2021大學聯考語文全國二卷作文（精選5篇）

篇一：2021大學聯考語文全國二卷作文

漢字寫“人”的啓示

作者：葉海聲

漢語書法的訓練中，描紅寫“人”字是最常見的訓練。練寫“人”字的過來人都知道，一撇一捺的“人”字看似簡單，其實要寫好很不容易。可一旦把“人”字寫漂亮了，會感慨良多，感嘆漢字書法獨特魅力。“人”字寫好了，再寫大、天、會、合、餘、春等字就有了紮實基礎。

若是用英語來寫“人”，至少會寫出person或people這樣的單詞，單詞在字母的連接中說不上有何有機組合，其字母的書寫通常難得有耐人尋味的意蘊。對比讀同樣內容的英漢語，所獲美感不大一樣。作爲象形文字的漢字，從筆劃的延續到一個字的最後組成，奧妙無窮。有時一個漢字就是一幅畫，一篇漢字寫就的文章，像是一幅幅畫的組合。比如漢字的“人”字，怎麼看都是一個在行走的畫面。用毛筆認真書寫“人”字，更能真切地感受漢字的博大精深和無窮啓示。這就不難理解爲什麼從古至今那麼多仁人志士和普通百姓，對漢字不斷重複的毛筆書寫會樂此不疲，如癡如醉。

前些年我做海員，貨輪靠泊能代港時容易看日本人的電視，曾見這樣的畫面:有個男人，一隻腳被反綁在十多米的杆上，他再俯身下來用毛筆嫺熟地在大張白紙上寫出“春”字，圍觀者皆爲其喝彩鼓掌。由此可見漢字書法在日本還是有深厚的“羣衆基礎”。

回頭說“人”字的描紅，描紅的提示說，用毛筆模擬書寫“人"時要逆鋒起筆，藏而不露；中鋒用筆，不偏不倚；停滯迂迴，緩緩出頭。

在我看來，上述提示既是對漢字書法的指導，也是對如何做人、如何做成功的人、如何做大寫的人的啓示。我理解的啓示：我們生而爲人首先得勇敢地面對世上的一切困難，正所謂“逆鋒起筆”，但在爲人處世的過程中，不能狂妄自大，不知天高地厚，更不能迷失了自我，即“藏而不露，不偏不倚”。經歷了種種艱難險阻後，積累了非同尋常的實力，或才“緩緩出頭”。當然，任何啓示和說教都可能有其侷限的意義，就各取所需吧。

篇二：2021大學聯考語文全國二卷作文

寫“人”與做人

作者：陳大平

一撇一捺，“人”字看似簡單，其實難寫，即使最優秀的書法家，一輩子也未必寫出一個令自己非常滿意的“人”字；一生一死，人生在世，說長不長，說短不短，平平淡淡，還是轟轟烈烈，仁者見仁，智者見智。做人難，做個對社會有用的人更難！

雷鋒日記寫道：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”“我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務中去”。雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在他短暫的22年生涯中，他幾乎每天都勤勤懇懇地學習文化，默默無聞地幫助別人。當時中國人民的偉大領袖毛澤東親筆題書，號召全國人民“向雷鋒同志學習”。幾十年過去了，學雷鋒，做好事，依然風靡全國，永不過時。從這個意義上講，雷鋒雖然是小兵一個，但他的人生“重於泰山”。雷鋒精神符合社會潮流，符合社會主義核心價值觀，他將繼續影響一代又一代人。

如何做到爲人民服務？如何踐行社會主義核心價值觀？各行各業，男女老少，各有不同。對於當代青年，在校學生的我們，尊重師長，關愛同學，勤儉節約，艱苦奮鬥，刻苦學習，勇攀高峯……這都是我們應該做的。這其中，刻苦學習，鍛鍊身體是我們必須長期堅持的。我們要用知識武裝頭腦，用鍛鍊來強壯身體，將來走出社會，走向各行各業，我們才能隨時幹好本職工作，才能隨時報效祖國。周恩來說“爲中華崛起而讀書”。我要說“爲中華民族的偉大復興而讀書”。

