這樣的人讓我________作文600字老師（精選10篇）

篇一：這樣的人讓我________作文600字老師

徐丹陽

交通的秩序井然，因他們而顯現。不論風雨，不論是什麼時候，他們都堅守崗位，爲交通出力。他們，就是—深圳的交警，深圳交通的一片藍天。他們在崗位上的堅守讓我敬佩不已。

我常常看見那高速路口上的那個警察，身子板經受了歲月的侵襲，明顯可以看到他頭上的“銀絲”，臉也因爲長時間的露天而顯得有些許蒼老、滄桑……但他的眼睛依然炯炯有神，身姿依舊如一棵白楊，挺直挺直的。

和往常一樣，他在那路口看着往來的車輛，突然大雨傾盆，人們都如那受驚的鳥兒，疾速跑去躲雨。可他，還在那雨中舞蹈，在風中歌唱，左手右手在路上揮舞，從未停止。

一陣狂風吹過，樹枝搖來晃去。可他，就像雙腳紮了根一般，在雨中用雙手爲更多想回家的人指路。雨越下越大，突然他晃了一下，卻又馬上直立起來，好像有什麼把他釘在那裏，讓他直立不倒，而路上，除了車已別無行人了。

他看到有一輛大車衝過來，就比了一個“停”的手勢，可是大車司機毫無減速的意思，他又再次示意，想讓那車停下來，可那車還是直接衝了過來，差點撞上迎面而來的自行車。

他連忙衝了上去，把那人從車上拉了下來，卻感受到了一片醉意—酒駕。他把那人送到亭子後，又繼續出來指~點~指~點……

“他爲什麼能如此堅韌，在雨中屹立不倒？”

“是使命，是爲了讓更多的人平安回家！”

我看着那在彩虹下的身影，向着那裏敬了一個禮，隨後跑開了。殊不知，他也向我回敬一個禮，說，帽子給我戴正了。

他在城市中爲交通默默付出，他的堅守崗位，堅持不懈，尊重他人讓我敬佩，我覺得大家都該尊敬他們，爲他們敬禮。

篇二：這樣的人讓我________作文600字老師

他是我的數學老師，是一個總愛笑的老頑童。

他不高，微胖，是最愛搞笑的。

最難忘的便是他的標準動作。上課時，一手在黑板上寫字，一手便放在圓圓的肚子上，一圈又一圈的轉着，神情很是悠閒。每次有同學做出了一道難度大的題時，他總要摸着沒有鬍子的下巴，邊緩慢的點頭邊“嗯……”

那天我和好友在操場散步，看見他正在足球場邊觀望。場上都是八年級的同學。他邁着短短的腿，拖着褲腳，走進了足球場。起先他站在邊緣，看見有人進球便大聲叫道：“好！好！”邊說還邊用力的鼓掌。可尷尬的是，場上同學正在酣戰，無暇理會。我們又走了一圈，他還是站在那裏做着他的標準動作。另一隻空閒的手，便放在褲袋裏。他眺望着遠方，眼神迷離，不知在想些什麼，手卻還在肚子上撫摸着。大約七八分鐘吧，球不小心出場了，他靈活地蹦了一下，也像一隻球一般，快速的奔出場外撿球。他控住了球，腳微擡，準備射門。萬衆矚目，場上同學伸長了脖子，散步的我們也停下了腳步，三二一，射門！球，沒進。他卻還是像高興的像個孩子一樣，“耶！”

見到我跟好友笑到肚子疼，他還故作洋洋得意地說：“我剛剛那球，射得棒吧？”

