理想與現實作文（精選15篇）

篇一：理想與現實作文

通過這段時間慢慢的發現與總結，我悟出來一個道理，理想和現實有那麼長的距離，不可能完成的事情咱不說。可能會做到的事情自己也做不到，但是做不到卻偏偏去想做到以後的事情，是不是太荒唐了。

我曾經穿過人山人海，也跨過山河大海。我曾經擁有的一切，轉眼都飄散如煙。過去某一段時間，我放鬆了我的步伐，放縱了一陣子，吸過煙，喝過酒，玩過王者榮耀。在別人超越我後，我平平淡淡的安慰自己：我讓讓他們。

轉眼無數次的被超越，我再也無法遏制我的波濤洶涌，立下誓約。然而，現實給了我一個殘酷卻又不讓我太驚奇的結果，我不敢接受事實，誰知道我在背後用的力、動的腦筋。不！成績已經決定了一切，考得好絕對是努力了，考得不好絕對是不努力了。

崩潰後，我又想着我曾經發出去的誓約，發了瘋想着我能完成有多好！想象着以後的得意忘形。然而，想是所有人都會的，空想誤國，同時也害了自己。

所以我決定，我要把冥想的時間都慢慢抹去，去還給現實，奉獻給將來。

理想和現實有那麼長的距離，並不是想象就可以走完的。

篇二：理想與現實作文

網上流傳着這樣一句話：理想是豐滿的，現實是骨感的。對此，我只能表示：太真實了！就像考試，考試前，我自信滿滿；考試中，我依舊自信；考試後，我更是滿面春風。我以爲自己考的很好，可是當成績發下來的那一刻卻傻眼了，比預估中的分數差的不止一點半點。這也就是豐滿的理想與骨感的現實。

可是，現實真的是骨感的嗎？好像是這樣，好像也不是這樣。要知道，亞洲首富馬雲大學聯考時數學才考了一分，受到挫折的他只好和表弟一起去應聘酒店服務員。結果，表弟被錄取了，馬雲卻沒有，原因是長相“歪瓜裂棗”而且又瘦又矮。後來馬雲做過祕書、搬運工人，甚至蹬三輪給雜誌社送書。又一年大學聯考，他的數學提高了19分，沒錯，數學只考了20分。父母勸他好好學門手藝，死了上大學的這條心。可是在1984年的時候，他不顧家人反對，參加了人生中的第三次大學聯考。他的數學考到了89分，雖說這對於他來說有很大的進步，可是離本科線還差五分。但是，由於英語專業招生指標未滿，部分英語優異者獲得升本機會，馬雲被杭州師範學院破格升入外語本科專業。進入大學後，馬雲深知那三次參加大學聯考的苦，比之前更加努力，變成了品學兼優的好學生，憑藉出色的英語穩坐外語系前五名。

畢業後，一次偶然的機會讓他瘋狂迷戀上了互聯網，湊錢準備創業。他開始了第一次創業。中國第一家互聯網商業公司杭州海博電腦服務有限公司成立。三名員工是馬雲、馬雲夫人張瑛和何一兵，中國黃頁正式上線。可是，在他創業的第二年，有一家公司也做了中國黃頁，分食市場，更悲慘的是，馬雲只佔了3/10，而另一家公司，則佔7/10。他做不下去了，決定放棄，將自己所持的21%中國黃頁以每股2、3毛錢的價格賤賣給了公司，拿回10多萬元。

1999年，馬雲正式辭去現在的工作，後來與稱爲18羅漢的馬雲團隊一起回到杭州，湊夠50萬元人民幣開始了新一輪創業，開發阿里巴巴網站。但是，不經歷風雨，怎麼見彩虹。創業很難，要用的錢很多，馬雲不是什麼富二代，而像投資這一類的事情，更難。可是他毅然決定向前前進，因爲他知道當你邁出第一步的時候，你就沒有退路了。好在他成功了，阿里巴巴的名氣很大。他又創立了淘寶網，開始搶奪eBay易趣C2C市場。之後，像上癮了似的創立第三方網上支付平臺支付寶。這也使他一躍成爲了亞洲首富，也許誰都想不到，馬雲參加第一次大學聯考時數學只考了一分。其實，幻想與現實差的並不多，它們中間只隔着一件看似簡單卻並不容易做到的事情——堅持與努力。如果受到挫折的馬雲放棄夢想、放棄努力，選擇聽從父母的話，也許直到今天，他依然在爲生活、家人與工作奔波。

