安塞腰鼓仿寫跑步（精選20篇）作文

篇一：安塞腰鼓仿寫跑步

——龍舟賽·八年級A1班彭晨

耳邊只傳來一陣威武的加油聲。

那是平靜的湖面上舉辦的龍舟比賽。

似望見，十幾位隊員卯足了勁，揮動着手中的槳，向着終點進發。一次又一次的交輝，一次又一次的碰撞，一次又一次的激烈吶喊，牽動着觀衆們的心。

舟首，鼓手正用咚咚的鼓聲掌握着節奏。一聲，兩聲，三聲……鼓點的波動燥熱了空氣，鼓皮的彈力激昂了湖水，鼓棒的敲擊震動了心窩。

隨着比賽接近尾聲，愈發精彩的角逐在上演着。奮力一搏，汗，融入動盪的湖面；全力以赴，槳，划動流離的湖水；你追我趕，舟，留下翻動的波瀾。

極限反超，迅速衝線。頓時，歡呼與尖叫此起彼伏。鳥兒默默停在樹上，歡唱着。

篇二：安塞腰鼓仿寫跑步

廖亦歡

八百米賽跑是一場激烈的拉鋸戰，是體魄的大比拼，更是力量的競技場。

起跑線上，運動員們如那百折不撓的蒼竹，傲雪鬥霜的寒梅，古樸筆直的青松，沉穩而堅定。開跑了，一旁的陪跑員和啦啦隊比運動員還緊張，扛着大旗，喊着口號狂奔着，所有人的心在戰慄，在雀躍，在碰撞。

讓我想起：生當做人傑，死亦爲鬼雄！

讓我想起：風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返！

讓我想起：莫等閒，白了少年頭，空悲切！

要衝刺了，運動員們拼命衝上前去。熾熱的目光，如奔突的閃電；矯健的身姿，如飛奔的獵豹；急促的腳步，如密集的鼓點。這不正是生命力在噴涌、突破、昇華嗎？

篇三：安塞腰鼓仿寫跑步

街頭一隅

楊舜

一位溫文爾雅的漢服女子。

她的身側是古樸的法式建築下行色匆匆的遊人。暖暖薰風悄然掠過，撩起女子半掩着面的白色面紗。她安然自若，靜臥在身前的古箏，木然的，卻又透出一絲靈氣。

但是：

聽！——

轉軸撥絃，泠泠如泉，她似乎忘我了、陶醉了，樂在其中了。法國街頭的漢服女子，猶如一張素雅端莊的宣紙，閒庭信步般地寫下東方之美。大弦嘈嘈，好似鐵馬冰河入夢來的陣陣急雹；小弦切切，是那隨風潛入夜的無聲春雨；高聲錚錚，是會挽雕弓如滿月的豪壯；低聲瑟瑟，是簾卷西風，綠肥紅瘦的深切傾訴。法國街頭的漢服女子，彈奏出一曲繞樑三日的天籟之音！

使人想起：此曲只應天上有，人間能得幾回聞；

使人想起：五陵年少爭纏頭，一曲紅梢不知數；

使人想起：婉約之後的豪邁，豪邁之後的恬靜。

容不得玷污，容不得褻玩，容不得囂嚷。是一首沁人心脾，豁然開朗的絃琴雨。

好一首東方絕唱！

低眉信手，撥動琴絃，是年少萬兜鍪的萬千雄兵，震住遊人的步伐，撼動了聽衆的心田，冗雜的思緒被一掃而空，詫異而又驚喜的目光聚在漢服少女身上。這琴音，讓徘徊在街頭的異鄉遊子頹然間想起了蘇子的千騎卷平岡，想起了小橋流水的江南水鄉，想起了青磚碧瓦的深深庭院……

抑揚頓挫，街道上寂寥無聲；高山流水，古箏前人人駐足，整容讚歎。

彈琴少女波瀾不驚！不急不躁，不卑不亢。

“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。四弦一聲如裂帛”

“繞船月明江水寒。”

