仿寫安塞腰鼓300字（推薦15篇）作文

篇一：仿寫安塞腰鼓300字

——龍舟賽·八年級A1班範楚然

這一聲聲的吶喊，是龍舟手們平日裏訓練中的汗水匯成的；這一聲聲吶喊，是龍舟手們對比賽的自信融成的；這一聲聲的吶喊，是龍舟手們持之以恆的毅力造就而成的；這一聲聲的吶喊，是龍舟手們積極進取、奮勇拼搏的意志鑄成的。剎那間，鏗鏘有力的鼓聲、激昂強壯的吶喊聲、剛勁有力的加油聲交織在一起，浮在明澈的江面上、鑽進我的心中、飄向那永無止境的遠方……實在是震耳欲聾、驚天動地、直衝雲霄啊！

龍舟手們整齊劃一的划槳動作，掀起了一圈圈翻騰的浪花，水聲愈來愈激烈。我閉上眼睛，細細聽，不住想起劉禹錫筆下的八月濤聲吼地來、想起張養浩心中的四時長吼半空雷、想起趙孟頫腦海中的波濤聲震大明湖。岸上的人們更加沸騰了，好似江中的水花不再是冰冷的，是熱血的、是澎湃的、是高昂的、是振奮的！

篇二：仿寫安塞腰鼓300字

打籃球

王雨森

一羣神采飛揚的籃球少年。

他們的身後是黑壓壓的觀衆，他們的眼神也是烏黑明亮的。

但是：

看——

一打起來就瘋狂了，無畏了，上天了。十個爭，奪，搶，跑的少年，如十點四處迸濺的火花，跳躍在你的面前。流星一樣，是飛奔的腳步；戰旗一樣，是吹動的球衣；獵豹一樣，是搶球的迅捷；烈火一樣，是閃耀的明眸；牛犢一樣，是無畏的衝刺；彌猴一樣，是靈巧的投籃。籃球場上爆出一場多麼激烈，多麼豪放，多麼緊張的比賽哇——籃球賽。

這球賽使烏壓壓人羣立即沸騰了，使輕柔的微風立即變得刺激了，使疲乏的世界立即變得精神了。

使人想起：赤風蕩中原，烈火無遺巢。

使人想起：夏日的暴風和冬日的大雪。

使人想起：冷靜的了又瘋狂，瘋狂了又冷靜，而後永遠瘋狂了的，吶喊助威。

好一羣籃球少年！

篇三：仿寫安塞腰鼓300字

王薪博

好一隻東方雄雞

一隻屹立於東方的雄雞，傲然地擡起了頭，發出了響徹雲霄的啼聲！

這啼聲——

使人想起：自鴉片戰爭以來，百年的艱苦鬥爭！

使人想起：五四運動時期學生、工人各個階層的踊躍表現！

使人想起：無數革命志士的視死如歸與勇往直前，縱使舊社會鞭子有多麼險惡，也勇往直前！

好一個東方雄雞！容不得封建的剝削，容不得官僚資本的虛假腐敗，更容不得帝國的侵略……是人民的、社會的、民主的共和國！

今日他的驚天一啼，不是止步不前，而是新民主革命的衝鋒號！是中華人民共和國偉大復興的第一步！好一個屹立世界東方的雄雞！

你聽，那隆隆隆隆的，是革命先烈們的衝鋒號角！隆隆隆隆的，是中國人民在社會主義路上昂首闊步地大踏步地走！隆隆隆隆的，是雄雞的驚天一啼！

真的，好一個東方雄雞！好一個屹立於世界東方的雄雞！

篇四：仿寫安塞腰鼓300字

短跑比賽

八1金佳穎

“砰！”一聲槍響，短跑比賽開始了……

一跑起來就發狠了，忘情了，沒命了。霎那間運動員們像離弦之箭飛了出去。只見他們一個個昂首挺胸，緊鎖眉頭，咬緊牙關，健步如飛地向終點奔去。驟雨一樣，是急速的腳步；旋風一樣，是快速的擺臂；火花一樣，是激烈的碰撞；獵豹一樣，是健美的身姿；鬥牛一樣，是震撼的爆發力；虎嘯一樣，是衝刺的吶喊……

