我的讀書之樂作文800字高中（精選8篇）

篇一：我的讀書之樂作文800字高中

陳念彤

夜色的青黛褪去了天際最後一抹酡紅。暖黃色的燈光下，輕撫溢滿筆墨香氣的書，細品讀書之滋味，沉醉不知歸路。

徜徉於“有字之書”之樂

我總愛在睡前讀一本“有字之書”，那凝聚遷客騷人幾千年的風韻流芳，是文人墨客嘔心瀝血的傳世絕唱。讀詩詞，若飲醉酒，不覺自醉。“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”暖黃的燈光映射着黑字，撫着泛黃書頁，似乎切身體會到了曹操的昂揚慷慨，對理想的不懈追求，激勵着我前進。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我讀懂了李白不畏困難，豪邁樂觀的精神。“但願人長久，千里共嬋娟”的溫暖柔和觸動了我的心靈，最愛的還是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的狂妄……枕邊的“有字之書”，帶我遊覽了世間大詞山川，看古人所看，悟到古人所感，令我穿梭時空去陶冶精神。

在陽光明媚的午後，亦喜歡背靠枕墊，手執一本書，泡一壺茶，去享受那午後的靜謐，領略那份美麗。我也曾捲入這世間的情仇哀怨，也曾對喧囂人生感到迷茫；午後的閱讀時光，成爲我心靈淨化，汲取快樂的時間。

領略於“無字之書”之樂

於我而言，旅行是一場修行。讀萬卷書，行萬里路，時間差異和時空變遷延長了我的一生。帶着眼淚，揣着心，拿着相機或手機，來一次情感的釋放。逛逛市井，感受民情，領略到人們旅行的不同目的，有的揮霍無度，前呼後擁，紙醉金迷，有的則是把旅遊當作一堂課，學習知識，悟出灼見，陶冶情操，分享收穫，詮釋了旅遊的真諦。令我印象最深的是土耳其的卡帕多奇亞之旅，對卡帕多奇亞的喜歡是每天起起落落的熱氣球畫面。凌晨四點的天空是粉紅色的，天氣情況、風向一切都剛剛好，大陽剛升起，熱氣球也剛升起。五彩繽紛的熱氣球，寬闊的卡帕多奇亞大地風貌盡收眼底，那些沉浮在心的瑣碎事情都隨日光和風散去；在高空上俯瞰童話般的斑點岩層，岩石表面隨着陽光和雲影的變幻不斷改變自己的色調搭配。盼望已久的熱氣球之旅終實現，殊不知這是一場艱難之旅，熱氣球的起飛條件極爲苛刻，先前幾天因多雲的天氣情況而被迫取消，又因風向再次取消。我認爲旅行的意義是我們總能在一個陌生的地方，找到一份久違的感動，悟到這“無字之書”——旅行之樂。

四季輪迴，紅塵滾滾，世間浮華，但最終點綴生命的，依然是那濃郁的書香。願能從翰墨書香中，養浩然之氣。

篇二：我的讀書之樂作文800字高中

譚家皓

翻開一首首深情動人的詩篇，吟出一闕闕豪邁雄壯的詞話，閱讀一篇篇樂觀曠達的文章，我在跨越百年的書中得人生之樂。

讀人生之落得曠達之樂

“問汝平生功業，黃州惠州儋州。”蘇軾的人生是落的。從朝廷到黃州，或許是疑惑；從黃州到惠州，或許有遺憾；從惠州到儋州，抑或爲不甘。但也許是貶謫毀了他，又或許是貶謫成就了他。如果不是因爲貶謫，也許他不會留下這麼多經典的詩詞，不會建造蘇堤，不會發明東坡肉……“一蓑煙雨任平生。”每當失意時，便讀一讀這句詩，人生便不再有失意；“而今邁步從頭越。”每當失敗時，便吟一吟這句詞，人生便還有希望；“我言秋日勝春朝。”每當沮喪時，便翻一翻這些書，人生便能鼓起勇氣……人生之落，十有八九，但若能讀書，讀他人之落，讀他人之曠達，便可敢於生活，善於生活，樂於生活。

