我讀懂了________作文600字（推薦15篇）

篇一：我讀懂了________作文600字

愛也許是蜜糖，讓人們感到幸福；愛也許是冬日火爐，讓人們感到溫暖。但在我心中，愛，是那片忙碌的身影。

記得颱風天剛過時，我按耐不住躁動的心，急切地出了門，感受風雨後的平靜。街上景色已經非昔比，排排的樹木彷彿經歷了一記武林中的排山倒海，怕是功力不到，有幾棵樹還頑強的支撐着。街上行人甚少，但滿眼皆落葉，不禁令人感到幾分滄桑。

就在我經過一段被颱風“侵蝕”過的路時，我看到了一片熟悉的身影，是身着迷彩服的軍人們。他們擼起袖子，拿着鋸子，將殘敗的樹枝鋸下，扛起運到貨車上，再一次捆綁樹枝。一直重複着這個動作，累了，便歇一歇，彷彿擁有無窮盡的力量，將滿地狼藉收拾的乾乾淨淨。

望着眼前軍人們忙碌的身影，我想到了在臺風來臨時看到的視頻。街上一個人都沒有，颱風呼嘯着，怒吼着，似乎要撕裂整個大地，不一會暴雨傾盆而至，在狂風暴雨中，有居民的房屋背水淹沒，情況危急身穿迷彩服的軍人出現了，他們身着雨衣，駕着衝鋒舟，不顧自身安危火速趕來救援受困羣衆。寒冷的風雨，並不能淹沒軍人們對人民的愛，他們喊着響亮的口號，齊心協力的搬走被水沖毀的木板、樹枝等障礙物，把受困羣衆背到船上，安全轉移，有的戰士甚至流血受傷也毫不退縮，爲的只是讓人民能夠安全暢行，爲的，也只是他們所愛的這座城。

腦海中的畫面與眼前的景象重合在一起，眼眶中不由得冒出感動的淚花。那一次，我真的讀懂了愛，它不僅僅是我所理解的狹小的愛，更是軍人們和其餘國家戰士們對人民、對國的愛。

那一刻，我感覺城中洋溢着幸福。

篇二：我讀懂了________作文600字

夜深人靜，窗外的北風呼呼地吹着，拍打着臥室的窗子，盡顯自己的張狂。溫柔的雪花也一反常態，變得格外暴躁，隨着狂風肆意飄飛，天氣變得更冷了。

臥室裏的燈還在不知疲倦地工作，燈下的我，正坐在書桌旁，做着那如同山一般的作業。手早已凍僵了，可大腦總部還是發出“繼續做”的命令。寫出的字變得越來越難看，我甚至都看不懂，我剛纔寫的是什麼。

“咚咚咚”，門外傳出一陣敲門聲。我聲音微顫的說出兩個字：“請進。”

伴隨着推門聲，母親進來了，手裏端着一杯熱水。她緩緩地走到我身旁，把水杯輕輕地放在我的書桌上。然後拍了拍我的肩，用她所能發出的最溫柔的聲音，輕聲說：“喝杯熱水吧。”我放下手中的筆，略帶僵硬地把頭往後轉。然後，我和母親四目相視，她的眼神充滿了溫柔，彷佛能把人活活寵溺死，溫柔中略帶一絲擔憂，頓時，我感到心中莫名升起一股暖流。

母親又拍了拍我的肩，轉身走了，關門時又叮囑了我一句：“早點睡，別熬太晚，還有，喝點水暖暖身子。我先走了。”

我望着母親留下的那杯水，心中升騰起了莫名的感動。我把凍僵的雙手放在杯子兩邊，啊，好暖和呀！我慢慢地喝了一口，頓時，四肢的寒冷，彷佛被全部驅散，內心的寒冷也被溫暖所充滿。再望向窗外，風不地呼呼地吹了，雪也已經停了，只留下一個銀裝素裹的世界，在月光的映照下，顯得更加楚楚動人。

