她___了作文500字作文（推薦15篇）

篇一：她___了作文500字作文

今天，我的媽媽悶悶不樂，好像魂都飛了似的……

媽媽回來後，門她也關不上，做什麼都無力。一問才知她的愛車被颳了，她有氣無力地說：“做完工作很累了，怎麼車還被颳了呀！”她慢慢地坐到沙發上，眼睛似乎泛着淚光，彷彿所有事物她都看不見，聽不着。突然，她又向我訴說：“那個貨車爲什麼走到那麼窄的道路啊！可憐了我的車啊！”淚水一滴一滴的流下來，像是斷了線的珠子，即便如此媽媽還要拖地，做飯。她有氣無力地拿着拖把，拖了一遍又一遍同一個地方，雙目無神。突然，她好像又想起一些傷心的事，臉色白得像一堵牆。我想安慰她，可無從開口，媽媽輕輕地對我說：“沒事。”還擠出蒼白無力的微笑。哦！媽媽應該是想遠在家鄉的姥姥了，我們已經三年沒有回老家了，姥姥又年事已高，車就是姥姥挑的。這時候，我的姐姐回來了，她一蹦三尺，特別開心地說自己考得很好。可是媽媽依舊呆呆地坐在那裏。

媽媽好像想通了，走到廚房做飯。平常最擅長做飯的她，今天切菜都不會。油濺到手上她也沒有眨一下眼，炒菜的鏟子都拿翻了，呆呆地站在那裏。媽媽平時傷心一兩分鐘就過去了，可今天媽媽傷心了一晚上，飯也不吃一口。

今天，我知道了再強大的人也有傷心的時候。我明白我的媽媽並不是一個天不怕地不怕的人，她也有傷心的時候。

篇二：她___了作文500字作文

王心茹

叮-叮-上課鈴響了，老師進入教室後同學們也都安靜端正的坐在位子上。只聽老師說了句：“進來吧。”門口便小心翼翼地走進了一位穿着裙子、雙手緊握着書包、滿臉紅彤彤的女孩走到了講臺上，她就是我們班新來的同學。

她站在講臺上老師說讓她自我介紹，可她卻只是低着頭慢吞吞的說：“我一我叫……”但是由於聲音太小了，就連站在旁邊的老師也沒有聽清楚，沒辦法，只好老師爲她介紹。在介紹的過程中她只是全程低着頭、手指還不停的捏着書包的提手帶，彷彿老師的聲音和同學們小聲議論的聲音都與她無關。她的心裏只想着：“怎麼還不結束，爲什麼還沒有說完。”

自我介紹結束後老師給她選了個位置，只見她剛坐下四周的人便都探着頭問她說：“你是哪的呀？你現在住哪兒呀？你剛纔怎麼不說話呀？……”可她像是害羞草一樣無論周圍的人爲什麼她都沉默不語，頭也慢慢的縮着，身子也不停地往後退着，嘴角只能勉強的擠出一絲應付的微笑，臉和耳朵紅的像蘋果一樣，老師見狀連忙叫旁邊的同學都坐好。同學們坐好後，她鬆了一口氣好像想說：“終於好了，終於走了。”

爲什麼我對這個印象深呢？如果放在以前的話我可能都想不起來，但自從我也當過一次新同學後，我彷彿越來越能體會到她當時的感覺了。

篇三：她___了作文500字作文

她從單位回來，剛坐下，我便要她幫我檢查作業，然而此時已經9點鐘了，夜空中只有點點星光，檢查完作業又要做家務，她真的很累了。

她的步子感覺可以將地面踩出一個深坑來，眼皮更是一張一合，眼下的黑眼圓，一日比一日清晰可見。今日的她，眼裏沒有了往日的生機勃勃，只有一片死氣沉沉。她說話的聲音很輕：“你幫我把熱水燒一下。”我看着心裏越是心疼，最近她忙幹工作，甚至要到很晚才準備燒水洗澡。等我弄好下來時，她已經倒在沙發上，睡着了。她雙眼緊閒，右手起了繭子，有着輕微的呼嚕聲，我想讓她那具疲憊不堪的身子休息一下，可她卻猛彈了起來，眼裏帶着朦朧。只是身子微微顫動，她硬是要跟我把作業檢查完。她那眉頭一直緊蹙，還時不時揉揉額頭處，她明明在頭疼，還強撐着檢查完。她想讓我先洗，我把她推進去後，發現她分明像小雞啄米一般，點頭了好多次，她躺上牀，我洗去。剛出來，就看到全身兒乎呈昏迷狀態的她，正輕微地呼吸着。

