同學小傳作文400字（精選4篇）

篇一：同學小傳作文400字

我有個同學，叫做小黃，我們從國小成爲朋友，到現在友誼已長達八年，他爲人開朗。善良，是當朋友的“不二人選”。

剛認識他時，他瘦瘦的，還沒戴眼鏡，由上到下散發着一種“憨”，但漸漸地，我發現他幽默感很強，每當有任何一句他接得上的話，他總能逗得我們前仰後合。上課時，他總會不時冒出幾句“金句”，給枯燥無味的課堂增添幾分色彩。

當認識一年後，我被他那比我還強的好勝心所深深震驚。有一次，我們與其他班的足球比賽輸了，他賽後沒有表露太多傷心，而是立馬與老師提出加練。在之後的每次訓練中，他每次都認真對待，拼盡全力，即使汗流浹背也不願停下，我從他的眼神中能讀到對勝利的渴望。果不其然，下一次的比賽中，他將對方輕鬆戲耍，獲得了勝利。在勝利後，他笑得合不攏嘴。

自從上了國中以後，他似乎是我們當中最成熟，最自立的那個。當同學間出現矛盾時，他會充當“和事佬”，勸解他們；當有人惹他生氣，他也只會笑笑，雖然表面雲淡風輕，但我知道他的心裏是難受的；當幾個同學相約出來玩時，也許其他人都是父母接送，而小黃呢？來時一個人，一輛自行車，走亦如此，我十分佩服他的獨立能力。

他很優秀，我們從來都是互幫互助，雖然也有過爭吵，但仍不影響我們如同永不落山的太陽的友誼。

篇二：同學小傳作文400字

XX是我的好朋友，剛進入國中時，我和他根本不認識，但是，隨着和他的交往越來越多，我每天都能看見他更好的一面。

他很謙虛，他可以憑藉他的成績俯視所有人，但他偏要平視着我們。他從不在我們面前炫耀他的成績。在我們爲自己的成績而高興喝彩時，他也在和我們一起高興。每當有題目困住我們時，他總會像路燈一樣爲我們指點迷津。

XX還很喜歡運動，他不像我們印象中的學霸——整天待在位子上刷題。他熱愛運動，一有體育課他總是比體育委員還早到操場，下課的時候是最後一個回到教室的，但是他總能在上課前回來。雖然他最喜歡體育，但每次得知體育課又被佔了時，最沮喪的不是他，抱怨聲最大的也不是他，他卻反過來安慰我們，一次大家都準備好下樓了，卻被通知不上了，衝在最前面的XX頓了一下，我是第一次看見他臉上有了變化，十分的沮喪和茫然，但也就一瞬，隨後又撇了撇嘴，回到了位置上。

XX也很怕疼，但他在賽場上可不是這樣，七年級的足球賽時，他爲了擋住對方的進球用胸口擋出了球，賽場上完全不感覺他有絲毫變化，彷彿就什麼也沒發生似的，可一等到比賽結束，他就倒了下去，說着，疼死我了……

這就是XX，我的朋友。

篇三：同學小傳作文400字

論我在班級結交的好友，XX可以稱得上一個“鐵”字。

他的外表十分突出，四肢出奇地發達，手臂健碩，約有我的兩倍粗，大腿好比牛腱子，活脫脫一個縮小版的蘇炳添。

別看他外表粗獷，內心卻是極溫和的，脾氣也很溫順。我們親切地喚他爲“驢”，他從不生氣，總是笑呵呵地應允。“驢，這道題咋做？”他便放下手中的筆，湊過頭來：“小事一樁，我來看看。”這種暖心的劇情在他身上常發生。他拿筆指向題目，放慢語速，細緻耐心地爲同學們講解，一點也不着急。遇到教了兩遍還不會的，他不像我似地抱怨、吐槽，更不會責怪那位同學。他只是無奈地長舒一口氣，拍一拍腦門，沉下心來講第三遍，毫無怨言。這樣的耐性非常值得我們學習。

他除了學習好，球還打得很好。和陳柏融單挑時，他先在三分的邊緣來回試探，以敵不動我不動的形勢，虛晃準備進攻。見柏融主動出擊，他立刻做出後退撤步，一個轉身，以百米衝刺的速度衝到籃下，一個疾躍，將球穩穩送入籃筐，贏得全場熱烈的掌聲。

這個淳樸善良的大男孩兒，這樣的一位寶藏朋友，我會一生記住，會一生相伴，會一生牽掛！

篇四：同學小傳作文400字

林啓武曾經說過：“運動，包括三方面：動身，動腦，動精神。”而XX恰恰包含了這三點。

他個子不算特別高，皮膚黝黑，是那種丟到人羣裏，都不起眼的那種。但他可是重量型選手，“嘣”下就可撞飛別人。

動身，這方面他可在行了，作爲本班4x100，主力選手，他不甘示弱。低頭，擺手，雙手在身體兩側飛快擺動着，小腿上的肌肉收縮，擡起，呼吸有條不紊地進行着，慢慢擡頭，一切動作行雲流水，井井有條。他會足球，會籃球，樣樣精通

動腦，他也不差，身爲我們班尖子生，稱霸數學天下，身爲語文課代表，每一次大考都是125分朝上，別人會做的題，他做的更快，別人不會做的題，他會做。他霸數學，佔語文，個個學霸。

動精神：他十分愛看書，上課時，常常能補充老師想不起來的古詩，下課時，常和我講述數中的有趣故事，他愛金庸，有金庸的許多書，像“射鵰英雄傳”什麼他都有，他愛書如命，僅僅是借他的書看一下，都要反覆叮囑我，不要把書搞壞了。他愛讀書，愛文學，嗜書如命。

XX是值得我敬佩的人！