望着美景，喝着母親送來的熱水，疲倦早已一掃而空，我又拿起筆，投入了作業的“海洋”中。

也許那杯水只是一杯普通的白開水，但是，我卻喝到了濃濃的母愛，是那麼甜美，溫暖人心。

篇三：我讀懂了________作文600字

我認爲讀懂一個人，並不是一下子就能夠讀懂的，而是需要通過長久的相處和相互的理解。

第一次看到你時，就覺得你的笑容很燦爛。後來我們慢慢地認識了，學習上，你總是伸出熱情的雙手，幫助我攻克難題；生活中，你是我的開心果，我們總是一起分享快樂。

生活並非一帆風順，我也有不曾讀懂你的時候，也曾對你有過些許的誤解。

一次，我和你一起走上樓梯。突然，我們看到了二十元錢，這對沒什麼零花錢的我們，簡直是一筆鉅款。可我想，這是別人的錢，不是我們的，還是要交給老師。當我剛想提出時，卻發現你慢慢地拿起了錢，放入了自己的筆袋。你看見我看着你，張張嘴好像要說什麼。我期待着，你對我說：“我們一起把它交給老師吧！”，可是你沒有，你只是說：“沒事！”。這時，我感覺你在我心中的形象，正在一點點崩塌，從心底裏感到失望……

我一個上午都沒有理你，你感到很奇怪，問我：“怎麼了？爲什麼你不理我呢？”我幾乎就要脫口而出，把那二十元錢的事說出來，可我卻忍住了，只是說道：“沒，沒事！”。你奇怪地走開了，我感到一陣慚愧，爲什麼我沒有這個膽量說出口呢？爲什麼不趕快去告老師？

到了快吃午飯的時候，我去洗手，路過教師辦公室，驚奇地發現，你把那二十元錢拿出來，對老師說：“老師，今天我和王臻嬋同學一起撿到這二十元錢，我不知道該如何處理，所以就交給您了。”這讓我感到一陣羞愧。

在那一刻，我彷彿讀懂了你。原來，你一直都是那麼善良、那麼誠實、那麼真誠。

篇四：我讀懂了________作文600字

讀懂一本書很簡單，讀懂一件事也不難，但要懂得尊嚴很難，然而一次偶然的相遇，讓我讀懂了尊嚴。

那天，與父親漫步在大街上的我，循着悅耳的聲音去尋找，發現了一位街頭賣藝的年輕男子。他正低頭仔細地彈奏着他那古銅色、並帶有一絲陳舊的吉他，旁若無人，彷彿沉浸在自己的音樂世界裏。

漸漸走近他，你可以看到他的手很粗糙，帶着許多傷疤。我想那些傷疤也許是多年彈琴留下來的吧，真是一個用功的藝人啊！

我停下了幻想，與爸爸一起認真聆聽着他彈奏的音樂。你聽，這段音樂中帶有悲傷和憤怒，他的眼睛慢慢閉上，又慢慢擡着頭，彷彿在訴說什麼。音樂聲吸引了許多路人，他們或駐足聆聽，或小聲交流，有人開始拿出錢放在琴盒上，接着很多人也跟着掏出錢來，有序地放在琴盒附近。哦，是街頭賣藝。我似乎明白了。

然而不知爲何，那位男子的眼神變得黯淡了。他應該爲大家給他錢而開心纔對啊，難道是因爲路人給的錢太少了嗎？我十分不解。

停了一會兒，他又開始彈奏吉他，換成了一首輕快的音樂，這時越來越多的人涌向這邊，等他彈奏完，更多的人打開錢包給他錢。此時他的眼神更黯淡了，我又開始想，難道錢真的太少了嗎？父親也拿出了100元錢正準備投向琴盒，我阻止了父親。我開始伸手用力地鼓掌，我邊鼓掌邊觀察他，他愣了幾秒，用驚喜的眼光看着我，似乎找到了知音的感覺。你看，他的眼裏不再黯淡，嘴角微微上揚。

