這也是收穫作文（精選20篇）

篇一：這也是收穫作文

田寧

收穫，不一定是看了一些書本，懂了某些道理；收穫，不一定是上課認真聽講，學會新知識；收穫，也可能藏在生活中，細節中。

又是星期天，媽媽下班後早早便回了家，媽媽說：“今天做麻辣香鍋，你去買兩袋金針菇吧！”我立即答應。媽媽又說：“記住了！千萬別買漏氣的，漏氣的白給都不能要！”我聽後自信的回道：“放心吧，我這麼厲害，怎麼會買到漏氣的呢！”不過，這也是我第一次去買菜。到了超市，我看着成袋的金針菇，陷入了沉思……“媽媽說不能買漏氣的，那麼，什麼是不漏氣的呢？”我挑來揀去，最後以我吃薯片的經驗，挑了兩袋鼓鼓的——也是唯一兩袋是鼓的金針菇。回家路上，我哼着小曲，打着節拍，想象媽媽的稱讚。回到家，媽媽看了卻說：“你怎麼買了兩袋漏氣的呀？”“啊？”我慌亂的問到，“那……吃了會不會中毒啊？”媽媽聽後反而笑了，告訴我：“買金針菇要買真空的，放心吧，你命大着呢！”哦！原來“不漏氣”是這個意思嘞！

一次補課回家，看見路旁有賣菜的爺爺，我看見了秋葵。咦？這不是我姐最愛吃的嘛！眼看就要中午了，讓老爺爺早些收攤也好，我便問道：“老爺爺，秋葵怎麼賣啊？”他說：“這些都拿走十元吧！”昂哈，這麼便宜，我挑也沒挑，裝滿了秋葵便喜滋滋的回家，想給姐姐一個驚喜。可沒想到驚喜沒落成，反而又上了一課。原來，買秋葵要買小的，太大的太老，咬不動。選的時候也應該摸一摸，軟軟的，纔是嫩的。

唉，果然，我在買菜這方面摔了好幾個跟頭，不過，我愈發愈喜歡買菜了，因爲這樣不僅能收穫常識，還能收穫成就感。

其實，收穫，也可以很小，小到日常生活，甚至一粒沙子。但我相信，它們都有存在的意義。畢竟星河不只是由衆所周知的北斗七星組成，也有許多不起眼的小星辰。它們也會給你帶來收穫，讓你明白很多道理。

篇二：這也是收穫作文

朱耔璇

如果你摘不到樹頂端那個又大又紅的蘋果，那就盡你最大的努力摘到屬於你自己的蘋果，這其實也是一種收穫。

數學一直都是我命中註定的孽緣，一直到現在我都深受它的折磨。即使上課認真聽講，它也像一陣風，從左邊刮過，又從右邊跑了，我也不辜負它的期望，使它的臉上被畫滿了紅叉叉。

記得七年級時我每天上課都認真聽講，做好筆記，課後練題，時常挑燈奮戰到十一二點，等到考試時，我充滿了信心，筆尖飛快地移動着，考試結束後我焦急地盼望着分數，每天都盯着老師，希望他捧着一沓卷子，終於我盼星星盼月亮的卷子發了下來，試卷傳到我，我臉上的笑容在一瞬間凝固，彷彿是從天堂一下子墜落到地獄，這分數遠遠不及我想象中的的那麼好，我鼻子一酸，眼晴裏委屈、不甘的淚水即將要奪眶而出，我垂頭喪氣地走回家，關上了臥室門，任由淚水流出，發誓以後不再學數學。

我一直躺到傍晚時分，媽媽敲開了我的門，給我端來一碗熱汽騰騰的番茄面，她輕輕地拍了拍我的肩膀溫柔地說：“女兒，媽媽知道你心情不好是因爲數學成漬不理想，但飯總是要吃的，吃飽了，纔有力氣學習啊！”

我低着頭哭喪着說：“媽……媽，我不想……學數……學了。”媽媽握住我的手：“女兒這次數學考試失利了，但並不代表你以後也是，這次考試你還是有收穫的。”

我懵懂地擡起了頭：”我收穫……收穫了什麼？”“你想想在考試這段期間你的學習方法是不是有些不得當，學習知識是不是還有些欠缺……”我開始回想，是的我學習學的過晚，上課雖緊盯着黑板但卻聽不進去什麼，做的題雖多，但也有很多沒有弄明白的題就扔下了。我輕聲地答道：“媽媽，我好像明白了。”媽媽笑了笑撫摸着我的頭說：“女兒，其實錯誤也是一種收穫，你利用好它，它就會是你走向下一次成功的踏板，你收穫了錯誤，就會知道該如何更恰當地提升自己的水平。”聽完媽媽的話，我開心地笑了。

其實這何嘗不是一種收穫，果實再酸再小，但也是你拼盡全力耕耘所收穫的。

篇三：這也是收穫作文

季欣然

失敗中領悟，淚水中前行。

——題記

查閱分數的界面上，數學下面鮮紅的兩位數稱的屏幕愈發慘白。我被刺的雙眼發疼，別過腦袋看向窗外的雲朵。

火燒雲吞噬着整片天空彷彿嘲笑着我的無能爲力。上次考試的高分讓我得意了一陣子，逐漸迷失了方向。考試前，媽媽一遍遍地叮囑，被我全然拋在腦後。後悔已來不及，現在想想當時驕傲的模樣，竟有些滑稽。