讀人生之閒得恬淡之樂

“故人具雞黍，邀我至田家。”孟浩然的人生是閒的，老朋友準備了豐盛的飯菜，邀請我去他的農家。打開窗戶，蒼翠的樹、黛青的山、小小的村落、矮矮的城郭，一幅悠閒淡然的山水田園畫鋪展而開。而此時我正手舉酒杯和友人拉着家常，約好重陽節來一起賞菊吃酒。遠離了官場，遠離了功名，靠近了自然，靠近了本真，靠近了生活，靠近了快樂。“種豆南山下，草盛豆苗稀”是陶淵明的閒；“梅子黃時杏子肥，麥花雪白菜花稀”是范成大的閒；“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”是王維的閒……一個人，一本書，一顆平靜的心，是我的閒。在閒暇的時候，煮一壺香茗，數一數檐前雨停雨落，看一看天邊雲捲雲舒，茶香早已盈滿書房。此時，沐浴着午後的暖陽，靠着藤椅，讀讀書，品品茶，於喧囂中體會寧靜，於繁忙中感悟淡泊，於生活中尋得快樂。偷得浮生半日閒，閒適之中亦有真樂。

讀人生之豪得不羈之樂

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”李白的人生是豪的。幾經宦海沉浮，歸來，仍是那謫仙般的李白，他狂傲、他驕傲、他孤傲。酒入豪腸，三分鑄成劍氣，七分釀成月光。那個“舉杯邀明月”的身影，那種“長風破浪會有時”的意志，那股“天生我材必有用”的豪氣，無時無刻不詮釋着豪放不羈的自得其樂。無論是朝三暮四，還是浪跡天涯，只要手中有書，口中有氣，心中有志，開心時讀讀書，沮喪時寫寫字，人生便會充滿快樂。不羈不是放縱，而是灑脫。如果曠達是忘憂，恬淡是忘喜，那麼不羈便謂之不以物喜，不以己悲，樂中有悲，悲亦可生樂，此非生活之樂乎？

讀書，讀他人之性情，讀自己之人生。讀書是快樂的，讀人生也是快樂。於書中獲取快樂，於快樂中感悟人生，於人生中樂於生活。

篇三：我的讀書之樂作文800字高中

黎建麟

“人生百病有已時，獨有書癖不能醫。”正如陸游所吟詠的，書如一壺陳年的老酒，香醇誘人；如一杯沁人的濃茶，清新悠然。世間又有哪位讀書人能抽刀斷愛，遠離這一方沃土呢？歷盡千帆歸來，“書”途同歸，讀書爲道，爲“樂”字之然也。

幼時，書房。高大的書架上堆滿了書籍，厚重且典雅。我如走進了伊甸園一般，雀躍地抽出一本本書進行翻閱，當然只是走馬觀花，用心躁也。爺爺攔住貪心的我，一手往我手中塞了本書，說：“一口吃不成胖子，乖乖先看這本，這本好看。”我好奇地翻開了書，不一會兒就淪陷在書的海洋裏：我曾見一筆勾銷生死簿；我曾見一將力擋十萬天兵；我曾見一捧息風雨萬海無神明；我曾見一襲金甲一對紅纓手持神棒，俯瞰天下神明。一本《西遊記》滿足了童年時對英雄的全部幻想，至今仍難以忘懷。我樂其英雄無畏。

國中，圖書館。此時的我正已知曉讀書的甜頭，在汪洋中尋覓屬於我的那片島嶼。“近代文學，3排6列，武俠小說”，我隨手翻開其中一本，從那時刻起，我化身成了哥倫布。那天午後，我的櫃子裏總會擺着幾本武俠小說，晚上睡覺時打着燈看，甚至上課時偷偷看，少年對於江湖總是充滿幻想的。我流連於書中創造的江湖世界，傾心學習書中的武學祕籍，感慨紅花會的團結有義，羨慕郭靖的運氣交好，驚訝於金毛獅王的悲慘過去。少年的心中總是有一座江湖，人來人往，留下風流往事。“小二，上酒！”在安靜的圖書館中，我心中的江湖卻是熱鬧非凡。我樂其俠義江湖。

