八年級作文不該錯過的風景（通用20篇）

篇一：八年級作文不該錯過的風景

半山腰很擁擠，我們應該到山頂看看遠方的風景。

——題記

在我們的“青春劇”十四五歲正值生命的花季，我們擁有率真，擁有自信，我們積極進取。我們在這條芬芳馥郁的求學之路上不斷奔跑，因爲在我們的“青春劇”裏，總書寫着花一般的奇蹟。

我們是一羣意氣風發的少年，我們迎着朝陽闊步前行，正是成長，奮發的年齡，宛加茁壯的幼苗，我們突破了泥土的束縛，接受着陽光的洗禮。曾幾何時，迴盪的音樂不再充滿童真，而是多了幾分憂愁和沉靜。曾幾何時，那充滿童趣的小漫畫不再被翻開，書架上多了一本本令人不忍的名家名著，在我們這場“青春劇”裏，成熟不經意間取代了稚嫩。

在我們這場“青春劇”中，月兒又羞澀了幾分，星星也眨起了眼睛，周圍的世界突然朦朧了些許。“苦澀”和“迷茫”充斥着我的心房，我該在哪條路去迎接下一個風景優美的站點？我抖了抖身上的塵埃，撥開眼前的雲霧，雖然我們現在還不能清晰地塗出夢的模樣，但我們仍然會朝着前方。

人生的道路上，會有無數的風景，有風景是不應該錯過的；外出遊玩時，途中的風景是不應該錯過的；雨後那天空中美麗的彩虹，是不該錯過的風景，記憶中的風景是更不應該錯過的。不過無論何時，我閉上了眼，依舊清晰的記起那個仲夏的傍晚，輕撫着落日的黃昏，在炎炎夏日裏，我抱怨完下午那肆無忌憚的烈陽，便又轉頭栽在了桌子上，我們有着正值青春期的內心火熱，看着書桌上日漸堆起來的書堆，一陣陣壓力涌上心頭。並不是所有努力都有回報，但所有的不輕易放棄都有意義。

我們應該向前奔跑，要爲了理想，夜挑孤燈，晨興起早貪黑，與書爲臨，與筆爲友。只有這樣，我們才能攀更高的山，追更遠的夢，看看遠方更美的風景。

篇二：八年級作文不該錯過的風景

俗話說：“讀萬卷書不如行萬里路；行萬里路不如閱人無數。”

在我們的生活中不光書中有風景，路上有風景，周圍形形色色的人更是一道道獨一無二的風景呢！

你瞧，在我們班上就有幾道不該錯過的“風景”。其中之一就是呂昕。她作爲我們班的班長，可不一般！她本身就是一個文文靜靜的女孩子，不僅在學習上刻苦用功，在做事上也仔仔細細，是老師的得力助手，她就像一顆經過精心打磨的鑽石，總是光芒萬丈！然而呂昕可不單單憑藉她的能幹而受到全班同學的欽佩的。她在爲人上也值得大家學習，她經常在學習上幫助同學。記得有一次，我的語文課堂筆記沒有完成，當我向她伸出求助之手時，她毫不猶豫地將筆記借給我，我看着她那猶如印刷體般的筆記，羣蟻排衙，敬佩之情油然而生；有時我也會向她請教英語問題，她總是會先停下自己手中的事情，不厭其煩地爲我講解，清澈的眼眸折射着常人所沒有的耐心。她就是我們的“風景”，做事仔細，待人真誠！

然而我們班可不止這一道“風景”，另一道獨一無二的“風景”那就是朱麒宇。

朱麒宇是我們班上出了名的理科天才，尤其是數學，已經達到了常人難以匹敵的地步。在數學上，他就是珠穆朗瑪峯頂的巨人。對他來說，上數學課彷彿是一種享受！你瞧，他在課堂上，雙手從不停歇。常常是一隻手抓着草稿紙，另一手握着筆，只要做題思路一出現，他立刻就動手演算。結果一出，他的左手就像被賦予了洪荒之力，舉得簡直比擎天柱還高，若老師沒叫他回答問題，這根“擎天柱”還會左右搖擺一下，時不時用眼睛向四周瞟一瞟，最後再將目光落到數學老師身上，那期盼回答問題的眼神猶如是沙漠對清泉的渴望！那一串串令人眼花繚亂、頭腦犯糊的字符在他腦海中就成了一個個聽話的音符，演奏出屬於他自己的歌曲。

現代詩人卞之琳說：你站在樓上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。

我們班像呂昕和朱麒宇這樣“靚麗的風景”可不少呢，感謝成長路上的一道道“風景”，裝飾了我的生活我的夢！

篇三：八年級作文不該錯過的風景

冷依傑

窗外月光彈可指，席間花景座前移。

——題記

大雨只溼一個午後，微風只吹一個季節。那些看似遙不可及的事，時而劇烈，時而低沉，人生路上忙忙碌碌，但也應放慢腳步，看看路邊的風景，會讓你眼前一亮。

窗外，滴瀝滴瀝，雨還在下。一陣密一陣疏，煩躁的心情夾雜在這場悶熱的雨水中。正值九年級，身邊的氣息充滿了無限的緊張與繁瑣。這次模考的語文成績令我大跌眼鏡，下降到一個連周圍同學都不敢相信的數字，包括來自前桌的慰問：“你的成績如何？”並準備拿着我的卷子一較高下。於是我急忙將卷子往書包裏一塞，死死地抓住書包邊緣，窩在座位裏不肯出來，大聲地喊道：“不行不行！”我不禁回想，語文成績的忽高忽低，讓我好像對這門曾經很擅長的科目有點失去信心了。