看到這裏，我一陣心酸，她是爲了讓家裏經濟更寬裕而出去打工的，她是我的媽媽啊！她兼顧了家庭與工作，她的雙肩承受了太多。她爲我放棄曾經的工作，而如今又要爲家庭掙錢分擔。她躺在牀上，爲明天的忙碌做準備，我的眼眶溼潤了，心裏就不是個滋味。這一切都是因爲我。如果我能更自覺一些幫媽媽多分擔一點，是不是她就不必如此辛苦、疲憊了呢？

篇四：她___了作文500字作文

在醫院的西大門，發生了一場車禍。外婆開着電瓶車在回家的路上，因爲沒有遵守交通規則，被一輛從醫院開出來的汽車撞了。

叮鈴鈴……，外公的電話響了。電話那頭傳來了聲音，說：“您好！我是交通警察，您的家人被車撞了。”接到電話後外公的臉色突然變得煞白，並用顫抖的語言問道：“人怎麼樣？”警察叔叔說：“人還好，現在在醫院急診大廳，希望您趕緊過來一趟。”外公馬上掛掉電話，像丟了魂一樣直接衝出了家門。

我們來到醫院，在急診大廳找到了滿是傷痕的外婆，她的眼睛裏滿是淚水，臉上全是擦傷的痕跡，嘴脣也腫了皮也破了，有少許的血液滲出在外。最嚴重的是她的腿傷，在左小腿處有兩處很大的傷口。雖然，醫護人員做了簡單的包紮處理，但還是有鮮血在不斷的滲出來。我問外婆：“你疼不疼？”外婆卻搖搖頭沒有回答我，手卻在不停的揉着小腿，我知道她肯定是疼，只是不想說而已。

我陪伴着外婆做了驗血、拍片、創面縫合……萬幸的是拍片結果出來後醫生告訴我們沒有骨折只是皮外傷，回家好好的調養一下。我們懸着的心也終於放下了一點。外婆聽了，臉上緊繃的表情也稍微放鬆了一點，眼裏的淚水又止不住的流了下來。

回到家後，外婆一聲不吭地獨自坐在牀上。今天，她被車撞了，我在想：“快過年了，外婆的腿不知道什麼時候能好起來…

篇五：她___了作文500字作文

趙盈欣

去年教師節，我們一大早來到學校佈置教室，因爲我們要給周老師一個驚喜，自從她教了我們，每天起早貪黑，把一顆心都撲在我們身上，而我們卻總是長不大，沒心沒肺老惹她生氣。

那天我們在黑板上精心畫了老師的大頭像，寫滿了祝福語，當我們剛佈置完，周老師就悄悄地推門進來了，同學們一時忘了先前想好的祝福詞，就只傻傻地說了一句“周老師，教師節快樂！”周老師睜大眼睛，誇張地說：“什麼？這就結束了？”我們趕快喊：“沒有，沒有！”同學趕緊把準備好的祝福視頻打開，周老師輕輕小跑到教室裏伸手拉出她的椅子，放在教室的正中間坐下認真地觀看。視頻裏播放着每個同學想對周老師說的心裏話。

播完了，教室裏一片安靜，只見周老師緩緩站起身，走到講臺上，轉過身子，向我們深深地舉了一個躬。那一刻我們都被驚住了，傻傻地坐在位子上看着她。她紅紅的嘴巴輕輕上揚，就像一朵彎彎的紅月牙，笑得是那麼溫柔和幸福。不，她流淚了！那大大的眼睛溼潤了，眼角處閃爍着激動的淚花，她臉頰變得紅紅的，用那溫柔包含着淚水的眼睛看着我們每一位同學。望着她臉龐上滑落下來的淚珠，我想這一定是她開心幸福的淚花吧。