如今，手中。不再像以往的平淡淺薄，這次我走出了舒適圈，去接觸外國文學。“滿地皆是六便土，他卻擡頭望向了月亮。”毛姆先生講述了一個關於追求夢想的故事，拋給了衆人一個尖銳的問題：是接受現實還是追逐夢想？我合上了書，看向桌上堆成山的作業，心中憂慮躊躇，我不想去理睬這成噸的壓力，面對成績單上那可憐的數字，我又必須挺直腰板，繼續向前。輕撫書的封面，看向封面上的月亮，我想我必須得撐住，爲了麪包與月亮。我樂其一心向夢。

不管讀過多少書，走過多少路，書籍給人類帶來了夢想與智慧，“書”途同歸，讓我們從快樂中昇華自我。

篇四：我的讀書之樂作文800字高中

劉沛錡

皎潔明亮的上弦月高高懸掛在天鵝絨般的天空上，微風無聲，似是怕驚擾樂在書中的人兒。我的手指輕撫着泛黃的書頁，思緒遠飄，回憶着我的讀書之樂……

小時候，我和姑婆住在山腳下的一間瓦頂房中。姑婆是個熱愛讀書的人，她時常帶着我到半山腰的亭子上讀書。她時而捧着一本《十萬個爲什麼》，耐心地解答孩童充滿童真的疑問；時而捧着故事繪本，有聲有色地講述着一個個或有趣或溫馨或感人的故事；時而捧着一本古詩詞，字正腔圓地誦讀着首首名家經典，年幼的我也奶聲奶氣地跟着姑婆讀。“行到水窮處，坐看雲起時。”、“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”……姑婆說，致遠亭必有山有水，山水靜美，怡情養生。山水給人以寧靜，書籍給人以滋養。捧一本書，看山間野花綻開的笑靨，聽山間飛鳥清脆的音律，觀山中泉流清澈的水流，實是山水與書籍共同給予人的一種慰藉。年少的我未能聽懂姑婆這一番話，只覺深有其理。如今回想，讀書的閒適寧靜之樂仍舊在心中縈繞……

與姑婆于山水間讀書時，充滿了閒適之樂。不知不覺中，早已樂在書中。

稍大，我到城裏上國中。從圖書館借來一本《哈利·波特》，緊湊刺激的故事情節簡直讓人愛不釋手。晚修下課鈴聲響起，我帶着書本瘋了似的跑回宿舍，以最快的速度整理好內務，便匆匆地爬上牀。翻開書本。我似乎是哈利的第三位好朋友，與赫敏、羅恩一同陪伴着哈利的成長，陪他一塊兒出生入死。我時而同哈利一塊勇闖禁林，探究禁林深處的祕密；時而觀看各學院間的比賽，爲哈利加油吶喊；時而跟隨哈利與伏地魔鬥志鬥勇，佩服於他的勇氣與膽量……不知不覺，早已沉浸在書中。“嗒”一聲，燈關了，外面喧鬧的世界逐漸安靜，我才從書中回過神來。找來一支手電筒，躲在溫暖的被窩裏繼續暢遊書海。直至舍友鼾聲微響，疲倦漸濃，才戀戀不捨地合上書本置於枕邊，安然入眠。

嗅着書香，沉沉睡去。在夢鄉中，仍會一枕書香而充滿酣暢無憂無樂。不覺間，早已樂在書中。

現如今，我本以爲隨着學業的加重，我會放下讀書。然而並沒有。高中語文老師一口氣給我們推薦了四十多本的人物傳記，目的是想培養學生的人生觀。我向他借來一本村上春樹的自傳——《我的職業是小說家》。看完，我的感觸頗深。作者說，他從前僅僅是一個賣唱片的，但卻十分熱愛讀書，在偶然的機遇下開始寫作。正是有他讀書的積累，纔有了他今日的成功。人生也如此，只要你有每日的點滴積累，在機會到來時牢牢抓住，你就一定會成功。愉悅於自己讀書得來的感悟，而這感悟也是受用於終生的。不覺間早已樂在書中……