點擊了查閱試卷，白底紅字的試卷就出現在眼前，我意識到，我，真的失敗了……每道題都會有紅色的標記。積少成多，分數慘不忍睹。

失敗教會我謙虛努力。

我把錯題全部整理在錯題本上，不會的題在一遍又一遍的反覆練習中逐漸變得“可愛”。難題也不再只是打了個招呼，一切的一切都發生了改變。謙虛努力讓我更上一層樓，不僅學習效率提高了，學習勁頭也更足了。

曾經老師講課時，我總願意溜號認爲有些題我已經會了，沒必要再聽一遍。現在我會認真聽老師講的每一道題，對照自己的答案，尋找不足之處。我吸取經驗教訓，有不會的題在自己研究一番後去找同學幫忙。在同學的幫助下，我又學到了些新方法，新技巧。“三人行，必有我師焉。”身邊的每一個人都可能成爲我的老師。

總結上次考試失敗的原因，讓我發現了自己一個巨大的缺點。好成績不是在考試前的那幾天努力，最重要的是平時好習慣的養成。如果沒有這次的失敗我怎會發現自己的毛病。

經過一個月的奮鬥，我的數學成績竟比原來還高，曾經我認爲只有成功才能夠有收穫，現在我明白了失敗中的收穫往往更精彩！

篇四：這也是收穫作文

電梯門終於開了，所有人都爭先恐後地往電梯裏擠，可惜我剛擠進一條腿，電梯就發出了超載的警報聲，我不願再等，就走向了樓梯。

沒想到樓梯間的人也不少，大家急急忙忙地向樓下走去。只聽身後傳來了物體掉落的聲音，好像又順着樓梯滾了很遠。我有一絲好奇，眼睛順着聲音瞄了過去，透過樓梯間昏暗的燈光，依稀能辨出來是方形的物體，我也沒太在意，簇擁的人羣也不允許我停留，急匆匆地下樓而去。

走到了附近的公交站，準備先把公交卡找出來，可是衣兜裏卻空空如野。我突然想起了樓梯上的那一瞥，好像就是我的公交卡。所幸離得不算太遠，還可以回去再找。

回去的路上我在想，如果找不回怎麼辦？如果被別人撿走了又該怎麼辦？如果掉的是更貴重的東西怎麼辦？可能根本無法找回。

學習中，有時會想：“這次先不問，下次再問也來得及。”可是我們真的有那麼多機會嗎？沒有在意的一道小題，也可能會讓我們在大考中失利。

生活中，長輩、家人們的嘮叨，反覆的叮囑可能會讓我們感到不耐煩，甚至對他們惡語相向“說了多少遍了，煩不煩啊。”疏遠了親人之間的感情。當我們失去了才懂得珍惜，卻後悔莫及。

針對和朋友的友誼，或許只是一個玩笑，一句調侃，卻有可能傷害到了他們，自己卻沒有放在心上。由於自己沒有及時彌補，友誼就會終止於此。

在生活中還有很多這樣的事，我們明明可以避免這樣的事發生，生活中卻時常出現。人生可能有很多路，但沒有幾條回頭路可以走。於我而言，也是如此。珍惜當下的機會或許就是一種收穫。

篇五：這也是收穫作文

收穫，是一件快樂的事，無論是物質上的還是精神上的，付出艱辛的努力，收穫了與你的努力成正比且爲你所期待的，所獲得的成就感與幸福感往往遠大於收穫本身，但幸運不會眷顧每一個人，或讓一個人得到一輩子的好運，在獲得了非自己所求的或與自己努力不相符的成果時，要有一顆平常心，想想這也是收穫。

一些人的崩潰，一步步走向深淵，有許多人的墮落源自“所獲得的與自認得所付出的不相稱”，面對這種情況，命運論者就提倡坦然接受，這是命中註定，既然如此，爲何不接受呢？他們雖然有“平常心”，但也只是不會去危害社會，消極的“命中註定”會讓他們考慮，是不是躺平也能享受到收穫，從而變爲“活死人”活人的浪費力，死人的生產力，變相危害社會。

而令另一些認爲“努力所帶來的收穫可能會遲到，但絕不會缺席的人崩潰的是，也許努力半輩子，即將到目標，卻因爲時代的一浪，將你推離了你的夢想，激進一些的人會怨天尤人，並走上反社會的不歸路。一分辛勞一分收穫可能是假的，但如果收穫偏離預期，不應該因此自暴自棄，既然無法改變就坦然接受吧！

據一些在自己所處行業上乾的風生水起，名利雙收的人說，有79%都並不是自己熱愛的行業，但他們沒有放棄努力，坦然接受新崗位，做出了招牌！

也許未來的現實不是夢想的首選，但接受現實並繼續努力永不會錯。

篇六：這也是收穫作文

左雨昕

試卷上那些無情的紅叉，刺刀般將我的靈魂挑起，狠狠地扔出了中上等生的圈子。它，殷虹地彌散開來，模糊了我的視線，我揹負着挫敗的悲傷，躲入了一條彎曲的小徑。

遠望，路的盡頭搖曳着一片淡紫的丁香，雨霧中彷彿朦朧的雲霞，夢幻般散溢着它的魅力。我奔向它，迷醉於他的舞動的身姿。它纖弱的花瓣在風雨中脫離枝頭。在飄然而落的瞬間，依然旋舞着曼妙的舞姿，它們註定是要綴落遍地的呀。雖然悽楚，但是在落敗於風雨狂摧的時刻，竟能綻放出如此動人的美麗。

