我的雙減生活作文800字（精選3篇）

篇一：我的雙減生活作文800字

黃睿林

2021年，當秋風剪下片片落葉跳起金色的舞蹈時，“雙減”這個陌生的詞也悄然而至。我上百度一查：“雙減”指要有效減輕學生的作業負擔和校外培訓負擔。媽媽在一旁皺着眉嘀咕：“不佈置作業，不參加培訓，孩子能進步嗎？”就這樣我們懵懵懂懂地進入“雙減”時代。

漸漸的，我發現我們的校園在悄悄地改變呢！從前黑板邊上總是密密麻麻的作業欄現在“瘦身”呢——每天的作業寥寥無幾。學校裏的活動變多了，我們離開教室來到操場、音樂室、圖書館……國慶節前，我本以爲老師會佈置N項作業。沒想到，老師發給我們一張表格，上面寫着幾個大字：“我的國慶節”。老師微笑着說：“這次的作業是用自己喜歡的方式記錄你的假期，你可以拍下自己參加升旗儀式的照片，你可以用學過的古詩記錄自己遊玩的經歷，你還可以用找到一種動、植物，進行系統的觀察記錄……”“耶！”我們捧着作業單歡呼着。

假期過後，我驚奇地發現，同學們的功課不但沒落下，反而在“寫觀察日記”、“學古詩”等課程中都有出色的表現！做作業，原來可以如此輕鬆、快樂呀！

“雙減”的快樂不僅綻放在老師和同學們的笑顏裏，還延伸到我的家裏了呢。從前，媽媽總是一句“不能輸在起跑線上”，就讓我穿梭在各種培訓機構中，根本無法得到正常休息，更別提去運動鍛鍊身體了，因此導致我的鼻炎經常發作，媽媽更是忙得焦頭爛耳。現在，機構停辦了，週末的我不再奔波。我可以一覺睡到自然醒，每個週末都可以擁抱陽光，擁抱自由。有時，我還主動當起了媽媽的幫手。那天，我見媽媽又因爲弟弟不吃蔬菜水果而煩惱。我靈機一動，開始榨果汁！三下五除二，當一杯新鮮美味的橙汁送到弟弟嘴邊時，他眼睛一亮，“咕嘟咕嘟”喝了個精光！媽媽開心極了，他望着我們哥倆，欣慰地說：“真好呀，現在不僅不用忙着接送哥哥，哥哥還能幫忙照顧弟弟呢！”

瞧，“雙減”是不是還“減”出了雙倍的幸福呢！

篇二：我的雙減生活作文800字

吳詩涵

開學後的第一個週末，媽媽再也不用當大呼小叫“怒髮衝冠”的母老虎了，我再也不用做穿行於各式各樣的輔導班的小可憐蟲了。爸爸說要帶我們去野外，去奔向大自然——直到這時我才發現，我居然沒有一項拿得出手的運動技能。看來，我們得去野外慢慢找回快樂和自信……

“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根”長期以來，我們把分數定義爲：學生成長進步的“腳印”，而媽媽們是“教育焦慮”的使用者。面對我們的成績，分數高了，媽媽臉上的皺紋都能舒展開，年輕幾十歲；分數低了，心裏的怒火就抑制不住，熊熊燃燒……而如今的“雙減”政策，卻像打開了我們身上的枷鎖，讓我們能快樂、自由成長。爸爸和我舉雙手雙腳支持“雙減”政策。

天剛矇矇亮，我和爸爸就急急忙忙地帶着漁具，朝江濱公園奔去。來到江邊的亭子裏，我們找了一個空曠的位置，放下工具。我和爸爸做完了一系列的準備工作：和魚餌，打窩子，裝魚線、魚鉤、魚漂……忙了個不亦樂乎，原來釣魚也不是一件簡單的事情，裏邊有着很深的學問哩。鳥兒從江面掠過朝我們頭上飛翔而去，嘰喳地叫個不停，它們大概彷彿在對我說：“小朋友，祝你今天好運，釣一頭大魚！”

我選擇了亭子左側的位置，按照爸爸的指令，拋竿將魚線甩進河裏，心想：可不學“小貓釣魚”三心二意。我耐心地觀察着平靜的水面上漂浮的魚漂，等待着魚兒上鉤。過了沒一會兒，浮漂動了一下，我興奮地大叫起來：“我釣到魚了，我太厲害了！”可是當我急急忙忙把釣竿拉起來一看，啥也沒有，我失望極了。爸爸說：“釣魚是有學問的，不能魚漂一動就提竿，看見魚漂頂上來或者沉入水中才能提竿！”