出於夏季的燥熱，我已無心思考往往令人頭大的理科題目，所以這會兒打算聽高爾基的《海燕》。我打開了軟件，隨即按下了播放鍵，音頻裏傳出低沉而又緩慢的聲音。不一會兒，母親叫我出去吃飯。母親是一個文學素養不高的人，但有時她說的話不得不令人深思。

我慢慢地移到桌前，無力地坐下，漫不經心地夾着菜，好似一灘死水，拍不起浪花，毫無生機。母親見狀便向我投來疑惑的目光，向我瞭解情況後，我的心裏感到一絲絲的不安。同時，音頻裏傳來暴風雨來臨前的壓抑而又緊張的聲音。但令我驚喜的是，母親並沒有皺起那一貫的眉梢，而是陷入了沉思。她放下了手中的碗筷，若有所思地盯着桌子的一角，不停地眨着眼睛，語重心長地說道：“學語文是個日積月累的過程，需要你多讀、多背、多看書……”接着，音頻裏又傳出了暴風雨即將逼近，緩重而又激烈的聲音。“你最大的問題是逃避，一兩次的成績代表不了什麼，只要你多花心思，而且在你堅持下來的這些過程裏，回首往事時，那纔是你人生最美好的風景。”這時，音頻中傳出那句慷慨激昂，澎湃振奮的話語：“它深信烏雲是遮不住太陽的——是的，遮不住的！”

忽然之間，微風將我的思緒吹出這段回憶。黯淡的月夜下，隨着密密的雨腳，頓時，我的心頭以微微發酸，久違的困惑，母親給了我似有似無的答案。母親說出的這些話，就是人生路上不該錯過的風景，我將永遠銘記於心中。

篇四：八年級作文不該錯過的風景

銀杏葉間，柔軟的陽光碎成斑斑點點，浮光掠影，舞出一世傾城。那道瘦削的身影，是我不該錯過的風景。

銀杏在初春的空氣裏，剪出嫩綠的側臉。我梳着滑稽的羊角辮，跑在青蔥滿目的田壟間，外婆坐在銀杏樹下，手中的線衣已逐漸成形。銀針翻舞，劃出圓潤的弧線，一點白芒，落在髮梢。“丫頭，過來！”我驀然停下腳步，回頭望向那棵銀杏。那時的外婆，不算太老，眼中一汪氤氳水汽，依稀朦朧着當年，銀杏新葉般靈動的青春。

外婆拎起毛衣的領口，招手喚我。“你這丫頭，毛毛躁躁，哪有我當年的樣子。”外婆微嗔，伸手拂過我有些稀疏泛黃的亂髮，“袖子短了些，你那雙穿不下的襪子，拆了可以縫個小口袋……”她止不住地絮絮叨叨，眉目間，滿是溫柔的歡喜。我扮個鬼臉，跑開，眼角瞥見，外婆依舊站在銀杏樹下，比比劃劃，喃喃自語，專注得彷彿對待新生的孩童。

外婆織的毛衣，還放在衣櫃裏，一針一線輕訴着，那道不該錯過的風景。

銀杏葉在深秋的蕭瑟裏，落下燦爛的無奈，走在鄉間的田壟，不覺，又成了當年肆意奔跑的稚童。不過是稻穗熟了幾載，卻已不再是舊時景。老屋裂開歲月縫隙的門板上，寫着大大的“拆”字，外婆站在銀杏樹下，一地回憶，襯着她清秀不再的容顏。

“丫頭，過來！”熟悉的喚聲，嗓音裏，一絲絲沙啞蔓延。縫衣針甩出的銀光，落了外婆滿頭。她俯身，拾起一片落葉，衣袖拂去煙塵，那枚葉，靜靜地躺在手心，葉脈滲透着滄桑，微不足道的重量，卻如此沉重。“這棵樹，怕也留不住了，留着，做個念想吧。”

我鄭重地點頭，仰起臉，看天，那抑制不住的鹹澀液體，不過是，秋陽刺了眼。

如今，那秋葉已乾枯，然，時光承載的回憶，卻永遠，是一道不該錯過的風景。

我知道，腳步的前方，會有更多風景，但記憶的書頁裏，那一頁，永遠是最美的風景，不容忘，不該錯過。

惟願，不忘童真，不錯過初心。

篇五：八年級作文不該錯過的風景

似水流年裏，總有一些令人感懷的風景從指縫間滑落的無聲無息。拾起最初的感覺，讓遺落的風景被心靈過濾成永恆的幸福記憶。

初夏的清晨，我揉着朦朧的眼睛帶着睏意和姥爺一起去放牛。我騎在馬背上，姥爺牽着繮繩，趕着牛，翻過小丘渡過小溪終於停下了腳步。

初夏的清晨很涼快，微涼的風很快吹走了睏意，我跳下馬背，跑在翠綠的草地中，姥爺坐在小溪旁一塊大石頭上，手裏拉着馬頭琴，傳出比二胡更悠長比吉它更宛轉的琴音，聽着琴音，牛羣似乎忘記了咀嚼，我也驀然停下，回頭望向正在拉琴了。的姥爺，似乎時間也因這琴聲靜止了。

一曲過後，姥爺提琴站起來，招手喚我。“你這小子，毛毛躁躁，來拉一遍我昨天教你的譜子……”我接過琴，坐下來拉琴，“不對不對，不是這麼拉的，”姥爺一邊聽一邊指導我“把琴給我，你好好聽…”姥爺又重新拿過琴，剛坐下準備拉，而我卻向姥爺扮了個鬼臉，跑開，眼角見，姥爺依舊坐在那裏，拿着琴，比比劃劃，喃喃自語，專注得彷彿對待新生的孩童一樣。