路人們好像明白了，也大力鼓起了掌來。那位男子終於揚起頭，笑了起來，他泛着淚光的眼裏充滿了感激。

那一刻，我讀懂了尊嚴，街頭的這位男子並不在乎錢財，他需要的是理解，是肯定，是尊重！

篇五：我讀懂了________作文600字

您是那盞明燈，爲我照亮前進的方向；您是那根紅燭；燃燒自己照亮他人；您是小船，帶我走向成功彼岸。

那是一個酷熱的下午，窗外的蟬叫個不停，太陽烘烤着大地。“來，同學們……”數學課上，老師一次又一次地重複着這道題，班裏響起一波又一波的迴應。切，這道題講了多少回了，大家也不是傻子。我的上眼皮和下眼皮都用意大利炮打起來了，還不下課！我一手撐着頭，一邊喃喃着，邊上的同桌還興致勃勃答着題。不知過了多久……“哎，劉某，劉某，老師叫你呢，還做夢呢，快醒醒！”“啊！我張開眼，猛一驚，呀！怎麼睡着了？”“起立——”老師沒再說什麼，全班同學目光如箭一般投向我，我恨不得找個地縫鑽進去。

下課了，老師只留了一句話——劉某到我辦公室。我深吸一口氣，完了，踏上一去不歸路。

“報……報告”。我兩腿打着哆嗦，走進辦公室，挪着走向老師座位，做好了面對狂風暴雨的準備。老師擡頭一瞬間，我心中猛地一跳，頭嗡地一聲，瞬間感覺腦子一片空白。奇怪，老師眼中全無責備，只是比平時多了幾分疲憊與失望。老師長嘆一口氣：“昨晚幾點休息的？”我頓了頓，但喉嚨好似什麼東西卡住了，怎麼也說不出口。“上課沒聽多少吧？來，我再講一次。”我點頭上前，突然發現她那原本烏黑的頭髮中夾雜着不少銀絲，像星星般閃耀。老師回頭，抿着嘴，清了一下嗓子，那原本紅潤的脣好似失了色，又幹又白，兩眼邊的淚溝顯得那麼突兀，黑眼圈尤爲明顯……回想以前，她帶同學們做運動，一起唱歌，這，還是那個老師嗎？回想起深夜的通知，老師連夜批改的作業，我的心一緊，淚在眼中打轉……

樹葉飄飛，秋風蕭瑟。望着老師窗前改作業的身影，淚水模糊了雙眼。那一刻，我讀懂了您。

篇六：我讀懂了________作文600字

母愛像冬天的陽光，在寒冷的冬天給我溫暖；母愛像高大挺拔的大樹，在炎熱的夏天給我遮陽；母愛像夜晚的北斗星，在我迷失方向時給我指明方向。

回憶起那件事，我依然歷歷在目。

“叮鈴鈴——”，下課鈴響了，好不容易等到了這個時機，我的心早就像放出鳥籠的小鳥一樣飛到了教室外了。今天天氣很好，我像一把箭似的飛快地衝了回家。心想：以前考的這麼差，這次終於考了100分，媽媽會怎麼獎勵我呢？我一回到家，就衝房間跑去，迫不及待地想給媽媽看我有史以來第一張100分的卷子。媽媽開心地回答說：“寶貝兒你太棒了，媽媽要獎勵你一下。”會是什麼呢？我邊走回客廳，邊想媽媽是不是週末會帶我去玩呢？