我在心底默默地說：我愛您，周老師，希望您永遠都像現在這樣開心幸福！

篇六：她___了作文500字作文

我的好朋友是乃斯排，她眼睛大大的，整天笑嘻嘻的，很愛搞笑，見到誰都笑臉相迎。我想，她字典裏一定沒有“傷心“這兩個字，可那一天，我改變了看法。

那天下午，我們正準備上語文課，副班主任崔老師突然進來，把乃斯排叫走了。我心想，她不會犯了什麼錯誤吧？崔老師會批評她嗎？再看看乃斯排緊張害怕的樣子，我又想，她成績優秀，性格開朗，人又善良，肯定不會挨批評吧，一定是有緊急的事，才叫走她的。

過了一會兒，我忍不住好奇，就到老師辦公室門口偷看了一下。只見乃斯排臉上的笑容不見了，她低着頭，眼眶裏滿是淚水，連襯衫都打溼了。再看崔老師也不像在發脾氣，反而輕輕拍了拍乃斯排的肩膀，好像是在安慰她。我心裏更加疑惑不解，心想，趕緊出來呀！好問問她到底發生了什麼事，哭得那麼傷心，有什麼大不了的事呢？

終於，乃斯排走出辦公室，坐到自己的位置上，她臉上的笑容全消失不見了。我們繼續上課，捱到下課，乃斯排的爸爸把她接走了。

後來，聽說她爺爺去世了。唉，難怪她這麼傷心！她的爺爺應該很疼愛她吧。

這就是發生在我的好朋友乃斯排身上的傷心事，從這件事，我看出她很愛自己的爺爺，爺爺生前一定非常疼愛她，爺爺的去世對她打擊很大，她傷心極了。

我一定會好好安慰我的好朋友的。

篇七：她___了作文500字作文

現在提起這件事，表妹還會情不自禁地臉紅呢！

有一年暑假，舅舅、舅媽帶着表妹來了我家。

舅舅、舅媽都特別喜歡我，總讓表妹學我這學我那。這不，剛從我媽口中得知我之前學過游泳，二話不說直接給表妹報了游泳班。表妹很興奮，在前往游泳館的路上對我不停地問這問那，我害怕實話實說會讓她打退堂鼓，所以只能敷衍幾句。

但她的這股興奮勁兒在剛進館時便消退了一大半，因爲所謂的“游泳”不過是每節課上讓你戴着各種浮板、浮袋在游泳池邊上碰碰水而已。還有一個對她最大的挑戰是憋氣，在練習憋氣時她死活不肯把臉埋進水裏，還爲此大哭了一場。最終在老師和家人們的鼓勵下，她終於肯自己嘗試憋氣了。只見她緩慢地把頭埋進了水裏，可就在這看起來一切安好的時候，意外發生了。也許是因爲太緊張了，她在要擡頭換氣時居然猛地吸了一大口水，等在池邊的老師趕緊把她拉上了岸，使勁地拍着她的背，表妹把水都吐了出來，她一邊哭一邊瑟瑟發抖地說：“我再也不要游泳了！再也不學了！”我走過去對她說：“如果你真不想學了，那也再堅持一下，把這節課上完，好嗎？”她猶豫了很久，但還是下定了決心，走到了泳池邊，再次嘗試了一下憋氣。這次非常成功，表妹信心大增，又多做了幾次，都十分成功。她終於自信地笑了。

後來的每節課裏她都笑着面對，她變自信了！

篇八：她___了作文500字作文

在生活中，我們缺少不了互相幫助。

那一天，我們準備上體育課，王老師說：“今天啊，我們下去活動，請同學們……”老師還沒說完，我們就排好了隊。

到了操場，我和黃錚霖一起踢毽子。正當我們踢得正歡，忽然，毽子飛了過來，我用盡全力，“啪！”毽子不偏不倚，正好落在籃球架上，留下我們在下面乾瞪眼。“要不用樹枝？”黃錚霖提議。我們找來了一根長樹枝，黃錚霖和我在籃球架下捅啊捅啊，那毽子卻愣是沒動。我急了，心裏想：那可怎麼辦啊？踢不了毽子了！

乾着急是不行的！我們又找來了長繩子，拎着長繩子，對着籃球架猛地向上拋去。可是那毽子和我作對，硬是不肯下來，氣死我了！此時，一羣同學圍了過來，大家都緊鎖眉頭，齊刷刷地向上望着。

