一堂緊張的語文課作文500字

上課鈴聲響了，平常悅耳的鈴聲此時聽來卻是這樣恐怖。我們膽戰心驚地等待語文老師的到來，因爲老師要檢查背課文了。

語文老師來了，滿懷希望地看着我們。我卻不敢擡頭正視老師，此時此刻我的心像揣着一隻小兔子，“撲通！撲通！”跳個不停。

我偷偷地瞄了一眼周圍的同學：樊陽陽的手在兩膝間使勁兒地搓着，一看就是沒背過；張樂的整個身體似乎在微微發抖，那是害怕被老師叫到呀；張一揚的桌子上平放着課本，他低着頭，口中唸唸有詞，真是臨時抱佛腳；學習委員李壯倒是一副胸有成竹的樣子，端端正正的坐在座位上，等待老師發號施令。

抽查開始了，被抽到的同學多半是結結巴巴的，甚至丟三落四，老師的臉由晴轉陰。講臺下的我心裏也忽喜忽悲：發愁的是老師怎麼還不叫我呀，我也背過了呀；高興的是我還沒被老師叫到，我怕當衆背不好。

老師又要叫下一個同學了，我緊張地等待着，只聽老師喊道：“李小朋！”謝天謝地總算又逃過一難，我慶幸地想。

只見李小朋自信地站起來，流利地揹着課文。他的背誦得到老師的表揚。後來老師又點名讓幾個同學背誦，都背得不錯，老師臉上露出了笑容。我慶幸的心理沒了，心裏泛起一股酸酸的滋味，爲什麼老師不叫我呢？

“丁零零——”下課鈴聲響了，我懊惱地癱倒在桌子上，唉，如果我背得再熟練一點，自己再自信一點，主動舉手，我還會這麼糾結嗎？

我咬咬牙，拿起語文書，大聲背了起來……