“寶貝”，聽到媽媽的叫聲，我飛快地跑去，定眼一看，居然是我最不喜歡吃的魚肉，難道這就是媽媽說的驚喜，我不由得失望起來。來到桌子面前，坐了下來，居然只有魚肉，沒有其他的菜，心想：媽媽真壞。我的眼睛裏充滿了怒火。媽媽看到我的表情，一邊偷笑，一邊拿起筷子，然後夾起一塊魚肉，把裏面的刺都挑了出來，唯恐有“漏網之刺”，接着把魚肉放在我的盤子裏。此時，媽媽的臉上露出了笑容，她的眉毛彎彎的，眼睛眯成了一條線，溫柔地對我說：“你其實不是不喜歡吃魚肉，只是不想挑魚刺吧”，媽媽的聲音像百靈鳥的鳴叫；像小溪的水嘩嘩地流淌；像黃鸝啼囀。聽到媽媽的話，我驚呆了，連我自己都忘了自己說的話，媽媽竟然還記得。

媽媽的愛，真像詩句說的那般：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”

篇七：我讀懂了________作文600字

一秋復一秋，時間以最波瀾不驚的姿態向前，繁茂的枝丫剪碎一地的陽光，細碎的光亮斑駁地映在灰白的矮牆上，透過時間的罅隙，我無意間懂了你。

驚蟄，薄霧，我讀懂了你。

空氣氤氳了淡淡的水氣，在上學路上總能捕捉到油條、乾絲的清香。泥土裏能聽到花開的聲音，“噠”，一顆晶瑩的露珠落在泥土中，“皮包水”是蒲霧中最令人心動的詞彙。

夏至，微雨，我讀懂了你。

天愈漸黑了，馬路上橘黃的路燈與刺眼的車燈交相輝映。窗玻璃上，雨珠交匯、滑落、交匯、滑落……似一羽螢螢的藍蝶，舞出了一段心醉的樂章。下課鈴響，取而代之的老人口中深深淺淺的淮揚戲曲，“水包皮”必不可少。

春末夏至，在自然之景中，我讀懂了你。

秋風，皎月，我讀懂了你。

西風斜陽，我又與轉角處的清風撞了個滿懷，擡頭，殘陽如血，如畫家筆下那樣的炫爛多彩。夕陽將落，一彎淡淡的新月已經悄然掛在天空。日月交替間，觸到陽明先生的心學，路過王艮書院，向着不滅的地平線，我大步向前。

小雪，暖冬，我讀懂了你。

天上又下起了小雨，捧着一杯香茗，靜坐窗前，待雨住風停，看安然和平的暖陽觸及各個角落，心中不沉慰然。初冬的微寒與手中的暖意交融，心中不覺蔓草生香，花開有聲。

深秋隆冬，在淡淡的暖意中，我讀懂了你。

我的故城呵，無山無水，無海無川。卻在樸實間透着純情，在四季間溢滿真情。豔陽如歌，纏綿悱惻、雲捲雲舒，歲月如詩。

流年錯落成詩，歲月斑斕成歌。歲月荏苒，光與影的遊離間，我願懷一顆感恩之心，繼續閱讀你的清幽與本真，讀懂你的溫暖與幸福。

篇八：我讀懂了________作文600字

人的一生，就像一本還未翻開的書。當你正在讀這本總是跌宕起伏的書時，是否會覺得總有一個人，在一直陪着你，陪你度過每一個夜晚。

夏夜的風，敲響了那扇窗，敲響了我沉寂已久的心窗。

夜裏，還坐在凳子看電視劇的我，意識到時間有點晚了，我慢悠悠把電視關了，不緊不慢的把今天老師佈置的作業一項一項的拿出來，母親看到以後不耐煩的說：“現在纔開始寫作業，是不是明天不打算交作業了……”母親的嘮叨又開始了，我並不打算搭理母親，任由她繼續說下去，因爲我早已習慣了她這樣的說詞。看到一疊厚厚的作業本時，我知道事情的嚴重性大了，我立刻拿着作業，坐在凳子上開始寫了起來，時間隨着我的手的移動在慢慢的消逝。寫的有些口渴的我，找着水，一杯盛滿蜂蜜水的杯子下壓着一張紙，上面“記得喝了”四個大字寫在紙上，這時的我纔想起母親一直在陪我寫着作業，而我只是一直沒有注意到，我想對母親說聲“謝謝”的時候，母親已經回房間了，怕是已經睡着了，就不去打擾了。

