哇出來跟小鵝天天、小貓花花、小狗丹尼湊湊熱鬧。但他們沒有玩遊戲，全都把目光吸引到了他那張大嘴巴上。然後小貓花花捂着嘴巴對小狗丹尼悄悄地、嘲笑着說：“他的嘴巴可真大！”“大得能吞下一塊蛋糕！”小狗丹尼也嘲笑着說。小鵝天天也露出了好笑的表情。他們話音剛落，哇哇就嗚—地一下哭了，眼淚嘩嘩地流下來，就這樣，他跑開了！

哇哇走着走着，他遇見了河馬比比。它得知哇哇的事情，說：“你也有自己的長處呀。”“是什麼長處？”哇哇問。“你們青蛙家族不都是游泳健將嗎？而且還能保護莊稼呢！”比比說。哇哇聽了，想到了能讓那些動物明白自己做錯了的好辦法。他忽然靈機一動，想出了一個好點子，這才破涕爲笑，他對比比說：“我唱歌可好聽了，他們聽了，自然會承認錯誤，因爲他們會覺得我嘴巴大也是有優勢的！”比比拍了一下腦袋，說：“對啊，我怎麼沒想到。”

說着，他倆往那兒走。哇哇和比比來了，那羣小動物又嘲笑到：“呦—膽小鬼，又來了！”哇哇底氣十足，不甘示弱地說：“走着瞧，你們會後悔的！”就這樣，他活潑地唱起了《賣報歌》：“呱呱呱，呱呱呱，呱呱呱呱呱呱—”比比情不自禁的鼓起了掌，包括其他小動物。聽完了，那羣嘲笑他的動物，都慚愧地低下了頭，一個一個承認嘲笑哇哇嘴巴大是不對的。

天色漸漸黑了，小動物們也該回家了。哇哇回家，其他小動物也回家了。

篇六：其實也是優點作文

林蔡洛伊

“快點，快點！練琴的時間到了！別總是拖延彈琴的時間！”

催促聲又不停地在我耳邊迴盪。

我“啪”地一下，坐到了鋼琴凳上，十根手指穩住，放在琴鍵上。

《哈農》是每一個學者彈琴前都要練習的，我也不例外。我的十根手指，像跳芭蕾的舞者；而我眼前的一個個琴鍵，似一湖面。我的“芭蕾舞者”在“湖面”上輕快地舞蹈，每一個向四面八方盪漾的“波紋”，都能發出悅耳的音樂。

忽然，一個嚴肅的手掌把我從這優美的境界中揪了出來。我傷心極了，一顆顆晶瑩的淚珠，在我的眼眶中打轉，我的視線也變模糊了。

媽媽厲聲呵斥道：“彈《哈農》都分散注意力，怎麼可以！孩子，《哈農》是彈指法的，不用那麼有感情！”

“嗚嗚。”

淚水溼透了我的眼睛，淚珠啪嗒啪嗒地落在了我的臉頰上。

我拼了命都想讓媽媽滿意我彈奏出來的樂曲，她怎麼就不理解我呢？我也是蠻拼的！

篇七：其實也是優點作文

小時候，總被父母催，尤其是在吃飯的時候，“快點吃，要遲到了”、“看你吃個飯磨磨蹭蹭的”，是不是很熟悉，想必大家也都有被父母在吃飯問題上被“罵”的經歷吧。家長有時候覺得孩子吃飯慢，是怕孩子養成拖延的習慣，擔心孩子遇到事情拖拖拉拉、磨磨唧唧，沒有時間觀念。

我喜歡慢點吃，喜歡享受流淌在脣齒間食物的美味，喜歡美好的感覺在眉宇間舒展，喜歡體會一家人坐在一起溫情滿滿的時刻，喜歡看見媽媽見我將盤碗掃蕩個精光的喜悅。我覺得，慢點吃其實是優點。

然而快節奏的都市生活，已經讓很多人忘記了本心，吃飯僅僅是爲了果腹，甚至吃完也不知道飯的滋味。因此，飯就成了快遞員手中的狼吞虎嚥，辦公室白領的湊合，孤寡老人眼裏的隨便。殊不知，每個人都渴望坐在熱氣騰騰的飯桌前，細嚼慢嚥地享受一頓美好的晚餐。尤其是在中國源遠流長的文化裏，慢慢吃是一種智慧。