愛迪生，大家都不陌生吧？他經歷了五萬多次的失敗之後，終於研製出了蓄電池。當然，也擁有了“發明大王”這個美稱。

其實，理想、現實，只差一步之遙——努力與堅持。你做到了，理想就會變成現實；你沒做到，現實就會變成理想。理想中有幾分奢望的美滿，現實裏就會多幾分刺骨的清醒，努力與堅持，是唯一可以讓你把理想變成現實的方法。

篇三：理想與現實作文

我們常常在網上看到有關夢想、勵志的文案。激昂的文字喚醒了潛藏在每個人心中屬於自己的詩和遠方，沉睡已久的心瞬間燥熱起來，迫不及待，收拾行囊，揚帆遠航。可當我們退出網絡，重新投入現實生活中是，飢渴難耐的心立刻被生活、學習的重擔填滿了。沉鬱的天空似乎更加壓抑，習以爲常的繁忙生活變得索然無味。冰冷的現實將玫瑰色的夢打得粉碎，你不由得開始幻想自己想象中的世界，致使顯示的負擔越來越重，直到將你拖垮。

顯然，我們找錯了方向，夢想很豐滿，現實很骨感。我們實現一切目標的前提是生存！生存！即——活着。很直白，但我們不得不接受。活着的條件是什麼？衣、食、住、行。保障衣食住行的物質是什麼？錢。爲什麼家長、老師或是老一輩人總是強調好好學習？好好學習可以考上好學校，拿到好文憑，找到好工作，以至於最終拿到一分好薪酬，賺更多的錢，提高生活水平。迫於生計社會上的一批人便以一份好工作，組建家庭，安穩生活作爲人生的最高“理想”。這又怎能稱得上是一個好理想？

詞典上講，理想是對未來事物的想象或希望（多指有根據的、合理的，跟空想、幻想不同）。而這種根據就是實際。立足實際，追求高遠，這纔是理想。生存是追求理想的敲門磚，舒適地活在這人間本就不易，追求理想更是難上加難。可偉人恰是這樣鑄就。我們看見，錢學森，海外留學，美國政府極力挽留，開出舒適的條件，可他不爲所動，艱難歸國。他的理想是爲國效力，復興中華。他本可以在海外安心科研，取得自身的無上榮耀，可，他沒有。他的堅決，讓人們記住了他；我們看見，黃繼光，捨身取義，冰冷的槍口噴吐灼熱的烈焰，可這不足爲懼，迎面抵擋。他的理想是保家衛，國抗美援朝，爲祖國爭取穩定和平。他本可以與戰友們共同等待突擊小組拔掉敵方火力點，保全生命，可，他沒有。他的壯烈，讓人們記住了他。低層次的理想是達到生存底線，而高層次的理想則是奔向屬於自己的詩和遠方。

我們的人生，不該侷限於生存、生活。將理想與實際結合在一起，只有經歷凡塵，纔有資格超凡脫俗。不要放棄你的理想，當理想沒有了以後，你還可以生存，但是你雖生猶死。行走在人間，需要有一盞燈照亮旅途，點燃少時的夢，將其變成理想的長明燈。當那一點菸火在黑夜中亮起，你也找到了你人生的方向。

“別讓世俗淹沒生活的浪漫與熱情。”也別讓世俗的眼光澆滅你對理想的渴望，記住，有理想的人，從不會因現實的黑暗而跪求光明，因爲他的理想就是他的光。永葆青春理想，壓過人間百般苦難。

最後我想用一句話結束我的演講：“世界上只有一種英雄主義，就是在認清生活真相之後，依舊熱愛生活；在認清理想與現實的鴻溝後，依舊追求理想。”

篇四：理想與現實作文

一種奇形怪狀的多備體，能在每年六月左右引起”南北之爭“，幾億人爲了一個口味吵得不可開交。這便是糉子。

想包出這種奇怪的多面體絕非易事。先是備好洗淨的糉葉、煮過的棉繩、熟紅豆、泡了一宿的糯米，以及蜜棗。接着便要開始折糉葉了，阿姨開始講解：

“大家看過來啊，首先把這兩片棕葉並排疊在一起，讓它變得更寬。然後呢——哎！往上折一下，這樣繞一下，咔一下就好了啊。“

儘管我十分認真地聽講解，腦子和眼睛都會了——“就是‘咔’一下嘛！簡單！”但實操起來卻問題重重：手不聽使喚。

剛開始折，我在腦海中模仿那個“咔”的動作，結果手一動，繞是繞過去了，但下面空出了一個眼眶大的洞，壓根不像能塞進濡米的樣子。於是，我又換了幾個姿勢，把糉葉繞來繞去，捲了不知多少遍，總是漏出一個小洞。