書本之中有無限的樂趣。捧着一本書，指尖拂過書頁，書香濃濃，總令人露出一絲無憂的笑……書籍是人類進步的階梯，它不僅給予我知識，還給予我無限樂趣。

篇五：我的讀書之樂作文800字高中

黃逸

讀書需要心境，於鮑魚之肆看書，則會心情浮躁，思緒搖曳。反之，在芝蘭之室閱讀，則會恬淡寧靜，讀書之樂，自然就顯現其中了。

每逢週二，我都會偷偷從社團活動室溜出去，繞過一片寂靜的教學樓，穿過空無一人的大廣場，才與它邂逅——學校圖書館。走進閱覽室，書架排闥，迎面向我撲來。既然是“百年名校”的圖書館，自然不乏被歲月與前人磨平了棱角的書籍，譬如一本線裝《三國志》，彷彿飽經風霜的老者，與我追憶金戈鐵馬，飄搖山河與風流人物，摩挲着泛黃的紙張，如博物館中珍藏的寶物，生怕讓它受到傷害。我靠在書架上看書，不久便腰痠腿麻，不禁順書架滑下，坐在冰涼的地板上。直至廣播在頭上盤旋，將我沉溺在書中的思緒拉出來，才知夜色已濃。在校圖書館讀書，彷彿在無垠的書海中遨遊了一番，心靈受到了洗滌，這給予我博覽識廣之樂。

轉過街角，踏入這間深埋在雨巷深處的小咖啡廳。選擇一張遠離門口的小桌坐下。這時的我，喜歡捧着一本大部頭的西洋文學。空氣中氤氳着咖啡的苦香，與書頁的香氣融合，悠揚的，嫋嫋如縷的小提琴聲將我帶到了中世紀的歐洲。我尤其喜歡讀莎士比亞的作品，他的文字間閃爍着人文主義的光輝，那一個個悲劇人物——哈姆雷特、麥克白、李爾王……似乎活了過來，演繹着他們的人生。有時睏意會籠罩住我的雙眼，我會稍稍小憩一會兒，然後端起白瓷咖啡杯，抿一小口，使我飄散的思維集中一些，繼續能有興致地閱讀。在咖啡館讀書，給我帶來西方特有的理性思考。於我而言，這給予我沉思之樂。

我坐在家中的陽臺上，泡開一盞烏龍，坐在茶几旁讀一卷詩集，是消遣午後光陰的最佳方式。靜聽窗外蟬鳴陣陣，清風拂過，斑駁的陽光在書頁上跳躍。我時而讀《詩三百》，時而看現代詩，這都使我焦躁的心平和下來，變得寧靜恬淡，在這匆匆的，瞬息萬變的世間，我開闢出了這樣的一片“世外桃源”。這樣讀書，我便享受“偷得浮生半日閒”之樂。

彳亍於書香縈繞之處，讀書之樂便由心而生，書海遨遊，以樂行舟。

篇六：我的讀書之樂作文800字高中

譚詩韻

以詩書裝點生活，實是樂趣無窮。

書與自然之樂。

十月的漠河早已飄下第一場雪。雪景固然美好，而最憶那一片澄澈明麗的星夜。四下無人，夜籠罩天地，漆黑一片的世界卻有一塊鑲滿璀璨星辰的穹頂，由乳白的紗帶輕輕攬着，像渺茫的歌聲。平日裏獨自美麗的鹹蛋黃色星球此時化作了遊離的光點，在藍黑色的天空錯落着，在旅人的心尖閃耀着。本以爲這是一本無字之書，只能在自然中找尋，卻意外讀到西川的《在哈爾蓋仰望星空》，那震憾人心的力量被賦予了文字，詩中的每一個字，似乎都繪成一張圖畫，多麼讓人爲之一快啊！“這時河漢無聲，鳥翼稀薄/青草向羣星瘋狂地生長/馬羣忘記了飛翔”，詩書與自然，就如有字與無字的兩本書，自然帶給我的震撼與快樂在詩書中被找尋，而詩書豐富了那幅星夜圖，讀此二書，樂趣無窮盡。