之於身體，吃飯慢，能夠使食物得到充分地咀嚼。食物進入消化系統後，營養物質被充分吸收，可以減輕腸胃的負擔，有延年益壽的作用。古文中說“食不厭精，膾不厭細”就是這個道理。慢慢吃，還可以將魚刺、骨頭等危險物仔細地挑出，以免損傷身體。

之於精神，可以緩解緊張的情緒。細細的咀嚼時，大腦皮層的運動會增加，可以預防大腦的老化，同時各種食材味道的刺激，能愉悅人們的身心，使人心緒變得平穩。加上和親近的人一起圍坐，在一個祥和的氛圍中享受着人間煙火，也是一件幸事。

可見，吃飯慢並不是缺點，而是優點。但是物極必反，吃飯也不能過於慢，不能邊玩手機邊吃，也不能過於挑挑揀揀。總之，凡事要有度，要用辯證的眼光看待事物。正如愛因斯坦所說“世界上一切事物都是相對的”。

篇八：其實也是優點作文

上課時，其實我也是蠻拼的。

那是個晴朗的早晨，我們依舊按照體育課的習慣，來到操場上做眼保健操。做完了眼保健操，兇巴巴的體育老師平淡地說：“今天我們要跑200米。”全班聽見了，一片不高興的抱怨聲。體育老師說：“吵什麼吵！”我們都被可怕的訓斥嚇得閉上了嘴。

體育老師領着我們到了起點。瞧瞧他，身上穿着運動服，臉上戴着眼鏡，脖子上掛着哨子，手裏還拿着秒錶。我們都排好了隊，只見體育老師把哨子塞進嘴裏，然後把大拇指放在秒錶開始計時的按鈕上。開始跑了，一組又一組的同學衝過了那個令人期待的終點。

輪到我這組了，我聽着體育老師吹出的哨聲，風一般地開始往前跑。一路上，太陽溫和地照耀着我，好像在對我說加油。幾縷涼風從我耳邊刮過，涼快極了！可是我的呼吸越來越急促，步子也變得有些沉重，但當我看見體育老師在終點處做讓我們衝刺的手勢時，我心裏頓時有了自信。

於是我搖擺着雙臂，邁着輕快的步子衝過了終點。跑完了，我提着發軟的腿走向了體育老師。我聽見體育老師說：“九九，43。2秒。”我突然覺得我要飛起來了一樣。我心中的興奮之情根本不知道該怎樣表達！

體育課，我也是蠻拼的。

篇九：其實也是優點作文

曾經有一層塵埃深深掩住了我的心扉。我在自己建造的城堡裏孤芳自賞，直到那一縷春風吹過，才拂去我心靈上的塵埃。

那年秋風瑟瑟，風起雲涌。我們步入了緊張的複習階段。當落葉在空中盤旋時，我與她的友誼也如同枝丫上搖搖欲墜的枯葉，岌岌可危。我看着她走上領獎臺時驕傲的神情；有時我聽見她們討論我聽不懂的數列；有時我聽着老師對她毫不吝惜的讚美。那時，一顆叫做嫉妒的種子在我的心中生根發芽。

那年白雪皚皚，孤芳自賞。隨着冬天的到來，我與她的關係也如同漸漸降低的溫度，愈加的冷淡。每次，當她把文學社的選稿放在我的桌子上時，我總認爲她是故意向我炫耀她的學富五車，她的才華橫溢。每當那時，那顆嫉妒的種子就在我的心中抽芽長穗。終於，有一天，當她把稿件拿來並向我詢問意見時，正苦於組織團委活動的我忍不住爆發了：“你能不能學會自己拿主意，什麼事都要靠我嗎？我是副社長不是生活委員！”那一刻，我看見她驚詫的眼神裏涌出淚花時，我知道，我們的友誼從危如累卵到了冰天雪地。

那年春寒料峭，一蓑煙雨。春風吹散了冬日的霧靄，卻不能融化我們之間的冰山。我看着她屢次欲言又止的眼神，卻裝作什麼也不知道，我更不願做第一道歉的人。我們彼此都是冬天的孩子，卻都不願給對方一個春天的擁抱。春風和煦的日光裏，午後的陽光慵懶地爬在書頁上。那一頁，我遲遲不願翻去。書中講述了一位太太多年來不斷抱怨對面的太太懶惰，總是洗不乾淨衣服。直到有一天，她的朋友發現是她家的窗戶玻璃髒了，而不是對面太太懶惰。這個故事讓我想起我和她的友誼。本是非常要好的朋友，卻因爲我被嫉妒矇蔽了雙眼，便與她分道揚鑣、越行越遠。我就像文中的那個太太，從不在自己身上找原因，總是將一切錯誤歸咎於他人身上。