北京大學數學奇才、年輕副教授韋東奕，人稱“韋神”，最近一不小心成了“網紅”。他國內國際大小數學競賽金牌銀牌拿到手軟，在數學方面的造詣已到了登峯造極、獨孤求敗的境界，成就媲美“陳景潤”。北京大學一著名數學教授曾這樣對學生介紹“韋神”：“以後你們數學方面有什麼難題，隨時可以問我，我不懂的話就問韋東奕老師，如果韋東奕老師也不懂，那說明這個題出錯了”。在數學博士導師的眼裏，“韋神”都是神一樣的存在，可見他取得的成就有多高！就是這樣一個大咖神人，一點架子都沒有，在芸芸衆生裏，一點都不顯得出衆，甚至有些寒酸。接受採訪時，他腋下夾着礦泉水，手裏拿着還未啃完的白饅頭，頭髮有些凌亂，衣有些冠不整。要知道，他父母可是教授學者，高級知識分子，家庭條件好得不能再好，自己又是世界級的數學奇才、北大博導……這一切的一切，給人的反差如此之大。與芸芸衣食衆生相比，你能說“韋神”活得沒有意義嗎？

《鋼鐵是怎樣煉成》主人公保爾--柯察金說：“人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞恥。這樣，在他臨死的時候就可以說：‘我的整個生命和全部精力都已奉獻給世界上最壯麗的事業——爲人類解放而鬥爭。’”——無奮鬥，不人生。我想，這也許就是保爾--柯察金、韋神和吾輩活着的意義吧！

篇三：2021大學聯考語文全國二卷作文

描摹成長道路書寫精彩人生

作者：海南中學高一（1）班胡國炫

青年人，是最有活力，最有希望的力量。作爲青年人，我們怎樣才能實現人生價值，是時代給我們的考題。古人云：“修身，齊家，治國，平天下。”“修身”是第一課，我們應該先學會做人做事，就如寫字一樣，在橫豎撇捺間描摹成長的道路，在字裏行間書寫精彩的人生！

俗話說:“萬事開頭難。”無論是在學習還是在工作中，開始時會感到力不從心，無法適應。所以我們需要學會適應，學會積累經驗，在逆境中前行，克服困難。正所謂“逆鋒起筆，藏而不露”。如果我們能夠保持良好的狀態迎接新事物，適應新環境，我們就能獲得一個良好的開端。好的開始便是成功的一半。

開始之後，便是發展和成長的階段。“冰凍三尺，非一日之寒”。在實現自己的理想的道路上，我們應該做到“不偏不倚”，也就是始終堅持自己的目標而奮鬥，始終沿着自己的道路前行。方向正確，即使經歷曲折，也終會到達目的地；方向錯誤，即便用盡一切，也終將與成功失之交臂。我們常在新聞上看到那些因貪污腐敗而被法律懲戒，最終身敗名裂的官員。他們雖然有很好的起點，但他們沒有做到從始至終爲人民服務，他們沒有做到“不偏不倚”，因而最後不得民心，走向失敗。

成長的道路上必然會有分叉路口。如何去選擇自己的道路，選擇什麼樣的道路，這是我們應該深思熟慮的問題。正確的選擇能讓我們離成功更近一步，反之則會讓我們誤入歧途。當選擇擺在面前時，我們也要學會“停滯迂迴”，認真考慮各種因素之後再“動筆”。錢學森先生曾面臨着留美深造和歸國發展兩個選擇，儘管很多人都勸他留在美國，但他毅然選擇了回到故鄉去，回到祖國最需要的地方去。如果錢老當年沒有做出那樣的選擇，我們今天或許就不會認識他的名字，我們的祖國也會缺失一名棟樑之材。

寫字要遵循一定的技法才能寫出方正的中國字，而做人要堅守一定的規律和原則才能實現自己的人生價值。當代青年正處於世界局勢大變革的時代，國家迫切需要棟樑之纔來撐起東方雄獅的脊樑。因此，我們青年人應該要樹立遠大的理想，培養道德品格，刻苦學習科學文化知識，做“人上人”，做國家的棟樑之材。

篇四：2021大學聯考語文全國二卷作文

撇捺繪框架落筆書人生

作者：海南華僑中學高二（2）班範晴

人字僅兩筆，一撇一捺，道盡人生無限。做人當如寫人，需以中庸道繪己框架，亦以自省心描紅人生。

逆鋒起筆，藏而不露，堅實踏出人生第一步。

登高須從低，踏遠要從近。作爲新時代的青年，內卷似乎成了我們生活的主題。面對快節奏的時代，我們難免焦躁：對競爭的憂懼、對物慾的渴望、對生活的無措，讓我們想毫無保留地展示自我。但就如方仲永天才起勢，卻永遠把自己圈在了驕傲裏，不斷消費自己的才能，忘卻了自我積澱的重要性，最後泯然於衆人。然，古人云：“君子之道，闢如行遠必自邇，闢如登高必自卑。”人生之始，切不可過度焦躁外露，當立於堅實內心，穩步健行。