書與人性之樂。

曾讀過《飄》，那時讀書正如五柳先生那般不求甚解，只覺情節精彩，只感受到消磨了時間的樂。日後驀然回首，卻也得到燈火闌珊處的感悟。我讀到無數南方子弟的一腔熱血，不問前程；我讀到南北戰爭時的戰火紛飛，度日維艱；我讀到戰敗後南方人的高貴倔強，互相扶持。《飄》已不再只是斯佳麗與瑞特不幸的愛情，也是南北戰爭時的社會人生，人情人性。我敬佩斯佳麗的無畏，面對殘忍孤傲的生活，命運從未垂青過她，是她捏住了過去與未來的咽喉，強行掰下所謂“命運”的頭顱，讓它俯首稱臣；也許戰敗後的南方人不懂變通，不肯與北方人做生意，他們卻也有自己的風骨，也懂得在危難之中互相扶持，不願任人欺凌。書中的人性之美讓我心曠神怡，人性之樂也讓我心生喜樂，與書中許多高尚的人性談話，豈不樂哉？

書與志趣之樂。

屋外是大暑裏濃得化不開的陽光，我獨享屋裏宜人的清涼。腿上架一本書，頭頂的風扇“呼呼”地搖轉，風過樹梢篩下“沙沙”的樂音，閒適安然，酷暑之日，讀到“窗間梅熟落蒂，牆下筍成出林”的詩句，如品一杯淡淡的香茗；一句“何處飛來雙白鷺，如有意，慕娉婷”，汾江河上嬉戲飛翔的白鳥似乎也鬧着撞入眼簾。讀到酣處，與心儀的句子相遇，如遇見一位傾城佳人，嘴裏吳儂軟語輕聲呢喃，定要記錄其芳容。筆下的行楷勾概佳人的容貌，醉於詞句之美，物理之妙。一句罷，屋裏已氤氳着日落西山的暑氣，似乎置身於楊振聲先生的書房西窗旁，“蒼蠅的搓腳，微塵的輕遊，都帶些倦意了。”浸潤於讀書之樂與夕陽之景中，我似乎也飄飄然地，有些文人雅士的味道了，頓覺自身的志趣高雅，更覺讀書之樂了。

日落跌進昭昭星野，詩書如那江南醉人心魂的那抹紗霧，點綴了青石板般的生活。詩書生活，實是樂趣無窮！

篇七：我的讀書之樂作文800字高中

陳欣銘

枕一疊書，酣然入眠，在夢中乘翻滾滾的書浪，一大享受。睡前打着手電，偷享“竊讀”之樂，也爲一天幸事。夜裏鑽進被窩，摸索着手電，“啪”一聲亮起，夜晚“竊讀”序幕就此拉開。

被窩與手電見證的，讀詩與遠方。

遼遠蒼茫的草原，逐水草而居的人們，艱苦而快樂的生活，是李娟筆下的冬牧場。荒蕪乾旱的撒哈拉，純樸友善的人們，是三毛筆下的沙漠。他們帶着遠方的記憶向我走來。缺電夜裏“聽”電視，與鄰居們不帶雜質的澄澈的感情。每每憶起他們書中的快樂，總會想到再艱苦的生活也有詩意，遠方的世界有一羣享受生活的人們，快樂地享受着艱苦的日子。品詩與遠方，悟生活之道，爲讀書之樂。

被窩與手電記載的，讀宇宙奧妙。

許久許久以前，一聲爆炸，誕生了宇宙與時間。原子與原子的碰撞，逃逸的夸克再次組合，以極小的機率再次碰撞，創造宇宙，天空，你和我。物理中亦有浪漫。稀少的正夸克多次碰撞組成生命，生命的誕生是無數個奇蹟恰巧組合在了一起。遇見身邊的人是最大的奇蹟，且行且珍惜。擁有朋友，親人都是我們的幸運，擁有自己也是。或許我們終會重新變爲散落的原子，但至少我們曾出現在這個世界上，出現在他人的回憶中。我們都是奇蹟。宇宙奧妙，理性而感性，在嚴謹的推算中，也會蹦出哲思。知宇宙奧妙，惜身邊事物，爲讀書之樂。