終於，阿姨來講解了。可饒是如此，小饒仍是如此。最後，還是一個同學幫我解決了問題，順帶又給我加了餡。

到了捆繩固定階段，我又被難倒了。畢竟，用一根繩子固定整個糉子上上下下十幾處，於我而言是可以與一步登天的難度比擬的。又是繞來繞去，可繩子的長度不夠。突然，我發現可以用多餘的繩子。接着，我便肆無忌憚地綁起糉子來。一圈一圈的棉繩在捆住了糉子，大大小小的結也有十幾處，毫無章法，可以當成綁匪的學習對象了。

最後包出的糉子自然沒有阿姨包得好，唯一相同的只有材料；理想中的糉子和現實相比都算是“大師”級別。

糉子正如我們的生活，或許現實無法達到理想般的高度，但也正如那一句話：去追逐便好，哪怕只是須臾的光明，至少我們還擁有當下。

篇五：理想與現實作文

劉昕妍

有人說：“沒有理想的現實主義缺乏意義，脫離現實的理想主義造成災難。”正如他所言，現實主義的與理想主義不可分割，只有有夢，纔會作果，才實現了夢。以我看來，我們應該以夢爲馬，以實爲基石。

理想主義是促使現實主義的實現的助力器。我們只有敢於抱有對未來的期望，和給予未來的方向，有了理想的燃料，現實生活中的火箭纔會一飛沖天。從“胸懷大志”的宇航員陳冬到“想吃鮑魚”的演員吳孟達，無一不體現了人只有有了夢想，纔會向着更好更高的地方迸發。胸中有志，纔會使未來更好；胸中有志，纔會實現所念所想；胸中有志，纔會不懈拼搏，勇於爭先。莎士比亞曾經說：“人需要有夢想”，是啊，但成功不是說說就來的，不是光想就能實現的，二十需經過艱苦踏實的奮鬥的。

且將新火試新茶，詩酒趁年華。青少年的我們更應踏實勇敢的艱苦奮鬥，才能換來更加美好的未來。正如其所言，現實主義更需要努力和奮鬥。若沒有屠呦呦在實驗室裏埋頭苦幹的精神，那麼誰能勇於清除被人們所幻想消滅的病毒救人類於危難之間？若沒有諸葛亮20年來未出茅廬的艱苦磨練，那麼誰能讀到人們所心心念唸的《出師表》、《隆中對》？若沒有孔聖人在魯齊兩國反覆摸索，那麼誰能領悟到儒家學派的深邃呢？我們青少年更應秉承堅定的信念，勤奮踏實的奮鬥下去，以現實的行動揮起理想之帆，揚帆遠航。

我們更應該將理想主義與現實主義相結合信念是托起人生大廈的堅強支柱，也是成功的起點，強烈的信念會激發人的動力，而行動恰恰就是理想的實戰，只有現實的行動，才能真正的撐起那把屬於未來的大傘，陪你走過人生的風風雨雨，電閃雷鳴。

未來由我們自己選擇，是隻想不做，還是隻做不想？當然我會既想又做，也許我們沒有聞一多之足不出戶，沒有張定宇之人民至上之想，我們有的，只是一顆淳樸善良的心，敢想敢做，爲國家發展貢獻力量，爲美好人生增添光彩。

篇六：理想與現實作文

我理想中的過年是這個樣子的：

一早上就出去，玩一圈，在外面吃早餐，回來休息一下子，又跑到外面吃中午飯，在外面玩一圈，去步行街吃小吃和甜點，吃50串魷魚，和100串牙籤牛肉，吃3個冰淇淋，5個棉花糖。晚上在家吃完團圓飯，就出去買500元小煙花，和4個大煙花放，最好是可以有4個新年快樂這四個字的那種，歡歡喜喜一直到1點，纔回家睡覺。

可是現實中的過年是這個樣子的：

一早上起來就吃早餐，在家裏看電視，後來玩手機，把手機玩得沒有電了就去玩電腦，然後吃午飯，吃完飯又玩手機，不想玩了就看電視，看煩了就玩電腦，反正一直輪流玩，晚上吃完飯也沒有出去，無聊地在家看春晚，看到一半就去睡了，過了一個無聊的年。因爲一個煙花也沒有放，還不能出去玩。