我癡癡地立於這一片淡紫的華美中，久久不忍離去，陷入了一片沉思，丁香也遭遇了狂風的肆意咆哮，也遭遇驟雨的橫刀利刃，然而它並沒有怨憤、悲傷。而是靜靜地面對，無聲地守候、把所有的挫折默默承受，儲蓄成一種絕美的姿態，即使在逆境中，也如此地縱情揮灑着美麗，這是怎樣的一種堅強，怎樣的超脫啊！

風駐雨歇，原本晦暗的天空，此刻如此的湛藍。這一片紫色的丁香，竟然如剛出浴般清新。花園錦簇，不見半點調零。雨珠顫顫地滴落，花瓣緊緊地依偎地一起，我拈來一朵細細地觀察了起來，呀！竟是五片花瓣的小花，圈圈散開的花紋兒，恰似迴旋着洋溢的笑容，似乎在展示它勝利後的喜悅。經歷了風雨的洗禮，小花兒卻出奇的鮮亮，豔麗，香沁心脾。

我移動腳步，沿着它紫色的香徑前行，腳下也好似不再有羈絆，心底的愁雲早已驅趕得無影無蹤。

人生不也亦如丁香，曾有風雨摧殘的挫折，坎坷，也曾有跌落後的失敗，痛苦，但也終會有雨過天晴後的彩虹。細想起來，便不會覺得那是一種磨難，而更是一種收穫。挫敗後的我，也定會像丁香一樣綻放美麗，有所收穫。

篇七：這也是收穫作文

李昊桐

“在迪士尼樂園，所有的小孩子即使摔倒也不會哭，爲什麼呢？因爲玩都來不及，要趕快爬起來去玩兒。如果你把自己的人生當做遊樂場，你跌倒了就不會哭。

又是一節體育課！

會考體育加試的800米長跑讓九年級的體育課成了長跑的代名詞。體育向來就是我的短處，每節體育課都要被長跑折磨的死去活來。一走上跑道，我的雙腿本能的打顫，毒辣的太，炙烤着大地，站在操場上，感到一團團熱氣在不斷升騰，我的心情也變得焦躁起來。

“嘀—”老師的哨聲一響，身邊的同學便竄了出去，我也邁開大步，衝過起跑線。第一個200米我跑得十分輕鬆，甚至跑在了最前面。後來，我呼吸急促，耳邊的風聲不見了，只能聽見心臟“砰砰砰”的聲音，我大腦也不聽使喚了，步子不得不放慢，看着周圍同學一個、一個地從我身邊跑過去。

到了第三圈，我感到呼吸困難，胸口有一團火在燒着。陽光惡狠狠地灼燒着我的皮膚，血液似乎要被它曬乾了。有幾次，眼看着我就要栽倒在地，可當我看見前面的身影漸漸遠去，感到身後的氣息逼近時，我一咬牙，一閉眼，拼盡全力衝了幾步。

終於，可怕的事情還是發生了，我腿一軟，由於慣性往前飛出去一米之遠，看見同學和老師前來扶我的情景，我不甘心趕緊爬起來繼續跑完，連身上的灰都來不及拍打。我不顧一切的衝向終點，雖然不出乎我的意料，跑到了最後一名，但我卻堅持下來了，站在終點的那一刻，剛纔的痛苦已全然被我拋到腦後，取而代之的，是喜悅。

堅持是一種態度，事情的成敗往往取決於一個人是否堅持，就像《紙牌屋》中說的：一個人的品行不取決於一個人如何享受勝利，而在於他如何忍受失敗。所以失敗了，也是一種收穫。

篇八：這也是收穫作文

孫嘉蔚

灼人的熱浪被漸漸西沉的太陽捲去，涼風中夾雜着草木的氣息，我擡頭看，紅霞滿天，烏金一片。

我一向不喜運動，出來跑800米這種事若不是被父親拉着是定不肯的。父親當過兵，身體素質一直很好，每每談起當年的萬米長跑，他總是驕傲的像一個考了第一的小孩子。剛剛跑了200米，我直覺眼冒金星口乾舌燥，一下子攤倒在最近的那棵杏樹下，我呼哧呼哧大口喘着粗氣。“這就不行了？聽說才十四歲誒”“這用聽說？”“可是這身體素質像四十多歲啊。”我咬牙切齒看着那個悠閒踱步的背影。士可殺不可辱！我奮起直追，可眼前的身影卻一直保持着不遠不近——偏生追不上的距離。這場追逐戰持續了很久，直到我眼前的路都開始搖晃，灼灼熱浪已經被習習涼風吞噬，夏天馥郁的天氣與我整整撞了一個滿懷爲止，父親的背影終於停止了搖晃，我聽到邁出最後一步時我內心的雀躍聲和我癱坐在樹下大口喘息的呼吸聲。

我清晰的感覺到碎髮粘在額頭上，心臟狂跳個不停和缺氧帶來的疲憊，但更多的是來自戰勝自我的歡喜與甜蜜，這是一份來之多麼不易的收穫啊！“我贏了，”聲音難掩激動。“好吧，好吧，不錯，有了點兒出息。”父親的聲音中帶着熟悉的平和和一點點寵溺的嫌棄。

