風雨中的舞蹈作文600字八年級（通用20篇）

篇一：風雨中的舞蹈作文600字八年級

父愛如山！還記得小時候我經常坐在您的肩頭。你滿頭青發。夕陽西下，我和你一起嘻嘻哈哈的樣子，還真是難得。可現在，您的白髮都在不經意期間冒出來了，歲月也毫不留情地在你臉上刻下了深深的痕跡。

又是媽媽出差的一天，外面傾盆大雨，一向對鍋碗瓢盆一竅不通的爸爸又在爲晚飯而發愁了。

“我們晚上吃方便麪好不好？爸爸最拿手這個了。”爸爸溫柔地撫摸着我的小腦袋說。

我哭鬧着：“我不要吃方便麪，我就要吃烤鴨。”

爸爸壓抑着心中的怒火：“好孩子，爸明天去給你買，行不行？”

我在地上來回打滾，哇哇大哭：“不要，我就要吃烤鴨。”

“我就做方便麪，你愛吃不吃，自己回屋去！”爸爸緊皺着眉頭，望了望窗外的雨。

我生着悶氣，把門砰一聲關上，把自己關在臥室裏。我站在窗邊，看着外面的小水珠，它們一個個都在吸引着我：快來呀，我給你買烤鴨。哎，就是這點幻想也不能實現。

“呯——”是誰？誰把我家裏的門打開了，該不會是小偷吧？我慢慢的打開門，從極小的縫隙發現是爸爸。我打開門，發現雨衣上的小水珠，滴滴答答的掉落在地板上。被雨水淋溼了的頭髮，許多白髮競相“開放”，那些青絲髮更加明顯突出，。本該透亮的眼睛，卻混入了幾滴小水滴，眼角有幾道歲月的雕痕，但爸爸這時笑得確實就像一個小孩子，一邊說一邊從衣服裏掏出一盒烤鴨。我跑去抱着爸爸，眼角含着淚花。“快趁熱吃，還熱着呢。”我趕緊洗手，把烤鴨放在桌上，爸爸也收拾好了，我們倆個坐在桌前吃烤鴨，我的眼淚的酸早已被父親的愛融化……

父愛同母愛一樣無私，他也不追求回報。父愛是默默無聞，寓於無形之中的一種感情，只有用心人才能體會。

篇二：風雨中的舞蹈作文600字八年級

我和小李走在校門口時，忽然烏雲密佈，雷聲滾滾，眼看就要下雨了。

小李看看天空，擔憂道：“鈄老師還在教室改作業呢！我們快回去拿把傘給鈄老師吧。”我猶豫不決，可眼前卻浮現出我們和鈄老師玩鬧的場景。我點了點頭，這時豆粒大的雨點狠狠地砸了下來。

我回到家，趕緊找出雨衣穿上。這時小李也打着傘，到了我家，手中還拿着另一把傘。我和小李一同頂着疾風驟雨，向學校艱難地走去。電閃雷鳴，風雨交加，這惡劣的自然環境如同一隻發狂的野獸般，在阻止我們前進的速度。我迎着狂風暴雨，不禁有些後悔，可我剛想勸說小李回家，只見電光閃過，將他那張堅般的臉照得通亮，彷彿不達目的不罷休！

我震驚了，心中的膽怯和害怕都煙消雲散。我和小李一起頭頂着暴風狂雨而不退縮，腳踩着泥濘小路而不畏懼。風將他的傘吹得東倒西歪，雨將他的衣服打溼了。風時而擦起我的雨衣，時而又將雨水送進我的脊背。雖然我打了個哆嗦，但是我不怕，我們都不怕！雖然我們現在寸步難行，但是我們都沒放棄，都在前行着，前行着！在那個瞬間，我心潮澎湃，我原來比自己想得更勇敢，更堅強！

我們漸漸到了校園，鈄老師還在改作業，她彷彿聽不見窗外的隆隆雷聲，嘩嘩雨聲。我們的腳步聲儘管很輕，但她卻察覺了，“你們……”她看到小李手中高揚的雨傘後，就都明白了，她接過雨傘，可真沉啊。

我和小李對老師說了聲“再見！”就跑出了校園，沒想到斜老師也跟了出來。

遠處忽然傳來“隆隆”聲，一陣雷滾過天空，滾過小李的心，滾過鈄老師的心，也滾過我的心，讓我不禁陶醉在風雨中。

篇三：風雨中的舞蹈作文600字八年級

文明在生活中處處可見，可愛心卻不易常見。愛心可能出現在火海中，也可能出現在地震中……可在生活中卻難見。那一天，卻出現了。

這天晚上，我從補習班下課回家，這時外面正下着濛濛細雨，我不慌不忙的打開雨傘，悠閒地走在路上。誰知這雨越下越大，還颳起了大風，路上的人好像消失了似的，全都不見了。被路燈照亮的路上現在就剩下我一個人了，我頓時覺得路上很淒涼。我冒着狂風暴雨，頂着雨傘，艱難地走着。接着，風雨越來越猛烈，雨像子彈一樣襲來，風吹得我睜不開眼睛。