他一點也沒有級長架子。卻有着級長的辛苦。我忘不了他趁着課間，緊皺眉頭，靠在座位上小憩時的疲憊；也忘不了他發着低燒，流着汗，給我們講題時的舉重若輕。

可愛又可敬的級長啊，遇見你，是我們的幸運。那個上課會費半節課講數學史的你，那個會穿我們花裏胡哨的班服來上班的你，用笑聲點亮了我的國中生活。

篇三：這樣的人讓我________作文600字老師

一個人靜靜地注視着天空，在那遙遠的天際，在那白雲悠悠的日子，靜靜地聆聽，靜靜地回憶。回憶漫溯到了那個美好的夏天……

國小三四年級，我與我們班一個女生玩的非常好，我們一起做一些瘋狂的事：逃課在雨中捉蝸牛，以至於感冒都要繼續玩。雨季承載了我們太多的歡笑，同時也有無奈與憤怒……

在一個雷聲轟鳴的下午放學了，我和她約着要去校園打水仗，銀白色的水花濺起，如冰如玉。很美，也很冷。玩了一會兒就被剛準備回家的老師撞見，老師把我們叫到辦公室，生氣地吼道：“我有沒有說過不讓你們在雨地裏玩？這是第幾次了！”她哭出聲來，小聲說：“是她要……”這幾個字蹦出來時，我幾乎不敢相信：這不是我們一起約好的嗎？爲什麼是我？就算是我，我們不是最好的朋友嗎？爲什麼你會這樣？毫無疑問，我捱罵了，從此我與她也不再說話，不再玩耍……

就這樣，一個星期過去了，一個月過去了，一年過去了……在此期間，她也提過要和好，可我因爲賭氣，一直沒有理她。

時間追溯到即將畢業的那個夏天。在結業考試前一個星期，她給我寫了一封信：對不起，我爲我兒時犯下的錯誤致真誠的歉意，我希望我們的友誼不要止步於此。看到這封信的我笑了，站在遠處偷看我的她也笑了。

可如今，國小時光早已飛逝不見，我們兩個人也身處不同的城市，一年只能見兩三面。但是我相信：分開，是爲了更好的相見。套用她在我畢業冊上寫的一段話：“期待有朝一日，我們在更高處相見。”

我真的好懷念那個美好的夏天，懷念那個給我美好回憶的人

篇四：這樣的人讓我________作文600字老師

人的品質，往往表現在生活中的小細節裏，便可以看到他的內心深處。

我不大去菜市場的，都是媽媽去買菜，我總感覺那裏的人嘈雜，是個人去了就回頭大的地方。

“走吧，走吧，這麼大了，也該學會自己買菜了，別人家的孩子，像你這麼大都是家裏的頂樑柱啦！聽話，快走！”媽媽又嘮叨起來了，比起菜市場的喧鬧，她的嘮叨就不只是讓人頭大的問題了。“行了，行了，我去。”反正今天閒着，就當是出去散步一下吧。

菜市場離我家也並不遠，走個幾百米就到了。像往常一樣，那十幾米遠就能聽到菜市場人們的叫賣聲。“人咋這麼多的呀。”我嘟囔了一句。

我們朝裏走着，一箇中年男人坐在他的攤位上，朝我們揮揮手，說：“看一看了，你看我這菜，多新鮮，價格也不貴，比那幾攤都便宜嘞！三毛五一斤，買一點吧！”我和媽媽走過去，看了看，確實還不錯，剛想買一袋呢，這時，一個老奶奶走了過來，滿頭白髮，臉上的皺紋跟裙褶一樣深，被駝着，步伐很蹣跚，穿着也破破爛爛的，手裏還拿着幾個空塑料瓶。看來，她也是來買菜的。

“菜咋賣呀？”老奶奶問道。“噢，菜呀，兩毛八一斤。”老闆說道。“兩毛八，你剛剛還給我們說……”話還沒說完，媽媽就用胳膊肘把我懟了一下，搖了搖頭。我剛開始很沒明白過來，看了看老奶奶，又看了看老闆，終於，我明白過來了。我便連忙說一句“沒事沒事。”

老奶奶見菜便宜，便賣了好多，然後慢慢的走了。我和媽媽也在那裏買了一些菜，付錢時，媽媽說：“就幾塊錢，不用找了。”說完就拉着我快步離去，只留下老闆一人呆呆的站在那裏。

回到家後，我總是在想那件事。直到現在，這件事還是讓我印象深刻。

篇五：這樣的人讓我________作文600字老師

這樣的人讓我敬愛

李心玉

奶奶的面龐總是略帶微笑，給人一種如沐春風的暖意。儘管歲月的滄桑侵蝕着她的面龐，但那笑容永遠都是那麼和善慈祥。她沒有多少文化，不能唱着搖籃曲講着古老的故事陪我進入夢鄉，但她燒得一手好菜，總能在我飢腸轆轆的時候，魔術般地變出一頓美味可口的飯菜。