姥爺的琴還放在牆角旁，那根根銀白的琴絃輕訴着，那不該錯過的風景。

草地在深秋的肅瑟裏，失去了翠綠的顏色低下頭彎下了身軀，走在河邊，不覺，又成了當年肆意奔跑的兒童，不過卻是一片肅條，卻已不再是舊時景了。姥爺牽着馬站在河的對岸，一地回憶，襯托着他已駝背的身軀。

“別跑了，過來！”熟悉的喚聲，噪音裏，一絲絲沙啞蔓延，琴拉出的銀白，落在了姥爺頭上。他微微俯身，把琴遞給了我，那琴，我輕輕地提着，琴身上的細小的裂縫透露着滄桑，這小小的琴卻如此沉重。

“我老了，也拉不動了，這琴就送你了，做個念想吧。”

現在那琴放在牆角，琴絃已經斷了，輕輕拿起不敢用力，怕一稍稍用力琴的裂縫就會變大，時間承載的回憶，卻永遠，是一道不該錯過的風景。

我知道，腳步前方會有更多風景，但記憶的書本里，那一頁，永遠是最美的美景，不容忘記，不容錯過。

篇六：八年級作文不該錯過的風景

人生路上，我們在堅持趕着人生路的時候，也別忘了看一看周圍的風景——那些不該錯過的風景。

有這麼一個很有名的故事，它的主人公是有名的哲學家蘇格拉底。有一次他和他的好朋友去遠足，爬山可他們兩個要爬的山也許太高了，他們兩個累的氣喘吁吁也只是爬了山的一半，眼看天馬上就要黑了，山中也越來越黑，他們只好放棄了此行計劃，他們慢慢的走下山，到了山腳後，蘇格拉顯得很開心。他的朋友十分不解，明明沒有爬上山，可爲什麼他還那麼開心呢？他的朋友問：“咱們沒有登上山頂，你爲什麼還那麼開心？”蘇格拉底說：“咱們雖然沒有登上山頂，可這一路的風景多美啊！你難道沒注意到嗎？”他的朋友搖搖頭，說：“我只把注意力放在山頂了，沒有注意到四周。”蘇格拉底遺憾的說：“唉，結果固然重要，但過程更重要啊，不要只盯着結果不放，如果這樣你會錯過不少美麗的風景的。”

對啊，人生就是一場單行旅程，如果我們只顧悶頭向前衝，不顧一切的向前衝，那是多大的損失。

近期，如火如荼的的東京奧運會進行着，我們中國體育健兒們不負衆望，成功贏了23枚金牌，穩居世界榜第一。在我們爲得金牌的運動員吶喊時，也別忘了那些沒有上領獎臺的他們。中國女排，曾經里約奧運會八連勝，可今年由於運動員受傷，沒有贏的比賽。但女排姑娘們仍然賽出了精神。所以，她們也一樣優秀。最美的風景不僅是站在第一名，全場奏國歌，拼盡全力去幹一場，也是美的，不該錯過的風景。

人生路不長也不短，我們應該去珍惜一切，去欣賞那些不該錯的美麗的風景。

篇七：八年級作文不該錯過的風景

銀杏葉間，柔軟的陽光碎成斑斑點點，浮光掠影，舞出絕代風華，那瘦削的身影，是我不該錯過的風景。

走進童年的記憶，我梳着麻花辮，在青蔥滿目的田壟間奔跑、嬉戲，外婆坐在銀杏樹下，她的手下，我夢寐以求的新衣裙逐漸成形。正是初春，銀葉不安分地蕩着鞦韆，爭相換上一襲新裝，在風姑娘的襯托下，它們還唱起了交響樂，弄得整片天空下都回響着“嘩啦嘩啦”的頌歌，不過這聲音，也許只有它們自己明白。些許調皮的，下凡與人打起了交道，它們輕輕落在外婆的髮梢，又輕輕棲息於輕紗薄衣之上。

“丫頭，過來！”我驀然回首，外婆的臉上浮現着笑容：“衣服做好了，試試吧！”那時的外婆，不算太老，眼中仍朦朧地閃現青春的一份興奮，喜悅。

外婆整整我略顯凌亂的衣領和有些稀疏泛黃的亂髮，嘴裏止不住地絮絮叨叨：“袖子短了些，你那雙穿不下的子，拆了還能縫個小口袋……”她的眉宇之間，透露着溫柔的歡喜，我扮個鬼臉，跑開，眼角瞥見，外婆依舊站在銀杏樹下，比比劃劃，喃喃自語，專注得彷彿對待新生的孩童。

十年的時間去了，外婆織的衣裙，還在衣櫃裏，默默地，一針一線傾訴着，那道不該錯過的風景。

銀杏葉在秋風的蕭瑟裏，落下燦爛的無奈，走在鄉間的田壟，不覺又成了當年肆意奔跑的稚童。稻穗熟了幾載，卻已不再是舊時景，老屋佈滿歲月的裂痕的大門上，貼上了“拆”的封條，外婆站在銀杏樹下，一地的銀葉，襯着她不再清秀的容顏。

“丫頭，過來！”又是那熟悉的喚聲，嗓音裏，一絲絲沙啞在蔓延，歲月的滄桑在蔓延。縫衣針甩出的銀光，落了外婆滿頭。她輕輕俯身，拾起一片枯黃憔悴的落葉，撫了又撫，最後，她把葉子放在我手心裏。那微不足道的重量，此時沈甸甸地落在了我的肩頭。“留着吧！當個紀念。”