女子整頓衣着，起身、鞠躬。

暖暖薰風悄然掠過，戛然而止的樂章彷彿讓遊人黃梁一夢，街頭一片寂寥，天空慢慢閉上了眼睛。

篇四：安塞腰鼓仿寫跑步

雀之靈

八2趙若含

一跳起來就溫潤了，韻致了，忘我了！明亮的舞臺上優雅的楊麗萍，如一隻不食人間煙火的孔雀，舞動在你的面前。

流水一樣，是音樂中汩動的音符；漣漪一樣，是不斷飛旋的長裙；雨點一樣，是細細碎碎的腳步；春風一樣，是溫柔的目光；孔雀一樣，是高貴的舞姿。白熾燈下的舞臺上，誕生出一隻多麼靈巧，多麼聖潔，多麼溫馴的白孔雀啊——孔雀之舞！

這舞蹈，使空曠的的舞臺立即變得繁華了，使美麗的舞者立即變得纖柔了，使期待的觀衆立即變得超然了，忘懷了，迷醉了！使人想起：五滴楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風！

使人想起：迴雪飄飄轉蓬舞！

使人想起：激盪了又平靜，平靜了又激盪，爾後最終永遠平靜了的心中漣漪！

好一個孔雀之舞！

篇五：安塞腰鼓仿寫跑步

考試

楊佳鵬

一羣聚精會神的學生。

他們的面前是一張張試卷，他們嚴肅的像那張草稿紙。“嗒嗒”的手錶敲出了微小的波瀾，也敲在了他們的心上。

他們的神情緊張而安寧，沾滿汗水的手中緊拿的筆，靜立着，似乎從來不曾用過。

但是：

看！——

一寫起來就專注了，自信了，忘我了！百十個埋頭答卷的學生，如百十個雕刻的石像，只有手中的筆和按壓卷紙的右臂在逐漸移動，時間彷彿靜止在此。文字一樣，是語文的橫豎撇捺；圖形一樣，是數學的幾何模型；符號一樣，是物理的表達公式；進步一樣，是歷史的“一五計劃”。整個考場上，呈現出一場多麼激烈，多麼殘酷，多麼壓迫的競爭哇——月考！

使人感嘆：少壯不努力，老大徒傷悲。

使人感嘆：千里之行，始於足下。

使人感嘆：學而時習之，不亦說乎。

好一場驚心動魄的月考！

篇六：安塞腰鼓仿寫跑步

何健奧

百米跑道上，左右兩側人山人海，讓人情不自禁緊張了幾分。“砰”，開跑了！各位運動員從起點飛奔出去，看！閃電般的速度，是旺盛的生命力，是敢於鬥爭的意志，是勇奪第一的意氣！讓人佩服，讓人鼓掌，讓人激動！

跑起來就認真了，無畏了！

奔跑吧，衝破被束縛的自己啊！

奔跑吧，跑向更好的自己啊！

奔跑吧，張揚正值青春的自己啊！

每一個奔跑者都跑出了美與力量！

篇七：安塞腰鼓仿寫跑步

時而粗獷沉重，能使觀衆爲之激情盪漾；

時而明晰豪放，能使山河爲之沉醉傾倒；

時而急促亢奮，能使空氣爲之活躍燥熱。

篇八：安塞腰鼓仿寫跑步

煙花

朱語桐

一道亮光如流星一般劃過夜空。

“碰”地一下炸開了，明晰了，翻飛了，昇華了！幾十個爆破的響聲，如幾十個鼓面被強烈地撞擊，環繞在你的耳邊。流星一樣，是細長的拖尾；瞳仁一樣，是閃爍的煙花；花朵一樣，是多變的圖案；彩虹一樣，是絢麗的色彩。天空中，展現一場多麼綺麗、多麼精彩、多麼盛大的表演啊——煙花秀！

這煙花，使清冷的夜空立即變得喧鬧了，使奪目的月色立即變得黯淡了，使疲乏的人羣立即變得沸騰了。

使人想起：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！

使人想起：人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同。

使人想起：凋落了又盛開，盛開了又凋落而後最終盛開了的豁然開朗！

篇九：安塞腰鼓仿寫跑步

夏日蟬鳴

丁潔

一位激情澎湃的歌手。

他們的舞臺是一整個夏天。他們興奮得讓我覺得他們不再渺小。

清涼涼的夏風吹走了他們最後的一絲倦怠。

他們的狀態宛如昆蟲界的公牛。盛宴前的這一刻他們從不出聲，靜靜的，似乎永遠不再發出聲響。

但是：

聽！

一響起來就失控了，忘情了，沒命了！千百隻蟬兒，如千百根被不停晃動的弦，撥彈在你的面前。鼓點一樣，是集體的宣泄；鈴聲一樣，是美妙的獨唱；曲譜一樣，是和諧的樂章；獅吼一樣，是狂烈的抒情。夏日月夜中，爆出一場多麼獨特、多麼豪放、多麼美妙的聽覺盛宴哇——夏日蟬鳴！