正當我覺得“山重水複疑無路”時，遠處突然閃來一道光，緊接着的是一陣“叮鈴，叮鈴”的聲音，接着出現了三輪車的輪廓。我頓時覺得“柳暗花明又一村。”那輛三輪車向我駛來，停在我旁邊，裏面的叔叔探出頭來，一隻手遮着雨，另一隻手做着“過來”的手勢。“快進來，我送你回家。”叔叔慈祥的說。我有點恐懼：這麼晚了，還下着雨，突然出現一輛三輪車，不會是人販子吧！我到底要不要上車呢？叔叔見我半天不答應，慌張地說：“快上車，不然等會兒雨下更大了，就不好走了！”我摸了摸口袋，發現沒帶錢。“叔叔，可是我……我沒帶錢。”誰知叔叔不但沒有離開，反而對我說：“沒關係，我不收你的錢，快上來吧！”可叔叔見我任然不肯上車，又對我說：“那你回家再給我錢。”於是我這才上了車。

叔叔把我送到家後，我立馬跑上樓去拿錢，可當我拿到錢下樓時，才發現叔叔和三輪車早已消失在巷子裏，叔叔高大的身影消失在雨簾的夜色中，但愛心一直在我的心中回放……

篇四：風雨中的舞蹈作文600字八年級

自從它映入我的眼簾，就永遠印在我的心頭，再也揮灑不去它的身影。

翠綠色的葉兒，細嫩的莖兒，在大大的葉片的遮擋下，並不惹人注意的是那從莖上伸出的“小腳”，彎彎曲曲，柔柔嫩嫩。它們成淡綠色，緊緊地攀着一堵破爛不堪的石牆。試着用手輕輕地拉，拉不動，粘得甚緊。每每坐在陽臺上，看見那株爬山虎越爬越高，即使受到狂風的拉扯、雷雨的抽打、烈日的暴曬，它都毫不畏懼，總是堅強地忍受着這惡劣的環境。

夏日，牆頭的小花小草都枯萎了，蟬熱得直着嗓子高叫，陽光恨不得把嬌嫩的花瓣灼出一個大窟窿。可那爬山虎依舊沁心，它永遠翠綠着，那小腳依舊緊緊地攀着石壁，毫不動搖，任憑我怎麼拉他，也無濟於事。它把翠綠的葉子朝着陽光雨露，不管天地怎麼捉弄它，它依然快樂。

寒冬，無情的大雪紛紛飄落，落在屋頂上，落在樹上，落在朦朦朧朧窗戶上，那株爬山虎卻傲然挺立在層層白雪之中，彷彿在忍耐，彷彿在洗耳恭聽。白雪蓋住了它的葉兒、它的枝兒、它的莖兒，我以爲它死了，忍不住惋惜。但在冰雪融化後，我終於看見了它的“真面目”，那觸角灰灰的，莖光禿禿的，還是那麼堅韌，在冰雪的沖刷下，顯得更有詩意。

到了萬物復甦的春天，那光禿禿的莖上竟然鑽出了嬌嫩的新芽兒，一顆顆露珠掛在葉尖兒，像一個個調皮的孩子們，在嫩葉間滑動穿梭，歡樂無比。誰都知道，他終於成功地活了下來，在廣闊的自然界中，留下了一道驚人的軌跡。

生活中，也許有許許多多像爬山虎的人，他們堅持着追逐自己的夢想，在汗水的揮灑下，在挫折的折磨下，走向了成功的大門。我也要擁有爬山虎那樣的魂，尋找更好的自己。

篇五：風雨中的舞蹈作文600字八年級

天矇矇亮，我醒了，走到陽臺上，眼前的一幕讓我大吃一驚：原本一大片茂盛的竹林，只剩下幾株在風雨中苟延殘喘。鄰居的雞棚一夜之間全垮了。路邊的大樹不是連根拔起，就是東倒西歪，慘不忍睹……這一次，我真正領略到“莫蘭蒂”的威力。

沒電的日子，連一頓像樣的飯都沒有了。爲了安撫我們的肚皮，父親領着一家人，向安海出發。

汽車小心行駛，卻險象環生。一路上，滿目狼籍，一塊塊廣告牌東倒西歪，一棵棵大樹橫臥在公路上。望着幾根搖搖欲墜的電線杆，我的心怦怦直跳，擔心生命就此結束。

風雨中，那熟悉的身影告訴我：“擔心是多餘的。”大型裝吊機支撐着電線杆，不讓它倒下。幾個維修工人屹立杆頂，左手一把鉗子，右手一捆電線，目不轉睛地幹着手上的活。臉上的汗水，伴着雨水一起滑落下來。我在心底默默地爲他們祝福。

他們下來了，溼淋淋的頭髮與衣裳，紅腫的手臂上隱約可以看見一道道傷痕，而那深邃的眼神卻透露出無比的堅定。風雨中，我隱隱約約聽到陣陣咳嗽。“風雨如此猛烈，連續幾天奮戰在抗臺搶修的第一線，人怎麼能不生病呢？。”我暗暗地想。憔悴的臉色，暗黑的眼圈，都在告訴着我，他們已經好幾天沒有好好地睡一覺。