我鄭重地點點頭，仰起頭，淚水溢滿眼眶，嘴角上酸酸的鹹澀液體，也不過是這秋陽刺了眼。

如今，秋葉已枯，但時光承載的回憶卻永遠是一道不該錯過的風景。我雖深知，前方會有更多的風景，但記憶的書本里，那一頁永遠是最美的風景，不容忘，也不該錯過。

篇八：八年級作文不該錯過的風景

面朝大海，海鷗與海的親暱是不可錯過的風景；仰望藍天，白天與雲的變化是不可錯過的風景。驀然爲首，我最不該錯過的是你們。

12歲那年，無知的我滿懷憧憬地踏入中學的大門。一切都是那麼的美好。微風拂過樹梢，空氣中瀰漫着花的味道。走着走着，就進了教室。在那一刻，我便開始了我的旅行。

在我們這個年齡，友誼就是一艘船如影相隨，是我們航行的動力。在旅途中，友誼便是一道最美的風景線。還記得一節體育課上，我們班的一個同學可能是因爲身體不舒服遲到了，老師很生氣，罰他跑三圈。我們全班都在苦苦地向老師求情，結果老師連我們也懲罰，跑就跑，有什麼了不起的！我們個個猶如勇軍，紮起褲角，懷着團結心的士氣，跑完三圈，雖然很累，但沒有一個人抱怨。我們看着彼此都笑了。那天，大汗淋漓的我們是操場邊亮麗的風景線，也是我們旅行中不可錯過的風景。

這一路走來，我的旅途因爲有了你們這些風景而精彩，你們是我心中永遠不可錯過的風景。不是我精彩的旅途中有你們，而是我的旅途中有你們才精彩。

篇九：八年級作文不該錯過的風景

人生就如同一次漫長的旅行，在路上有着許許多多美麗風景，不該錯過的風景。

太陽光——老師

她抱着一疊厚厚的卷子飛一般的走了進來，“你知道你們這次考的有多差嗎？我每天中午犧牲休息的時間就換來這個結果，你們也犧牲了中午的時間，爲什麼就不再加把勁？合着我中午就是白來！”“把卷子發下去，有想讓我分析的把卷子拿上來。”耳邊傳來她嚴厲中夾雜着溫柔的話語，我拿着卷子緩緩走上講臺，她看着我的卷子，一句一句地說：“選擇做得還可以，文學常識還得多看看，文言文你也得多背背，作文你寫得不錯，但是不夠整齊，少了一段，如果加上就更棒了，這個說明文閱讀……”

老師就如同太陽一般發出光亮，照出一片明亮的天地，指引你前行。

彩虹光——同學

那天正在上課，我肚子疼得很突然。“我的天，不會大姨媽又來造訪了吧？可還有三十多分鐘才下課啊！”同桌這時發現我的不對勁，“你怎麼啦，肚子不舒服？”我艱難地點了點頭，這時她二話不說，立馬大喊：“老師，她肚子疼！”我連忙向她投下感謝的目光，老師也看出我的異常，看着我說：“快去吧，疼就說，別忍着。”當我再一次回到班時，已經下課了，我疲憊地趴在桌子上，這時鄰桌輕輕地走過來，輕輕地在我桌子上放了一杯濃濃的紅糖水。我擡起頭，她連忙道：“快喝吧，一會兒涼了。”鼻尖傳來一陣淡淡的香。

同學就如同彩虹一般，五顏六色。在你心情低沉有困難時，一回頭就發現“哇，是彩虹！”

月亮光——父母

那是一個寧靜的夜晚，窗外的蟬鳴叫個不停，吵得人心煩得不行。這道題到底怎麼做啊，我內心呼嘯着，整個人在崩潰的邊緣遊蕩。耳邊傳來母親溫柔的聲音：“睡了嗎？我進來了。”我知道她看見了我房間的燈還在亮着，她皺着眉，眼裏滿滿的擔憂，讓人想忽視都很難。聲音也充滿着擔心，“這麼晚了還不睡，明天起來……”我打斷她：“能不能不要煩我？你去睡你的！”她還要再說什麼，可終究放下牛奶出去了。房間裏充滿着濃濃的奶香，我端來喝了一口，它順着我的喉嚨滑進了心裏。

父母就如同月亮一般發出淡淡的光亮，是那麼小心翼翼，卻又讓你不受到傷害。

太陽光、彩虹光、月亮光，都是你漫長旅行中最不該錯過的風景。

篇十：八年級作文不該錯過的風景

不該錯過的風景從指尖縫中劃過，在書中淌過，從父親的身邊路過。

黃昏，酷熱的風，讓人頭腦昏沉，細密的汗珠從我的臉頰滑過，腋下傳來陣陣汗腥味，讓人止不住的煩躁。

父親悄悄地走到我身後，我感到陣陣涼風，回頭一看，正是父親坐在我身後爲我扇風。現錢的煩躁被慢慢撫平，思緒如流水般滔滔不絕。

父親在我寫的正起勁時，端來一盤冰鎮西瓜，我只是瞥了一眼，說：“這麼涼，我寫作業呢，沒時間吃。”“寫完作業再吃”。我不耐煩的回了一句：“哎呀，不吃，不吃。”父親只好默默端走。

只可惜，我把父親藏在西瓜裏的愛給無視了，甚至沒能仔細看一眼西瓜。我卻把世界上最美麗的風景隕落成一顆滄海遺珠。

從前，我總是抱怨，功課多，學習累，可現在看看母親，突然覺得說這話都可笑。

母親每天晚上都會陪着我，不停的寫，母親不停的學，學得比我還要多，但他從來沒有抱怨過。

母親學習是爲了踐行我們母女之間的約定；我若考上高中，她就會成爲最優秀的幼師。自從我們約定之後，母親陪我度過一個又一個夜晚。

我心疼母親，推開門，悄悄的走進去，看着母親的頭頂的幾根銀髮，看着母親溫暖的背影，像是給屋中的一切都鍍上了一層毛茸茸的金邊。我回歸神來，輕聲細語道：“早點睡吧，太晚了。”“知道了。”母親笑起來。