這蟬鳴，使燥熱的空氣立即變得涼爽了，使火辣的陽光立即變得溫柔了，使昏沉的世界立即變得明朗了。

使人想起：讓少年重見光明的歌。

使人想起：那透過窗的春曲。

使人想起：治癒了心兒，又感動了心兒，爾後最終沉浸其中的樂調。

容不得蟄伏，容不得隱忍，容不得等待。是逃脫了、撕裂了、衝出了冬的的那麼一股勁！

好一場夏日蟬鳴！

千百隻蟬兒發出的清脆響聲，在田野與池塘間攀爬，宛宛轉轉卻又清脆如鈴，只聽見吱吱，吱吱，吱吱。

吱吱吱吱的狂烈的抒情，吱吱吱吱的奮進的追求，吱吱吱吱的生命的狂歡，吱吱吱吱的蟄伏後的崛起……

好一場夏日蟬鳴！

蟬兒們的觸角、足、翅，有力地震顫着，飛快的震顫着，不停地震顫着。他們震撼了我，他們驚呆了我。讓我從未如此感到過生命的跳動與活力。

啊！大地母親啊！也只有你能滋養出這些元氣淋漓的亡命歌手。

大地母親啊！你用你不同的土層孕育了世間萬物。

好一場夏日蟬鳴！好一個大地母親！

夏日舞臺緩緩落下帷幕，歌手們稀稀拉拉的退下了。而那心靈之歌依舊在我空靈的心間不停迴盪。

鏗鏘有力的蟬鳴響在耳邊，化繭成蝶的生命充斥心間！

好一場夏日蟬鳴！

篇十：安塞腰鼓仿寫跑步

李一田

一到了高潮段落就壯烈了，發狠了，憤慨不屈了！一曲瀟灑飄逸的古曲，如“紛披燦爛，戈矛縱橫。”碎石一樣，是聶政與韓王在激烈亂鬥；擂鼓一樣，是聶政憤慨反抗；鳥叫一樣，是對聶政壯烈事蹟的歌頌。金碧輝煌的皇宮裏，爆出一場多麼壯烈、多麼令人同情的刺殺事件啊——《廣陵散》

篇十一：安塞腰鼓仿寫跑步

《舞動的中國精神》

迎風招展的彩旗，被爆竹燃燒的餘溫包裹着，這似乎是熱鬧非凡前的死寂……

俗話說：鼓聲三下紅旗開，兩龍躍出浮水來。二十餘位壯漢隨着響徹雲霄的鑼鼓聲出場了。

這繽紛的“龍”啊，到底蘊藏着多少撼動人心的力量？

十餘位壯漢舉着幾十斤重的黃金巨龍跟隨着五彩斑斕的繡球，絲毫看不出疲憊與倦怠，可見在他們心中，這是多麼的神聖。巨龍身後還有四隻綠頭小龍，給本身威嚴壯觀而又略顯單調的金龍增添了幾分俏皮。人們的目光被這幅亮眼的畫卷奪走了……

這氣宇昂揚的龍啊，到底蘊藏着多少蓬勃的精神力量？

起先這巨龍靜臥在肅殺的寒氣裏，優雅又不失風度，與安靜的街道交相輝映。伴隨着掌聲的激烈和鑼鼓的喝彩，看，空氣漸漸燥熱起來，演員漸漸瘋狂起來，觀衆漸漸亢奮起來！

這鑼鼓聲急促而又嘈雜，壯觀而又動人，抑揚頓挫而又振奮人心！壯漢們也絲毫不懈怠，似與鑼鼓聲爭高下，將舞龍表演推向了高潮。這巨龍褪去了青澀與膽怯，開始在空中極速躍動，這感覺與“龍在飛”一般無二，時而盤曲成蛇狀，時而翱翔似雄鷹，時而匍匐如江河，。綴滿繡球的龍頭顫動着、搖擺着，這龍姿像極了綿延不絕的文化長河，在一代又一代人的發揚下，澎湃了、昂揚了。