我理想中去深圳：

去玩個樂翻天，開開心心地去長隆玩個夠，然後又去香港，玩個爽的。再去餐廳吃好的，喝香的，去歡樂谷玩幾天，反正是和作業無關的事情。

可是現實中的來深圳：

一到就每天寫作業，寫啊寫啊寫，有語文數學英語作文，每天它們都排着隊來讓我做，無聊死了，沒有朋友，就只能偶爾出去走走，一點也不好玩。

現實和理想的區別太大了，理想很美好，而現實很無情。

篇七：理想與現實作文

泱泱古國，悠悠華夏，名人雅士在厚重的歷史繪捲上點染色彩，熠熠生輝。在這些名垂青史的人中，很難找出一個只重於眼前而目光短淺者，也很難找出一個口若懸河而漫天空想者。由此可見，在立足現實的同時，放眼理想，向陽而生方能臻於至善。

有人言腳踏實地，仰望星空，現實與理想相互促進，缺一不可。處於當下這個快節奏的時代，現實生活的忙碌或使人無暇顧及未來，唯有將理想交織於此刻，方顯時代本色。

立足現實，始於當下是一切思想和行動的根本。若不能將鴻鵠之志付諸實踐，再冠冕堂皇的夢想終成爲一紙空談。有了“採菊東籬下，悠然見南山”的心境，方有立足現實的樂觀恬淡；有了“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”的機遇，方有立足現實的積極靈敏；有了“若能誠心淨耳聽，萬籟俱寂亦是韻”的堅守，方有立足現實的沉穩毅力。將夢想層層堆砌於現實的天平之上，稍有疏忽便會砰然墜地。

眺望星空，追尋理想使思想有了意義，行動有了目標。賈拉爾有言：“你生而有翼，爲何竟願一生匍匐前進，形如蟲蟻。”理想不是信口定下的承諾，而是指引現實的燈塔。不妨將夢想比作那一叢燦若雲霞的花枝，在現實的大地上織就錦繡，期冀和未來無盡的美好。

如何讓理想與現實和諧發展，便成了當今熱議的話題。可以看到有高材生報考考古專業，也可以看到北大畢業生去街頭賣羊肉串。一個選擇追尋夢想，一個選擇腳踏實地，但他們都在爲自己的人生奮鬥。又有如《三體》中的一句話：“任何超脫飛揚的思想在中國都會砰然墜地——現實的引力太沉重了。”現實的負擔，往往成爲很多人不敢去想的緣由。然而，倘能以現實爲本，不只將思想拘泥於當下的桎梏，在夾縫中向陽而生，便可讓理想在現實之書上書人生之光。

切·格拉瓦有言：“讓我們面對現實，讓我們忠於理想。”不拘泥於現實，不忘追逐理想，才能始於當下，向陽而生。

篇八：理想與現實作文

《駱駝祥子》真實地描寫了一個來自鄉下的北平人力車伕，在經歷人生的三起三落，理想與希望多次破滅之後，從上進好強走向自甘墮落的深淵。他就是本書的主人公——祥子。

他正直、純樸。他來自鄉下的小村子，想在北平城中立足。他有一個目標——買一輛屬於自己的洋車，成爲一名高等車伕，不再受他人的唾棄。他雖年輕，但也不仗勢欺壓年邁的車伕。他一心只爲買車，平日裏花錢也極嚴謹。

他堅強、向上。不聽高媽說的話放高利貸，不貪圖劉四爺的車廠與六十輛洋車。只是像個鐵打的人，不怕苦，不怕累，一心賺錢，拼命賺錢，忍受他人的責罵，一個勁兒向理想靠近。

他不屈不撓。爲了自己的理想，他終日起早貪黑，在馬路上揮灑着血與汗。第一輛車被憲兵搶去，他不灰心，賣掉了駱駝繼續努力。好不容易攢的錢被孫偵探騙走，他依舊努力奔跑在馬路上。

但最終，他放棄了。殘酷的現實讓他不得不墮落消沉。虎妞死於難產，小福子受辱自盡，祥子心裏最後一點希望都破滅了。他不再拉車，四處坑蒙拐騙，還染上了吃喝嫖賭的惡習，終日渾渾噩噩，遊手好閒。

他完完全全地輸了，輸給了病態的社會，輸給了現實。

篇九：理想與現實作文

用理想之水滋潤現實之花

法國文學家羅曼。羅蘭曾有言：“缺乏理想的現實主義是毫無意義的，脫離現實的理想主義是沒有生命的。”理想是一個人的精神追求，而現實是一個人的物質生活，這兩個看似毫無關係的方面，實則有千絲萬縷的聯繫。故曰：唯有明確理想看清現實，才能獲得成功。

