我的新班主任作文500字左右六年級（精選4篇）

篇一：我的新班主任作文500字左右六年級

孫甜潤

我現在上國中了，有了一個新班主任，她是一位地理老師，姓裴，很年輕。

裴老師漂亮。她是我們的級部中最年輕的班主任。要知道，年齡大些的班主任都會有大脾氣。裴老師皮膚白，有一雙大眼睛，高挺的鼻樑，紅潤的嘴，髮型幾乎天天換，衣服也不斷變換，裴老師也就有二十多歲吧！比起別的老師，她便像鶴立雞羣！

裴老師溫和。記得軍訓會演那天，她在主席臺下坐着，不知是我們班的誰笑出了聲，“兇狠”的總教官竟讓我們站起來，二十四個班中，只有我們班站着，我想：完了，回班要被訓了！而且我們班才得了二等獎。大家都以爲大難臨頭了，就硬着頭皮，小心翼翼地回到教室，生怕再犯什麼錯，讓老師更生氣。可誰知，我們的班主任裴老師，竟沒有火冒三丈，只是說我們有的小遺憾，只差一點就能得一等獎了，而罰站的事她只是提了一句。我們都驚呆了，這麼讓她丟人的事，裴老師竟沒有發火。

裴老師講課好。我們的第一節地理課，她先爲我們放了一段一分鐘半左右的地理介紹片，大家都津津有味地觀看，沒有一個人說話。裴老師聲情並茂地爲大家介紹地理這門課，告訴大家地理如何學好，並在講課時舉了一些例子。平時上課都亂哄哄的我們，沒一個閒聊的。裴老師爲我們上的第二節、第三節課，都讓我們喜愛，並且地理作業也很少，二十分鐘便可完成。

裴老師還有好多好多特點，都讓我們喜愛。裴老師雖是地理老師，但對我們十分負責。這就是我們的班主任，你是不是很羨慕呢？

篇二：我的新班主任作文500字左右六年級

左涵菲

進入中學，我迎來了一位年輕、漂亮的新班主任——裴老師。通過這幾天和裴老師的接觸，我發現自己已經深深的喜歡上了這位老師。

裴老師身材苗條，五官清秀，有着一頭秀髮，眼睛裏炯炯有神，閃爍着智慧的光芒，走起路來大步流星，給人一種積極，健康的感覺。

裴老師十分溫柔。就在第一天來學校報到時，七年級的班主任個個都板着臉，像一隻山中老虎，非常“兇猛”，只有裴老師在那裏和顏悅色，認真的爲我們講解上學須知，當同學有不懂的地方時她也不生氣，而是爲我們再耐心講解。

貓也有發威的時候，裴老師也有嚴厲的一面。在軍訓的時候，裴老師處處嚴格要求我們，在站軍姿的時候，裴老師要求我們背必須挺直，兩眼目視前方，心無旁念。幹什麼事情必須喊報告，即使汗佈滿臉上時也不能擦……嚇得我們班同學連動都不敢動，因爲我們班有同學在軍訓典禮上說話，被罰站了，裴老師硬是訓了我們四十五分鐘，連別的班的同學都說你們班主任怎麼這麼兇啊！

裴老師上課有趣。每當要上地理課時我都特別激動。裴老師總是用一種特別跟隨潮流的一種軟件來教我們地理知識，讓我們耳目一新，只要她講過的知識我們都能記住，贏得了我們陣陣掌聲。而且裴老師從不拖堂，作業也佈置得清晰到位。

裴老師也很愛美，無論濃妝還是淡抹都很有韻味，每天穿得衣服幾乎都不重樣，是個精緻的老師！

裴老師還有許多特點，像負責、認真、對我們上心……真心覺得她是一位稱職的老師，希望在未來的日子裏好好跟着裴老師學習知識，做一個全面發展的好學生！

這就是我的老師！你們覺得怎麼樣呢？

篇三：我的新班主任作文500字左右六年級

秦梓恆

開學嘍！新的學期，我又認識了很多同學、很多老師。當然，這其中也包括我們的新班主任——裴斐老師。

九月一日開學第一天，我第一個見到的老師便是裴老師。從開學到現在，不知不覺已經過去了三個星期。通過這段時間的相處，我逐漸摸透了裴老師的幾個特點：年輕、脾氣好、講課棒。

最能體現裴老師年輕且富有青春氣息的乃是開學那天，老師們迎接新同學的時候。

九月一日早上，老師們都站在操場上迎接七年級新同學入學。走進操場，只見各位班主任老師早已一字站爲一排。各位老師雖高矮不一、胖瘦不同，但是這些都不能奪人眼球，惟有裴老師那面帶笑容，白淨秀美的臉頰讓我一眼便盯上了她。再仔細觀察，多數老師因爲操勞和年齡的原因都或多或少的長了皺紋與白髮，但是裴老師卻與衆不同，她有着一頭烏黑亮麗的頭髮和一副平整光滑的臉頰，再配上她那緊追時代潮流的衣裳，無處不透露着年輕的氣息。