那一刻，佈滿塵埃的心被一縷春風輕輕吹散，一縷縷陽光照進心中每一個陰暗的角落。我想起課堂上老師“吾日三省吾身”的諄諄教誨，我想起當初的自己是多麼的幼稚無知。然而，當那句哽咽的“對不起”可以坦然說出時，卻早已花開茶蘼，各奔東西。兜兜轉轉，彈指之間，我終究還是在時光裏遺失了你。

今天，我與她許久不見，內心的嫉妒的拂塵早已拂去，我卻無法原諒自己當初的懵懂無知，只能任那句遲到的“對不起”在空中盤旋。但是，我想，無論是在明天，還是在遙遠的未來，無論我在何時何地遇見她，我都坦然說出那句“對不起”。

那麼，願我們當年的背道而馳，如今也能殊途同歸。

朋友啊！在人生的路上，我們有時會被矇蔽在嫉妒編織的偏見中而看不見陽光。但當你拂去內心的塵埃時，就會發現，其實，外面也是一個豔陽天！

篇十：其實也是優點作文

何勰

我有一個優點，是見義勇爲，見到男生打女生，“七大暴力女，集合”，那打女生的男生就死翹翹了。

有一次，我們玩着遊戲，忽然，我們班最文靜的女生叫着跑了過來，後面追着兩個男生，我眼裏劃過一道憤怒之光，男生慢了下來，同時叫：“男生，集合。”我說：“沒用的，七大暴力女，集合。她們來了，我們七個對二十一個。我說：“二十一個一樣要死。”這時，我們七大暴力女之一有一個人悄悄對我說：“不要浪費力氣，我們用智慧打贏他們。”我馬上明白了，讓大家都走了，男生們還站在那裏，我說：“閉眼三十秒，我就讓你們打我一個打一個課間。”他們馬上閉眼，我立馬跑到老師辦公室，把老師叫來了，我和老師走到男生面前時，他們就睜開了眼，他們看到老師，馬上說：“老師好！”老師說道：“聽說你們打女生！”男生說：“不是不是，是女生打我們。”老師不聽，說：“女生這樣乖，不可能打人的，聽見沒！”男生就這樣被罰跑了五十圈操場，哈哈哈……自作自受。

這件事之後，男生一直很小心女生，不過我們比他們厲害多了哦！他們再小心，也是天天被罵，天天被打，天天被罰。

每天被罵，被罰時，我們在一邊哈哈大笑，男生瞪着我們，可沒有辦法，因爲我們有老師、校長、家長做靠山，他們不可以打女生。哈哈哈……

篇十一：其實也是優點作文

今天，老師讓我們找找自己的優點。

哎呀，這下可怎麼辦呀，我一個大大咧咧的小姑娘，能有什麼優點啊！

晚上，我垂頭喪氣地回到家中，扔下書包，悶悶不樂地坐在沙發上想優點。到底有什麼啊！我抓耳撓腮，頭髮都亂成一堆麻了，但還是沒有半點頭緒。哎！要是我像王芒筱一樣該多好，人家是個文文靜靜的女孩子，學習成績好得不得了，而且還多才多藝，優點都有一卡車，簡直是雞蛋裏挑骨頭——沒毛病。我呀，學習成績忽上忽下，就跟股票跌漲差不多，沒有什麼出衆點。老天爺，我的優點到底是什麼哪？這該讓我怎麼辦呀！嗚……

咦，去問媽媽，我可是她生的呀！我急衝衝地衝進廚房，問正在準備晚飯的媽媽：“親愛的老孃，請問我有什麼優點呢？”我眨巴眨巴眼睛，希望她能給我一份滿意答卷。可誰知，她卻把臉一撇：“哼！自己想！現在知道後悔了吧……”還沒聽她說完，我就溜走了，我可不想聽她那長篇大論的“演講”了。

老爸在睡覺，現在只能靠我自己了。我拿起以前學畫畫的冊本，一頁一頁地翻，只見全都是一些爛圖畫，連現在的毛頭小孩子畫的都不如，我真是沒臉了。來到書櫃前，裏面的一本書都沒看過，真是白費了。到底是什麼呀？我打開自己的作業本，發現裏面的字跡工工整整，看上去讓人賞心悅目，一目瞭然。