首先我們需要明確，有理想的人生更有意義，更容易取得成功。“沒有理想，即沒有某種美好的願望，也就永遠不會有美好的現實。”陀思妥耶夫斯基如是說，理想猶如海上的燈塔，沒有理想，生活就失去了方向。在物質生活日益豐富的今天，許多人沉迷於豐盈的現實世界，而只有樹立遠大理想，才更有可能從人羣中脫穎而出，獲得成功。一個明確了理想的人，他的人生就有了奮鬥的方向，並會全力以赴向目標靠近，這樣的人怎能不會取得成就呢？

相反的是，如果空有理想而無法付諸現實，最終也只能一事無成。現實是理想的載體，是理想獲得現實的大環境與大前提，只有基於現實的理想才能得以實現。太平天國運動時期頒佈的《天朝田畝制度》，雖然構建了一個美好的社會，但由於其過於空想而難以在現實生活中實現，最終只能化成泡影。理想很美好，現實很殘酷，理想不能脫離現實而單獨存在，只有能夠用行動踐行的理想才能實現。否則都會成爲紙上談兵。

由此可見，唯有將理想和現實結合，形成一個有機統一的整體，才能取得成功。少年周恩來以“爲中華之崛起而讀書”爲理想，努力學習並提高政治思想覺悟，帶領中國人民走上了光明的道路；魯迅以喚醒中華民族爲理想，毅然決然棄醫從文，以筆爲槍，使中國人民在沉淪中獲得覺醒。顯然，他們都是基於當時的現實背景，樹立自己的理想，併爲之努力奮鬥。這樣的理想纔是有意義的，纔是有生命力的。現實是此岸，理想是彼岸，我們只有在理想與現實之間的湍流上搭起行動的橋樑，將二者聯繫在一起，才能取得成功。

作爲新時代青年，我們應握現實之矛，執理想之盾，在現實世界中追求理想，用理想之水滋潤現實之花，實現自己的人生價值，讓生命得到豐盈。

篇十：理想與現實作文

我最初對科學這門學科的認識是它僅僅是做做實驗，搞搞發明的一門科目，可隨着學齡的增長，我越發認爲我錯了。

課上，沒有器皿，沒有工具，只有一個老師在臺上滔滔不絕地講着什麼重點，考點，這似乎對我效果不大，一節課老師講的重點，我就連十分之一都記不住，就算記住了也理解不了。

於是我花了更多的時間在這門學科上，死記那些知識，不求甚解，於是科學考試在我的眼中就像是在做填空題，雖然我的科學成績很好，但是我總覺得這門學科已經偏離了它的本意。

我不喜歡這門學科，只是因爲沒有實驗，我們無法瞭解書中那些定義是如何推出的，對此我無比困惑。

我向父親說出了我的困惑，父親說：“你自己去網上找一找有什麼視頻可以看吧，希望有用。”我懷着試一試的態度打開了一個關於水電解的視頻，發現了書上空缺的部分，頓時豁然看朗，心中的空也被補了起來。

在科學這門學科中，我最喜歡的是動手操作，但最討厭的還是動手操作。在一個學期中，我們實驗的次數只有兩三次，而且無非是看着老師做，我們幾乎不能動手操作。但是一個學期快結束的時候，不知從哪冒出來了個考試，叫什麼動手操作能力測試，同學們個個一臉茫然，只能回憶着當初老師的做法，一片亂弄罷了。

我曾把我的意見向老師說過，但她的回答只是：“你以爲我不想啊，會考科學180分，你們連定義都沒有背全，實驗有個什麼用！”

我終於認命了，靜下心來好好背誦考試重點。我曾經對科學的理解已經完全被顛覆了，不再期望着老師搬來實驗工具，這就是理想與現實的差別嗎？在應試教育的壓迫下，科學偏離了自己原有的意義，苦了本愛科學的孩子們。

篇十一：理想與現實作文

窗外的雨淅淅瀝瀝地下着，那似剪不斷的雨絲懸掛着，陰暗的天讓人惆悵，思緒又被牽回了童年時代……

童年的我們沒有憂慮，不懂得感傷，不懂得惆悵，只知道盡情的玩、盡情的笑，有時候想要快些長大，不再受父母的拘束；現在的我們卻嚮往哆啦A夢的時光機，把我們送回童年，穿梭在那無憂無慮的日子裏。