我喝下了那杯蜂蜜水，讓我透過心底的溫暖，讓我擁有了力量寫完作業。轉眼十一點半來臨了，月亮早已高高掛着天空，那疊厚厚的作業本在時間的流逝，終於寫完了。

正在打開房門的我，已毫無力氣再說多一句話，那顆想一打開房門，就躺下睡覺的心一直存在着，打開了房門，“寫完了？寫完睡覺吧，明天一早起牀吃早飯呢，還要趕去學校……”一連串的話，我知道是母親，這時的我，充滿了對：不寫作業的後悔，對母親一直在等我休息的愧疚。我一直都在對母親的嘮叨視而不理，但母親其實是在對我的關心。

那句對母親的感謝，終於在今天晚上我感悟到了，也說了出來““謝謝媽媽，那杯蜂蜜水真甜！”

篇九：我讀懂了________作文600字

考試後，心情落入了萬丈深淵。

一抹淚水，在眼眶中打轉，噙着一縷愁苦的痛，漫無目的的在公園裏打轉，偶爾踢飛一塊石頭震碎了湖中心的那輪明月，清澈的流水聲貫入我耳，五味雜陳的心情也彷彿淡薄了一些。

倚靠在岸邊的假山石上，望着當頭的月，大笑一聲。

我笑月亮的孤，大美之神，卻有烏雲相遮，幔其清輝，掩其玉容，令其埋沒於暗暗星辰之列，無人問津。

我笑月亮的癡，世間早已被燈紅酒綠所縈繞，被流光溢彩所包圍，當今世界，又有幾人會擡頭望月。

我笑月亮的傻，千古以來，問幾何時都暗暗綻放着自己，射出一抹又一抹潔白的光芒，可，她這麼做又爲了什麼？

轉身走過，一陣陣“蹬蹬”的聲音襲入我的耳畔，路燈，熄了。

我望着前方的路，依舊是那麼的清潔，與明亮，轉過身子，再次審視着當頭的月。

月亮是孤，可盈虧之苦痛畢竟只是生命旅途中一次小小的挫折，只能經得起千古的磨難，方纔能折射出最美的光彩，只能踏上挫折，才能走的更高。

月亮是癡，可正是她的癡換來了千古名流對她絡繹不絕的讚許，或來了文人墨客對她的辭藻詩篇。

月亮是傻，可正是她的傻換來了太陽給予她的千年光耀，也換來了大地的千年光明。

再踢一塊石頭入湖，漾起的漣漪，輕輕的撥動着湖中的明月，也撥動着我的心絃。

路燈再次亮起，可早已不及月光淡淡的一抹清輝，心境彷彿得到了一次昇華，彷彿雜類瑣事都已擲之腦後，踏着明快的步伐，歸家。

月的空明盪滌着心境的空靈，月的清輝照耀的心房的迷霧，月的皎潔薰陶着內心的恬然。

——後記

篇十：我讀懂了________作文600字

我第一次讀懂了你，是在寒露時節，那時山谷裏石頭堆壘的堤岸仍舊茂盛，在植被的保護下還是陰涼和溼潤的。我在山谷中穿梭，恰好一低頭，看見了你。

我問附近正在捕魚的村民你叫什麼名字，那村民回答道：“青衣”，要有多少個詩意的清晨和黃昏，要有多少個美好的河邊和山谷，才能讓識字不多的村民給一種植物取出這麼一個富有韻味的可愛的名字。