那抹燈光與母親伏案的背影，是一道不可錯過的風景。

每當我累時，想想母親的背影，我又直起身子，趕走睡神，重又精神抖擻地投入到奔赴美好前程的奮鬥中。

篇十一：八年級作文不該錯過的風景

我們總是像貓兒一樣，迎着風追逐着前方，以爲遠方纔有我們想要的美好，殊不知，已經錯過了太多不該錯過的風景，給自己心中留下了遺憾。

深秋，往常枝葉茂密的梧桐樹，如同垂暮的老人，了無生機，伴隨着秋風瑟瑟，梧桐葉漫天飛舞。突然，一陣清脆的銅鈴聲傳入了我的耳中。我在窗邊向下張望，原來是一位老人，而且是一位挑擔賣竈糖的老人。童年的記憶瞬間被喚醒，我循着竈糖的甜香，來到了老人面前。

那又大又圓的竈糖被擺在籮筐中央，好似一輪奶黃的圓月。我遞給老人一張紙幣，他笑着從“月亮”上敲下一塊來，放到我的手中。我貪婪地嗅着竈糖那甜美的氣息，迫不及待地將它塞進嘴裏，記憶中的甜蜜一下子涌上心頭。“好吃吧！現在會做竈糖的人可不多嘍！”老人蒼老的聲音中夾雜着一絲無奈……

我的目光隨着飄落的梧桐葉停留在老人肩頭，花白的頭髮、肩上的擔痕無聲地述說着生活的艱辛。寒枝寒月空餘影子，隕葉何時不待風。垂暮的梧桐、飄零的落葉和樹下老人佝僂的背影組成了一幅孤獨、淒涼的風景，我的心中涌起了莫名的憂傷。

從此以後，每天下午我都會豎起耳朵聆聽那清脆的銅鈴聲，然後買上一塊竈糖。漸漸地，我發現老人的顧客似乎多了起來，甚至排起了隊，有男有女，有老有少，他們買的是新奇？是回憶？或者……

年復一年，仍舊是垂暮的梧桐、飄零的落葉和樹下老人那佝僂的背影，卻組成了一幅絕美的風景畫，過往的行人，總會停下腳步，在風景畫中停留一會兒，離去時帶着甜美。金風細細，梧桐也有葉落之時，葉隨風起，葉隨風旋，似有旋律，似有期待……

行走在匆忙的人生之路上，也請我們放慢腳步，去欣賞那不該錯過的風景吧！

篇十二：八年級作文不該錯過的風景

樂曲不疾不徐，似清風，訴說着不該錯過的風景。

——題記

長亭外，是悲慘悽悽；古道邊，是憂愁慼慼，芳草連天。那抹風景，卻成了光影中最閃耀的永恆。

不由推開那扇古樸的大門，庭院是前朝古蹟，小橋、流水、涼亭。茂密的垂柳，沿着古牆一字排開。古色古香的建築掩映其中，只見一位女子身着繁複的戲服，濃妝淡抹，身持軟劍，正在演繹着那一曲《霸王別姬》。許是不曾想過有人會如此唐突，她眉梢一挑，很是疑惑，卻不曾停下舞姿。唱唸做打，不疾不徐。耳畔的歌聲純澈、決然、悲慼，只叫人夢迴烏江之濱，邂逅那位霸氣絕色的女子——虞姬。欣賞過不少京劇，偶爾也信手拈來，此時此刻，只因那不該錯過的風景，駐足……

“勸君王飲酒聽虞歌，解君憂悶舞婆娑。”耳畔唱腔決絕悲慼，虞姬的劍舞瀟灑大氣。她挽起劍花，或刺，或挑，或翻飛，或高舉，行雲流水，一氣呵成，優雅決然，無盡悲切。她成功地演繹着一位超脫生死的奇女子！我怔怔地望着她的舞，癡迷了……

許久，一曲終了。她與我四目相對：“許久不曾有人來過了。”似是哀嘆，空悲切。我端詳着這位女子，兩鬢已有些許銀絲，澄澈的雙眸中似藏着無限的風景。我以爲，她是寂寞的。然而，她的眼眸中絲毫不見老相，更無半點年輕人的不諳世事和懵懂無知。“不過，你來了。證明還有人願看這舞，這便足夠了。”好一個奇女子！她的眼裏分明是堅毅，是超脫塵世的釋然與堅守！面對眼前的風景，我又一次怔住了。

一些人漸漸遠去，卻還有人從未離開。他們堅守的是一門藝術，也是一個國家的文化，是一個民族的象徵。

她舞起水袖，眼波流轉。江南的吳音軟語，溫柔悅耳。不該錯過此番風景，只緣有人爲着中華國粹怦然心動……

門外，是浮華塵世；門內，一盞清茶，一襲紅裝，一曲絕唱，獨守一處最美的風景……

——後記

篇十三：八年級作文不該錯過的風景

人們總說結果纔是最美的，但過程其實也是不該錯過的風景。

——題記

“少壯不努力，老大徒傷悲。”是呀，年少的你，又怎麼能不認真學習呢？

東邊升起的太陽，透過重重疊疊的樹葉，照在每一位同學烏黑的頭髮上，頓時使教室光芒萬丈，儼然成爲一道不該錯過早間最美的風景。

我很慶幸我欣賞到了這樣的風景。

“同學們，來看到第28題，先認真審題哈。來，同學們，第1小題咋做？”“簡簡單單！”只見小劉同學人靠在椅背上，頭微微揚起，好像幹成了一件大事，嘴巴張合快速如肌肉記憶般冒出這幾個字，同時手也伸了出來，伸出一根金手指，對着黑板上下左右來回無規律的指着，還露出8顆牙，微微笑，似乎他現在纔是講臺主人，爲同學講解這道題。“來，你起來說。”鄒老對他說道。只見小劉自信的站了起來爲同學講解了這道題……