這時，曾可晴走了過來，說：“讓我也來試試吧！”她接過我給的樹枝，雙手高高舉了起來。突然，她縱身一躍，用力朝籃球架捅了幾下，籃球架就抖動了起來，上面的毽子也被抖了下來，“啪”一聲落到了地上。她撿起毽子，鄭重地交給我，說：“下次踢上去了，再來找我好了！”頓時“嘩嘩譁”的掌聲響了起來！同學們連連讚歎：“太棒了！”

我很感動，大聲對可親可愛的同學說：“謝謝你們！”接着，我和黃錚霖又歡快地踢起毽子來。

互相幫助，可以克服重重困難，讓世界變得更美好！

篇九：她___了作文500字作文

每個人都有做過微表情的時候，每個微表情內都還有個小情緒。而這個事情簡直不是小情緒，而是大情緒。

“威豪，起牀了！你看看都幾點了，你還賴在牀上。”媽媽扯着嗓門對我叫着，趕緊寫作業，由於牀纏着我，纏的太緊了，我真不想離開它呀！我就胡說了一個理由，對媽媽說：“我的作業寫完了。”“寫完了？我不信，拿出來給我看看行不行？”“行行行，等我起牀拿”，我磨磨唧唧的穿上衣服，但這時媽媽還不放過我說：“一日之計在於晨，你在牀上躺的時間，別人已經開始寫作業了。如果每天都這樣，你的學習成績早就被別人甩了沒影啦。”“哎呀！我知道啦！”我不耐煩了，大聲地喊叫着！“你這孩子還不讓說，我教育你還不是都爲了你好，你還不耐煩了……”

在媽媽的嘮叨中，我的作業終於寫完了。媽媽拿起作業一看：“你這寫的什麼呀！這幾道題這麼簡單，你都不會，學白上了”。媽媽指着作業，緊鎖眉頭，下巴像掉了下來一樣的說：“你看看你們班的樑志超，次次都100分”。我的淚水在眼中打轉：“可……可他這次才考了八十分呀！”媽媽一聽，立刻像開了一百度的水壺一樣說：“怎麼分數只和低的……”就這樣，媽媽“嘮叨”了一天，我心悲呀！

媽媽呀，媽媽！我知道你是爲了我好，但我不喜歡這種“愛”。

篇十：她___了作文500字作文

蘇子彧

你們有沒有和大人走散的經歷？如果發生這樣的事，你會怎麼應對呢？一個五歲的小女孩就有過這樣的經歷，而且這件事讓她印象很深刻。

在小女孩五歲的時候，她的外婆去幼兒園教室接她。因爲當時剛放學，幼兒園裏的人很多，擋住了她的視線，她花了很長時間才找到外婆。她緊緊地拉着外婆的手，緩慢地走出教室。忽然，一個人高馬大的男人衝進了教室，正好從她和外婆中間穿過。一下子，她和外婆的手鬆開了。頓時，女孩的眼前全是陌生的家長，她怎麼也找不到外婆。她慌了，心跳開始加速，眼睛快速地在人羣中搜尋，可是卻沒有看見外婆。她的腳步加快了，在大人們的“叢林”中跌跌撞撞，汗水也從她的額頭流了下來。

這時，她似乎聽見了一聲熟悉的呼喚：“莞爾！莞爾！”她下意識地回頭，但並沒有看見外婆的身影。她開始有些絕望了。她在人羣中跑了起來，眼淚也在眼眶裏打轉。她突然想起媽媽告訴她的一句話：“如果和大人走散了，就站在原地不要動。千萬不敢亂跑！”她停在了教室門口，此時，她又聽見了外婆的聲音。她轉過頭，終於看到了外婆。那一刻，她再也憋不住了，眼淚唰地一下流了下來。她衝過去緊緊抱住了外婆！

直到今天，她還是忘不掉這件事。雖然她只是在教室裏與外婆走散，但對於小小的她來說，教室裏的人羣就像叢林，而她就像迷失的小兔子。現在的她早已知道走丟了不能亂跑，要在原地等待大人，或者找警察叔叔幫忙。