假期的最後一天晚上，我坐在牀上，桌上點着兩支蠟燭。忽然，電燈亮了，風扇轉了，眼前一片光明。

我站起來，走到窗前，遠望着那一個個疲憊的身影消失在明亮路燈下，是如此地高大。我露出了燦爛的笑容，辛苦沒有白費，汗水也沒白流，偉大的電力工人，你們就是風雨中的英雄，我爲您點贊！

篇六：風雨中的舞蹈作文600字八年級

平凡的春天裏，發生了一件不平凡的事。

暴雨的天氣總是讓人厭煩。外面的樹葉被大風颳得颼颼作響，無情的雨水狠狠地拍打在有些破舊的門窗上，像是在演奏一曲慷慨激昂的交響樂，我不由得深深地嘆了口氣。

因爲下雨，所以臨近學校的路段堵得水泄不通，後面的司機們也不停地按着喇叭催促，但車流仍像蝸牛般緩慢前行，絲毫不被急促的喇叭聲所影響。我煩躁地抓了抓頭，讓媽媽把後座的車鎖打開，孤身一人走在狹窄的屋檐下，在擁堵的車輛面前，我顯得十分突兀。

我的心情更煩躁了。

雨卻越下越大，絲毫沒有要停的意思，彷彿老天爺也覺得我做了一個愚蠢的決定。

我不悅地撇撇嘴，賭氣地在雨中奔跑起來，當然，這樣做也付出了相應的代價——變成一隻水淋淋的落湯雞。

眼見到了學校門口，可學校的大門離學樓還有一段距離，再看看自己身上都能擠出水來的衣服，不禁發愁，再加上近日來的事事不順，心中油然生起一股不知名的怒氣。

“來，我送你過去。”一道渾厚的男聲在耳邊響起，緊接着，一隻滿是老繭的大手搭在我另一邊的肩膀上，掌心源源不斷傳來的溫度，溫暖了我被凍得瑟瑟發抖的身體後，直達我的內心。

我擡頭一看，原來是駐守大門的保安叔叔。他舉着大大的雨傘，帶着我疾步走向教學樓，雨水從傘沿緩緩滴落地面，濺起豆大的水珠，也滴在我的心裏，泛起陣陣漣漪。

大門到教學樓的距離說長不長，說短不短。我很快抵達了教學樓，看着雨中狂奔的身影，一道暖流劃過心中。

也許……風雨中不只有冰冷，也會有無限的溫暖……

篇七：風雨中的舞蹈作文600字八年級

中午時分，天空突然“變臉”，黃沙和小雨“偷襲”了哈爾濱，剛剛出去玩的同學，回來時臉上卻長了一個個“小黃痘痘”，雨越下越大……

快放學了，雨依然肆虐！兩位校長和體育老師們顧不上打傘，就急匆匆地飛奔到操場。“請一年級下樓，準備放學！”廣播裏傳來張校長的聲音，“家長們不要擁擠！給孩子們讓出位置！傘千萬不要扎到孩子……好，一年一班放學！”廣播裏一次次地傳出校長的話語，聲音一次比一次急切，最後，張校長的聲音已經有些沙啞了，可是他還是堅持維持放學的秩序。

“四年級下樓！”聽到通知後，老師帶領我們浩浩蕩蕩地走向了一樓大廳。細心的班主任姜老師一直在叮囑我們，把衣服上的帽子都戴上，沒有看到家長的同學一定要回來找老師……當我們走到一樓大廳時，看見兩位校長的全身都被淋溼了，郭校長的頭髮上、眼鏡片上都落滿了雨水，他都顧不得去擦拭鏡片。張校長的衣服都溼透了。

體育老師全都站在操場上維持秩序，衣服溼得直滴水。錢主任在不停地幫助同學戴帽子。“四年級放學！”我們非常有序地走出教學樓，家長們也非常配合學校的工作，都站到了指定地點。我順利地找到了爸爸，快速地躲到了爸爸的傘下。

老師們帶領同學們走進大廳，一邊組織好沒有來接的同學，一邊想方設法地跟家長取得聯繫。已經過了下班時間，可學校領導和老師還陪伴在同學們的身邊，看着一個個同學被家長接走，他們才拖着疲憊地身體走回教室。

風雨是無情的，可是校長和老師們的關愛卻溫暖了我們，溫暖了我們的心靈。此時此刻我想說：“我愛你老師，我愛你大同！”

篇八：風雨中的舞蹈作文600字八年級

大雨嘩啦啦地下，風扭足了勁，使勁地吹，粗壯的大樹在風中左右搖擺，把樹葉搖得嘩嘩響，彷彿下一秒就要被風連根拔起。地上已經開始有渾濁的積水，交通癱瘓，到處都想着司機們響亮的鳴笛聲，我坐在放學回家路上的汽車裏，透過窗戶望着外面的大雨和大樹的搖擺，大腦一片空白，只想快點到家。