對呀！寫字工整不就是我的優點嗎？思路一開，我就像打開任督二脈一般，優點如涌泉般噴了出來。其實我的優點很多，樂於助人，別人有困難時我總是第一個衝上去；尊老愛幼，對長輩和晚輩彬彬有禮；懂事自立，不讓父母操心，而且非常有獨立性……這些，不都是我的優點嗎？

哦！原來，老師讓我們找找自己的優點，是想讓我們擁有自信心、超越自己，認識自己呀！

篇十二：其實也是優點作文

馮芫

一條小狗走在大街上，他爲自己的小短腿而感到自卑。每當有小動物有說有笑地從它身旁經過時，它總覺得大家是在嘲笑自己的小短腿。回到家，它也不敢擡頭，生怕從鏡子裏看到自己那又短又醜的四條腿。有時和小動物玩耍，它也一聲不吭的，默默地躲在一旁，就像空氣一樣。

這天，小狗和小夥伴在青青草原上玩着躲貓貓遊戲。和往常一樣，可憐的小狗又因爲跑得慢，都來不及找地兒躲就被小馬幾個大跨步給抓個正着，光榮地成了“第一名”。很快，大家都被小馬一一抓獲，唯獨小兔妹妹躲了起來，小馬怎麼也找不到，喊她也沒有迴應。

大家第一反應都是小兔妹妹遇到了困難，急忙分頭開始尋找。小狗跑得太急，前腳磕到了後腿，整個身體像個皮球一樣在草地上翻滾着。最後還是被一個硬物擋了一下才側翻在地上。小狗順手摸摸那個東西，拿起一看原來是小兔妹妹的小包包。粉紅色的小包上還留有小兔妹妹那特有的香味，小狗使勁地聞來聞去，然後又繞着邊上的草地將整個鼻子都貼在上面，不停地打着圈圈。接着，又擡頭朝向空中不停地抽動着鼻子，似乎已經感覺到了小兔妹妹的位置。突然，小狗尾巴一翹，三步並一步，快速地跑向一個大樹後面。原來小兔妹妹不小心掉進深坑，昏過去了。小狗馬上大喊叫來夥伴，大家齊心協力將小兔妹妹救了出來。

因爲小狗的神奇嗅覺，大家都對他另眼相看，再也沒有嫌棄他的小短腿，而小狗也從中找回了自信。他發現只要自己努力釋放最大的優點，那些缺點也將自動消失。

篇十三：其實也是優點作文

在人生的舞臺上，只要敢於拼搏，勇於嘗試，人人都可以成爲主角。

——題記

從小我就是一個膽小的女孩，不愛說話，教過我的班主任都說，希望我能與同學們多溝通、交流，變得活潑。可只有我自己知道，不是我不想變，而是我始終覺得我是別人生活中的配角，還不如安心地生活在自己的人生中。

直到我們的新班主任楊老師來接我們班。楊老師爲了活躍課堂氣氛，便立下了一條班規，每個同學都要在課堂上舉手問問題，並實行計分制，把表現好的同學在家長羣裏公開表揚。但我那麼害羞，怎麼完成這個任務呢？上課時，同學們都踊躍舉起自己的右手，爭着搶着要問問題，有的問完還不忘看一下後面，怕把自己的名字給漏記了。只有我低下頭，把手藏到桌子底下。看着同學們一個個得意的笑臉，我的心跳更是加快了。這時我的內心響起了兩個聲音：“你別舉手啊，你只是別人生活中的配角，還是安靜地在你的生活中吧。”“你要敢於拼搏，勇於嘗試，勇敢地舉起你的手吧，成爲生活中的主角。”

不知是“主角”這個詞激發了我，還是別的原因，我竟勇敢地舉起了那顫抖的右手，低低地。楊老師似乎發現了我，便欣喜地點我的名字。我的腦子一片空白，緊張得不敢說話。楊老師看出了我的緊張，對同學們說：“我們大家都給她點兒鼓勵，好不好？”“好！”接着便是一陣掌聲。看着同學們和楊老師期望的眼睛，我終於鼓起勇氣，把事先準備好的問題說了出來，沒想到竟迎來了一陣熱烈的掌聲。接着，我的內心釋然了，又問了幾個問題，贏得了更多的鼓勵和欣慰。