終點線上，裁判員們捏緊了手中的秒錶，全神貫注地等待着疾步衝來的運動員。學校的看臺上大聲響着“加油！”“快跑！”“堅持住！”喝彩聲，叫喊聲連成一片，大家彷彿要通過這大聲的叫喊，把自己的全部力量都傳遞給衝向終點的運動員。學校操場上，爆出一場多麼豪放、多麼壯闊、多麼火烈的比賽啊！

這比賽，使冰冷的空氣瞬間變得火熱了，使恬靜的陽光立刻變得灼人了，使昏昏欲睡的人們立即變得精神抖擻了！

篇五：仿寫安塞腰鼓300字

——龍舟賽·八年級·A1班杜婧依

“轟”，遠方傳來一聲巨響，隨即整個世界都沸騰了一般，遠方不斷轉來虎嘯龍吟。幽綠的水面泛起陣陣波紋，它在顫抖；岸邊的人們高聲吶喊，他們臉上的肉在顫抖；兩旁的樹也被這巨響震得搖晃，樹葉在顫抖。遠處的兩條龍舟好像不是划過來的，而是飛過來的。船槳劃得“轟隆轟隆”響，那彷彿是龍低沉的咆哮；鑼鼓敲得“咚咚咚咚”響，那彷彿是人們緊張的心跳聲：水流得“嘩嘩嘩嘩”響，那彷彿是比賽中的喝彩聲。近了！能看清龍舟上的賽手了！他們臉漲得通紅，全身都溼透了，也不知是被汗水染的還是被河水濺的。坐在龍頭的鼓手奮力地甩着手臂，真擔心他們的手臂要被甩掉了。他們用着全身的力氣擊打着鼓，真擔心在那粗壯手臂下的鼓要被擊裂了。龍舟兩側激濺的水花翻騰着，似乎是在用舞蹈助威。

篇六：仿寫安塞腰鼓300字

雀之靈

八2趙若含

一跳起來就溫潤了，韻致了，忘我了！明亮的舞臺上優雅的楊麗萍，如一隻不食人間煙火的孔雀，舞動在你的面前。

流水一樣，是音樂中汩動的音符；漣漪一樣，是不斷飛旋的長裙；雨點一樣，是細細碎碎的腳步；春風一樣，是溫柔的目光；孔雀一樣，是高貴的舞姿。白熾燈下的舞臺上，誕生出一隻多麼靈巧，多麼聖潔，多麼溫馴的白孔雀啊——孔雀之舞！

這舞蹈，使空曠的的舞臺立即變得繁華了，使美麗的舞者立即變得纖柔了，使期待的觀衆立即變得超然了，忘懷了，迷醉了！使人想起：五滴楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風！

使人想起：迴雪飄飄轉蓬舞！

使人想起：激盪了又平靜，平靜了又激盪，爾後最終永遠平靜了的心中漣漪！

好一個孔雀之舞！

篇七：仿寫安塞腰鼓300字

李承旭

好一堂激烈的語文課

伴隨着上課鈴聲，語文老師緩緩走進教室，臉上洋溢着燦爛的微笑，同學們個個激動不已，期待着這節課的內容和待會兒的自由討論時段……

語文老師上課有趣生動，常常引得大家鬨堂大笑，今天講的是《安塞腰鼓》，老師提議讓同學們分段朗讀，同學們個個蓄待勢待發，朗讀的同學，聲如洪雷，節奏分明，重讀字，一錘定音，面部表情豐富，將《安寒腰鼓》的風姿展現在了我們的眼前。當老師提出問題時，同學們先低頭思索，隨即一隻隻手舉了起來，有的同學嘴不老實，帶領着全班同學一起說出答案，還有的同學是一個又一個報出答案，課堂變得活潑歡快起來，這堂課時而聲破雲霄，時而一片寂靜，時而高調，時而低沉，掃去了中午懶的睏意，掃去了學習沉重的壓力，掃去了班級死氣沉沉的氛圍，掃去了不開心，掃去了困擾，有的只是迅速的思考，異口同聲的回答……

篇八：仿寫安塞腰鼓300字

宋禹錦

校運會牢牢的吸引了我的目光。

看，站在100米跑道上的那些選手，個個都生龍活虎。當裁判發出號令時，選手們像離開的箭、像奔騰的馬、像迅疾的閃電一樣衝出起跑線。來不及思考，來不及猶豫，來不及回望，一股腦的向前衝，他們身上的每塊肌肉都繃緊，雙腿有力地向前邁進。