“來，第2小題，這個問題都不會做，好簡單嘛！”話音未落，小劉再一次舉起了他的手。但鄒老卻無情地拒絕了他，轉身去講題……

“來，看到第3問，大家多動腦殼哈……”全班陷入了沉思。我的眉頭緊鎖，用兩根手指夾住了筆，另外一隻手撐着腦袋，嘴中不停的唸叨着：“過A做CD垂線……”

突然，微風浮動窗簾，送來一束陽光，正投射在我的題單上，金黃明亮的陽光映射着黑色的浸透着油墨的數學符號，如夢似幻，異常美麗。我追隨者陽光，擡起頭，看到每一個同學冥思苦想緊皺的額頭，和剛剛東昇的太陽互相映襯，使教室瞬間被照亮了，彷彿整個教室浮動着一串數學的密碼，把我們帶入了一個神奇莫測的世界。很快，有同學舉手，給我們分享解題思路，我看到鄒老的眼睛漸漸明亮了起來。

結果固然是美麗的，我們思考的過程也是不該錯過的風景。

其實，數學課只是教室風景的冰山一角，這樣風景時時刻刻都在我們教室，不容你錯過！

篇十四：八年級作文不該錯過的風景

我曾買過一株石頭花——名副其實的樣貌，冷硬灰綠的葉片，石頭般沉悶的外表，只少了那所謂“花”一字。光禿禿的盆中，貧瘠的是葉上坑窪不平，哪兒有花的影子。正因爲這平凡得近乎醜陋的樣貌，我總把它放在室外，再拉下窗簾，一時間眼前總清淨許多。

但即便拉下窗簾，有時也遮不住心中的鬱結，那天我的臉上鬱雲密佈着回到家，爲自己本應得到的角色被人拖去而憤然。這一下我成了一個徹頭徹尾的配角。我狠狠抓起有容枕頭摔向牆角。那原先“母親”的角色就這樣飛走到不知何處……一聲驚雷乍起。我望向窗外，天公的表情同我一般陰沉，他狂吼着聚起烏雲的軍隊對着觸手可及的人間。

天已然很黑了，風聲中夾雜着雷的咆哮，雨點像箭般急速地下落，打向紛亂煩躁的人間。我準備着鎖窗，卻不經意看見了那盆“花”在風雨中，它孤單落寞地站在那兒，身上的葉片被雨打溼、打皺，顯得陰沉灰暗，黑得驚人的夜裏，我不再去想它的樣貌，不再考慮觀看觸摸它的葉片，也不再願將它接回溫暖的室內了——這風景惡劣灰暗，死氣沉沉，我情願去永久地無視它。於是，關窗、拉簾，不再去想。

翌日的清晨天氣驀然地放了晴，衆鳥早就高歌將我叫醒，大概是這歌聲太過動聽，我猛地想起那盆花來，它必定被凍壞了吧。我默默祈禱着別讓我看見一株已死去的石頭花，然後開了窗。

那情形超乎我的想象——石頭花完好地立在夾縫間，安定沉默中透出一股神聖的莊嚴。它穩，根深深地處在土中巍然不動，無言裏有一種肅穆的堅定，這不禁令我想起它在星夜中所經受的艱辛。風摧之，雨擊之，雷劈之，然而它兀自挺立——那是多麼美，含着多少辛苦和寬容的畫面！它沒有被我所欣賞，出自有意或無意地，但它仍堅守自我，不當自己爲平凡落寞的配角，而是將自己看作最優雅的主角，盡心演繹好自己生命的演出，這是我所不該錯過的風景，它那樣沉靜悠然地擺在那兒，我卻生生錯過。

我將它拿回室內，它的葉子上閃着露珠，向四面延伸閃耀，不知爲什麼，在那一刻，我覺得它倒像是一朵真正的花。

篇十五：八年級作文不該錯過的風景

夜已深，合書，關燈，準備睡覺，卻在擡眼間，擺在窗臺上一張照片，潔白的月光將它包圍。

我走過去拿起照片，竟發現那是一張我與母親在遊玩時，她與我的合影，我想，這張照片早已是幾年前拍攝的，時隔久遠，我快要把這件事忘記了，可是，母親依舊把它在照片的海洋裏挑選出來，擺在最顯眼的地方。

我躺在牀上，回想着那時發生的點點滴滴，不久，只聽見門被悄悄的推開，我迅速閉上眼睛，假裝已經睡着。是母親，她緩緩的走向牀邊，爲我蓋好被子，收拾好課桌上雜七雜八的文具，書本。藉着那明亮的月光，看着母親的背影，我才知道，原來，母親一直在靜靜的陪伴着我。

夏季的黃昏，酷熱的風薰得人頭腦昏沉，我握着手中的筆，苦思的想着一道數學題，細密的汗珠滑落，粘在全身上下，腋下傳來陣陣汗腥味，讓人止不住的煩躁。

母親悄無聲息的出現在我的背後，端上一碗西瓜汁，便匆匆離開。西瓜透徹的涼意，泌入心脾。一仰脖一碗西瓜汁下肚，清涼甘甜的滋味立即流入肺腑，暢快的涼意配上悠悠的清香，讓人陶醉在其中，欲罷不能，先前的煩躁被慢慢地撫平，思緒如同流水般滔滔不絕，大筆一揮，感受到了數學家鑽研未知的激情。