在那一條路上，不知道堵了多長時間，汽車終於動了起來，隱隱的聽到了輪胎在積水中轉動的聲音，路上那積水蕩起了陣陣小浪。

汽車在緩緩地前進。突然，一名身穿淡藍色制服的女交警讓我不禁眼前一亮。原來，是她在雨中指揮司機，讓道路上的車子開始緩緩地前進。她下半身穿着黑色的褲子，積水已經沒過了她的腳踝。她在雨中揮動雙手指揮着，一件淡藍色的短袖制服，一條黑色的長褲，一雙黑色的軍靴，還有一頂白色的警帽，一塊銀白色的手錶，沒有雨衣，沒有傘，她就這樣蹚在水中，任憑雨水劃過她的臉頰，劃過她身上任何一處可以被打溼的地方，揮動有力的雙臂，在積水中在雨中在風中艱難地指揮着、走動着。雨水浸溼了她身上的每一處，積水的水面上，只留下她在水中行走時轉瞬即逝的淡淡漣漪。

我不禁透過車窗，望了她許久。風很大，大樹在搖晃，雨點在空中胡亂地飛舞，可她依舊挺直了腰板，伸直了雙臂上下移動着，有條不紊的指揮着，控制着，讓道路儘量保持暢通，那不正是雨中最美的舞蹈嗎？

風停了，雨不再下了，大樹彎着腰，不再搖了，直到我回到了家，我也沒有忘記那“舞姿”，直到現在也沒有忘記。你說如果沒有她們，我們社會會缺少多少股令人感動的熱淚啊……

篇九：風雨中的舞蹈作文600字八年級

交警，我想大家對這個名字並不陌生，但我卻是第一次去了解這個“馬路天使”。

在我們校外有這樣的一個人：他一年四季都穿着制服，他不顧自己的安危，而爲他人着想。沒錯，這個人就是——交警！每到放學時，一個瘦小的交警總在我的視野裏出現，現在我大概早已記不清楚他的模樣了，但，他只給我一個印象——瘦！

有一次，對面的綠燈亮了，那個小朋友向前跑去，大概他看見媽媽了，因爲一時心急，忘記看那個正打着轉向的車了，我半天沒緩過神來，這時，那個瘦小的影子又出現了，只見那個交警叔叔急忙做一個“停車”的手勢，然後，他急忙向小女孩跑去，他拉着他的手，陪他過了馬路……

這時，馬路對岸的母親抱住孩子，對那位交警叔叔連連道謝，只見他搖搖頭，說了一聲：“這是我應該做的，倒是你，怎麼也不看着點孩子，這孩子才這麼小，才上一年級吧？下次讓孩子看點車，就算鍛鍊孩子，也不能這麼大意。還有你，小朋友，你知道剛剛多麼危險嗎？以後，一定要看看有沒有車打轉向，有打轉向的一定要先讓車通過，不是說了嗎，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，等你上三年級後再自己走，好嗎？”那個孩子點了點頭，只見他笑了笑輕輕拍了拍那個孩子肉嘟嘟的小臉……站在對面的我早已熱淚盈眶……

是啊，交警叔叔們是溫暖的春天裏的一叢小草，給了我們無限的生機；是烈日炎炎的夏天裏的一把蒲扇，給了我們無限的涼爽；是涼爽的秋天裏的一片片銀杏片，給了我們金子般的美好心靈；是白雪皚皚的冬天裏的一陣陣暖風，給了我們無限的溫暖……

篇十：風雨中的舞蹈作文600字八年級

風呼呼地吹着，雨嘩嘩地下着，天氣越發寒冷，天空也陰沉沉的。我氣呼呼地在街上游蕩，雨滴在頭上、肩上，熄滅了我的怒火——我剛剛跟他鬧不和了。

雨更大了，風也更冷了，我在風雨中行進，在泥濘的路上邁着艱難的步伐。我感到無助，天也越來越暗，空氣像凝結了一般，寒冷得難以呼吸。此時，我開始後悔對他的舉止，心頭沉下了一塊大石頭，讓我更嚴峻，更憂傷。

風雨中，一把雨傘悄悄地移到我的頭上。沉寂的我轉過頭來，一張熟悉的臉呈現在眼前——是他！我不敢與他對視，更不要說問好之類的，因爲我沒想到他會來，也不相信他會來。

我們倆徑直走着，慢無目的地走着，誰也沒有說話，誰也沒有四處張望，或許，我們心中都紮下一道傷痕，我們都在尋找彌補的方法——其實我們倆都有錯。可能是淋了雨，我的身體顫抖起來。他脫下大衣遞給我：“穿上，別生病！”那語氣既嚴肅，又親切的。我的心充滿感謝之意，甚至有一絲興奮，但臉上依然氣呼呼的，呆呆的。可是，我也穿上了那件大衣，因爲我的確冷，連心都冷了，幸好他的大衣溫暖着我的軀體，撫摸着我的心靈。

其實那時候，我已經原諒了他，同時也開始責備自己對他的無理取鬧。他也原諒了我，因爲我感受到愛的氣息。我看着他，發現他的右半身溼透了，這時我才感覺他微弱的顫抖，顯然，他在竭力地忍受着寒風，抵禦着雨水。再看看那雨傘，實在太小了，只能幫我遮擋所有的風雨，而他，卻承受着一半。雨水滴在我的眼睛裏，我已經分不清是淚水，還是雨水，但我知道，那是甜絲絲的……