快到終點了，但有幾位同學不分上下，他們每一個動作都充滿力量，每個人的腳步都呼呼作響，每一個身影都牽着着觀衆的期盼。

加油加油！第二超過了第一。

加油加油！第二被第三反超。

加油加油！三人一起衝線。

同學們迫不及待的跑向終點線，這邊說：“我們第一，我們第一！”那邊也說：“我們纔是第一！”另一邊不服氣地說：“明明第一是我們！”

篇九：仿寫安塞腰鼓300字

《書生》

鄒梓棟

一羣忍辱負重的書生。

他們的身後是腐敗的官府。他們可愛的像那兒時的孩童。除了以墨泄憤，再無他法。

甜絲絲的春風，吹散了他們的竹卷更吹散了他們的靜默。他們的神情寂寞地望向黃紙卷，手中的毛筆，乾淨而又沉重，彷彿從不曾書寫過。

但是——

看！

一寫起來就停不下來，忘情了，沒命了！濃重的墨水瀟灑地躍然於紙上，如烏雲中的一張大網，撲向你的心。它撕裂着、低吼着、咆哮着濃重卻又充滿不甘。多麼沉重、多麼瀟灑、多麼不甘的筆塞。

好一個忍辱負重的書生。

曾幾何時，這筆墨在宮場裏叱吒風雲，在大街小巷裏傳播，如今，卻失去了它衆多的風采。

好一個忍辱負重的書生。

人生若只如初見，歷史的文壇還需要這些古老的文化嗎？

篇十：仿寫安塞腰鼓300字

曾鼎城

他們的神情沉穩而堅定，緊握在他們手上的是一根粗粗的拔河繩。

裁判員一聲令下，拔河比賽開始了。

看！——

一拔起來就發狠了，忘情了，有勁了，互不想讓了！兩個班雙方共五十多名體格強壯的參賽隊員，如五十多根定海神針一樣穩穩地紮根在地上。銅牆鐵壁一樣，是運動們齊齊傾斜的後背；號角一樣，是運動員們“一二、一二”的磅礴吶喊聲；樂隊一樣，是啦啦隊中爆出的加油鼓勁；響鼓一樣，是運動員們齊齊後退的步子。寬闊的操場上，進行着一場多麼激烈，多麼團結，多麼壯觀的比賽哇——拔河比賽！

這比賽，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使寂靜的操場立即變得喧騰了，使睏倦的同學即變得充滿活力了。

使人想起：楚河漢界，兩軍對陣！

使人想起：兩軍相逢勇者勝！

多麼震撼人心的拔河比賽啊！

篇十一：仿寫安塞腰鼓300字

籃球

劉豫祺

一羣朝氣蓬勃的後生。

他們的腳下是一片瀝青地。他們的臉上顯露着朝氣蓬勃。噝溜溜的微風吹動了籃網，也吹動了他們的衣衫。

他們的神情沉穩而安靜。緊貼在他們身旁的籃球，靜靜的，好像從來沒有動過。

但是：

看！——

一打起來就發狠了，忘情了，沒命了！十幾個身影在籃球場上跑動着。飛燕一樣，是敏捷的腳步；鬥虎一樣，是強健的風姿；泰山一樣，是磅礴的氣勢；籃球場上，爆發了一場多麼壯闊、多麼豪放、多麼火烈的籃球賽。

啊——籃球！

這籃球，使安靜的操場立即變得熱了，使課餘生活立即變得豐富了。

使人想起：劍戰橫空金氣肅，笙旗映日彩雲飛！

使人想起：雲旗獵獵翻青漢，雷鼓嘈嘈般碧流！

使人想起：迷惘了又清晰，清晰了又迷惘，爾後最終永遠清晰了的大徹大悟！

篇十二：仿寫安塞腰鼓300字

——龍舟賽·八年級A1班朱子陽

遠遠的，它們來了，兩條熠熠生輝的龍舟從遠處駛來，像出弓的箭，劃破天空，像滾滾奔雷，黎明萬丈，又像奔跑在大草原上的千里馬，自由奔放，。近看，十餘個臉色黝黑的健兒雙手整齊劃一地前後使着槳，前前後後，水的阻力彷彿消失了，它們的動作疾如閃電，容不得半點遲疑，容不得半點倦怠，飛濺的水花潑灑在他們精瘦有力的手臂上，乾爽的臉上，迎着陽光，閃閃發亮。