走在回家的路上，看着父親一如既往穩健的步伐和平靜的神色，摸了摸自己還未完全平復的心跳和尚且發燙的額頭與手臂，我有一瞬發愣，而後涌上的卻又是收穫的感動，草木清甜的氣息縈繞在我周身，暗淡又甜美，是收穫的清香。那天傍晚的天，美麗的像神話故事的結局，盛大華麗的不像話，那天我收穫了一份巨禮，他不僅叫“堅持，”也叫“愛。”

篇九：這也是收穫作文

徐博

生活中，有的人意氣風發，指點江山，高吟“數風流人物，還看今朝”，這是一種收穫，一種春風得意的收穫；而有的人隱沒於人羣中，日落日出、雲淡風輕，低啍“我只願面朝大海，春暖花開。”這也是一種收穫，一種淡定從容的收穫。

的確，在人生的舞臺上，有人頻頻收穫成功，但更多的人卻是屢屢受挫，他們家總在爲失敗而闇然神傷。我想有時換個角度思考，遭遇這些挫折對人生來說也算是一種難得的收穫。

晚唐有位詩人，名叫李義山，一生都潦倒失意。他早年應考，屢試不中，後經引薦中了進士，本想從此以後可以平步青雲，不料受到朝中人的排擠，這時他的妻子的成了他唯一的精神支柱。可惜他唯一的精神支柱也“折斷了”，他爲此感到心傷，心碎，作爲他個人來說這樣的人生的確是失意的，曲折的。但我們換個角度考慮，也得感謝這些挫折，正是有了這些鬱結在內心深處的情思，才讓他用詩歌來一吐胸中之塊壘“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年……”是這些失意，讓他在唐詩的舞臺上收穫了不朽的詩名。

宋代詞人柳三變，早年去汴京應試，喜歡出入章臺路，與歌妓們一起過着放蕩不羈的生活，宋仁宗的一句話“此人任從風前月下淺斟低唱，豈可令任宦”。便把他堵在了仕途門外。此時的柳永是失意的，皇帝給他關上了一道門，而老天又給他開了一扇窗，豐富了詞的技術。因此，雖然他仕途失敗了，但他在詞壇收穫了“凡有井水飲處，即能歌柳詞”的盛名。

因此，在我們的漫漫人生路上，縱然要去追求金榜題名時的得意，但我們要懂得在失敗與挫折中也能收穫一些美好的東西。

篇十：這也是收穫作文

杜羽涵

遇到困難，如人在海上衝浪一般，突然眼前掀起一陣巨浪，將你狠狠地壓入深海之中，壓的你喘不上氣來，可如果你一直遊，一直拼命的向上遊，出了海面，看到的就是蔚藍的天，潔白的雲，天空一望無際。在這經歷中，你收穫的是前所未有的信念。

九年級開學以後，每一天的英語課都是無盡的“深淵”，每節課都低着頭，趴在桌子上，恨不得鑽到地縫當中。爲的就是讓英語老師忽略我這“目不識丁的英語文盲”，躲避他的靈魂提問，於是每節課乏之無味的當着背景板，每次聽到同學們能流利的與英語老師對話，心裏便全是羨慕，。可是好景不長，這躲得了七年級躲不了十五。

歷經兩天的全科測驗，就精疲力盡了。不料英語成績隔了兩天就發下來了，看着能讓人貽笑大方的成績，我當時能做到的好像只有一動不動的看着。

過後，英語老師就來找我“喝茶”他說：“你的分數還真嚇人啊，以你的學習能力不應該打這些分數，學習英語……”我好像一根呆木一樣地聽着，他看着我說：“你現在不努力，以後能幹什麼？以你這點分數，你又能幹什麼去？嗯？！總有人要成功，那爲什麼不能是你？”我無聲地反覆念着這句話“總有人要成功，那爲什麼不能是我？”

半晌，這呆木好像被澆了水有了生機。我拿起桌上的筆，翻開英語書，做着我以前覺得像天書一樣的英語題。我明白了我不僅是看着，我還有機會，我還能贏。

我在深海的底部中拼命的向上游去，以爲我收穫了一顆種子——自強。因爲我想贏。

我在遊，我在努力，我也在收穫。困難不止是困難，它也是一種收穫。

篇十一：這也是收穫作文

看似平淡無波的海面下可能波濤洶涌。“沛沛，我給你報了預習八年級學習內容的課，放假了，你多補補。”“……”

我不知道該回應什麼，只是動動手指，點開了那個備註是“小滿”的私信。我看見了她的朋友圈，景色晴天，還有漂亮的自拍。心裏默默唸叨的是：“看啊，別人學習好了，放假去旅行是出去玩，我成績一般，放暑假回老家就只能補課。真羨慕啊……”我羨慕的不僅是她的自由，還有她的好成績。

於是，我編輯了一條微信，發送給她，內容是：放假出去玩啦？還看了海。

大約過了兩分鐘，對面迴應的是：不不不，明天就開始全日制課程了。今天先放鬆一下。

看到這個回覆，我愣住了。我成績一般，回老家補課，理所當然。而成績已經很好的尖子生呢？他們補課的意義又是什麼呢？看看現今學生的現狀吧，倆字：內卷。他提前學下學期的內容，我就非要把下一年的內容學完，定要爭個先後。這樣的人越來越多，也造就了“內卷”的現狀。卷得厲害了，學生之間互相競爭的壓力也就越來越大。