“爸爸……”我激動地喊着，愛的聲音迴盪的風雨中……

篇十一：風雨中的舞蹈作文600字八年級

“叮叮叮……”下午的託管時間結束後，天上下起了傾盆大雨，同學們隨各自的家長陸陸續續地回了自己的家，學校也從起初的喧鬧變成了寂靜，可雨越下越大，我的心也越來越焦躁。

天色漸漸暗了下來，我已經等了一個多小時了，可家長卻遲遲沒有來，看着校門口那傾盆的大雨，我的心一下子絕望了：“今天天氣太差了。同學們全都走完了，奶奶怎麼還沒有過來接我？是不是她把我給遺忘了。”我的心情更糟糕了，急得甚至流了眼淚，“哎呀，怎麼奶奶還不來接我？再不來的話校門就要被保安關了，這可怎麼辦呢？要不我大聲叫一下保安看他回不回我。”我的心中立即萌生了這種想法，可是沒有多久，這種想法就被抹殺了。因爲這裏離保安室至少有百米遠，並且保安室裝有隔音設備，就算保安聽到了，他也沒有雨傘來接我呀！我急得抓耳撓腮。

隨着一陣刺耳的聲音，校門被關了，我一看“嗚嗚”地哭了起來，突然，我聽見了一陣清脆的女聲：“保安大哥啊，我的孫子還在學校，您就讓我把他接出來吧！”話音之後又是一陣刺耳的聲音，校門被保安打開了，我平撫了一下自己的心情，不一會兒，一位瘦弱的老人手中握着傘，我定睛一看，那就是我的奶奶。奶奶飛速地衝了過來，可奶奶偏偏只帶了一把雨傘，奶奶走到我的身前，拉着我。風雨中，奶奶滿臉的皺紋顯得十分蒼白。奶奶與我一起撐傘，可爲什麼只有一把傘，我卻沒有淋到一滴雨呢，於是我轉頭一看，奶奶盡力將雨傘撐到我頭上，奶奶卻被雨水淋得像落湯雞。看着疲憊不堪的奶奶，我說：“奶奶你淋溼了。”奶奶卻說：“沒事，奶奶不怕雨。”我的身體微微一震，不禁眼眶中有淚花。

風雨中的那把傘，凝聚了奶奶對我深沉的愛。

篇十二：風雨中的舞蹈作文600字八年級

雨還在不停地下着，看着窗外下小雨，我的心裏下着大雨。我穿着雨衣站在門前等待着，等待着……

這一天早晨，我把鋼牙放出家門，讓它出去玩一會兒。不料兩個小時後，下起了瓢潑大雨。我在家中遲遲不見鋼牙回家，開始擔心起來：這麼大的雨，鋼牙能平安回來嗎？我站在窗前，氣憤地望着陰沉沉的天，似乎在責備老天讓鋼牙“出師不利”。

狂風怒吼着穿過草叢，穿過樹林，發出鬼哭狼嚎的叫聲，閃電像一把利劍劃破長空，連大樹都嚇得顫抖起來。

我看着此景心中暗叫：不好，這肯定是一場特大暴雨，說不定還會有冰雹，我急忙關上窗戶。剛要關門，一想到鋼牙還沒回來，我急忙披上雨衣，向門外衝去。

雨越下越大，就像一層黑色的雨幕掛在天上。我突然想起一件事情，那一天，我照常放鋼牙出去玩，沒過多久，它便跟別的狗“槓”上了，幸好那次遇到的是“手下敗將”。今天遲遲不見鋼牙影子，難道這回……

我急忙加速地跑到鋼牙經常去的地方，心裏開始害怕，我安慰自己：沒事兒，也許它可能是去我同學家裏了，一時忘記回家。可是，當我找遍所有鋼牙會去的地方，都不見它蹤影。

我的心裏默唸無數次：“鋼牙你快回來！”當我萬念俱灰的時候，回到家裏一開門，只見鋼牙在它的狗窩裏懶洋洋地睡覺呢，我興奮地大叫：“鋼牙，你終於回來啦！”

鋼牙一聽見我的聲音，立刻地撲了過來，我把它抱起來親了兩下，對它說：“鋼牙，下次可不能再這麼晚回來了，別讓我等那麼久。”

鋼牙點了點頭，似乎聽懂了我的話。

篇十三：風雨中的舞蹈作文600字八年級

天氣陰沉沉的，快要下雨了，風呼呼地吹着，刮在臉上如針扎一般。多爾先生想趕緊去花店買花。

多爾先生急切地走着，突然看到馬路邊有一個小乞丐。

小乞丐穿的很破舊，衣服上有很多洞和補丁，沒有鞋子，臉上髒的像在泥中滾過一樣。多爾先生覺得小乞丐很可憐，扔了一個硬幣給他。一看天空，烏雲在風中滾動，天黑了大片，風吹得更猛了，還下起雨來，雨下得特別大，如倒、如潑。多爾先生在店中躲了一會兒，見時間不早了，疾步向花店走去。

到了花店，多爾先生正巧遇見了小乞丐。小乞丐把袋子裏的所有錢都拿出來，一個一個地，專心致志地數着，眼睛不時瞥向一簇小雛菊上，也許他想買一朵小雛菊？可是雛菊十分昂貴，對小乞丐來說算得上是天文數字了吧。多爾搖了搖頭。這種天氣可真沒時間刨根究底，趕緊趕路吧。