我聽着爸爸的話但是並不是很在意，第二次我越發盯的認真了。眼看着一條小魚朝這邊游過來，我按捺不住心頭的喜悅，一下子又提起了釣竿，可是又沒有成功。“沒等小魚完全把鉤子吞進去就把魚竿提了起來，你也太急躁了。”爸爸好笑地說，“釣魚不能急於求成，要耐心等待，要能沉得住氣，魚兒總是先試探一下，並沒有真正上鉤。你要比它更能穩住才行。”

第三回，我按照爸爸說得去做。我一眨不眨看着水面，心裏不斷對自己說：“穩住穩住，不要着急”。時間一點一點過去，終於一條魚游過來了，我沉住氣。當魚兒咬鉤了，我更是全神貫注地看着浮漂的變化，心裏緊張極了，等着等着……當浮漂被貪吃的魚往下一拖時，我猛地往上一拉，魚雖不大，但求生的慾望使它不斷掙扎，想掙脫魚鉤。我也使出渾身氣力絕不讓它逃跑。勝敗在此一舉，鹿死誰手就看今朝。經過一番周折，我還是得到了我的戰利品。我得意洋洋地笑道：“誰叫你這麼貪吃！”

這個週末是我在這麼久的壓迫下的第一縷曙光，我知道無論做任何事都要沉住氣，善於等待，那麼就會有好事發生。“雙減”讓我重新找回了快樂和自信！

篇三：我的雙減生活作文800字

吳夢瑤

“雙減”政策後，我的課餘生活更多了，老爸總會開車帶我們出去玩，那一天……

那一天，風和日麗，我、老爸、老媽、大姐，一起去海邊玩耍。

經過了大約一個小時的時間，我們終於到了！我一下車就擡起頭來望天，只見太陽高照，我再把頭低下來看遠處的海，我驚喜得大叫道：“哇！快看遠處的海和天！它們的顏色是一樣的！就好像連在一起似的！”“這叫‘天海一色’知道不！”老爸即使點評。“安靜，安靜，現在我要大作一首詩！”我站在石頭上說。這時，原本急躁的狂風也慢慢停了下來，彷彿也想聽我大作一首。“頭上太陽熱，腳下浪花涼。浪花忽然現，遠處同一色。”我走了七步後，說了出來。“啪，啪，啪”，“說的好，說得好！”大家齊聲說。浪花似乎也很高興，也在“譁，譁，譁”的拍水呢！

我們剛走到了沙灘上，就有好多“小珍珠”滾到了一個個洞裏“這些‘小珍珠’怎麼還會跑啊？”“那些不是‘小珍珠’是小螃蟹！”“原來如此，有了，不如咱們來抓小螃蟹玩吧，我們把抓到的小螃蟹放到礦泉水瓶裏，等時間一到，比比看誰抓的多怎樣？”“好”“贊同”“同意”。

比賽開始，我們各找一塊“風水寶地”便開始幹。

我先找一個小一點兒的螃蟹洞來抓。只見我雙手抓到一點兒沙子就往後扔，我是挺快了，但我身後的人可就不同意了！“怎麼突然開始下沙子雨了？我的衣服！是誰在淘氣？！”我一看，是老爸！只見他衣服上都是沙子，就連臉上也有一點！我強忍着笑說：“對不起，我不會再往後扔了！我保證……哈哈哈……”老爸氣的轉過頭，我也繼續挖沙子。果然功夫不負有心人，我總算看到一個小螃蟹，我用右手抓，沒抓到，再用左手抓，還沒抓到，氣得我直嚷嚷！那小螃蟹把鉗子向前伸了一身，好像在說：“你抓不到我！抓不到”我看到後更是暴跳如雷，左一下，右一下，終於……把它抓住了！“我抓到一個了，我抓到一個了。”我大叫道。風更狂了，海浪也更大了，似乎在爲興。

一個小時過去了……

比賽結果出來了，第一名是我！我們比完後時間已經很晚了，我們帶着“戰利品”回家了，在車上，我想：“雙減”政策後的生活可真好啊！