那既然這樣，就好好放假吧。但下學期學習內容難度升級，學習過程依舊吃力。或許假期上課的意義就是讓自己開學時更從容，時間安排更合理。

競爭壓力雖然大，但也並不是壞事。壓力，促使人更努力，從而更強大。成績好的人也往往最“卷”，不過他們“卷”的是自己，並非他人。

而我還才疏學淺，就更應勤奮了。中國的教育體系可能註定要走上“內卷”之路，但不也正是你追我趕的競爭模式才讓中國在近年來人才不斷增加，加快國家發展，社會進步嘛。

這也是收穫。

篇十二：這也是收穫作文

隋翔宇

”你害怕失敗嗎？”對於這個問題，大多數人的回答是肯定的，“怕啊，當然怕。”是啊，失敗給人帶來的是消極的情緒，所以大名數人總是害怕失敗。但我的回答卻是：我不害怕失敗。

我爲什麼會不害怕失敗呢？這就要從我學旱冰的這件事說起了。

今年暑假，一次偶然的機會我來到了溜冰場。剛進入門口，我便被裏面哥哥姐姐們敏捷的身影吸引住了。他們滑得十分自在，不停變換着姿勢。我想，那種感覺一定很美好。一股羨慕之情由然而生。回到家的第一件事便是向媽媽宣佈：我決定去學滑旱冰！媽媽聽了，爽快地答應了：“好啊，那就讓你姐姐教你滑旱冰吧，不過你確定你能堅持下來？這種東西，可不像你想象的那麼容易哦。先敗是肯定會有的。”我聽了，不屑地說“失敗？我可不怕！“媽媽衝我微微一笑。

第二天，我帶好了“武器”：護膝，和溜冰鞋。我穿戴完便立刻“衝”向溜冰場，誰知腳下剛踏進一步，便結結實實地摔了一跤。我抱怨道：“真煩。”說罷，便握住了兩邊的欄杆，以龜速向前移動。一步、兩步……我似乎掌握了一點平衡，漸漸地，我可以滑起來了。一股驕傲之情涌上心頭，這還不簡單？我離開了手邊的欄杆，開始自由滑行，誰知好景不長。在我滑過半圈後，因技術不好，沒有躲避從前邊突然出現的人，摔了個“底朝天”。我身上火辣辣的疼。還好有護膝，不然……我暗暗地想着。久久不能起身，我心底突然產生了放棄的念頭。姐姐似乎看出了我的想法，便說：“我之前也是摔了很多下才學好的，面對這個小小的失敗。你就怕了？”“可是…”我還想解釋。“失敗乃成功之母，怕什麼？成功就在不遠處！”

是啊，不經歷風雨怎能見彩虹？因爲一次小小的失敗就放棄，這不應該。於是，我重新站起身，開始更努力的練習。終於，在一個月的練習之後，我也可以像其他人一樣自由自在的滑行了！雖然在這期間也經歷過不少失敗，但我告訴自己：成功就在前方，再堅持一下！

通過這件事請，我改變了“害怕失敗”這種態度。正因失敗燃起了我的鬥志，讓我走向成功。所以於我而言，失敗也是一種收穫。

篇十三：這也是收穫作文

黎卓明

有時候放棄並不意味着屈服、無能。有時候放棄，也會帶來意想不到的收穫。

六年級階段，我的學業一直十分繁忙，學校的課程加上週末的一大堆興趣班，讓我成爲了一個大忙人，以至於除了睡覺、吃飯以外基本沒停過，可我的成績一直都平淡無奇。

一天放學後，一看到等在校門外的媽媽，我便想起書包裏那張打滿紅叉的試卷，我變得一臉沮喪。

回到家後，我徑直走回了房間，媽媽邊走向廚房，邊對着我的背影喊：“趕緊做作業，吃完飯還得去上跆拳道呢。”我坐在窗邊，一動不動，心裏卻翻滾不止。爲什麼我的成績會這麼差？是我不夠努力嗎？還是我的方法錯了？我始終想不明白。一看時間，算了，做作業吧。剛坐到書桌上，我便注意到了那張密密麻麻的作息表。上面各種興趣班見縫插針般地鑲嵌在我的每一個課餘時間段裏：圍棋、編程、籃球、跆拳道、鋼琴、架子鼓……我的每個假期都奔波於這些課程之間。

對啊！我猛然想到，我學習的時間都被興趣班佔用了。也許原因就是這個。我再認真看看那些興趣班，有些是我想學的，有些是父母想我學的，而有些僅僅是跟風報名的……可是我有時候連學校的作業都無法按時完成。我明白了！

我衝向廚房，把這個想法告訴了媽媽。“孩子，也許你是對的，媽媽永遠支持你。”媽媽摸了摸我的頭，笑着說道。既然如此，放手一搏吧，亡羊補牢，爲時不晚。當晚，我就果斷中斷了一大半興趣班的課程，只留下了最感興趣的三個。

因爲沒有了其他課程的累贅，我擁有了更多的時間與精力投入到學習中。每日放學，我第一時間就是完成學校的作業，緊接着，我便又投入了緊張的複習。滿桌子的練習冊，做！滿桌子的複習資料，背！多刷一道題也許就能進步一點點。儘管到了深夜，我的房間也總是燈光長亮，漂白了四壁，我似乎也成爲了像聞一多先生那樣足不下樓，目不窺園的大忙人了。不同的是，在週末我還是會去上我最喜歡的興趣班。