可是小乞丐爲什麼要買雛菊呢？對於乞丐來說，花買了有什麼用啊？多爾依然心生好奇。

只聽小乞丐對店員說：“小姐，請幫我包上一隻小雛菊。”小乞丐大眼睛裏滿是期待，“請您包得好看一點，上面寫上‘媽媽生日快樂’。”“小姐，可以用白色的紙包裝嗎？媽媽最喜歡白色，謝謝！”

多爾先生渾身一顫，眼淚奪眶而出，他看到了小乞丐眼睛裏裝滿美麗的星星。時間不早了，多爾迅速地買了花，上了巴士。

雨小了，但風更急了，“呼呼”地在多爾耳邊作響，突然，他的視線被路邊移動地黑點深深鎖住了，他看到了在風雨中行走的小乞丐，小乞丐彎着腰，用單薄的衣裳裹着小雛菊，走向一塊墓地，那一座最小，傾斜着的墳墓……

篇十四：風雨中的舞蹈作文600字八年級

颳着狂烈的風，下着傾盆的大雨，像是想刮翻整棟教學樓，並讓它水漫金山。校園裏，沒有樹葉的樹兒們，像是新生的嬰兒，任由狂風暴雨吹打。這樣的天氣不得不使我加快了腳步，好趕緊走回去上課。

“咦？這裏有幾朵還沒有開的花兒。”前面的小朋友蹲在一個角落邊討論着。好奇心很重的我也湊了過去——那是幾朵含苞綻放的紫牽牛花。奇怪了，有什麼在支撐着牽牛花，大風大雨也吹不散、打不落呢？雷聲又瘋狂響起，風雨更大了，但牽牛花絲毫沒有讓風雨打散的機會。它左右搖擺着，像似不甘倒下的不倒翁一樣。

過了一會兒，風停了雨住了，雨雲也被含着青草味的風吹散了。突然，一縷金光照進了牆角，讓我條件反射似地用手擋住了眼睛。過了一會兒，我又睜開了眼睛，只見金燦燦的光芒照亮了整個校園！我迫不及待地走了出去，也顧不上溼漉漉的地面。只看到天邊不遠處的晚霞佈滿了整個天空，像是爲天空披上了金色衣裳。一轉身，我便看到幾朵紫牽牛花竟然沒被風雨擊垮，反而盡情綻放，她們像似羞澀的少女、身上的雨露在金光照耀下格外耀眼。像似在對我嫣然一笑，好美、好美……

牽牛花爲了綻放她最美麗的一刻，任何困難打不倒她，因爲她有一種不放棄不屈服的意志；其它豔美的花兒在大風大雨打擊下，飄然落下；因爲她們經不起風雨的打擊，因爲她們缺少一種似牽牛花的精神……不經歷風雨，怎麼見美麗的彩虹。

這一次偶遇風雨中的牽牛花，我明白了許多許多，在以後的人生道路上，我也要做風雨中的牽牛花。

篇十五：風雨中的舞蹈作文600字八年級

大雨嘩嘩地下着，大風呼呼地颳着，放學後，我和好朋友小杰來到一個公交車站，我們一起撐着的那把傘漸漸變得黯淡無光……

“就在這裏等吧。”小杰說到，“好。”我輕聲答應着，站臺上，公交車牌孤零零地站着，只有雨陪着它。

“對了，這幾天都看你沉默不語，好像變了個人似的，你到底怎麼啦？”小杰一臉關心地問到。彷彿一個驚雷突然打來，我的心沉了一下，“哦，我要轉學，離開大家了。”望着滿臉狐疑的小杰，我開始了講述。

“上週我去參加了南外仙林插班生考試，前幾天媽媽說我考了A……”話還沒講完，突然，一陣刺眼的燈光打來，隨着刺耳的剎車聲，一輛公交車停在了我們面前。“快上車！”小杰喊到，這輛車幾乎每天這個時間都會出現在這裏，陪伴了我和小杰快兩年了，我們總是一起乘着同一輛公交車回去。

入了座，我繼續說，“考到A可以去南外仙林讀書，開始我百般不願意，可最後在媽媽的‘威逼利誘’下，我不得不同意了，因爲能考進插班生，也算是百裏挑一的機會了……”我說話的聲音越來越小，而窗外的雨卻越下越大，一個外掛的擋雨蓬掉了下來，落到地面發出刺耳的“吱吱”聲。

“祝賀你！”小杰大大的眼睛忽閃忽閃的，真誠地望着我，“不過以後我們是不是沒機會一起坐公交車了？”“叮咚，銀城東苑站到了。”一陣刺耳的電子報站聲響起，“我下車了，再見！”他邊說邊把傘拋給我，“就當是我送你的禮物吧！”