熾熱吶喊聲與鼓聲短暫而急促，一遍遍叩擊着我的心靈，蓋過了觀衆們交雜的加油聲，響徹了上空，彷彿天空被這熱鬧的場面染成了一片火紅。龍舟像兩隻交纏搏鬥的蛟龍，互不相讓，一直高昂着龍頭，狂傲地竄向水的盡頭，遠遠的，兩團火紅才逐漸熄滅。水波像緩了一拍才向岸邊排開，而那激昂的鼓聲吶喊聲卻在腦海中一次次回想。

篇十三：仿寫安塞腰鼓300字

只此青綠

陳開悅

一幅江山圖讓人聞到翠綠的生機，那是最清秀的背景；

一陣擊鼓聲隨水波向外，緩緩遠去，那是最靜謐的配樂。

輕輕邁開步，水袖就彷彿水蛇，靈活的擺動身姿，就如鋒利的刀子劃開了水面，

她們的眼底閃着獨屬於女子的冷靜，或許你看到的，不僅是優美的舞姿，不僅是萬卷江山，萬全江山上繡的不僅是青綠，更是女子的剛柔，更是大氣磅礴的中華氣勢。

她們緩緩展開身體，如同蒼勁的松柏傲然屹立，彷彿身在華山之巔，淡泊寧靜，伯牙的古琴聲悠然傳來，她的知己隨着琴聲悠然跳起，勾勒出這片千里江山。

濃濃的煙霧籠罩着她們，爲她們披上了一層雲，裙襬隨身姿飄動，在空中劃出冷冽的風，掃開一切的虛無與縹緲，長長的後裙尾在身後步步展開，好似蓮葉裏蹦出含苞待放的睡蓮出，淤泥而不染，濁青漣而不妖。

這，便是中華魂。

篇十四：仿寫安塞腰鼓300字

張開心

但是：

看！

一寫起來就發狠了，瘋狂了，沒命了！幾十張空白的考卷，如幾十面被狂風不斷吹起的棋子，飛揚在你的面前。輕雲一樣，是飄逸的字體；鐵索一樣，是緊閉的雙脣；刀刃一樣，是犀利的瞳仁；山巒一樣，是不動的身軀；幽林一樣，是寂靜的教室。八年級一班內，開始了一場多麼緊張、多麼困難、多麼激烈的考試啊——物理限時。

這限時，使吵鬧的教室立即變得安靜了，使愛笑的同學立即變得愁眉苦臉了，使睏倦的我們立即變得亢奮了。

使人想起：萬籟此都寂，但餘鐘磬音。

使人想起：已是黃昏獨自愁，更着風和雨。

使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，爾後最終永遠晦暗的迷霧重重。

容不得拖延，容不得沉思，容不得閉塞，是絕望了，放棄了，忘卻了的那麼一股波！

篇十五：仿寫安塞腰鼓300字

下課

李顏熙

一羣急不可耐的學生。

他們身後是一塊鐘錶，滴滴答答的鐘表聲撥動着他們的心絃，也擾亂着他們的思緒。

但他們的神色沉穩而又安靜，他們的右腳卻早已邁出左腿，暗暗積蓄着力量，似乎隨時都要以迅雷不及掩耳之勢衝出教室門。

突然，一陣下課鈴聲響起。

一下課，樓道上就躁動了，放肆了，狂亂了！幾十個爭先恐後的學生，如幾十頭飢腸轆轆的豺狼虎豹，飛奔在你面前。狂風一樣，是一閃而過的極速；地震一樣，是聲勢浩大的腳步；驚雷一樣，是自上而下的閃電；利劍一樣，是激動鋒利的眼神；星星一樣，是因擁擠而在陽光下閃閃發亮的汗珠。八年級樓道上，爆出一場多麼猛烈，多麼的逃難大暴動——下課了，乾飯了！

當所有人都衝出教學樓後，學校出奇的寂靜。讓人感覺好像來到了虛無縹緲的幻境。

遠處傳來任老師渺遠的一聲：“跑那麼快乾啥，是餓了多久？”