2021年全國新大學聯考二卷作文

必要的循規蹈矩

上世紀八十年代，上國小之前需要念一年的預科班，通常叫做“育紅班”，老師會把上學後可能學到的基本知識講一講。當然一個目的是提前讓孩子適應學校生活，另外一點就是提前給家長減輕負擔，畢竟那時候大部分城市家庭父母都是雙職工。

去到“育紅班”第一課，必定是語文課，講的內容必定是識字，第一個字，必定是“人”，簡單的一撇一捺。那時候班級黑板都有田字格，老師會用粉筆一筆一劃，工工整整地把今天要學的字兒寫在裏面。我還記得這個“人”字兒，就兩劃，但是老師寫的很慢，邊寫邊嘟囔，差不多就是逆鋒起筆，藏而不露；中鋒用筆，不偏不倚；停滯迂迴，緩緩出頭。那時候就有種感覺，咋會寫的這麼慢呢？

幾十年過去了，現在再看這幅漫畫，心裏還是有所感觸——做人，要循規蹈矩。

首先說矩，剛好對應着田字格，我理解的意思是不能超出，也就是凡事的底線。出格出格，跟寫字一樣，說明逾越了一定的底線，顯然是個貶義詞。寫字如果出了格，難看，還侵犯了其他字的空間；出了大格，甚至寫到紙外面去了，那就不僅僅是難看的問題，肯定是要挨板子。做事也是一樣，做事出格會遭人詬病，出了大格突破法律的底線，也不僅僅是被詬病的問題，會有法律的鐵拳等着你。

其次說規，對應着方法。寫字要按照一定的寫法才能寫好，最起碼從上到下，從左到右。如果想寫的工整漂亮，那麼一筆一劃都是有要求的，就如同老師寫字時候嘟囔的口訣。我女兒上寫字班的時候經常一筆寫不出來這麼好看，往往會先寫個大概，然後照着字帖的形狀用筆尖輕輕地描繪，這麼做也可以，說明她意識到一蹴而就做不到，要小修小補。看，多麼像生存在社會中的我們——過馬路要走人行路，亂走就會阻礙交通；打疫苗要排隊，大夥都不排隊肯定誰也打不上；炒蔬菜應該後放鹽，不然出水太多成品效果不好看；都是有一定方法，有一定順序的，或者說叫社會良俗。如果一次做不好，就及時修補，像我寫的這篇作文，自己來來回回校對幾次纔算成品。不一定說多好看，但得合乎規矩，爭取高分。

循規蹈矩，一撇一捺就可以看得出來；一撇一捺，又剛好對應着漢字的“人”。做人，要循規蹈矩。