奶奶一臉慈愛滄桑，一頭茂密的頭髮現已如嚴冬初雪落地，根根銀髮，短而茂密。臉上條條皺紋，如同一波三折的往事印跡。

歲月雖然無情，但是奶奶依然十分熱愛勞動。一天，奶奶正哼着小曲兒興致盎然地晾剛洗好的衣服。這時，“嗚嗚嗚”，水燒開了，奶奶急忙丟下衣服就去倒水，這邊水還沒倒完，“咚”的一聲，晾衣服的架子上，有一件沒晾好的衣服突然掉了下來，衣服都髒了。奶奶急忙去撿拾衣服，不一會兒就把衣服全部晾好了，又把燒好的熱水倒進暖壺裏，馬不停蹄又去做別的事。奶奶整天忙忙碌碌，卻總能把一切事情打理得井井有條。我也要跟奶奶學習，做一個熱愛勞動的人。

奶奶不僅吃苦耐勞，而且待人慈祥和善，無私奉獻。有時人太多，餐桌坐不下，她就默默地到外面的小桌子邊去吃飯，沒有人會注意到她。有什麼好東西，她第一個想到的就是給我們這些孩子。她那歷經滄桑的雙手上，道道皺紋，像是被時間這把無情的刻刀刻出來的道道溝壑，但那雙佈滿皺紋的手卻給了我那麼多的溫暖。奶奶小時候常常牽着我上街，她的大手緊緊牽着我的小小的手，生怕一鬆開我就找不到了。每當我流淚的時候，她就會用那雙熱乎乎的手掌擦去我的眼淚，安慰我。可是現在長大了，我不能時時刻刻都陪伴在奶奶身邊，誰又能來擦去我的淚呢？

我敬愛我的奶奶，她是我生活中的一絲清風，時時吹拂我的心靈。

篇六：這樣的人讓我________作文600字老師

她的笑容是溫暖、歡樂的，讓人感到舒適、快樂。

她長我幾歲，我兒時她便與姐姐和我一起玩。偶爾她會離家幾日，可也就這短短的幾日時間就讓我們倍感不適，沒有她的陪伴就如同機械沒有了螺絲，無法工作。可是我們並不能讓她一直陪在身邊與我們一同嬉戲。她的家人對她十分嚴格，希望她的成績越來越好，慶幸她並沒有因爲長期的補課而不願與我們交流。

她上了高中，學業更加繁重，放了暑假我們又在一起玩了。下午我們一起騎着自行車去河壩，但在回來的路上，一個三四歲的小男孩突然跑到了路中間，她急忙捏住了剎車把手，小男孩沒有被撞到，可卻被嚇得跌坐在地上哭了起來。孩子的奶奶將男孩抱起，便對着她蠻不講理地說了起來，其他村裏的人也指着她說了起來。我想如果是我，只怕早就亂了手腳留出了淚水，可她卻沒有，反而和男孩的奶奶講理。男孩的奶奶讓她留下了地址和電話才讓我們離開。

事後我曾問她難道不怕嗎，她說，如果當時流露出害怕的神情的話，那人可能更加不依不饒。她並且對我說，假如我發生了類似的事一定要保持冷靜，不能像她在國小那樣，被人偷改了卷子就急着哭。我問他，那她是否還討厭那個改她卷子的人。她說，以前肯定是討厭的，但並不能一直拿這件事放在心上，不然不僅自己不舒服，也會讓家人與偷改卷子的人鬧得不愉快，讓兩家關係僵持。