慢慢地，試卷上已鮮有我不會做的題了，我的成績穩步提升。不久，我迎來了小升中考試。那場考試我應對自如，最後我考上全縣最好的學校。在接到錄取通知書的那一刻，我哭了。

現在每每想到這段經歷，我都暗自慶幸自己做了正確的選擇。因爲堅持固然重要，可有時候放棄也是一種收穫啊！

篇十四：這也是收穫作文

看着從我面前來往的遊客，眯着眼往天上看，幾絲偌大的烏雲躺在天上，雨滴打在臉上，此刻，我正爲此而賭氣。好容易等放假，我們來山裏度假旅遊。前一天本來看的是晴天，可誰知今早就開始滴雨。我頓時焉了，心中不禁咒罵這裏的天氣，覺得下雨還怎麼爬山？儘管如此，依舊是來到山腳下。

已無興趣的我只是擡頭瞧了一眼，綠蔥蔥的樹給山蓋了一層被子，這座山甚至能一眼望到頂，這更讓我散失幾分興致，跟着隊伍走在最後。

雨持續不斷，我們不需雨衣，沿着一級一級純天然的石階上去。登山的途中，一點都不熱，涼氣一股接一股，再搭配着這場雨，甚至有點寒冷的感覺。這條山路左邊是幾乎陡直的石壁，右邊着是一條清澈的流泉，明明在上山，卻好像一直在和我們同行。

媽媽見我悶悶不樂，就說：”下雨不一定是壞事啊，會欣賞到晴天無法享受的朦朧之美，你看……”說完，拉着我來到一處石欄前，我往下一看，這，一種驟然的落差感出現在我面前，不敢相信，放眼望去，目及之處皆是蒼勁的深綠色，經過下雨的點綴，已經分不清是雲還是霧，給人一種探索的慾望。

被眼前的景象震撼一番，媽媽又拉着我繼續前進，看着大家都沉浸於美妙山色之中，我也開始對這是充滿好奇。

漸漸的，穿行在石階小路上，感覺像進了另一個世界，山的海拔雖沒那麼高，但範圍真的廣，在山裏來回穿行一上午，還有很多地方沒走到，但大家邊走邊聊，每個人都很開心。

山上種滿了綠植，高大魁梧的樹走幾步一棵，茂盛的不知名的草叢更是隨處可見，雨好像被擋在外界一樣，只能感受到幾滴。

一步步登上主峯頂，靠在石欄旁，山頂的風涼爽舒適，感受着雨的沖洗，空氣是地面所呼吸不到的。看向周圍的景色，來的路就像一個仙境大門，而周圍，雲霧繚繞，一覽無餘，灰白的天空襯着深絕的山顯出一種孤獨的感覺，在等待知音的尋覓……

我也明白，有時，你覺得會很糟糕的事或許會帶來另一種奇麗，要把壞事往好的方面想，就像我，雖在旅遊時趕上下雨，但我要感謝這場雨，讓我欣賞了這裏的神祕之美……

篇十五：這也是收穫作文

教室中，迎來了一陣掌聲，我因此收穫——自信。

窗外的天空烏雲密佈，而那時卻是晴空萬里，天空中飄蕩着潔白的雲朵，那一刻彷彿被按下了暫停健，讓我難以忘懷。

我站在講臺上背誦着昨天所學的知識，結束後，臺下響起了陣陣掌聲。這個掌聲爲我搭建了自信的橋樑，而那個高挑瘦弱的同學也成爲了我通往自信之路的動力……

事情要從我的第一節語文課說起，我滿懷期待地走進教室，那偌大的教室裏坐着許多的人，我被眼前的場景壓抑着，我沉默不語地走到我的座位。我身旁的一個同學熱心地與我說着話，我笑着迴應他。在這次交談中，讓我結識了這位高挑瘦弱的同學，一個幫助我變得自信的朋友。

時間到了，孫老師開始了我期待已久的課程。課上孫老師拋出許多問題，但我不敢回答，生怕說錯做錯，我只好在心中默默思考。他也在思考着這些問題，並好奇地詢問着我。我把心中思考後的答案小聲地說了出來，說出後我又自我否定道：“肯定錯了！”可他卻鼓勵我發言，我忐忑地當衆說出答案，出乎意料的是，我得到了孫老師的鼓勵，同學們也爲我響起了掌聲。

在那以後，他依舊鼓勵我舉手發言，無論答案的錯與對，他都會支持我的觀點。漸漸地，老師的誇讚和同學們的掌聲，成爲了我的目標。那位同學的支持以及在這些目標作爲動力的幫助下，我開始學會相信自己。

伊致運，謝謝你，是你的支持與鼓舞，讓我因此收穫自信。

篇十六：這也是收穫作文

於東可

大人們常告訴小孩子做事要持之以恆，堅持不懈。只要你努力了，就沒有登不到頂的山，沒有做不到的事。可你所付出與收穫是否成正比，你所努力的是你可能達到的，能否像他們說的苦盡甘來。所以要學會放棄，它也可能是一種收穫。