我第二次讀到你，是在盛夏時節，那時你不聲不響就在老家屋後溼潤的牆壁上，爬出青綠的一大塊。

待到夏末陽光太過強烈，這一片綠又在乾燥的牆角枯成黃褐色。但你沒有放棄也沒有失望，秋天的末尾斜飄的雨水漸多，一個清晨推開窗，遠遠望去，牆角又是翁鬱的綠了。

我第三次讀到你，是在繁華的街道邊，周圍一片燈紅酒綠的熱鬧景象，跟你格格不入，但你確實在這裏。

世間的繁華熱鬧與青衣無關，世間的肆意張揚與青衣無關。青衣從生至死都只安靜的活着，裝點這世界的每一個角落。她們始終都是那麼從容，淡定，波瀾不驚。

我第四次讀到你，是在舞臺上。青衣，是京劇舞臺上端莊至極的形象，連舉手投足的動作都是輕微的。而那種俏皮活潑的青衣呢？自然是淺水處沙間的微小植物了。但那種飄逸柔軟，纖弱清新，都是世間最別緻的溫柔。

我第五次讀到你，是在博物館中。青衣，在漢代以後的服飾中是富貴者最鄙夷的衣色。青布成裳，往往是最樸素的民衆的衣色。就像作爲植物本身也是如此：在低處安詳的呼吸，在低處安靜的看着，不慕名利，不畏世事喧鬧。

我終於讀懂了你，青衣，你是甘於寂寞裝點大地的植物，你是隨遇而安頑強生長的植物，還是鄉間家裏最平常的植物，也是城市裏別具一格的隱者，是一切溫暖的青衣。

篇十一：我讀懂了________作文600字

幾猛烈的抽打着路邊的樹木，天空也在不停的哭吼。我一個人走在路邊，什麼是失敗，我的眼前又浮現了那一幕。

“小華，考得怎麼樣？”數學老師在一旁問我。“應該還可以吧，只有最後一道附加題沒做，其餘的我都有信心！”我洋洋自得的說着。“噢，那你應該考得可以吧，再見！“老師不知怎麼的，懷疑的口氣給我打了一個警報。

分數出來了，89分，全班第一。老師豎起了大拇指，我也對自己更肯定了。山不轉路轉，路不轉人轉。數學老師說爲了考驗我們的基礎知識，進行了一次簡易考試。我滿以爲我能夠得滿分的，可是一看，76分，我的基礎知識沒過關。還沒等我反應過來，老師便把我叫進了辦公室。

“小華，你知道你爲啥沒過關嗎？驕傲，你懂嗎？不要以爲你的攻尖能力強，基礎知識差就一樣是笨蛋，失敗就是建立在細節上的，你懂嗎？”老師連珠炮似的就把我轟焉了。我在那裏傻站着，我失敗了，徹徹底底的失敗了，敗在了細節上。

我在路上漫不經心的走着，回憶着一個疑問，失敗到底是什麼？老師的訓話還在不斷地在我的耳連回蕩着。是基礎？不是。那是什麼，我等待着。

有了老師的一頓臭訓，我緊張起來，開始努力的複習基礎知識，同時也加強攻尖的速度，在一步一步的行動中，我慚慚的明白了。在這次的摸底考試中，我取得的好成績，更使我驚喜的是，我讀懂了失敗。

失敗意味着當你在失敗中一次次站起來時，成功已經邁着輕輕地腳步向你走近。當你失敗時，不要灰心，不要氣餒，努力的站起來，用你的行動，讓失敗成爲你前進的動力。

那一次，我成功了——因爲失敗。

篇十二：我讀懂了________作文600字

母愛是春風，陪伴晶瑩的雨露；母愛是雨露，滋潤翠綠的樹葉；母愛是樹葉，托起幸福的花蕾。母愛更是讓你永生難忘的忘我付出。

曾不懂母親細柔的手因何而粗糙；曾不懂母親美麗的面容因何而憔悴；曾不懂母親烏黑的髮絲中因何多了幾根銀絲；曾不懂母親天天辛勤勞動究竟爲了誰……

直到一個夏天的傍晚。

窗外知了長鳴，屋中一片悶熱，風扇不停地旋轉。忽然間，風扇停了，原來是停電了。已經夜晚11點，睡着了的我被悶熱的天氣熱醒。悶熱的天氣讓我久久不能入睡，明天還要上學。這時，母親走了過來，手裏還拿着一把扇子對我說：“孩子睡吧，我來給你扇扇子。”說罷，母親便輕輕搖動手中的扇子，頓時一陣清涼撲面而來。我就在這涼爽的微風下再一次入睡……