真的，我挺佩服她的，佩服她在被人責怪時能保持冷靜；佩服她在被人偷改卷子後能原諒他人；佩服她在家人的嚴格要求與長期補課之下還能保持樂觀的心態。

這樣的她怎能讓我不佩服？

篇七：這樣的人讓我________作文600字老師

羅凱藍

秋風輕吻金光，落葉拂過臉頰。樹影微顫，灑下萬縷朝陽。姍姍來遲的秋天送來了喜悅與活力，爲運動會的賽場上增添光芒。有位女孩，如秋雨般溫潤，也如秋的枯枝般頑強。

隨着一陣陣歡呼，運動場上將舉行最後的團體項目——兩百米接力。我與我的隊員們到了檢錄區，只看一位恬靜的女孩獨自坐在一旁。我看她的眉眼彎彎，一雙眸子似秋波盪漾。我不禁爲女孩班的運動員高興——還有如此盡心盡力來陪着檢錄的同學。

誰知，伴着一次次發令聲響，她也站上了賽場。人們顯然也注意到了她，我的隊員議論紛紛。身形瘦小、非運動裝扮的她着實不像來比賽的樣子。當她開始起跑時，也落後了別人多個身位，我不禁悻然道：“果然。”

我失去了觀看的興致，正想往回走時，異變突生。一名觀衆橫穿跑道，與奔跑中的女孩狠狠撞在了一起。她如斷了線的風箏一樣，瞬間摔飛了出去，在跑道上滾了幾圈。我下意識別過了頭，倒吸了口冷氣，心中不免爲這女孩擔憂，彷彿已經窺見那姑娘淚流滿面的樣子。

女孩踉蹌着站了起來，好似眼眶發紅，她慢慢地走着，一步一拐，卻是朝着終點的方向。場內一片安靜，我站在她的場邊，幾滴淚珠偶然從她臉上劃落，砸在地上，發出清晰的“啪嗒”聲。但她眼中充斥着火焰，她憑着意志在前進，她憑着熱血不退縮！一步，兩步，三步……這時觀衆席上響起了熱烈的掌聲，此起彼伏，如翻騰的波浪。她拖着傷腿，邁過終點，我情不自禁地爲她歡呼，全部人都在爲她歡呼。她身雖瘦弱，卻意志堅強。

我想那漫天的掌聲，便是對她最大的鼓勵與肯定。她永遠是我心中的第一，也是她的隊員心中永恆的榮耀。

篇八：這樣的人讓我________作文600字老師

從一本課外書上看到一個故事，據說這是一個真實的生活故事。故事中的母親形象，揮之不去，讓我永生難忘。

一個安靜得有點兒讓人不安的夜晚，所有人都睡下了，一位母親因勞累過度，不知不覺也睡着了，可是她旁邊桌子上那支昏暗的蠟燭卻還在燃燒着自己。

這時，不知從什麼地方躥出一隻老鼠。這隻老鼠一眼就看中了這根蠟燭，打算利用它來磨牙。沒想到，那蠟燭經它一咬，“撲通”一聲便倒了。燭火點燃了桌上、牀上的易燃物品。慢慢燃起了火勢。

母親被驚醒了，便馬上叫醒她的三個女兒、丈夫和兩個僱工。火勢蔓延得太快，已經把出去的門給堵住了。怎麼辦？母親只好將家人帶到後院，決定從後院翻圍牆出去。

圍牆太高，母親讓家人和僱工踩在自己的肩上翻牆。她的那個怕死鬼、窩囊廢丈夫第一個翻牆，驚慌之際一下嚇得跳出了牆外，只有接應牆裏的人。

火勢越來越大，很快逼近自己，形勢危急。母親又迅速讓一位僱工先過。這位僱工上牆後，幫助這位母親將剩下的人一個個拉上牆。最後剩下小女兒和母親自己。

母親累得精疲力竭，可她看到旁邊的小女兒，咬了咬牙，剛想把小女兒託上去的時候，小女兒哭着說：“媽媽，您先上去吧，不要管我了！”母親用盡最後一點力氣將小女兒託了上去。這時，大火已經燒到了她的身上，母親被滾滾濃煙裹挾，再也沒有出來……