你也許已經猜到了，這個小女孩就是我。

篇十一：她___了作文500字作文

陳妍冰

今天下午，老師終於宣佈了幾天前作文大賽中的名次，在漫長而焦急的等待中，我們終於知道了，第一名竟然是她——於文婧。

聽到她的名字後，我先是瞪大了眼睛，張大了嘴巴。一臉不可置信。

隨後，她的嘴角慢慢向上揚了起來，一點一點，最後咧嘴笑了起來，有人不滿地碰了她一下，她這才收住了剛纔的笑容。可一點不難看出她眼中的興奮之情。

整節課，她一直都在興奮的狀態裏，回答問題的次數變多了，聲音比之前更大了。到了頒獎的時候，她幾步就跑到了講臺上，臉就像成熟的蘋果一樣紅，可興奮了。老師將獎狀和獎品發給他時，他開心地都快蹦起來了。看，她的眼不斷地眨着呢，眼中的光芒也表達着喜悅之情。她急促地呼吸着，嘴巴里的牙齒也露了出來，她的兩粒酒窩浮現在她的臉上。

下課了，她拿起獎狀，反覆讀了好幾遍，一邊讀一邊微笑着。她小心翼翼的將獎狀對摺幾次，然後，將獎狀鄭重的放在書包最嚴實的夾層裏。她又拿出獎品：一本嶄新的筆記本，輕輕撕開包裝紙，撫摸着黑色的牛皮紙，“哇！好新呀！好漂亮呀！這是我第一次獲得的獎勵呢……”她重新把本裝進包裝紙，貼好包裝紙的封口，放進了自己的抽屜裏。

放學了，她的媽媽來接她，她一邊走，一邊眉飛色舞的對媽媽講起今天的經歷，她蹦蹦跳跳的走着，高興的笑着，腦後的辮子快活地擺動着……

篇十二：她___了作文500字作文

“瑤瑤，這手機提醒說有信息，我怎麼看不完？”爺爺又在喊瑤瑤了。爺爺有了一部新手機，研究了一個上午，一有不懂的就問瑤瑤。

正在房間寫作業的瑤瑤，在爺爺的“刨根問底”之下，徹底失去了耐心。她來到客廳，大聲叫到：“爺爺，我在寫作業，手機那麼簡單，老是叫我……”她本想繼續說下去，當看到爺爺臉上的笑容逐漸凝固了，眼裏透着失落，她有些不知所措，徑直跑回了房間。

回到房間後，瑤瑤的內心久久不能平靜，她根本無法專心寫作業。她回想着爺爺失落的表情，意識到自己做錯了。她想出去和爺爺道歉，但是又覺得很尷尬，她從來沒有向親人道過歉。她努力想忘記剛發生的事，可怎麼也忘不了。這時，她想起爺爺教她畫畫，爺爺很有耐心，哪怕她總是扭來扭去，心不在焉，爺爺也沒有發脾氣……她敲了敲自己的腦袋，自言自語：“你自己怎麼這麼自私！”

最後，她來到客廳，看到爺爺戴着老花鏡仔細地看着手機說明書，他的樣子顯得有些吃力。瑤瑤的眼眶溼潤，此時，她後悔了。她有些恨自己，恨自己傷了爺爺的心。瑤瑤吸了吸鼻子，走到爺爺身邊，拿起手機重新一步一步地教爺爺。爺爺語重心長地說：“人還真是要服老。”瑤瑤一把摟住了爺爺，哭着對爺爺說：“爺爺，對不起我……”

這件事讓瑤瑤下定決心，以後一定要尊敬爺爺，對爺爺多一些耐心，就像爺爺小時候對她一樣……

篇十三：她___了作文500字作文

她生氣了

劉金濤

生氣的滋味像吃了一個很辣很辣的芥末一樣讓人“火冒三丈”，還像吃了一包很辣很辣的香料，讓人“面紅耳赤”。

一天，家人出去了，我一個人在家無聊，準備看電視。我癱坐在沙發上看着電視，突發奇想的邊看邊玩。我先玩飛機，覺得無趣，正好腳邊有個皮球，我又踢了一腳，結果皮球落下時，正好打到了奶奶心愛的花瓶子，只聽“咣噹”一聲，瓶子掉在地上摔了個粉身碎骨。我的心裏一下緊張起來，像打翻了調料瓶，酸甜苦辣全都涌上心來，我想：奶奶回來肯定會生氣的。越想越害怕，我想到奶奶怒氣沖天的樣子，只覺得心一片一片的碎了。我大聲哭了起來，還自言自語的說：”奶奶肯定會打我的。”我想了一回，心情靜了下來，拿着掃把把打爛的東西掃進了垃圾桶裏。