清晨，窗外鳥兒清脆的歌聲將我喚醒。我轉過頭，卻看見母親正趴在我的牀沿上睡覺，手中還拿着那把扇子，我感動地流下了淚。我想，母親一定是爲我扇了一晚上的扇子，纔會不知不覺地睡着了。看着母親疲倦的面容，一股暖流頓時從我心底涌了上來。我不忍心將母親叫醒，便輕輕地起牀穿上衣服，又拿來一把扇子坐在母親旁邊爲她輕輕的扇着，母親似乎被這一股涼爽驚醒，擡頭望了望我，笑了，又馬上說：“孩子，熱嗎？”說着又爲我扇起扇子來。我的眼淚在眼眶中不停地打轉，不知哪來的激動，我抓住母親那粗糙的手，緊緊地握着。

母親把生命化作一點一滴的母愛，似春風，似雨露，似樹葉，陪伴着我每一秒，每一天……母親啊，你的愛是女兒一生的財富，因爲有了你的愛，女兒一生不會貧窮。

篇十三：我讀懂了________作文600字

我突然讀懂了母親的

一艘在大海中迷失了方向的小船，似乎要被黑暗吞沒突然一臺燈塔射來了希望的光，我似乎是那船在母親話語的燈光下。不怕黑暗可以化險爲夷。

我突然讀懂了母親的話，我們要堅持不懈，一個黑影在黑暗中快速的奔跑，天才微微亮，我起了牀。要上廁所便發現母親似乎要出門，我問到你要去哪裏，天都沒有亮。沒有，說完外面下起了大雨，我和客戶談了一筆生意，今天要去我問到不去不行嗎？反正去了也可能談不成，再說了，天還沒有亮，又下雨的，還不如待在家裏面享受。他沉思了一會兒，嚴肅的說不行，不管成不成，你都要去，如果你去了不成，你也完成了任務，但也有可能成功，如果你不去的話，一定不會成功母親走出了門外。只留下了沉思的我後來我想了許久，在某一天中，我突然明白了母親的話，在之後我任何事情都堅持不懈。

我突然讀懂了母親的話，我們要帶人友善，下了最後一場回老家的車，我的肚子裏好像情不自禁的叫了起來。我看見一片漆黑的街道中的唯一光亮居然是一家包子店，我立馬衝了上去買了幾個包子。一個啃着一個手裏拿着一個放在了衣服裏，突然眼前躺了一個身影，我頓時被嚇了一大跳，那是什麼？是不是鬼？母親拿走了我手中的包子，走向那個黑眼漿包子放在了他的旁邊，我頓時急了，幹嘛又不認識，幹嘛給他那是一個殘疾人，少了一手一腳。可能幾天沒吃了，十分的瘦，你少吃一頓不會怎麼樣，但他少吃一頓，明天可能就會死去。之後我把衣服中的唯一一個包子也給了他，後來我突然讀懂了母親的話，我們要帶人友善，後來我不管做什麼事情都幫助他人。