當大火被撲滅之後，人們看到了令人震驚的一幕：這位母親還保持着託人上舉的姿勢。

多麼令人震驚而又難忘的母親和母愛啊！這母親的形象，像一尊雕塑，時刻在向人們詮釋着“母愛”的含義，昭示着母親無私奉獻與偉大，在我記憶的星空裏，這形象永遠不會消失。

篇九：這樣的人讓我________作文600字老師

開學第一天，老師便宣佈了下學期要分班的消息，猶如一滴冷水滴入油鍋，班裏頓時炸開了。

在一片喧鬧中，我看向你的座位，心中有了努力的信念。

曾經我對分班不屑一顧，抱着“反正還在一個學校”的想法，沉寂。可今日不同往日，因爲你。

初見你時，那時我初來到學校，一切都很陌生。在喧鬧的教室內，幾乎每個人都在與自己曾經的同學、周邊的朋友交談，只有你一個人文文靜靜地坐着，面前是一本攤開的書，你的手輕輕翻過書頁。你與我不同，你的從容，深深吸引了我，我的視線因你而停留。

再見你時，是在寂靜的夜修教室，我步入教室，一眼就看到了你。你一個人，面對一本練習題，眉頭輕皺，像是遇到難題，遲遲不動筆。我不禁放慢腳步靠近，發現你草稿紙上清秀的字跡，果然字如其人。

你的認真，在我的心裏激起波瀾。

我不覺地向你靠近，你也毫不猶豫地爲我敞開你世界的大門。我們成了很好的朋友。

印象最深的，是考試後。我揚着試卷向你走去，意在炫耀難得的高分，卻發現你正在抄寫卷中的錯題，旁邊是紅色的錯誤批註與藍色的答案解析，清晰明瞭。

我的視線向下，看到你墊在筆記本下的錯題，試卷上紅彤彤的成績像是一盆冷水，澆透我驕傲的心。

你似是感受到我的靠近，擡起頭，淺笑地看着我，問我有什麼事。我茫茫然舉起手中的試卷，你不動聲色地用筆記本擋住了自己的試卷，拿過我的試卷爲我講解。你細心的舉動，耐心的講解，在我心間翻騰起巨浪。

如今，當老師在講臺上講起分班的問題，我不禁向你看過去，只看到你筆直的背影，認真地聽課。心裏暗暗下定決心：“我要向你靠近。”

我不願做稗子，只想做稻子。

篇十：這樣的人讓我________作文600字老師

“來自湖北的鏡頭：下半旗，鳴笛，默哀，以最深的懷念爲英雄送行。”防空警報鳴響，從北京到海南，從長江岸邊到黃浦江畔，全國默哀犧牲烈士三分鐘。

繼SARS病毒後的新冠病毒強勢來襲，立馬席捲全球，成爲全球性的病毒。當醫護人員聽到支援前線的通知後立刻將患者隔離治療，但由於病毒的傳播之快，轉眼間由幾十人變成了上百人，一位院士熬夜研究打敗病毒的方法，不分晝夜地忙碌，在一個月間竟從滿頭黑髮變成了白髮，一天有三四個小時的睡眠，甚至更少。在一個剛剛脫貧的小村落，大蔥便是他們的銷路，在疫情越來越嚴重時，村民們毫不猶豫的捐贈了一大批一大批的大蔥運往全國各地。他們說：“在祖國最艱難的時候，我們希望爲祖國做點什麼。”

在醫護人員的努力之下，中國的疫情總算獲得了階段性的勝利，醫務人員一批一批的回家。“我們能回家了！”在電視屏幕中笑靨如花的你們興奮地喊道。戴着口罩，眼鏡，穿着防護服，看不清你們的模樣，卻感受到了濃濃的幸福。

病毒的來襲使街道上的車輛與行人都少了，但有一羣人的身影卻時時出現。每天穿梭在城市中央的快遞員們，成爲城市運行的“擺渡人”。出了大門可以看見，小區裏貼了一張又一張的公告，還有樓梯間的消毒水味，很用心，也很溫暖。空曠的街頭，有警察們在值守巡邏，防止外來人員進入小區，保護居民的安全，那一個個崗位就是警察們的縮影。他們，讓我感動。

萬事開頭難。我們也曾沐風，披荊斬棘；也曾奮進，砥礪前行。我們追隨陽光，風雨無阻。攜手向前，我們一定必勝！（李可）