這歡騰的龍啊，到底蘊蓄着多少厚重的文化力量？

龍，是中華民族世世代代所崇拜的圖騰，是中國的象徵，如今有人把它發揚爲一種藝術表演形式，這是十分可喜的，當代社會正缺乏這樣一類人，將中華文化傳承視作己任，在他們的心中，有對祖國的期望，有對祖國的崇敬，更有對祖國的自豪與驕傲！

好一個舞龍精神，好一箇中國精神！

驀然之間，表演結束。而我的心，似乎飄向遠方……

（指導教師：張琳）(公衆號：平靜初語)

篇十二：安塞腰鼓仿寫跑步

一個穩當當的男生。

他的身後是一塊黑板。他泰然得就像那塊黑板。

嗚呼呼的北風吹起了窗簾卷子，也吹動了他的記錄本。

他的神情如暴風雨前一般安靜。緊握在他手中的圓珠筆，呆呆的，似乎從來不曾響過。

但是：

看！——

一訓起來就發狠了，忘情了，沒命了！驍勇彪悍的少年，像從沉睡醒來的大熊，狂吼在你的面前。驟雨一樣，是飛濺的沫星；旋風一樣，是激昂的腔調；亂蛙一樣，是迅疾的語言；火花一樣，是犀利的辭藻；猛虎一樣，是駭人的氣勢。外語六班裏，爆出一場多麼壯闊、多麼豪放、多麼火烈的話劇哇——班委管紀律！

這語言，使刺骨的寒風立即變得熾熱了，使恬靜的暖陽立即變得灼人了，使嘈雜的班級立即變得抖擻了。

使人想起：昔世祖以排山倒海之威，步騎數十萬，南臨瓜步，諸郡盡降！

使人想起：千里的雷聲萬里的閃！

使人想起：平息了又起伏，起伏了又平息。而後最終接連不斷的戰場炮聲！

容不得便捷，容不得吵嚷，容不得阻止。是記名了，扣分了，請家長了的那麼一股激昂！

好一通教訓！

百十個漢字發出的沉重響聲，碰撞在堆滿作業的講臺上，講臺驀然變成擴聲器了，只聽見隆隆、隆隆、隆隆。

百十個漢字發出的沉重響聲，碰撞在遺忘了一堆作業的同學的心裏，同學的心也驀然變成擴音器了，也是隆隆、隆隆、隆隆。

隆隆隆隆的強烈的譴責，隆隆隆隆的密集的詰問，隆隆隆隆的筆尖翻起的雜着名字的紙浪，隆隆隆隆的懊惱的懺悔和羞愧……

好一通教訓！

少年的手、胳膊、全身，有力地揮舞着，疾速地揮舞着，大起大落地揮舞着。他震撼着你，燒灼着你，威逼着你。他使你從來沒有如此鮮明地感受到秩序的存在、嚴厲與無情。他使你驚詫於那羽絨服包裹的身體，那琢磨着老師良苦用心的身體，居然可以釋放出如此驚心動魄的能量！