中鋒用筆，不偏不倚，立好衡量自我標度。

“搖鏡則不得爲明，搖衡則不得爲正”，無度則無自我。許衡不採無主之梨，守住的是內心慎獨之道；兩彈元勳去利返國，護住的是拳拳愛國之情；嵇康服刑用最後的生命彈出廣陵絕唱，奏響的是高潔自由之意。人的一生如爲自我升旗，若無杆，便無方向，只能做隨風飄蕩、隨波逐流之旗。新時代的青年，社會爲我們提供着多元化的機遇，面對人生的無數選擇，當立好精神座標，把持自我。

停滯迂迴，緩緩出頭，落下堅實最後筆。

在接近目標的最後一刻，人往往欣喜若狂不能自如。但即使到了最後，我們仍要堅守大辯不言之道，不因結筆而草率。龜兔賽跑，兔子正輸於自滿於更接近終點線的驕傲。但餘秋雨言：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種無須聲張的厚實。”真水無色，大道無聲，大化無形，作爲新時代的青年，始終保持謙卑之情內斂心，我們才能持續發力，繪好框架最後一筆。

反覆描摹，修正自省，書寫人生漫長路。

第一遍臨摹，是試錯，是積累經驗的必經之路；第二遍臨摹，是重溫，是對人生義理的反覆揣摩；第三遍臨摹，是自省，是脫離字帖自我書寫後再次對初始心意的回味……無數次的描紅，代表的是不斷地回顧、自省與修正。吾輩青年，從不缺乏聰明之人，但鮮有人能停下腳步，回顧自我。比起向外擴，更重要的是向裏看，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，立好人生框架後，也需不斷地回顧自我，修正己心。

寫人只兩筆，做人需一生。願我們都能在一撇一捺之間，悟得人生理，描紅人生路，鑄新時代青年之魂，造新時代青年之魄！

篇五：2021大學聯考語文全國二卷作文

所謂“人”者

作者：海南中學高一（1）班黎樺毓

“人”字描紅，起筆、用筆、收筆皆有講究。區區一小方格，“人”的韻味濃厚：“藏而不露”，“不偏不倚”，“緩緩出頭”。所謂“藏而不露”，便是厚積薄發，努力學習。而者“不偏不倚”，便是奮發向上，拼搏人生。故而“緩緩出頭”，纔有功成名就，了卻人生。一個“人”字，包含了莫大的人生態度。

有人說，此乃人生不二至寶。但我卻說，人生沒有所謂描紅的模板。因爲思考的多樣，人才有了發展；因爲人生的曲折，人才有了成長。所以，我們要摒棄這種模板人生，走自己的路，闖自己的天地。

談到人生，便常常想起林庚先生。這位包含“布衣情懷”的文學大師爲了心中的一片原野，年輕時棄理從文，走上了一條“不歸路”。若是當初林庚沒有選擇文學，而是專注於“描紅”，世界上只是多了一個平庸的學者，但卻同時也少了一位文學泰斗。“描紅”中的人生固然有一定的道理，但人不只是爲了走過一個景點，便走上了人生的路。而是看到成長的跌宕起伏，明白心中的那一份執念，才能萌發出信念堅定的火花。

“人生如逆旅，我亦是行人”。每個人都是自我生命的奉獻者，同時也是時代砂輪的推動者。儘管我無數次看見陳薇女士的那一份敬禮，但每一次我都被打動了。她的同學們無論如何也不會相信，如此純真的女孩，走上了漫漫長途的科研之路。陳薇女士有過很多“本可以”，但她看見科研的那些動人之處，最後選擇了“我應該”，將自我留在了祖國最需要的地方。相較於“描紅”的未來，家國之上，留我之青春，難道不足爲我們所學嗎？

走在新時代的浪頭上，自媒體、插畫師等新興的職業層出不窮。人生也不僅僅只是“描紅”般穩當，而是如山路一般百轉千回。最近，知名b站up主才疏學淺的“才淺”通過自身過硬的技術，還原了三星堆出土的金面具，令無數網友讚歎。這也讓我們看見了青春的光輝，不僅僅只是描紅，而是讓自己的心與時代同頻共振。生命的意義在於何方？也不過就在於時代選擇的魅力當中了。

回到我們，不由得感慨一句：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。作爲新時代的青年，我們要明白自己的路，也要走好自己的路。歷史的場景不論再怎麼重演，魯迅先生的“詩和遠方”也將永遠變爲與那些“喪家的乏走狗”戰鬥。而時代的車輪不論再怎麼行駛，我們也要緊緊地將自己的命運和國家結合在一起，腳踏實地，學好知識，成爲一名走向世界舞臺的青年！