望着他衝進大雨裏身影，一路狂奔，逐漸消失在瀰漫的風雨中，這一瞬間，我的眼睛也澀澀的，溼溼的……

篇十六：風雨中的舞蹈作文600字八年級

天空中下着朦朧的小雨，早上的氣溫十分涼爽，同學們都披着雨衣，騎着自行車來到了本部，在孫開玉老師的提醒下，我們開始了今天的騎行活動。

剛開始活動空中下着牛毛小雨，我們披着雨衣在水中暢行，我們並不是很累，但是路面很溼滑，我們的剎車並不是很好用，於是第1個小事故就發生了，同學沒有傳手勢，導致我沒有注意紅燈，他一個剎車我也趕緊剎車，但由於手勢沒有傳到後面，所以後面也一連串的撞車，也因爲這個小事故，我的鞋被擠了下來，但這些都是慢慢騎行之路的一個插曲。我們終於迎來了第一個挑戰——“魔鬼上坡”這一個上坡真的用盡了我們的體力也正是因爲這一個上坡我們的大部隊拉開了距離。就這樣，我們差了一個紅燈，等着他們跟上後，我們大家也都漸漸興奮起來，越騎越有勁。就這樣，一路上我們說說笑笑，有時還會“炫技”，我們到了新華印刷廠。

我們在新華印刷廠學到了很多東西，也看到了很多可愛的小動物，下午我們又開始了我們的返程之旅。

此時的我們已經筋疲力盡，但是依舊咬牙堅持，剛開始騎，我們就遇到了一個很大的麻煩——一個超級陡的上坡路。在這個上坡路時，內心中有想過要放棄，但還是咬牙撐了下來，到了平坡後我們滿身大汗，雨水與汗交雜在一起，既涼爽而又感到十分難受，後來的路就越來越順了，沒再有上坡了，我們越騎越快越騎越興奮。最後到達了本部，我們圍着旗杆騎着自行車轉圈，十分痛快。

今天的活動十分有意義，這件活動告訴了我們，堅持就是勝利，希望在十月份學校組織的騎行中，我也可以像今天這樣堅持下來。

篇十七：風雨中的舞蹈作文600字八年級

是夜，雨下得更大了……

考場外，我神情自若地等待着，腦海中回憶着曲譜，在旁人看來，我似是胸有成竹，但只有我自己知道，幾天前的這個時候，我有多麼絕望。

盛夏，蟬鳴。正在去往琴房的我步履輕盈，嘴裏哼着歡快的調子，殊不知風雨即將襲來。來到教室，同學還不算很多，但氣氛似乎有些沉重壓抑，連平常最愛笑的同學也都皺緊眉頭。一番詢問才得知，幾天後就要進行考級，但大家對曲子還並不熟練。一時間人心惶惶，我也不免變得焦躁不安起來。

回家的路上，聽着耳邊刺耳的蟬鳴聲，心中的煩悶又增添幾分。“嘀嗒，嘀嗒”，突然下起了小雨，本以爲可以沖刷掉夏日的煩躁，卻彷彿又帶來幾分憂愁。回到家坐在古箏前，一時擡手卻不知從何彈起，考級帶來的恐懼一直在心中無法消散，大腦空白，緊張、慌亂漸漸蔓延。深呼吸，調整好心態準備開始練琴，當手指觸上琴絃的一瞬間，“啪”，琴絃斷裂，發出了刺耳的響聲，心中的弦也終於沒能撐住。

望向窗外，雨下得更大了，伴隨着陣陣狂風，天空變得陰沉。擡眼望去，牆上的幾個醒目的大字映入眼簾——“在風雨中綻放”，這是曾經心血來潮寫上去的，望着那六個字，心情漸漸平靜，慌張和不安也隨之消散盡淨，平復心情後，再次望向古箏，自己選擇的路，要努力走完。

換上新琴絃後，擡手，觸弦，託、抹、勾、打，一曲在指尖流淌，一時間竟分不清是琴聲還是雨聲，一曲完畢，酣暢淋漓。

風漸漸小了，雨漸漸停了，心中的希望重新燃起，好似是做了一場噩夢，但醒來後我仍不缺乏對生活的熱情。

“下一位，請1209號考生就位。”監考老師的聲音拉回了我的思緒，整理好心情，我滿懷信心地走進了考場。

風雨中綻放的花朵總是最光彩照人。——後記

篇十八：風雨中的舞蹈作文600字八年級

一早我要出門去補習，天氣晴朗，母親嘮叨着：“天氣預報說，中午會下雨，會着涼感冒的，多穿一件衣服吧！我頭也不回，徑自走了，心想：現在這麼暖，怎麼會冷呢？

我來到補習班，我想：“哪裏冷啊？”

結果後來越來越冷，開始喝熱水，還能頂事，後來越來越扛不住，借老師的手機來打電話給媽媽。

媽媽嘆了一口氣，又嘮叨着：“我早上不是說穿多一件衣服嗎？”

我不耐煩地吼回一句：“我有點冷，你過來送衣服吧！”

電話那頭的媽媽頓了一下，說：“得等一會兒。”我冷笑了一聲：“甭送了冷死我算了。”氣呼呼掛掉電話了。

過了沒多久，外面雨很大，在窗面上發出嗒嗒聲，如有千軍萬馬奔騰而來，加上狂風怒號，窗戶彷彿抗不住了，要爆了。我聽到老師說媽媽找我，我不情願地走出來，眼前的媽媽讓我咯噔一下，彷彿平靜的湖面起了漣漪，媽媽她頭上全是雨水，嘴脣凍的青紫。，身子在微微抖動，幾絲髮梢緊緊的貼在臉頰上，一滴滴雨珠滴落着，像串串珍珠滾落了。