年輕，脾氣自然差不了！裴老師的脾氣好的有些讓人措手不及！

九月六日，軍訓會操表演。當我們班已經完成會操任務，都回到原位觀看其他班表演的時候，“討人愛”的總教官先生過來巡視我們。突然之間，一聲尖叫伴隨着一陣哈哈哈的大笑聲出現了。眼前發生的事情讓總教官氣急敗壞，他責令我們班集體罰站。這多丟人呀！教官和我們都認定全班“必死無疑”，肯定會受到嚴厲的懲罰，尤其我們班會操纔拿了二等獎！

在回教室的路上，我已經做好“受死”的準備，只等挨那一“刀”。因爲，以我國小班主任的作風，出現這類事情肯定會先狂風暴雨般批評我們一頓，時間絕不少於三十分鐘，而後要麼成倍加作業，要麼下週回到學校不給一天好臉色。沒成想，這一次裴老師壓根就沒提集體罰站一事，而且非但沒發火，反而還表揚了我們一番。這真是讓人感覺措手不及呀！

比起講課超級棒，脾氣好便不值一提了。

裴老師的地理課，講的那是繪聲繪色，讓人聽得十分帶勁，不知不覺沉浸其中。她的語言有一種拉動力，能讓學生在地理知識的世界中愈行愈遠且能讓不願聽講的人也主動進入這個課堂。她講課內容不空洞，總是一面講一面演示。有時候給我們畫圖，有時候拿着地球儀給我們比劃，引導學生，幫助學生理解。每次，我都異常喜歡上她的課，常常因爲一節地理課而激動地睡不着覺。

這就是我們的裴老師，她的特點讓我喜愛。我們的裴老師是最棒的老師！

篇四：我的新班主任作文500字左右六年級

張佩珩

分班考試之後，我忐忑不安地等待着分班信息。聽到我被分到六班，班主任是裴老師。她會是一個怎樣的老師呢？這幾周以來，我漸漸對裴老師有了幾分瞭解。

她是一位“手握教鞭”，十分嚴厲的老師。軍訓時，她對我們要求嚴格，如果有亂動的，輕則喊十遍報告，重則罰做“健康大禮包”，併到隊伍面前罰站。

一次，有一位同學軍訓時亂動，被她逮了個正着，只見她快步上前，揪出他來，大聲說：“誰讓你亂動了！？喊十遍報告！”

“報告！報告！報……告……”他的聲音越來越小，越來越弱。

“大聲點！”她頓了頓道：“重喊！”

軍訓場上又想起了報告聲。當那位同學歸隊不久，她又見他嬉皮笑臉，隨心所欲的亂動，便火冒三丈，立馬把他從隊列中拉出來，機關槍開火了，訓得他頭上像被壓了塊大石頭，擡也不敢擡，又讓他罰站了好久。我覺得這位同學此時會覺得時間過得特慢，彷彿過來一個世紀。

可是她的脾氣又是溫和的。軍訓會操時，我們彙報表演結束後，同學們感覺我們班表現挺好，有的同學有點得意忘形，發出了古怪的聲音，引得同學哈哈大笑。總教官發現後，非常生氣，讓我們全部罰站。

“老師的臉上沒有陰天，怎麼回事？”我暗地裏琢磨，“這回不知道哪一個倒黴蛋要受罰了？”

等到彙報表演發獎了，“二等獎，七年級六班！”我們班得了二等獎，老師對身邊的同學說：“快去上臺領獎！”老師臉上閃過一絲微笑，眼裏充滿了溫柔的光，掃過被太陽曬得黝黑的學生。“我們以後要好好表現，加油！努力！”

她是我們的班主任，還是地理老師。裴老師十分負責。下午上晚自習課後，同學們剛要下課放學。裴老師走進教室，“大家安靜一下，我把今天上課時地理課的難點再給大家溫習一下。”

“我們現在知道地球是一個赤道略鼓，兩極稍扁的球體。如何證明地球是球體呢？”

放學了，喧鬧地校園安靜下來，歸巢的鳥兒靜靜的回到樹上的窩……裴老師這此沒有帶擴音器，嗓子有一點沙啞，畢竟是講了一天的課，還要隨時關注我們這些調皮鬼。

“這幾種證明地球是球體的方法，記住了嗎？明白了嗎？”

同學們都異口同聲的回答，“明白了！”老師露出了滿意的微笑，這才匆匆的離開教室。

這就是我的新班主任——裴老師，一個嚴厲、溫和、負責的班主任！