![作弊風波作文500字]( "作弊風波作文500字")
- 叮鈴鈴！上課了，同學們無奈地大叫着：哀樂！這是哀樂啊！老師上個星期就講過，今天這節課要考試。講臺下，有些同學把雙手夾在雙膝中間，使勁揉搓，有些同學則臨時抱佛腳，把書放在膝蓋上，有些成績好的同學則胸有成竹地等着卷子的到來。而我，前幾天幾乎都在打遊戲，壓根兒就沒複習，這下好了！此時，我...
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![作弊風波作文800字]( "作弊風波作文800字")
- 考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。作爲學生的我們，幾乎是與考試相依相伴，相愛相殺。而對於成績好的同學在考場上總能雄赳赳，氣昂昂，過五關斬六將，樂此不疲！對於成績差的，考試莫過於上刑場，因爲一次次低分讓他們收穫的可能是責罵，家長的暴揍，同學的譏笑。所以他們時不時地就會鋌而...
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![作弊風波作文1000字]( "作弊風波作文1000字")
- 作弊，是一把破破爛爛的傘，擋得住傾盆大雨，卻擋不住牛毛細雨。作弊，是甜滋滋的話梅，但化入口舌卻是酸溜溜的；作弊，是一場皮影戲，指揮的人以爲天衣無縫卻早已破綻百出。一看到作弊這個詞眼，我不由得想起那場對我來說重要無比的考試——叮鈴鈴考試的奏鳴縈繞在我的耳畔。我...
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![作弊風波作文600字]( "作弊風波作文600字")
- 今天是星期二，午自修時間，我們班照例進行了數學小測試。我的胸膛裏好像有15只小兔子在撲通撲通地跳來跳去。章老師走進教室，只見他眉頭緊鎖。你們一定要認真審題，想好了再寫。試卷發下來，我瞄了一眼，天吶！怎麼這麼難？貌似有好幾道題我都不會……算了，還是先硬着頭皮往...
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![作業風波作文]( "作業風波作文")
- E度本站專稿未經允許不得轉載小夏，快把作業給我抄抄，昨天玩電腦玩到深夜，作業沒寫，快點！小房氣急敗壞地叫道。小夏把作業拿過去，他立刻奮筆疾書，一邊說道：你的字咋這麼難看，像螞蟻爬，爲啥不寫好看點哩！他緊皺眉頭，看看他自個兒的字，纔是龍飛鳳舞呢！還說別人呢。正當小房說得起勁時，班主...
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![歸途風波作文]( "歸途風波作文")
- 真開心！今天下午，我和妹妹在《海洋館》裏看小丑魚，海龜，海鯨，長頸鹿……還玩兒了捉迷藏，逗海豚。該回家了，我把手插進口袋裏，拿出錢包，打開一看：哎呀，今天下午買的東西太多了，只剩下兩元五角連搭車費都不夠，怎麼回家呀！我倆垂頭喪氣地走着，妹妹怯生生地看着我說：對了，姐，我還有...
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![搶課風波作文]( "搶課風波作文")
- 面對突如其來的新冠疫情，我們沒有絲毫防備就進入了線上課堂。在學校時我們是教室——廁所——飯堂，三點一線。現在我們每天上課，休息，自習都是家裏蹲。一個人在家除了寂寞還是孤單。不過線上學習也有線上學習的樂趣，這不今天就發生了一件搞笑而令人感慨的...
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![蘿蔔風波作文]( "蘿蔔風波作文")
- 小白兔和小灰兔是一對鄰居，也是死對頭。常常因爲一些雞毛蒜皮的小事鬧的雞犬不寧，不可開交。這一天，猴爺爺大豐收，送給小白兔和五根胡蘿蔔，送給小灰兔五根白蘿蔔。可是小白兔卻喜歡吃白蘿蔔。小白兔想了想，只好偷了，它趁小灰兔不在家躡手躡腳走進了小灰兔家，找到了白蘿蔔的藏身之...