放棄也是一種選擇，有些事不一定要堅持到底，求個結果，重要的是其中所經歷與領悟的，人們總說放棄是種遺憾，但我認爲放棄了不該放棄的，堅持了不該堅持的，把精力與時間浪費在一件達不到的事情上，這纔是人生最大的遺憾。放棄也是另一條路的開啓，是一個新的起點，用你在失敗中的領悟與不同的經歷去走下一條路，它會變得通暢光明。

在一些人看來放棄是懦弱的表現，其實是一種生活智慧的運用與體現。“捨得捨得，有舍纔有得”不僅要學會珍惜。也要學會放手，也許會收穫很多。

著名作家畢淑敏曾考上了心理學研究生。經過幾年的刻苦學習，離博士學位越來越近，但她決定放棄。許多人對此感到不解，畢淑敏卻說“因爲我不能去考外語，寫論文，我擔心一個十幾萬字的心理博士論文交了，我可能就不會寫小說了。”我想生命對於我們這個年過50的人說是那麼寶貴，不值得拿出半年練外語，去應付考試，於是他放棄了博士。開了心理諮詢中心，寫下了很多暢銷小說，獲得許多文學獎，成爲了國家一級作家，這樣的放棄難道不是明智的嗎？

戰國時期幫助越王勾踐復仇的有功之臣范蠡沒有貪圖榮華富貴，果斷放棄大好前程。隱性埋名成爲一代商神，隋朝太守李淵父子放棄追隨隋煬帝，他們看懂了局勢，建立了強大的唐朝，趙國呂不韋放棄趙姬母子以拉攏贏異人，並幫他成爲秦王，最後獲得了數以萬計的財富和一人之下，萬人之上的地位，把自己寫進了史冊，他們都通過放棄而獲得了成功。

“條條大路通羅馬”成功的路不止一條，放棄與成功只在一念之差。摸不到，猜不透，結束也意味着開始，放棄了湖泊，也許前方會有大海，放棄也是一種收穫。

篇十七：這也是收穫作文

陳禹潼

冷冽的風怒號着，雨水打溼地面，有着“黑雲壓城城欲摧”的陰沉。抓住腦海中閃過的流星，當初，也似乎是如此讓人喘不過氣呢……

已是有段時日了，那時的我，正坐在安靜的教室，轉着手中的筆，思考難題。陽光透過斑駁的樹影照在書本上，然而老師的聲音打破了這份祥和。

她把我叫到班級外，告訴了我學校選拔播音員的事，看着老師期待的目光，我知道自己被寄予了厚望。可是，我卻在第一輪就被淘汰了，心情是極複雜的。原本聽着悅耳的鳥鳴也成了聒噪的聲音。

回班後，面對老師的遺憾，同學的疑惑。眼淚同雨滴一起落下。原本以朗誦自詡的我，因這次的失敗被打倒，失了自信，我不解，憤怒，無可奈何；我想承認自己的失敗，我想承認自己的無能，但老師的鼓勵，同學的安慰，父母的支持卻推着我向前走……

慢慢，雨停了，鳥叫，蟬鳴，陽光，關懷，出現了……我在錯誤中汲取，在失敗中反思，在挫折中爬起。

每天的朗讀是枯燥的，乏味的。但身邊人的讚許，卻令我倍感激動，單調的文字變得鮮活、富有生命。無聊的日子持續了近一個學期，但我卻在堅持中取得了進步。

很快地，第二次選拔來了。那天也是陰沉的，這不由讓我想到那次失敗。步伐又沉重了一些，忐忑、不安、焦慮撲面而來。幸運的是，我成功了！

回去的路上，陽光灑在大地上，操場露出它原有的磚紅色。是溫暖而又熟悉的。微風從袖口灌進來，竟有些癢癢的，步伐輕快，笑容掛在嘴邊……

汗水不會白流，失敗也並不可怕。但當你從困難中站起，看到的卻是嶄新的風景。

這也是一種收穫是——是一次在挫折中的收穫，讓我看到了雨後最美的彩虹；聽到了最熱烈的歡呼；知道了堅持的意義。這的確也是一種收穫。

柔和的風吹來，鳥兒落在剛被打溼的地面上。原來，天放晴了；原來，失敗也是一種收穫……

篇十八：這也是收穫作文

李梓毓

時光荏苒，歲月就這樣悄聲無息的從我的指間匆匆滑過，彷彿奔騰的小溪一般，即使我再怎麼挽留，也終究有流入大海的那一剎那。當我每每回想起那次英語比賽時，心情就變得無比沉重。

驕陽似火的七月，全市中國小生，英語能力大賽拉開了帷幕。

從選拔賽開始，對這種比賽以略有心得的，我一路過五關斬六將，每一個環節都在我的掌握中完美地進行着……

初賽，我發揮極佳。在幾百名選手中，我總分排在前十，毫無懸念地進入到決賽環節。決賽定於四天後舉行，此時的我卻突發奇想：還有這麼多天才比賽，不如去別的地方玩玩，機會難得怎容錯過？

我向來是一個只要有想法就一定不遺餘力的去達成目的的人。我這次也同樣玩出了美國式精神—我竟報名參加了青島三日遊。

從吉林乘飛機過去，我早已把決賽拋到了腦後。在嶗山欣賞那海與羣山相得益彰的美輪美奐的奇景時，這場即將進行的比賽僅成了我腦中的一個符號；而當我來到棧橋，穿着泳衣跳進海水中時，這個符號早已消失的無影無蹤。