只可惜我把這一切視爲理所當然，用漠視掩埋了藏在西瓜汁裏最樸實真摯的情感，甚至沒有注意看一眼那西瓜汁，讓世間最美麗的風景隕落成一顆滄海遺珠。

如今，我看着母親越來越蒼老的背影，感覺母親被時光摧殘。昂起頭，看着外面的驕陽，那抑制不住的鹹澀的液體，不過是驕陽刺了眼

我知道，腳步的前方會有更多的風景，但是，記憶裏的永遠是最美的風景。

篇十六：八年級作文不該錯過的風景

宋鑫銳

稚嫩的笑聲中，燦爛的陽光傾斜而下。那道高大的身影，是我不該錯過的風景。

春天的風是那麼柔和，那麼清涼拂過我的臉頰，帶來陣陣清涼，我坐在樹下，看着不遠處爺爺那道高大的身影，有些出神，微風吹過爺爺的頭髮也開始舞動起來，看到這，我不禁笑出了聲。這時，爺爺停下手中的動作，擡起頭，擡手招呼着我。

我站起身，跑到爺爺的身旁，爺爺拍着我的肩膀說：“都這麼大了，怎麼還是毛毛躁躁的語氣有些呵責又有些寵溺，我吐了吐舌頭看到桌上一大一小的兩個風車，頓時充滿了興趣，便掙脫爺爺那有力的手，拿起小的風車衝爺爺笑道：“爺爺，我們去玩風車叭，”爺爺搖搖頭，扮擡手示意讓我自己去玩，我聳了聳肩，拿着風車，迎着風，跑了出去。我笑了起來，回頭望去，爺爺正望着天空，手中擦着風車，不知道說了些什麼。

爺爺做的風車，被我遺忘在角落，它一定在控收着，那道不該錯過的風景。秋風比春風了些許清涼，卻依舊是那樣柔和，走在鄉間的路上，不覺，又成了當年肆意奔跑的稚重，不過是樹葉又黃了幾教，卻已再不是當年那個少年，我爺爺站在門前看着急悉的景色，嘆了口氣，歲月的痕跡不知在什麼時候，攀上了他的臉頰。

爺爺擡起手，示意我過來，一陣秋風拂過吹白了爺爺的頭髮，吹來了滿臉皺紋，吹彎了爺爺的腰。他拍着我的肩膀，那欲言又止的模樣，無不透露着蒼滄桑。

“開學好好學習，放假了多回來看看爺爺，”我鄭重的點了點頭，轉過身，不讓爺爺看到那晶瑩的液體，我該回去了，看着眼前滿地的落葉，回想着那道不該錯過的風景。

也許今後我還會遇到更多的風景，但在記憶深處的，那道高大的身影，是我不該忘記，不該錯過的最美的風景。

篇十七：八年級作文不該錯過的風景

眼前一片模糊，景物在車窗前不斷閃過、交織。隱約中，好像出現了一條寬闊洪大的河；它從北方的大壩上流下，帶着滾滾紅塵，一路向南……

鏘鏘鏘，灰色大壩上傳來的如駝鈴般悅耳的聲音叫醒了我。我坐在車裏，車開的很快，剛纔朦朧中看到的大壩早以不見了蹤影。我在上去會考押題課的路上，倘若放到從前這種情況下我肯定是被我媽逼着來的，但這次不一樣了，我是自願的。因爲我很清楚會考在我人生中的地位，也堅信這次的課一定對我有很大的幫助；所以面對會考，我必須拼盡全力。於是，我就這樣度過了充實的一天，只可惜回家是並沒有走來時的路，也沒見到那條大河。

樹葉在微涼的晚風中輕輕浮動，草叢中蟋蟀的鳴聲此起彼伏，夏天的夜晚是如此的美妙。我伏在窗前，白天看到的畫面在腦海裏不斷涌現。住在小城市中，那種壯闊的場景是我從來都沒見過的。那個地方離我家很遠以後估計是去不成了，但爲了會考，母親依然早起做到，並送我到那去學習。所以我必須要更加努力纔對啊，爲了到大城市看到壯觀的風景，爲了報達辛苦養育我的父母。

就這樣，我成功的度過了生物地理會考的難關；在考試完的幾家歡喜幾家愁中，我們成了歡喜的一家。

上九年級後，我們搬家了，卻沒想到，新家竟然離那次會考學習的地方不算遠。那天，我打開手機地圖查找那天看到的大河，想再次去那裏看看，看那波瀾壯闊的水面，看那巍然屹立於水面上的大壩。結果，在我看到的那條河的地方是龍湖，它是東西走向的，所以北方根本不可能有大壩。我不相信那天眼前的景物只是幻覺，於是去那天看到大河的地方找尋。國慶的紅旗在長風中飛揚，輕薄的雲彩隨這我一同向前飄。遠處北方沿湖修建的白色建築映入眼簾，寬廣的龍湖在它下方滾滾東流，帶這我的幻想飄悠悠向遠方。

但是，那跳大河依然流淌在我的記憶中。它是我人生中不該錯過的風景，我也沒有錯過它。那朦朧中的一眼已經激發了我對美好未來的嚮往，大壩上輕脆的敲擊也在我腦海中讓保持我清醒。它們給我動力，讓我向着美好未來努力。