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![微波爐風波作文500字]( "微波爐風波作文500字")
- 大家是不是都有做完一件事情發現自己特傻，爲此而後悔的事呢？我想應該都會有吧，而我也不例外。有一次，我放學回家時，媽媽給我一盒烏飯。我很開心，迫不及待的想拆開吃，媽媽卻告訴我，這盒烏飯剛從冰箱裏拿出來，需要加熱後才能吃。我聽了之後覺得很沮喪，但心裏想着馬上就能到家，忍一忍吧...
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![買鹽風波作文]( "買鹽風波作文")
- 篇一：買鹽風波作文李耀旭星期六傍晚，我一回到家，就打開電視，看着俄期盼了許久的《王牌對王牌》。媽媽正在做晚飯，她突然發現沒有鹽了，便大叫道：李耀旭，快去幫我買包鹽。可我正看得津津有味。哼，我纔不去呢！我很不耐煩地對媽媽說。今天你還想不想吃飯了。媽媽的聲音大了許多，你如果不...
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![風波作文800字]( "風波作文800字")
- 今天，本來是陽光明媚的一天，可是我和朋友因爲一點小事，吵了一架，讓我覺得晴朗的天空一下子失去了生機，心裏也說不出是啥味……事情還得從頭說起。叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課時間到，同學們像小鳥一樣歡快的飛出教室，來到操場上，做各種各樣的遊...
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![風波作文600字]( "風波作文600字")
- 今天我像往常的星期六一樣，睡了個懶覺，起牀後沒有發現媽媽的蹤影，我想媽媽可能是去買菜了，我便洗漱完後自己吃起早飯來，吃着吃着，我發現桌子上放着二十元錢。這時我的腦海裏出現了兩個小人，一個白的，一個黑的。黑的說：快把錢拿過來，據爲己有。白的說：不能拿，這錢不是我的，不能亂拿。這...
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![龍珠風波作文]( "龍珠風波作文")
- ◇第一章◇魯西西的班主任趙老師是慢性子，可這回也着急了。學校要舉行遊泳比賽，每班出一名運動員，四（六）班竟沒有一個同學會游泳！同學們都埋怨起自己的爸爸媽媽來了，他們怕自己的寶貝孩子出危險，不讓孩子學游泳。四（六）班的同學有強烈的集體榮譽感，離比賽還有一個星期，不少同學揹着爸...
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![風波作文400字]( "風波作文400字")
- 我的生活中有許多小魚。各式各樣，五彩繽紛。其中，有一條小魚完全不同。那天，我們正開始上語文課，帶讀古詩的同學在臺上帶讀着。恰巧這時有一隻大黃蜂飛進了教室。許多膽小的同學像受驚的野馬＂啊＂的叫着！那隻大黃蜂飛到我旁邊的窗戶上。許多人的心都平靜下來。而我和黃菁洋卻膽戰...
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![風波250字作文]( "風波250字作文")
- 一天下午，小白兔、小烏龜、小松鼠在圖書館裏全神貫注地看圖書，小白兔一個人坐一個凳子，它的旁邊還有一個位子，小烏龜和小松鼠坐在桌對面的凳子。正在這時，小刺蝟走了過來，發現了小白兔身旁的空坐位，就坐了下來。小白兔突然跳起來大叫：真刺人，好疼啊！小烏龜和小松鼠奇怪地看着它說：你...
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![風箏風波作文600字]( "風箏風波作文600字")
- 我坐在窗前，望着天空中那一隻只翩翩起舞的風箏，不由得想到了那次由風箏引起的風波！那年春天，我買了一個可愛的蝴蝶風箏，紅色的翅膀，黃色的身子，翅膀後面是兩個長長的飄帶，漂亮極了。我只放過幾次，可沒想到——當有一天我想拿出來放時它居然找不到了。我幾乎要把家翻個底...
