製作竹節人作文600字左右（精選4篇）

篇一：製作竹節人作文600字左右

竹節人，這個名字也許對現在的孩子來說很陌生，我也不例外。學了《竹節人》這一課後，深深地被這個淳樸而又充滿童真的小玩具吸引，便想親自動手做一個竹節人。

說動手就動手。就地取材，我家樓下就有一大片竹子。首先，我拿出了鋸子來到家樓下砍竹，在爸爸的幫助下，鋸成了八節小段和一節大段，用來做竹節人的四肢、身體和腦袋。再找來一根絲帶，代替書本上的納鞋底的線。

原材料算是準備就緒，開始進行最爲關鍵的裝置操作。我用電鑽小心翼翼地在那節大段上鑽了兩個小孔，只要再把絲帶穿進去，連上四肢就完成了。書上寫的這個部分，是一筆帶過的，實際操作起來卻是難上加難。我穿上竹節人的那一條腿，謹慎地穿進竹節人的身體中。又摸索了半天，才穿過了小洞，串好了竹節人的一隻胳膊。正當我開始穿另一條腿時，線卻不小心鬆了，前功盡棄……在這樣重複了幾次後，我情不自禁地喊：“唉，我太難了！”最終只好向父母求助。全家齊上陣，你綁線來我拉腿，終於串好了四肢。我綁上了一對塑料刀叉當作武器，又貼了一張臉上去，一個呆頭呆腦的竹節人終於做好了。

第二天有很多同學都製作了竹節人，同學們製作的竹節人千姿百態，各式各樣：，透明的，用吸管做的，筆桿做的……

在老師的一聲令下，同學們紛紛拿出了自己的竹節人跟對方搏將起來，小劉不要小瞧他的竹節人，雖然小，但行動靈活。只見他發起了猛烈的進攻，以迅雷不及之速衝到對手的跟前，一招“神龍擺尾”打得對手措手不及。整個竹節人幾乎癱瘓在了桌子上，頭險點碰到桌面。還好對手在下面使勁一拉，竹節人又立馬站了起來，可是它的腿被打“瘸”了，站得歪歪扭扭的。小劉旗開得勝，趁對方不注意，又衝了過來。結果對手沒注意，就直接被小劉給打敗了。

這次我玩兒的很開心，看着也很熱鬧，到了高年級很少有這樣開懷大笑的時候，謝謝老師給我們這次機會！

篇二：製作竹節人作文600字左右

在八九十年代的國小裏，因爲沒有很新鮮的玩具，所以很多文具都是自己做，而當時最著名的也是最受人喜歡的無非就是竹節人了。

竹節人不僅製作簡單，而且非常好玩，在竹子的孔中用繩子進行穿插，然後把它放到養兩個物體的縫隙之間你就可以獲得一個竹節人，既可以自己用來跳舞也可以和別人進行對戰。

在六年級的一篇課文裏就是有一篇關於竹節人的課文，我覺得很好玩，於是也試着做了一下。

一開始我認爲竹節人非常的容易不就是一把武器，還有幾根竹子，還有一條線嗎？但是我坐着坐着，我發現好像還有點難度。因爲他的手要綁着武器，而我又沒有看過教學視頻，所以幫武器的階段我整整持續了10分鐘。在這10分鐘裏，我有時候暴躁的問媽媽：“媽，這一段怎麼弄？我不會。”而媽媽卻說：“你自己看怎麼弄啊，我也不知道。”然後就接着玩手機。我越來越暴躁，心裏也越來越急，甚至開始抓耳撓腮。“這一步怎麼弄啊？”“這怎麼綁啊？”“怎麼才能讓他拿武器呀？”

經過半個小時的研究及創作，我終於做好了最新的竹節人，只不過他非常的醜陋，而且季節竹子還凹凸不平的，所以一邊顯得非常強壯，一邊顯得非常瘦小。媽媽看到我這個竹節人還笑了起來：“你是竹節人做得還可以呀！哈哈哈！”接着我就試了一下，發現竹節人在兩條縫隙之間這樣玩十分的好玩，不僅可以隨意穿梭，而且還可以通過下面的細繩控制他的姿勢和動作。從此，我迷上了竹節人。

有一次，老師給我們來了一場竹節人大戰，我的竹節人不下三回合就被對方擊敗了。老師還說我的竹節人回去可以再改造一下變得更好。

雖然我的竹節人不那麼好看也打不過別人，但這起碼是我一份勞動成果，非常的值得。

篇三：製作竹節人作文600字左右

童年，我們每人都有屬於自己的玩具。有零件拼裝、裝甲車、變形金剛、磁力地圖、橡皮泥、芭比娃娃、廚具套裝等等，有買的、有禮物收到的、還有自制的，各式各樣、五花八門，給童年的日子帶來了無限的快樂。