我突然讀懂了母親的話，我明白了，做人要友善，要堅持不懈，我是那小船他是燈塔，爲我照亮前進的光亮。

篇十四：我讀懂了________作文600字

上國小二年級的一個週六，寫完作業的我出門，趴在樓道的欄杆上，心一下子就被釋放了，連空氣也都覺得是清爽的，院子里人和車不停的在我面前過往着；忽然，一隻小狗走進我的視線，他的毛髮一片蓬亂，一片扁平，眼睛似乎在尋找着什麼東西。向前望去，他看見了在井蓋上被人丟棄的白菜葉，徑直地走了過去，也不嫌髒，就吃起來了。它吃着吃着，擡頭望見了我，我怔住了，看着它的眼睛，在向我求助，裏面充滿了飢餓感，實在不忍心，就把它抱回了屋裏，餵了些吃的……

中午媽媽下班回來了，看見這樣一個髒亂的東西在家中走來走去，問我：“這是怎麼回事？”我磕巴地說出了事情的原委，媽媽聽了，很是氣憤，便吵着要把它趕出去，我很無奈，卻也沒辦法。

等到它快要走到院子大門時，他回頭望了一眼，我也在看着它，我們又一次對視上了，他好像有些落寞，傷感從它眼睛裏完美地展現出來。我跑下樓，不顧媽媽的反對，第二次把它抱了回來，與媽媽決定在家裏協商，而協商的最好結果，就是把它送回老家。

下午，它被裝進一個鞋盒裏，我抱着它，爸爸帶着我，回了老家。

到了老家，爺爺和爸爸開始爲小狗搭建一個小窩，我就帶着狗去村上溜達，來熟悉環境。這時已是黃昏，背對着夕陽，那夕陽映照在我與這狗的背上，有些暖意，也有些涼意，我蹲下身子，撫摸着它的毛髮。

我們在夕陽下，又一次看到彼此眼睛，我這次真的，讀懂了它的眼神，因爲我與它有了感情，它很不捨我，卻也很感謝我把它安置。

等我們走時，天已黑。我坐上車，往回望向它，它也在望着我，就這樣越走越遠，漸漸地，也看不見了。

回到家裏，我一直在回想着它的眼神——求助的，落寞傷感的，不捨的，感謝的……

篇十五：我讀懂了________作文600字

生命是寶貴的，是至高無上的，我們有義務去尊重自己與他人的生命。活了十年，我才真正讀懂了生命。

秦始皇統一中國後，修築長城，派人四處抓壯丁，使一個又一個圓滿幸福的家庭妻離子散。長城看似是一個偉大的景點，其實它是一座巨大的墳墓。每走一步，下面就是一條生命，它其實是用無數條生命堆砌起來的人牆。秦始皇用人們鮮活的生命來修築自己的豐碑，這是不尊重生命的行爲。秦始皇視生命螻蟻，所以人民也很快地拋棄了他。他的祖先們世世代代勵精圖治，建立的秦國，因爲他的殘暴，二世而亡，而他自己也背上了“暴君”這個千古罵名。

革命年代，軍閥混戰。那些只圖地位與才華的貪官，只爲自己着想，完全不顧手下士兵的死活。他們爲了自己的勢力範圍，打着保家衛國的幌子，把一個個有着激情與奮鬥精神的性命，推向了危機重重的戰場。自導自演了一場又一場歷史的鬧劇，而那些不尊重生命的首領們，也永遠地被釘在了歷史的恥辱柱上。

尊重生命是歷史上爲政者的第一要務，也是如今普通人的道德標準。

就在不久前的疫情中，中國人民沒有被疫情打倒，而是勇敢地去面對它。國內，一方有難，八方支援。有錢出我，沒錢出力。他們爲什麼要這樣？還不是去拯救與尊重那些不幸的生命。即使是華僑在疫情嚴重的國外，他們還是派專機接回國，沒有拋棄自己的同胞。在疫情中，四面八方的中華兒女手拉手、心連心，一起翻越了這座困難的高峯，世界人民也見識了中國精神和中國力量！

可在國外呢？許多國家的人不光不團結，反而時常發生矛盾。沒有去想如何解決問題，總想着把責任推給其他國家，讓感染的人們無望的等待中逝去。他們不去尊重生命，生命也不會去尊重他們。