安塞腰鼓仿寫300字作文

篇一：《安塞腰鼓》仿寫

何亦姍

一羣矯健的候跑者。

他們的身後是一片操場，他們的姿態就像那正欲撲食的獵豹。

呼嘯的風颯颯地吹過他們耳旁，也吹動了他們的髮絲。

他們的神情沉穩而安靜——若非看到緊貼在他們身體一側的手早已攥成拳，你定會以爲他們是在靜思亦或發呆。

但是，看——

哨聲一響他們就如離了弦的箭，飛速地跑，發狠地跑，忘情地跑！幾十個腳底生風的人影，如幾十股跌宕的浪潮，在你面前起起伏伏，忽而掠過。旋風一樣，是狂奔的同學；亂鼓一樣，是雜亂的腳步；旗幟一樣，是被風微微揚起的衣衫；青絲一樣，是幾縷凌亂的髮絲；蘋果一樣，是一個個稍稍泛紅的臉龐……配上不經意灑落的陽光，構成了靚麗的油畫。

使人想起：少年騎馬入咸陽，鶻似身輕蝶似狂。

使人想起：鬥力頻催鼓，爭都更上籌。

使人想起：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

好一場長跑測試！

篇二：仿寫《安塞腰鼓》

李涵哲

一羣安靜的孩子。

他們的身後是一塊黑板。他們的心情複雜的就像那塊亂線橫飛的黑板。

他們的神情凝重而緊張。緊貼在他們書桌上的課本，呆呆的，似乎從不曾翻過。

但是：

聽！——

一提問就發瘋了，狂躁了，顫抖了！幾十個瘋狂翻書的孩子，如幾十匹不斷被皮鞭抽打的野馬，奔騰在你的面前。海嘯一樣，是飛騰的狂濤；亂箭一樣，是驚心的刺擊。寒風一樣，是無情的洗刷；鐵掌一樣，是迅猛的捶打；浮影一樣，是舞動的手臂；魔鬼一樣，是帶血的眼睛。八六班教室裏爆出一場多麼慘烈，都麼震撼，都麼驚魂的大戰—數學提問！

這提問，是沉穩的孩子立即變得狂躁了，使冰冷的課本立即變得燙手了，時混濁的眼睛立即變得透徹了！

好一堂數學課！

篇三：仿寫安塞腰鼓

馬藝恩

傍晚入夜時分的街景是最美的。

公交站旁，一羣揹着書包的國小生和提着公文包的上班族正目不轉睛的盯着遠處行駛的汽車，焦急的等待着公車的到來。夕陽吝嗇的收起它的光芒，追隨着人們匆忙的步伐，迅速的向山那邊墜去。街燈次第亮了起來，與絢爛的霓虹輝映，將城市籠罩在一片橙色中。這一切都譜成了傍晚時分節奏緊張而又溫馨和諧的變奏曲。

夜幕漸漸回合，周圍的羣山像高大的山神，像神祕的古堡，像沮喪的巨人，像一條連綿不斷的毛毯。我擡起頭仰望深藍色的天空，它猶如一件用繁星和月亮做裝飾的華麗禮服。眼前漸漸模糊了，星星似乎不那麼閃爍，我揉了揉眼，準備向山下走去。

周圍出奇的寂靜，以至使人感到對它十分陌生了。

簡直像來到的另一個世界。

耳畔是山上不知名小蟲發出“吱吱”的伴奏聲。

篇四：《安塞腰鼓》仿寫

張祺然

一羣急不可耐的學生。

他們身後是一塊鐘錶，他們卻等不得那秒針儘管已經很快的步伐。

滴滴答答的聲音撥動着他們的心絃，也擾亂着他們的思緒。

但他們的神色沉穩而又安靜，他們的右腳卻早已向外邁了出去，暗暗蓄着力，似乎隨時都要以光速衝出教室門。

突然：

滴——

一下課就躁動了，放肆了，狂亂了！幾十個爭先恐後的學生，如幾十頭飢腸轆轆的豺狼虎豹，飛奔在你面前。狂風一樣，是一閃而過的極速；地震一樣，是雜亂浩大的腳步；驚雷一樣，是口中迸出的“衝啊”；利劍一樣，是鋒利慾穿的眼神；明星一樣，是因擁擠而在陽光下閃閃發亮的汗珠。八年級樓道上，爆出一場多麼猛烈，多麼的逃難大暴動——下課了！

當所有人都衝出教學樓時，學校出奇的靜謐，以至是人都對它產生幾分喜歡了。

簡直像來到了虛無縹緲的幻境。

遠處傳來任老師渺遠的一聲：“亂糟糟，亂糟糟的！”

抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