清楚地記得幼兒時老師問：“小朋友們，你們長大後想做什麼呢？”那時的我們並不知道，這句話的回答代表着一個理想，一個屬於你自己的夢。“當老師”，脫口而出。老師的親切，老師的無私奉獻，老師的無所不知，讓無數的學生都擁護着老師。那時，“老師”這個職位在我幼小的心靈裏是神聖的。

國小裏，望着老師威嚴的神情，聽着老師傳授的知識，覺得老師真的是知識淵博，因此，心中的那個理想——當老師，始終沒有改變。

進入國中，欣喜於自己的成長，覺得離理想越來越近了。隨着新學期的開始，學習顯得緊張了起來，老師總是急匆匆地上課，急匆匆地下課，一節跟着一節，節奏是那麼的快，似乎已經沒有時間來思考理想這個問題了。好用嗎美白保溼面霜美白麪膜哪個牌子好

理想，老師？慢慢的對這個問題產生了疑惑。年齡的增長帶來了叛逆。有時，對於批評會不服氣，即使老師只是用溫和的口氣指出，也或許是一個誤會，都會覺得心裏不舒服。甚至有時會爲了和老師嘔氣，故意上課不聽。如果老師口氣稍微嚴厲一點，還會和老師頂撞。那時候，覺得老師是最討厭的人。由此，老師這個詞在我的心裏慢慢黯淡了。

步入高中，顯得成熟了，面對老師，沒有了小時候的擁護，沒有了國中時的叛逆，只是單純的接受老師教予的知識。和年輕的老師也許會談談心，因爲年紀相差不大，但畢竟不會什麼都說，因爲老師究竟是老師。這時候，心中暗暗決定，長大了一定不會當老師。

就這樣，美好的理想一步步被打碎，成爲了現實。

高二的我們必須全身心投入，準備明年的會考，準備向大學聯考進攻，這就是現實；從原來的夢想成爲老師到現在不做老師的決心，這就是現實。

理想與現實，也許只是近在眼前的距離，但又或許是從天到地的長度。我們應該充分認識理想，從稚嫩走向成熟，這樣人生纔會增益添彩。

篇十二：理想與現實作文

各位老師各位同學：

大家好！

我的演講主題是：秉持理想，立足現實。

想必你們一定聽過羅曼羅蘭的一句名言：脫離現實的理想主義沒有生命，缺乏理想的現實主義更毫無意義。那麼面對理想和現實的兩難抉擇，我們又該如何取捨？如何調和？我認爲：應秉持理想之燭光，直面現實之處境，擡頭仰望星空的同時不忘腳踏實地。

沒有理想的現實主義，有如盲人騎瞎馬，夜半臨深池，只顧低頭拉車而終看不到出路。

爲何大多數鄉鎮企業發展到一定階段後就走不下去了？爲何大多數第一代創業者總是無法開闢更大的局面？爲何大多數農民發家致富總比市民更難成功率更低？究其根本，就是缺乏理想的支撐。要麼小富即安，躺在過去的成績裏自我陶醉；要麼因循守舊，延續從不改變的固有路徑，要麼畏首畏尾，不敢走出自給自足的舒適圈。一旦他們打開認知的眼界，打通理想的光源，打破現實的桎梏，必將再次創造出偉大的奇蹟。爲何古代農民起義大多以失敗告終？因爲他們缺乏政治綱領，缺乏建國思路，更缺乏精神信仰。只有蠻打蠻幹、硬碰硬扛，這種沒有理想指導的現實不失敗纔怪。而如果一旦具備了偉大的理想做支撐做指導做領航，就算是星火之燈也能燒出燎原之勢；就算是小米加步槍也能建立起東方強國；就算是一條小船上的會議也足以決定未來一百年的歷史走勢。這，就是理想對現實的加持。

當然，這並不是說只要理想不顧現實，否則也同樣走不遠同樣會失敗。因爲沒有現實支撐的理想不過是空想，枉顧實際的理想無異空中樓閣終不可得。

當年博古滿懷理想，卻看不清特殊時期特殊國情，導致蘇區紅軍慘痛失敗和蘇共中央被迫出走；當年李德不顧中國實際情況，生搬硬套共產國際攻打城市的鬥爭經驗，致使好不容易初創的紅色政權損失慘重；當年王明自以爲從蘇聯留學回來，就可以完全無視中國革命的實際經驗，走上嚴重的左傾路線，給中國革命造成沉重的打擊。這些都是隻知理想而不知現實的結果，其與趙括、蔣幹、康南海者何異？其與歐文、傅里葉、康帕內拉者何異？非獨中國如此，反觀世界亦如此。上世紀九十年代初遭遇蘇聯解體的俄羅斯、烏克蘭、以及東歐等原社會主義國家，在經濟重建的過程中枉顧社會和經濟的現實，枉顧文化和歷史的現實，枉顧民情和國情的現實，非要選擇看上去理想完美的“休克療法”，以至於到現在爲止都在爲曾經的錯誤付出巨大的代價。這，就是脫離現實的理想主義的真實寫照。