她從衣服裏掏出一個袋子，衝笑了笑：“我怕衣服冷，特地捂在肚子裏跑，暖着呢，穿上吧，剛捂好的。”

風更大了，我卻暖暖的，如果一隻溫暖的手撫平了內心的憤恨，此刻只留下感動。

她，也曾經是一個年輕的女孩，受到父母的照料，在寒冷的冬天，有人給她添衣裳，如今成爲人母，日日奔波勞累，兒子卻不會問她冷，不一定母親是老的，不一定一天到晚只知道嘮叨的纔是母親，不一定頭有白髮的纔是母親，眼前這位辛苦爲我奔走送衣服而消耗自己青春的纔是母親。

篇十九：風雨中的舞蹈作文600字八年級

風和雨是一對好朋友，到了每年春天的時候，這一對好朋友就會一起出來玩，同時給大地帶來生機。

風和雨來到了公園裏的小樹林間玩耍。風和雨在林間穿梭着，雨把許多晶瑩剔透的小水珠撒到了林間，小水珠要麼融進了土壤裏，要麼被大樹給吸收了。從林間跑過，那些被雨給滋潤過的大樹的那些光禿禿的枝幹，本來是死氣成成的，一片清一色的深褐色。而現在卻冒出了一個一個的嫩綠的小葉芽兒，那些小葉芽兒看起來非常飽滿，好像用手一捏就破裂似的。不只是樹上，去年落下的樹種子在得到風和雨的呼喚後，變成了小樹苗，懶洋洋地伸着腰，從土裏鑽了出來，大口吸着風吹來的新鮮空氣。擺動的小樹葉像是在向風和雨打招呼呢！

風和雨穿過了樹林，來到了草地上野餐。疫情之下的草地上空無一人，但地下的小草卻跟約好了似的，風和雨一來，小草們就從土裏冒了出來，這裏一簇，那裏一團。小草越冒越多，挨挨擠擠連成了一大片，風吹了一口氣，小草都隨着擺動起來，像是一片綠色的湖泊，湖面上還盪漾着綠色的波浪呢。湊近聞一聞，還能聞到一股小草所特有的芳香呢。

風和雨野餐完，又來到了一個花園裏散步。發現一朵朵大如鵝蛋的玉蘭花與那細細的樹枝極爲不符，玉蘭花的花瓣少說也有一個巴掌那麼大，形狀像一隻小船，不知道螞蟻會不會用這芬芳的花瓣來過河呢？前面的樹上一片雪白，難道是下雪了？也不可能啊，走近一看才知道，原來是梨花開滿了樹枝啊，一片雪白當中，還能發現梨花嫩黃色的花蕊，那星星點點的嫩黃色花蕊像是鑲在一塊白色絲綢上的黃寶石。走在樹下，真是讓人看得心曠神怡，非常愜意。

風和雨一如既往地帶來了美妙的春景，只是今年我們都欣賞不到了。

篇二十：風雨中的舞蹈作文600字八年級

剛剛還是晴空萬里，轉眼卻是烏雲滿天，緊接着大雨嘩嘩地下來了。

我坐在教室裏，看着外面嘩嘩的雨，想：今天的雨好大，看來要等爸爸來接我了。叮鈴鈴，叮鈴鈴，放學了……

我匆匆地走出教室，等待爸爸來接我，但只看見路上的行人越來越少，直到學校大門口只有我一個人。我心想：爸爸怎麼還沒來接我？難道忘記了？那我只得一個人冒着大雨回家了，還有可能會被淋感冒……正在我犯愁怎麼回去的時候，有人輕輕拍了一下我的肩膀，我回頭一看，原來是老師，老師和藹地說：“這麼晚了，怎麼還不回家？”我說：“我爸爸還沒來接我。”老師說：“我有雨衣，要不我送你吧！”我說：“但是您只有一件雨衣呀……”“沒事，我用衣服擋着，你穿雨衣。”老師不停地勸說着我，我只好答應了。

老師把雨衣給我穿上，自己穿着一件單薄的衣服。老師看見地上的水很多，就說要揹我，我說不用了，可老師還是彎下身子把我背了起來。趴在老師肩頭的我，心裏別提有多溫暖了，見老師已經淋成“落湯雞”一般，我不出聲地哭了起來。這時，老師感覺到了臉上有幾滴熱熱的水珠，欣慰地笑了。就這樣，老師揹着我走到了家。

剛到門口，正想敲門，正巧，爸爸開了門，手裏拎着雨衣，一看是我和老師，楞了一下。這時，老師和我一起說道：“你去幹嘛？”只聽爸爸說：“去給你送雨衣呀！”老師笑着說：“我已經把她送回來了。”說着，把我從背上放了下來。爸爸連忙說：“我去給您拿件乾衣服。”老師連忙說：“不了，我家裏人還等着我呢。”說着就消失在雨中了。

這就是我的老師，我的劉老師，風雨中送我回家的好老師。