鄭州外語啊，你培養了這樣正義剛直的少年；也只有你，才能承受如此扣人心絃的訓話！

恬靜的五班是易碎的蓋玻片，在那兒，容不得這樣的講演。

除了八六班，哪裏再有這樣皮這麼皮的集體啊！

好一個八六班，好一通教訓！

每一段話語都充滿力量，每一段話語都語重心長，每一段話語都壯懷激昂，每一段話語都使人顫慄在負的量化分中，使人歎爲觀止。

好一通痛快了人心、嚴肅了紀律的教訓！

愈訓愈烈！形體成了沉重又紛飛的思緒！

愈訓愈烈！思緒中充斥着慚愧！

愈訓愈烈！痛苦和歡樂，冷靜和衝動，擺脫和追求，都在這演講與斥責中，交織！旋轉！凝聚！奔突！輻射！翻飛！昇華！人，成了茫茫一片，聲，成了茫茫一片……

當他戛然而止的時候，教室出奇地寂靜，以至使人感到對它十分陌生了。

簡直像來到了數學課。

教室的後窗映出班主任的面龐。

篇十三：安塞腰鼓仿寫跑步

廖凱民

英歌舞

一羣茂騰騰的後生。

他們舞蹈在街道上，聲勢浩大，浩浩蕩蕩。路上已沒有了車輛行駛，好似爲舞蹈的施展騰空間，行人裏裏外外圍着密不透風，紛紛被這綺麗的民族舞蹈引的駐足圍觀。

這是潮汕的英歌舞，屬於漢族舞蹈形式之一，流行於廣東的汕頭、揭陽、潮州、汕尾等地，還有中國香港，泰國……

正舞蹈的青年的神情沉穩而安靜。每人手執長約一尺4寸，直徑4釐米的英歌棒，似乎不曾響過。

但是：看——

看——一敲起來就發狠了，忘情了，沒命了！百十個手執英歌棒的青年，配合鑼鼓聲、海螺號和吆喝聲，兩棒相擊翻轉，邊走邊舞。後棚72人，扮成各式雜耍藝人，敲打銅鑼伴唱，有的加上扮遊戲，或加進武術表演。其隊列變化有：長蛇挺進、雙龍出海、四虎並軀、粉蝶採花、孔雀開屏等共18套式；棒法有：左敲、右敲、上敲、下敲、胯下敲、背後敲等；臉譜有文面武面之分，節奏有快板、中板、慢板之別。潮陽英歌舞融戲劇、舞蹈、武術於一爐，表演獨具魅力，它以剛勁、雄渾、粗獷、奔放的舞姿，構成了磅礴、威武、強壯、豪邁的氣勢，給人以力與美的震懾。

英歌舞其主要表演形式爲大型集體舞，舞者雙手各持一根短木棒，上下左右，互相對擊，動作健壯有力，節奏強烈，舞后還有歌舞小戲，稱英歌后棚。

英歌舞屬漢族廣場情緒舞蹈，汕頭市潮陽區、揭陽市、普寧市、惠來縣、汕尾市、陸豐市、潮安區……是英歌舞最盛行的地區。根據民間藝人的口耳相傳和一些佐證資料的介紹，潮陽英歌舞源溯明代。

在農村，英歌舞被羣衆看作是英雄的化身，吉祥的象徵，驅邪的魔力，參加英歌舞隊者都是年輕力壯，英武瀟灑的小夥子。

英歌舞的舞蹈內容主要有兩個：一是梁山好漢化妝賣藝攻打明府，營救盧俊義，還有一個是梁山英雄化妝劫法場救宋江。

跳英歌舞歷來被視爲吉祥的化身。人們認爲跳英歌舞是“好彩頭”。在鄉村，百姓們只要聽到了英歌聲，就在門口做好了迎接的準備。英歌隊來了，戶主就鳴炮邀請，這時鶯歌隊就得進入院內，在院內表演一番。人們認爲經過英歌隊舞過的房屋，能永保平安。

當它戛然而止的時候，世界出奇的寂靜，以致使人感到對它十分陌生了。

簡直像來到另一個星球。

耳畔是一聲遙遠的雞鳴。

篇十四：安塞腰鼓仿寫跑步

一位身着漢服，飄逸仙氣，縱情投入地撫着古箏的小姐姐。——她的網名叫“碰碰彭碰彭”，原名彭靜旋。

在她的身後矗立着法國巴黎的城市地標——艾菲爾鐵塔。

微風輕輕吹過，她衣袂飄飄，如仙女下凡。

她淡定自若的臉上，帶着自信的微笑。隨着一陣清脆悠揚的旋律響起，周圍的行人不由得停下腳步。

看，她的手指正無比自如地遊走在琴絃上。

聽，一首電視劇《霍元甲》的主題曲——《萬里長城永不倒》，排山倒海般滾滾而來……

古箏樂聲鏗鏘，極具穿透力，令人感奮！她那強勁而又柔韌的彈撥動作，透出一股凜然昂揚之氣。大有“力拔山兮氣蓋世”之勢，不覺讓人想起“古絃涌浪江河水，箏掃彈撥絡長城。”

一根根撥動的琴絃，如同一個個飛舞跳動的精靈，歡躍在你的耳畔，震撼着你的心靈，可當真是“轉軸撥絃三兩聲，未成曲調先有情”。

我和着樂曲，哼唱道——“豈讓國土再遭踐踏，個個負起使命”。同爲中華兒女的我，不禁心潮澎湃，熱淚盈眶！

聽，一首以楚漢相爭的歷史爲內容的《十面埋伏》，疾風驟雨般開篇……

急促而跳躍的音符，時而如行軍令般嚴整，時而如咚咚戰鼓雷響，時而吶喊聲震天……異國他鄉的街頭上，爆出一場多麼壯闊，多麼豪放，多麼火烈的樂曲哇！這是在用音樂在描繪激烈的戰爭場面啊！——彷彿再現了劉邦與項羽的垓下之戰。