奶奶終於回來了，我主動對奶奶說：“我把瓶子打爛了……”奶奶聽了，果然火冒三丈，面紅耳赤地質問：“爲什麼把花瓶打爛？這詩我最喜歡的花瓶，花了不少錢呢！”我怯怯地小聲嘀咕道：“我是玩皮球時候不小心打爛的。”奶奶聽了更生氣，隨手拿起筷子就準備打我，雖然不怎麼疼，但我慚愧地低下頭。

我在原地站了好久，才鼓起勇氣走過去，再此說明了情況，奶奶的氣可能也消了，她對我說：“瓶子有沒有砸傷你？”我說：“沒有”“以後不準這樣了。”她朝我說道，我微微的點點頭。

這件事情雖然已經過去很久了，但仍然讓我記憶猶新，它會提醒我，做一個懂事的孩子，不再讓我的家人生氣。

篇十四：她___了作文500字作文

“耶！我終於考到一百分了。”只見黃詩雨揮着雙手，從座位上一下蹦了起來，教室裏的氛圍立馬被她喧染的活躍了起來。這是怎麼回事呢？

緊張的考試終於結束，老師抱着一堆試卷和一摞獎狀神情嚴肅地走上臺。“這次的考試有個別同學超長髮揮，突破了自我。”我偷偷瞟了一眼同桌黃詩雨，只見她屏住呼吸一動也不敢動，彷彿聽到了她的心嘣嘣的劇烈的跳動，好像有碎裂了般疼痛，她緊緊閉住眼睛，雙手合十的喃喃道：“上天保佑，一定要考個一百分。”

“這次考試進步最大的同學是黃詩雨一百分。”見她半天沒有反應，我趕緊戳了戳正在求上天保佑的黃詩雨，“聽到沒有，老師唸到你了，一百分。”聽了這句話，她先是一愣緊接着發出“耶”得一聲舉起雙手猛地從椅子上跳起來，這個喜訊讓她剛纔的緊張一掃而空，使她的眼睛裏有了神采，眉毛上挑着，嘴角蓄滿笑意，連一舉手一投足，都漸漸地帶上了一種輕快的節奏。她一蹦一跳地上臺領取了屬於她的榮譽。

回到座位上，她按壓不住自己內心的興奮，咧着嘴笑着把獎狀從頭到尾反反覆覆看了幾遍，還把獎狀拿起來在我眼前炫耀，眉眼一挑，對我說：“看我終於做到了吧！”

放學後她小心翼翼地把獎狀裝進書包，喜上眉梢的笑容依舊沒有退下去，哼着小曲歡快地走出校門。

她興奮了，是發自內心可以感染所有人的那種興奮。

篇十五：她___了作文500字作文

她陶醉了

朱子匯

“樑雪霏，樑雪霏，你在看什麼書！”我用極小的聲音問。她目不轉睛地看着書上的字，好似有一個隔音罩，罩住了她一般……

“你好，樑雪霏，你也來看書啊！”“是的，今天有空！”星期六下午，我在門口碰到了樑雪霏，我們一起進了圖書館。

一進圖書館，樑雪霏就似見到寶一樣地看起書來。她快速地找到了自己想看的書——《哈利。波特之被詛咒的孩子》。

她走到桌子旁，一動不動地站在桌旁津津有味地看了起來，我走到樑雪霏身邊，看了看書又叫了一聲：“樑雪霏。”只見她無動於衷，眼睛仍盯着書本，神情不由緊張了起來，接着便是憤怒、最後到開心。一篇看完了，她終於察覺到她是站着的，一下做到椅子上，又看了起來。近了，近了，一個小男孩離她越來越近，小男孩叫了起來：“姐姐，姐姐！”小男孩見她沒理自己，不禁哭了起來：“姐姐，姐姐不要我了！”””“哇哇，哇哇！”哪知，這哭聲將她從書本中拉了回來，“乖，弟弟，不要哭。”小男孩終於不哭了，本以爲可以問上幾句話，誰知，“樑雪霏，樑雪霏，你在看什麼？”我輕輕地問。她沒有反應，她把所有的注意力也集中在書本上……

她陶醉了，她陶醉了書本；她陶醉了，她陶醉了書中的故事；她陶醉了，她陶醉……