被窩與手電銘記的，讀心靈花園。

“女孩啊，伸出你的右手，掌心向上……”畢淑敏曾在《我很重要》中寫過虔誠的女孩們。她說：“你要記住，你的右手裏本就有一個金蘋果，不是別人的，就是你的。”她告訴我，我很重要。不論高或矮，胖或瘦，我就是我，獨一無二，不要爲他人的眼光改變自己，不妄自菲薄，在與他人的比較中自慚形穢。“我很重要”我對自己說。我是獨立的個體，是重要獨特的。不矯飾，不虛僞，做一個真實的人。嚼心靈果實，充實成長之道，爲讀書之樂。

詩與遠方，宇宙奧妙，心靈花園。被窩與手電簌簌翻出萬千世界。“夜闌有夢書當枕”讀書之樂無窮，在於不斷探索與發覺，書中正有許多正待我們尋找的樂趣。讀書，是心靈的覺悟，是情感的慰籍，是思想的豐實。被窩與手電，贈予我的讀書之樂。

讀書，擁着被子，拎着手電。無窮樂也。

篇八：我的讀書之樂作文800字高中

趙悅彤

程頤說：“讀書之深，愈入愈深。”夜未央時，手捧書，似穿越到另一時空，與一位睿智的老者，一個心有靈犀的朋友娓娓而談，心靈就如熱水中新茶一般絲絲舒展開來，愈覺愉悅。

食是人間樂

看汪曾祺先生《故鄉的食物》，其中“孩子吃鴨蛋是很小心的，除了敲去空頭，不把鴨蛋殼碰破。蛋黃蛋白吃光了，用清水把鴨蛋殼裏面洗淨，晚上捉了螢火蟲來，裝在蛋殼裏，空頭的地方糊一層薄羅。螢火蟲在鴨蛋殼中一閃一閃地亮，好看極了！”讀時，覺得心中漸暖，憶起了冬日在院子裏烤紅薯。

只記得是在一場鵝毛大雪後，院子中地上、屋頂上都覆滿了雪。寒氣逼人，大人們在空地處生了火，圍着火爐聊天，而我只惦記着已飄散着濃郁香氣的烤紅薯。拿到滾燙的紅薯，我用指尖撐起它，小心翼翼地將它如紙般的皮一圈圈繞開，裏頭是金燦燦的。吃罷，滿嘴、滿手都是黑漆漆的炭，大人們都在一旁笑着。

常想，生活即書，將生活嚼得有滋有味，將日子過得活色生香，靠的不僅是嘴巴，也有一顆浸透人間的心。用心閱讀，帶上生活所感，體會人生樂趣。

思是春秋的樂

林徽因說：“真正的寧靜不是避開車馬喧囂，而是在內心修籬種菊。”

最愛的是午日，手握蔡崇達《皮囊》，倚着牆壁，在宿舍牀上坐着。天空略顯灰濛，略帶寒意，不時傳來清晰的貓叫聲，不鏽鋼門不時被風吹得“嗒嗒”響，似一首和諧的奏曲。讀至“生活就是這樣的問卷，你不回答，它就會一直追問下去”，朦朧的思緒，人生的思考，涌上心頭，讀懂需認清自己，堅定走下去，必會迎來屬於自己的晴空萬里。

在屬於自己的一片天地讀書，凡世的喧囂與明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在我心中汩汩流過，快樂如同泉水一樣涌出來。

嘆是人文樂

在短暫的課間，我翻開《人文歷史》，如飢似渴地閱讀。看跨越世紀的敦煌影像，似看到莫高窟生命脈膊的跳動，聽到它的呼吸，爲它被破壞的遺蹟而心痛；閱至周總理逆風翻盤的外交藝術，我發自內心感嘆其不卑不亢的大國氣概。

“歲月本長，而忙者自促，天地本寬，而鄙者自隘，風花雪月本閒，而擾攘者自冗。”在熙熙攘攘的世間，捧一本書，用生活所感去讀書，用讀書所感去生活，我想，便能獲得真趣。

夜闌有夢書作伴，酣然入眠，睡入書香與生活中，睡入歷史與現實中。