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![二年級敘事作文：作弊風波350字]( "二年級敘事作文：作弊風波350字")
- "在我的記憶中，最讓我難忘的是一對兄弟在考試的時候作弊的事。有一天學校期會考試，有一對好兄弟正在教室裏答卷子。哥哥早早地寫完卷子，他先是拿出一個口罩，寫出了ACCB這四個字母，再用一支鉛筆紮在了口罩上，舉起來轉動。弟弟一看下筆如有神，一下子就寫了四道題的答案。接着，哥哥...
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![定風波作文]( "定風波作文")
- 序：三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，餘獨不覺。已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。註釋①沙湖：湖北黃岡縣東南三十里處，又名螺師店。②狼...
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![風波作文700字]( "風波作文700字")
- 今天，我和小明之間發生了一場風波。中午剛放學，小明就氣喘吁吁地跑過來，約我一起去他家玩。這我當然答應了，小明和我是形影不離的好朋友，我們一同上下學，一同玩耍。一吃完飯，我就來到了小明家，我們一起商量好，準備玩鬥筆。筆彈過來，飛過去，鬥得十分激烈。休息時，我去了一次廁所，從廁所...
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![撒謊風波作文]( "撒謊風波作文")
- 我有一個溫暖的家，這一家子每個人性格都不同。媽媽脾氣急，有點小暴躁；爸爸幽默正直，時常充當家裏的潤滑劑；爺爺奶奶親和、善解人意，但那是在一般情況下，要是看到我受委屈可就不一樣了，一陣雷霆大怒是避免不了的；而我，傲嬌，既懶散又性急，一個矛盾體。咱們一家的生活核心就是我，所有的快...
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![風波作文450字]( "風波作文450字")
- 蛋蛋是個調皮的小男孩兒，是東風國小的學生。他呀，在教室裏可真坐不住。這不，陳老師在上面講課，他就玩起了積木。他用積木擺成了一隻只活靈活現的小動物。嗷嗚，我要吃了你。他玩到興奮處，自言自語，把聲音提高了八度。此時陳老師可是怒髮衝冠。如果你仔細看還有幾縷煙兒冒出來呢，空...
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![風波1200字作文]( "風波1200字作文")
- 老王無比惱怒了。一塊香蕉皮，赫然躺在自家門口。皮還黃澄澄的，看來是沒多久前被扔到這兒的。它正處在一開門就能看見的範圍內，極其刺眼。誰幹的？老王站在門口，睜大圓眼瞪着這塊香蕉皮。是樓上那戶賣菜的嗎？他這時候應該早已出去了。再說，看他那一副窮樣兒，也不會出門時吃根香蕉。...
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![打工風波作文]( "打工風波作文")
- 暑假期間，我家掀起了一股打工風波，想知道這其中的故事嗎？且聽我細細道來。看看這些美國的孩子，多勤勞啊！每天幫父母做家務，嘖嘖……哎喲，算了吧！我無奈地翻了個白眼，他們幫父母幹活可是有‘薪水’的，我天天掃地搞衛生，也沒見你給我發過一分錢呢，你還好意思說？！每...
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![換座風波作文]( "換座風波作文")
- 星期天下午的晚託時間，我們將微調座位，所以現在請同學們把自己的座位收拾好，不要……隨着班主任劉老師的聲音響起，我既緊張又期待那一時刻的到來。我們組會來一位新成員嗎？或換走一個誰？……一眨眼，換座時間就到了。現在請在優化大師裏面排前十五名的同...
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![風波作文500字]( "風波作文500字")
- 風波，是一種意外，生活中處處有風波，哪怕一點點的小細節。那天下午，我剛來到教室裏，就發現李翰澤和王瑀涵兩個人扭打在一起，打得很兇，李翰澤還哭着臉、流着涕，邊哭邊打。王瑀涵想速速停戰，可又不得不擋住對方的攻擊。勸架的攔不住，只好叫兩個力氣大的同學，把他們拖去找老師。老師先詢...
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