人生缺不了努力，走在努力的道路上，路旁的一切風景皆不該錯過。它們將會成爲你生命的至寶，消除正在努力的你身上的疲倦，讓你以更好的狀態走向未來！

篇十八：八年級作文不該錯過的風景

一直很喜歡海子那句：“以夢爲馬莫負韶華”像是給我們的青春定義，一直奮鬥，不負青春。

國慶如期而至，爲了讓我們瞭解歷史、學習文化、涵養內涵，老師帶領我們進行了研學旅行，去感受開封的歷史文明。我們第一個要觀賞學習的地點是開封博物館。

我們順利進入博物館後老師交代了我們文明欣賞的規則，時間觀念，集合地點和學習目標等，便讓我們自由活動。我們分成了4個小組分散欣賞，在這兩個多小時的時間裏我見識到瓷器的大方簡約，滾動的《清明上河圖》栩栩如生惟妙惟肖。我最喜歡的還是青白瓷，青白瓷燒造中心位於今景德鎮市，釉色青中有白、白中顯青的特色再加上胎體薄而透明，花紋光照見影，故也稱影青、映青等。

第二個景點是大宋武俠城，我們在這裏觀看了三大祝家莊這個名著片段，演員生動形象的表演出這激烈的場面，特效震撼人心。扈三娘真的是巾幗不讓鬚眉，盡顯英雄本色，吳用才略過人，個個都是英雄好漢。我學到了很多在書本上學不到的知識。

這裏有許許多多的能人趣事，也夾雜着我們的回憶，短暫的相遇卻念念不忘，多少恍惚的時候，彷彿看到古人在那裏行走，開封府是真的值得遊覽的一處歷史景觀。

歷史上的每一個成功者，他們一般既有遠大的理想，又都腳踏實地。我們要學習這種精神，記住這短暫的時光，開心是可以用照片留下的，時光也是。希望我們一起努力，共同進步，奮力拼搏！

篇十九：八年級作文不該錯過的風景

每個人行走在世，都會見到美麗的風景，藏於心底。

清晨，臨近冬日，太陽也升起得慢了些，懶散地灑下碎金子似的陽光，那天起早去做核酸檢測，剛起不久便被喇叭聲吸引了注意，兩位穿着志願者紅馬甲的鄰居舉起同樣顯眼的喇叭，慢慢地穿行在社區的道路上。人們來來往往，不遠處的核酸採樣點也在忙碌着，排起了長長的隊伍，沒有人插隊，學生們則被不停地提醒着先去做，不用排隊。

面對疫情的齊心，對他人的體貼，長龍似的隊伍無疑也是一道不該被錯過的風景。

打開電視，一則新聞吸引了我的注意，。夕陽斜射的光輝下，一位花甲老人在斑馬線上指揮交通，護送放學的學生。他筆直的雙臂正像堅壁一樣護衛着孩子們。電視上，老人述說着緣由，那段路正是國道，自己的學生出過車禍。不想讓悲劇再次發生，抱着這樣的理由，他開始了這份工作，一干就是好多年。

望着電視上哽咽的老人，我不禁也悲傷了起來。因爲受過不幸而行動，不讓悲劇重演的大義，也是人生寶貴的品質，不容錯過的風景。

一天晚飯後，我和爸爸出門散步。昏暗的世界被霓虹燈照亮。忽然發現街道上有處人羣聚集，不得不令人生疑。走近一看，一人躺在地上不省人事，另一人則在他身邊，在做着急救。這似乎只在報紙、電視上出現的場景突然發生在面前，在擔心那人的同時也令我感慨，人情並不只存在於虛構，人間處處有溫情。

除去巍峨的高山，清澈的溪流流淌于山間這樣的風景，人情也是極美的風景，不該被錯過。正因人情長在，人間纔有溫度。

篇二十：八年級作文不該錯過的風景

郭鑫雨

似水流年裏，總有一些令人感懷的風景從指尖滑落的無聲無息。但每每回憶起，總有一股溫暖涌上心頭。

讀國小二年級的時候，一天下午，烏雲壓頂，悶雷陣陣，頃刻間碩大的雨點凌空砸下。放學了，我望着天地間無頭無尾的雨不知所措。這時，父親的身影出現在教室門口。路上，風狂雨驟，我和父親撐着一把傘，搖搖曳曳。我還不及父親身高的一半，只得父親左手撐傘，右手將我拉靠在身側，費力的向家中走去。

父親極度傾斜着把傘靠向我這邊，半邊身子完全暴露在空氣中，風故意呼呼的吹着，以至於父親的衣服完全溼透了，索性直接把傘給了我。有一段路還未修整，上面全是大大小小的坑，下了雨更加難走。正猶豫時，父親霍地把我抱起來騎在他的脖子上。父親的脖子熱乎乎的，與冰涼的雨水形成鮮明的對比。

知了長鳴的季節，我參加了地生會考，考完的時候正是中午。考生們呼呼地跑出教室，當我最後一個懶懶的走出考場時，驀地看到：校門口，烈日下，孤獨的站在那的一個人，正踮起腳尖費力地朝這邊眺望。那企盼的眼神和前傾的姿勢，讓我想起了南極的帝企鵝！

霎時，我有一種海上孤舟見到了小島的感覺，向父親飛跑過去！父親也看到了我，微笑着，等着我。

跑到面前，才忽的記起，母親好像跟我提過，父親這幾天是要趕着交工的，難道已經完成了嗎？恐怕沒有吧，母親是前天才提起的，再快也完不成啊！

想到這，我猶豫了一會終於下定決心對父親說：“媽媽說你這幾天很忙，你去忙吧，我自己也能回去。”父親笑了一下說：“昨天就完事了，我得接我的學生回家呀！”我呵呵一笑，滿心歡喜。

到家才知道父親這兩天都是趕工到半夜……我想起了朱自清的散文《背影》，和我的父親很像。

我知道腳步的前方，會有很多風景，但記憶的書頁裏，那一頁，永遠是最美的風景，不容忘，不該錯過。