這琴聲，使冰冷的空氣變得燥熱起來，使黯淡的陽光變得明亮起來，使睏倦的世界立即變得亢奮起來。

使人想起，”銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。”

使人想起，“曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。“

使人想起，“煮一壺生死悲歡，祭少年郎，明月依舊何來悵惘；不如坦坦蕩蕩，歷遍風和浪，天涯一曲共悠揚。”

我不禁深深沉醉於樂曲中。

彭靜旋的手，胳膊，肩膀都在有力地配合着彈奏。它震撼着你，燒灼着你，它使你驚異於那個柔美漢服包裹着的嬌小軀體，那宛如青蔥的玉指，居然可以釋放那麼奇偉磅礴的能量，宛若一股東方神韻流淌在巴黎街頭，餘音繞着艾菲爾鐵塔，連綿不絕。

在巴黎街頭，她的聽衆有跟着音樂一起手舞足蹈的小孩，有推着嬰兒車的媽媽，有長着絡腮鬍須的黑人朋友，有坐在花壇上輕聲和着拍子的白人小夥，更有聽完樂曲，潸然淚下的華人……

一曲終了，她點頭微笑，向大家致謝。周圍寂靜無聲，人們都還沉浸在那優美的旋律中。

隨着一處掌聲響起，現場頓時響起雷鳴般掌聲。

篇十五：安塞腰鼓仿寫跑步

只此青綠

韓逸羣

咚，

鼓聲響起，

咚咚咚，也溜進觀衆的耳朵。

好似在畫中的人兒開始動了，她們一個個腳步婀娜，來回行走於瀰漫的雲霧中，帶我們一同走進宋代的《千里江山圖》，欣賞宋代連綿的羣山峯巒以及浩淼的江河湖水。

隨着鼓點的急促，高潮來臨，領舞開始獨舞，可真謂“舞勢隨風散復收，歌聲似馨韻還幽”。

咚咚咚，敲響的是觀衆的心；

咚咚咚，敲響的是震撼着我們的大宋江山；

咚咚咚，敲響的是跨越了千年的夢境。

鼓聲伴隨着的不僅是舞蹈的繼續，也是我們中華兒女心的燃燒。鼓點逐漸緩慢，女子慢慢挪着步子仰望月亮，眼中流露着的是散不盡的憂愁。

華夏民族之丹青，歷數於千載之演進，造極於趙宋之世，而這舞將此畫表現得淋漓盡致，散發出寧靜的飄逸。

篇十六：安塞腰鼓仿寫跑步

郭瑞鑫

好一場精彩絕倫的龍舟比賽！

看！

江兩岸擠滿了人，人聲鼎沸，摩肩接踵，他們在期待一場即將上演的龍舟賽。

一條條龍舟整齊地排列在江面上，運動健兒們彎着腰，蹬直了腿，雙手有力地握住槳，全神貫注，蓄勢待發，只等裁判一聲令下。

“嗶”一聲哨響，所有龍舟都彷彿化作了一條真龍，像離弦的箭一般衝了出去。瞬間！全場觀衆的心瞬間被點燃，加油的聲浪越來越高，使平靜的江面變得沸騰了；使冰冷的空氣變得燥熱了；使水裏的魚、天上的雲躲起來了。運動員們有力地揮動着槳，咬緊了牙關，“一二一二”的口號聲似一把匕首劃破了長空，臉漲得通紅，額上爆出了青筋，似乎全身每一個毛孔都在用力，江面激起層層波浪。鼓手與舵手也盡了全力，發揮出自己的最好水平。利箭一樣，是迅疾的龍舟；雷鳴一樣，是有力的鼓聲；複製一樣，是整齊劃一的動作；蛟龍出海一般，是一個個英姿颯爽的運動健兒。遼闊的江上，爆發出一場精彩絕倫、氣吞山河的龍舟比賽，使人歎爲觀止，驚心動魄，拍案叫絕！