反觀當下，年輕人需要警惕身上的浪漫主義、紙上主義、熱血主義的空想陷阱。同樣也需要擺脫過去主義，利己主義，世故主義的現實短板。因爲現實與理想不過是一個硬幣的兩面，二者完全可以共生共存，共振共舉。因爲理想航船離不開現實風帆提供的動力，現實鉅艦也同樣需要理想羅盤做指引。惟其如此，才能行而有至，所向無疆。與君共勉！

謝謝大家，我的演講到此結束！

篇十三：理想與現實作文

理想是一顆奇異的種子，只要用汗水澆灌，花時間培養，理想之花就會豁然開放。而我的理想，就是成爲一名作家，並正朝着理想努力奮鬥着，理想與現實的距離也正在慢慢地拉近……

我的理想起源於書。每當我捧起書本，閱讀文中精美語句時，我不禁讚歎作者滿腹經綸的才華，還有那妙語連珠的語言。於是，一個想法從我心底油然而生：如果我是一個作家該多好啊！那將來，大家看的都是我寫的書，我就可以驕傲地立足在文壇，可我的文章實在是……這個想法很快被打消了，因爲我當時的寫作水平可以說是牛頭不對馬嘴，也曾被爸媽批說我根本就沒寫作的天賦，因此，作文成了我一大缺點，每次寫作文我都會頭痛的厲害，每篇文章都是爸媽說一句，我寫一句，好不容易纔“擠”出來的。直到三年級，班主任郭老師教我一個方法，我的作文才有所轉變，這是一個最普通而最實用的方法——多讀書。於是我回家，一頭扎進書海中，讀着那些優美的文章，我頓時覺得書的世界這麼奇妙，書同時也教會了我許多寫作方法，給了我許多靈感，我漸漸學會了練筆，有靈感就寫，於是，我的作文水平日漸增高，實現理想也指日可待。

直到如今，我的作文水平在班上也是數一數二的，現在我常常幻想我當了作家之後的情景：街上每個人的手中都拿着一本我的書，隨時隨地都在讀，而我常常在燈下奮筆疾書，爲出新書而忙碌着……

現在，閉上眼睛，在心中定下自己的理想，並努力去實現它，或許，在實現的過程中，會有流淚，但最後的收穫會是成功，是歡笑，是鮮花和擁抱，更是你付出的結果——幸福。你會看見，理想之花在夢的土地上正迎着風雪成長起來，而我，卻仍在刻苦讀着，仍在爲理想而奮鬥着……

篇十四：理想與現實作文

一個人的成長一定曾擁有過理想，只是揹負着不同的人生經歷，就像兩個面對面的人，雖近在咫尺，卻遠隔天涯，我們渴望在世界中得到成功，卻被迫在虛空的世界中尋求真知。

世界與理想的認知是如此不同。

泰戈爾說過：“人類的起始便是理想的開始，當理想開始後，世界的面貌就在不停地複製。”在未經涉世以前，似乎每個人眼中的世界都是相同而美好的，但當我們真正邁向社會時，那洶涌澎湃的激動之心像被一座無形的屏障一樣給阻擋了，也許心裏還留有憧憬，但也心裏早已銷聲匿跡。終究發現，世界的面貌是與我們想象的迥然不同，沒有世外桃源的神祕，只有沒日沒夜的承受着各種壓力，沒有身向自然的恬靜，卻充滿着聲聲不息的噪音。世界的面貌說變就變，像一個倔強的老人，那古怪的脾氣你永遠不知它何去何從。天何時才能天將降大任與你我呢？可惜，世界對我們來說只是一個熟悉的陌生人，它不懂我們的沉默，我們也不懂它的語言。

陌生的街景，陌生的世界，築造了一個又一個陌生的人生。

在《人類羣星閃耀時》中，“我的妻子，我的遺孀……”斯科特的兩句話重重地砸在了我的腦海之中，他們抗擊暴雪，不畏艱險的雄姿一次又一次的令我昂首仰視，明明一切是那麼順利，卻被一個挪威的探險家捷足先登了，一切心血付之東流，明明就差幾步就可以返回家園，無情的大雪卻趁機露出它青面獠牙的本性，一步步吞噬了三位英雄的肉體。天公爲何如此不作美呢？斯科特沒法親自爲祖國去訴說他們探險的種種險境，而他探險後的榮譽也只剩一個偉大的悲劇，人苦苦所追求的，到頭來是被自己所追求的給打敗了。生活對待我們，永遠只是個陌生的角度，無法考量。