從青島回來，父母只對我說了這樣一番話：“你玩，我們不反對。但你現在要做的就是從浮躁中冷靜，從興奮中沉思，以最好的狀態迎接明天的比賽。”

第二天，我終究是“自信”的走上講臺的。第一個命題演講環節，我便遇到了困難。因爲遇到了生詞，導致我不得不在臺上邊了一些與題目不相干的句子出來。接下來評委提問看圖說話環節，不論我做再大的努力，也是無濟於事。最終我一個名次也沒拿到。當時的我，只感覺世界似乎黯淡了下來……

結束後，母親語重心長地對我說“失敗了不要緊，要吸取教訓，總結經驗，並且你也收穫了很多，下次努力。”

時隔三年，再想起此事，我頓覺比賽成績已是浮雲，爲父母兩席話，無論何時，無論何地，成爲成長記憶中不可割捨的一部分。成功與失敗，並不重要。但這失敗後的回憶，纔是可貴的體驗、教訓，乃至生命的真諦。這次比賽後，我也深刻的認識到，無論何時，我們都應該堅持不懈的、一步一個腳印的穩步向前走，即使失敗了，這次比賽對我來說，也是一種收穫。

篇十九：這也是收穫作文

失敗中懂得，淚水中前行。——題記

黃昏的夜晚，我一個人坐在靜幽幽的書房裏，盯着英語試卷上，老師毫不留情的打的分數''86''。眼淚在眼眶裏打轉，我的心裏有無數個疑惑？

我的媽媽常告訴我，'哭不能解決問題，既然知道自己錯了，就要改正，要用實際行動來證明，以免下次再犯同樣的錯誤'。我重新振作起來，擦乾眼淚，拿出英語書與英語筆記本，重新做我錯了的題目。做徹底的過程中，我感受到：自己錯了一些不該錯的題目，明明可以得分，卻偏不要。做完錯題，我把我的錯題與老師告訴我們的答案對了一遍，重新的算了我的分數''100''多，可實際分數確實''86''。這說明了一個問題：說明考試的時候根本就不細心啊！

老師常跟我們說：''一個題目，不管你會不會，懂與不懂，你都要認真的去聽老師的講解，不要不聽老師的講解，因爲有時候，老師會講的知識點，你就會錯過。''回想起我平時上課的狀態，就是這樣，上英語課時，以爲自己都懂了，明白了，就不去聽老師講解，去做自己的事情，很多簡單的知識點，就遺漏了。看看這次的英語月考，錯的也就是那些基礎的題目。現在想想，都後悔。可是又能怎麼辦呢，世上沒有後悔藥，只有在以後的課堂上，考試中，吸取這次的教訓，不要再犯。

還有一點，就是我不善於去問老師和同學的習慣。在平常的練習中，遇到不會的題目，我會空着，帶回家，打開手機作業幫，掃描答案，就騰上去了。當然，這有什麼用呢？只是一味的顧及答案，不去弄明白它的意思，下次遇到這種題目，還是會像這樣，不會做。所以，我想到''三人行，必有我師焉。''身邊的每一個人都可以成爲我的老師，不好去問老師的題目，可以請假身邊的同學。

人生也不會一帆風順，也會有風雨般的挫折，坎坷；會有跌落的失敗，痛苦，但在這後面的同時，也會有雨過天晴後的彩虹出現。

細想起來，便不會覺得這是一種磨難，痛苦，而是一場豐滿的收穫。

篇二十：這也是收穫作文

“同學們都做完了嗎？”泥塑老師看着我們。“昨天的泥塑作業大家都拿出來吧。”

同學們一個個都很自信地從書桌裏拿出一尊尊泥塑。他們的泥塑都五顏六色，有的是古典韻味，有是現代氣派。泥塑上的花紋清流宛轉，人物生龍活虎，綽約多姿，我們之間都比着誰的泥塑更美。

“我的花瓶最好看。”一位同學說。“你可得了吧。”另一位同學說：“你的花紋不好看，我的纔好看。”就這樣他們爭論了起來，只有我獨自坐在角落一言不發，默默地聽着他們爭論。低頭看一眼自己的泥塑又緊忙放了回去。我的泥塑太醜了，根本無法與其他同學相比。我像是保護祕密一樣保護着它，生怕被別人看見。老師見同學們爭論也點點頭，目光所及之處掃到了我。

“你爲什麼沒拿出來。”老師看着我，同學們的目光不約而同地朝向我。“我……我……”我吱吱嗚嗚半天沒說出話。老師走到我身旁，從書桌裏掏出我的泥塑。我不敢說話，把頭轉向後面。“挺好看的，爲什麼不拿出來呢？”我緩緩地回過頭看着老師。“下次記得要拿出來。”老師笑了笑便收走了所有的作品。

偶然一次我路過老師的辦公室，聽見他在與其他老師說話：“我們泥塑班有個同學，他的泥塑與其他同學不同，可好看了。”說着拿出一件作品。我驚訝地發現，這不是我的作品嗎。聽見其他老師對我的作品也讚不絕口，我這才明白，那天老師對我的誇獎，不是爲了幫我圓場。

從這件事中，我悟出一個道理，不要在意別人的好壞，不要有虛榮心，做自己就好。你不一定比別人差。那麼，這也是收穫吧！