從那以後，我變得開朗，在課下積極地和同學們討論問題，課後我成了老師辦公室的常客，向老師請教問題，與老師討論問題。我逐漸發現，我原來也可以成爲生活中的主角，爲自己書寫多彩的生活。

其實我也是主角，只要敢於邁出第一步，勇於站在舞臺的中央，每個人都能成爲主角。

篇十四：其實也是優點作文

“不要喊我！不要喊我！“我坐在下面默唸着，期待着老師不要喊到我的名字，這是十三歲的我，一個內向膽小、不愛表現自己的小胖女孩。

或許是因爲身材的原因，從小到大我都是一直是一個極度內向、自卑的人，不愛表現，不愛說話，更不喜歡和他人交往，甚至於在每一次班級舉行活動的時候我都會躲着，恨不得老師看不到角落裏的我。那時候媽媽常常跟我嘮叨，讓我自信點、開朗點，週六週日的時候也會催我出去玩，不要我一天到晚呆在家裏。當時的我覺得母親說的很對，也會出去走走，但內心上總是有些不情願。

上高中後，或許是到了新環境之中，很多人都是之前不認識的同學，所以一切也都從零開始，我也開始決定改變自己，開始逐漸改變自己內向的性格。交了很多的朋友，下課時也總是大家一起約着上廁所、去小店，每天回家母親都說我變得更加開朗。可很多事情總不會如意的發展下去，隨着高中的分科，我去了理科班，不再和曾經的好友在一起，班裏男生多女生少，像我這樣胖乎乎、成績一般的女生本就並不受到注意，很多男生也開始用語言暴力我，導致我的生活變得更加的陰鬱，我也愈加的討厭和人交流和接觸。

我似乎又回到了原來的狀態，像一隻小蝸牛一般縮在自己的小窩裏，討厭自己的外貌，討厭自己的性格，甚至於很多時候會對於自己的生活升起深深的厭惡之情。這樣的心態一直持續到了我上大學的時候。當時的我覺得自己又到了一個陌生的環境，又可以開始認識一些新的朋友，我也變得更加的自信和開朗，每天都和舍友們一起出去玩。可漸漸的，我對這樣的生活感覺到了疲憊，玩完回去之後也總覺得不開心。

我開始反思自己，然後漸漸地明白，其實我沒必要去改變現在的自己。內向的性格其實沒有什麼不好的，不願和人交往的時候我可以看書，在書中的世界和那些故事裏的他們交朋友；我可以聽歌，在旋律中感受人生百態；我也可以學習，在學海中暢遊。當我明白了這些事情之後，我也不在去強求自己，我在自己的世界裏還是得到了內心的愉悅。後來的我，不再選擇一味的迎合舍友們，而是一個人躲進了圖書館，那一年裏，我讀了許多的書，學了很多知識，也讓我的性格變得更加的安靜，我也在書裏得到了內心的寧靜。

走入工作崗位後，我愈加的發現其實內向從來都不是缺點，每個人都有自己的精神世界，我們可以選擇外出與人交往，也可選擇自己坐在家裏看書。內向的性格也可以擁有精彩的人生，真實的自己，纔是最棒的自己。

篇十五：其實也是優點作文

劉奕昕

“其實我也是蠻拼的。”在我小時候，我認爲，這句話只是一個玩笑。但現在，我終於理解了它的“深刻含義”。

我在學習上也是蠻拼的。先不說學校的課程，光是課外就學習了很多：星期二和星期天晚上學小新星的英語，星期六早上學奧數，星期五晚上學作文，星期天下午學加利利英語，星期四晚上學鋼琴……其次，我的數學不好，又加上最近剛考了一個不好的成績，媽媽給我買了一本習題，又讓我把數學本上的練習做完。奧數老師也發了一本練習冊，讓我們一星期做幾頁。唉，我真是個命苦的娃呀！

我在運動上也是蠻拼的。我的個子小，體育又不好，一回家就會被老爸逼着跳高，直到我腳跳得又酸又痛爲止。我在學校也得練習跑步和跳繩，我真是個可憐的娃呀！

我在練琴上也是蠻拼的。每天都坐在鋼琴前，好不容易彈完所有作業，媽媽卻說：“不行，時間不夠！”於是，我又彈了一遍，等到勉強達到時間時，手指已經麻了。唉，我真是個辛苦的娃呀！

但我知道，爸爸媽媽都是爲了我好。爲了不讓他們失望，拼一拼也值得！