現實生活何嘗不是如此呢？學校高高的圍牆，築起了封閉又陌生的小世界。何時能夠讓我們的梧桐之籽開花，灑滿自己渴望生根的地點呢？可到了畢業那天，真的給我自由與愜意，打開我們的枷鎖時，我卻遲疑、退縮了。因爲在牆裏面我們空談理想，而牆外面是赤裸裸的現實，你往哪起飛呢？。

曾經懷揣的夢想，現在不知道被我們遺忘在哪個角落。

陌生的街景，一年又是一年，不知是否會有一天，我們能撿起曾有的期許，真正展翅高飛。

篇十五：理想與現實作文

千呼萬喚的暑假終於姍姍來遲。坐在報告廳內，級長在臺上拿着話筒氣勢高漲地講着話。我呢？腦袋已經飄飄然地想着我的暑假應該要做什麼了。首先！我的暑假應該要勞逸結合，要豐富多彩，這樣纔不會辜負這久違的暑假。

勞的話，我一定會堅持每個星期跑三次步，每天在家裏跳跳繩，爲即將到來的體育會考做準備。然後呢，我會抽出時間來寫寫作業，看看書。

逸的話，那就是在酷暑底下做着俯臥撐時，在烈日下向着八百米終點衝刺時，在課堂的老師講課昏昏欲睡時的共同願望：開着空調，躺在牀上蓋着被子，玩手機。當然，牀頭還有吃不完的飲料和零食。

想到這裏，我不禁興奮地眼前亮了亮。不過，爲了給我剛剛分心想別的東西做掩飾，我立馬挺起小腰板，小手並在一起放在桌子上，一本正經地聽着級長講話。

拿完成績單和報告手冊，老師口中終於緩緩吐出：好啦，回家吧。

於是，我的暑假生活拉開序幕。

暑假的第一天，因爲生物鐘的緣故，我六點一刻就從牀上爬了起來。走出房間吃了個早餐，爸爸就輕聲對我說：“寶貝，還早呢，現在放假起那麼早幹嘛，回去睡覺吧哈。”

想想也對，我應了聲又重新跑回房間去睡覺。回籠覺前我玩了會兒手機，玩手機那會兒就默默對自己說：起來後先跳回繩，然後把書整理好。

一覺美美地醒來，睏意是驅走了，但惰意卻從漸漸爬上來。我先露出上半身伸了個懶腰，然後看了眼牀下亂七八糟的書本，實在是辣眼睛，我安慰自己說：哎，今天才剛放假，沒必要這麼折騰自己，下午再弄吧。於是，我“不負衆望”地鑽回被子裏，摸出手機，開心地玩了起來。

這樣一嗨就嗨到了正午，起來吃個午飯，美滋滋地把以前沒看完的電影補完，再次看了眼地下的書，手動比了個“拜拜”的姿勢，然後再次鑽回被窩，刷了會微博，慵懶地享受着假期的“鹹魚”時光。

在牀上趴了一下午，剛好在爸爸下班前爬起，享用了媽媽準備的大餐後，就一家人坐在陽臺上聊天。爸爸媽媽說：“寶貝，等會帶你去商場逛逛哈！”

我立場堅定地說：“不行不行，我晚上要去跑步！”

爸爸有些不可相信地問：“我寶貝轉性了？那我跟你媽去買好吃的了，就不帶你咯~”

我頓了幾下，終究，還是敗給了美食的誘惑。

第二天，早晨一醒來，我就對自己說：又是美好的一天！今天一定要把那些書給整理好，一定要去跑步！有時間一定看看書！

刷完牙，走進房間準備整理書，邊整理邊打哈欠，沒疊好幾本，實在是抵不過眼皮打架，就再次回到我心愛的牀上，補了個覺。一覺醒來已經日上三竿了。

中午吃飽飯後，本來說好玩一會電腦就去整理書，結果沒想到看了幾集美劇，看爽後回過神來已經四點。

沒辦法啦，又虛度了一天……還是整整書補救一下吧。

哎，這暑假，剛開頭就如此的跟不上計劃，看來以後的時間我可要好好地安排安排了，更要說到做到！