瞧，那俊美靈活的竹節小人手系“金箍棒”，腳蹬“步雲履”，頭戴“沖天冠”，竹節背上歪歪斜斜刻着“齊天小聖”，好一個威風凜凜的“美猴王孫悟空”。這段時間，有趣的“竹節人”風靡了我們全班。

“竹節人”的製作很簡單。先找來一支廢舊毛筆，用小鋸子把筆桿鋸成八截一樣長的竹節，做“竹節人”的手和腳。然後再鋸一截較長的竹節做頭部和身子，用結實的漁線把身子和手腳連接起來，腳底部配兩片鋁圓片，最後用彩筆描繪上五官、文字，纏繞上一些漂亮的武器和小裝飾，“竹節人”就算完成了。

把“竹節人”的線穿過桌子縫，一拉緊一鬆線，“竹節人”就立起來手舞之，身擺之地動了。一到課間，小夥伴們圍成一圈又一圈黑腦袋，吶喊聲、支招聲、拼殺聲、興奮聲、嘆氣聲響成一片。

“竹節人”的戰鬥非常熱鬧激烈。只見“齊天小聖”手持鐵棍，使出了“窮追猛打”的招式，向“大黃蜂”的身上來來回回、上上下下地打了十八棍。而“大黃蜂”毫不緊張，耍起大刀擋了回去。“齊天小聖”感到這一回合沒佔到什麼便宜，於是機靈一動計上心來，趁着“大黃蜂”招架之時在空中把鐵棍一挺，使出“劈頭一棍”的招式，“大黃蜂”見勢不妙，迅速一躲，終於躲過了這致命一擊，周圍一片“噓”聲。緊接着，“齊天小聖”棍勢一轉，又來了一招“劈腰斬龍”的招式，剛剛脫離險境的“大黃蜂”倉促應對。電光火石，棍刀相碰之間，雙方都使出了渾身解數，許是用力過猛，相碰的一瞬間，兩個“竹節人”都差點彈出了桌外。待緩過神來，便又開始了下一輪的精彩打鬥。

這就是玩“竹節人”遊戲的樂趣，如果是你，會不會着迷呢？

篇四：製作竹節人作文600字左右

週末，老師給我們佈置了一樣特殊的作業——做竹節人。竹子也能做小玩偶？我好奇極了。

一回到家，我馬上上網查找竹節人的製作方法。於是我讓爸爸幫忙準備一些竹子，然後再準備幾米的風箏線，因爲風箏線夠結實，纔會拉得起來，做出來的竹節人人才不會散架。

一切準備就緒，我跟爸爸把竹子鋸成一個個竹節。這樣能讓風箏線可以穿過竹子。我拿出一節竹節，正想把風箏線穿過去，這才發現，有一頭被竹節給堵住了，怎麼辦呢？我用針穿，竹節太硬，針頭都斷了也沒能鑿出一個小洞。用釘子打穿竹節吧。可因爲竹子太細，一錘子下去，竹子裂成了兩半。我吸取了教訓，再把竹子分成了中空的竹節。

我用風箏線穿過竹子用做竹節人的頭部。接下來，我再把兩根長短一致的小竹子，把它套進了頭部的下方，很快竹節人的一條腿就做好了，我用同樣的方法給它做好了另一條腿。我找來一個硬幣大小的鈕釦，把它套進繩子裏，就做成了竹節人的鞋子。接着就是做竹節人的手，先拿兩個竹節，用風箏線穿過去，最後再在繩子的最頂端綁上竹節人的武器，竹節人的手做成了。

竹節人的操作方法很簡單，用一個小盒子，在盒子上方開一縫隙，把竹節人腳下的那兩根線放進縫隙裏，然後再縫拉動線，竹節人就可以隨着你手把動的方向動起來，非常好玩。

我從竹節人身上感悟到了很多的道理，比如，我們在學習過程中，一定要勤奮，一定要努力，不要像竹節人那樣，只要你不拿他就不會站起來，你不拉動繩子它又不會動。這讓我想到自己平時的一些學習和生活上的不良習慣，總要父母提醒我，他們說一下我動一動。如果沒有父母在旁邊提醒，我就像竹節人一樣。

製作竹節人，不帶鍛鍊了我的動手能力，還讓我明白了道理，真是受益非淺！