好一場精彩絕倫的龍舟賽！好一羣英姿颯爽的運動健兒！

篇十七：安塞腰鼓仿寫跑步

東北秧歌

林禹含

看！

一舞起來就澎湃了！滿腔熱忱了！神采飛揚了！

一把把的扇子，如幾百朵開放的花朵，狂放在你的面前！

旋花一樣，是蹦跳的腳步；烈日一樣，是活潑的熱情；刀刃一樣，是犀利的瞳仁；浪潮一樣，是澎湃的內心！

多麼宏偉，多麼壯闊，多麼激昂啊——東北秧歌

這樂曲，使寂靜的春天變得更加燦爛了！

這舞姿，使雜亂的心情變得愉悅了！

這旋律，使內心的苦間變得飛揚了！

使人想起：臨別一取醉，浩歌神激揚！

使人想起：我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙！

使人想起：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄！

篇十八：安塞腰鼓仿寫跑步

——龍舟賽·八年級A1班韋雨昕

鼓棒像雨點一般打在鼓面上，堅定而又密集，船頭打鼓的人趾高氣昂，用一陣陣乾脆的鼓聲指引着船手們划槳，唯恐落後。岸邊上的人屏息着，斂神着，唯恐錯失每一秒的精彩；呼喊着，大叫着，爲自己支持的龍舟隊增添一份信心；揮舞着，招手着，他們希望龍舟隊能在終點看到自己給他們的鼓勵。

好一個熱鬧的龍舟賽。

船手們個個咬緊牙關，使出渾身解數滑動槳，船槳拍打着水面，泛起道道漣漪，船飛快地向前衝去，劃開水面，乘風破浪，激起水花。兩支隊伍不相上下，一個個都想以最飛快地速度衝向終點，每個人都想取得好成績，他們在默唸：“必勝！我們能贏！”終於，他們完成了各自的使命，賽出了好成績。

好一個精彩的龍舟賽。

篇十九：安塞腰鼓仿寫跑步

每一次搏擊，都充滿了力量，是對神州大地最有力的震撼！

每一次搏擊，都充滿了熱情，是東方雄獅震撼世界的怒吼！

每一次搏擊，都充滿了自豪，是對“東亞病夫”的標籤強有力的回擊！

每一次搏擊，都充滿了剛健，是對祖國母親最好的回報！

好一個安塞腰鼓！

篇二十：安塞腰鼓仿寫跑步

只此青綠

楊思哲

一羣身穿青綠舞衣的舞者。

她們的身後是一幅山水畫。她們美得就像那幅山水畫。

淡淡的霧氣遮住了山水畫，也遮住了她們的裙襬。

她們的神情沉穩而又冷靜，就站着，彷彿是一幅千年未變的山水畫。

然而：

看！

一動起來就令人如癡如醉，引人目光，奪人魂魄！幾十個舞者，如同那緩緩展開的山水畫，讓人不禁期待接下來是怎樣的。燦若星辰，是美麗的眼睛；細柳一樣，是那柔軟的腰肢；綾帶一樣，是那飄動的袖子。春晚舞臺上，展出一幅多麼美麗、多麼婀娜的水墨畫啊只此青綠。

這舞姿，使鋼鞭的寒風馬上變得柔軟了，使枯敗的內心馬上變得旺盛了，使萬里的黑暗馬上變得光明瞭。

使人想起：勾勒如詩如幻歌。

使人想起：絳脣高鬢迎風綠。

使人想起：只此青綠融墨綠，宮商一舞起風雲。沉迷了而又沉醉，沉醉了，而又完全融入的身臨其境。

好一個只此青綠。

數十個舞者的“青綠腰”緩緩向後仰去，仰在了舞臺上，也仰在了觀衆的心中。

舞者們的胳膊、腿，全身如輕燕般舞着。“靜待”“望月”“落雲”“垂思”等造型動作在舞臺上一一展現，一呼一吸，盡是山河。使你驚異於那凡人的軀體，竟能做出這般如山水畫的動作。這一刻，人即是畫，畫即是人，人畫合一，沒有半點不自然。

江南水鄉，您生美了這些輕舒慢展萬層巔，吳帶當風美亦仙的舞者，也只有您，才能賦予她們那柔軟的腰肢。

厚重的黃土高原是沉重的鋼鐵，在那兒，跳不得如此的舞。

好一個江南水鄉，好一個只此青綠。

愈跳愈柔，人與畫合在一起，畫成了一羣人，人成了一幅畫。

當它戛然而止的時候，眼前出奇的奇快，以至於使人感到她十分陌生了。

簡直像換了一個地方。

眼前是一幅婀娜的山水畫。