我給傅雷寫回信作文800字（推薦10篇）

篇一：我給傅雷寫回信作文800字

尊敬的傅雷先生：

您好！

今天，我想在此信中談談我在閱讀您與兒子傅聰的家信中的一些感受。首先，作爲旁觀者呢，我認爲您對兒子的要求過於嚴格，有時甚至不太合情理。我認爲這樣做是非常之危險的，這樣有可能會影響您的孩子的發展以及您與孩子之間的關係，希望在這點上您能參考我的意見，對自己的其他孩子隨和一些，這樣更有助於他們健康成長。

其次，我認爲您對於兒子寫信的頻率要求有點過高了。在閱讀您給兒子的家信時，總能看到您讓兒子“多多提筆”“儘快來信”，也總能看到您對兒子來信的細心統計，這都體現了您對兒子來信的期待和對他在國外生活狀況的關心。但您的兒子傅聰，正處於20多歲的年齡階段，他在國外練習鋼琴，繼續着他所熱愛的事業，常常陶醉於此，對於他而言，忘記給家人寫信似乎也是件正常的事情。雖然您的內心對兒子有着無窮的牽掛，但您更應該去理解、體諒孩子，不應反覆提及寫信的事，否則很可能讓兒子感到厭倦，甚至產生誤會，那樣的話，您與兒子的親子關係也可能受到不良影響。

再次，我認爲您對兒子生活中的一些瑣事關注得有點多了。兒子在國外，那裏有着很多的新鮮事物，每個人的愛好也不同。就拿度假來說吧，您在信中讓兒子去鄉村度假，在我看來，您提出度假這個建議是很有必要的，至於怎麼度假，去哪度假，就讓兒子自己來決定好了。等他想好了，再告訴您，您還可以從中瞭解到他此時的心情與追求，從而更好地爲他提供幫助，增進感情。您覺得如何？

最後，我爲您在教子之路上做出的一切改變感到欽佩。在兒子離開國內之前，您對他格外嚴厲，在他出國之後，您對他的態度一下有了180度的轉變。從您給兒子的書信中可以看出，在時間維度上，您儘可能地順應着兒子的需求，爲他指點迷津，幫他脫離苦海，在必要時擔當起保護傘的責任，而不計較主觀意願。您的這種無私、忘我的巨大轉變，實屬讓我欽佩不已，世上有多少父母能像您這樣做出如此轉變啊！您的這種轉變，也啓發了我，也讓我懂得如何做一個好兒子，以後我做了父親，也會學習您，幫助兒子，關心兒子，給予一切我能給予的，改變一切我能改變的，做一切我能爲兒子做的，從而勉勵他健康成長，努力奮鬥，迎接自己理想的人生。感謝您，感謝《傅雷家書》，讓我看到了生活中不曾注意到的精彩。

此致

敬禮

學生：楊羽軒

20XX年3月30日

篇二：我給傅雷寫回信作文800字

蒲曉蕾

尊敬的傅雷先生：

您好！“家書抵萬金”是我看到您與兒子的一封封信時的第一印象。

第一次看您的信，覺得您的信中包含着許多事物。既包含對兒子的諄諄教導，也包含對各種政治新聞的實時轉播，還有一些近期生活中發生的事。信的內容豐富多彩，不但源於您深厚的文學功底，也源於您對兒子“廢寢忘食”的愛。

您曾告訴自信的傅聰：“你別忘了：你從小到現在的家庭背景，不但在中國獨一無二，便是在世界上也是很少很少。”我認爲，不但是您這樣的家庭背景很少很少，您對於傅聰的“家書式教育”更是少有見之。

信中，您談及最多的不是傅聰的學業，就是傅聰的道德品質。

在傅聰剛出國留學時，您不時來信提醒傅聰不要忘了團隊對自己的好意與幫助，不要留給別人一個忘恩負義的形象。

傅聰在音樂比賽中獲得第三名時，您雖然十分高興，但還是不忘告誡傅聰：“赤子之心這句話，我也是一直記住的。赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了，會創造一個世界，創造許多心靈的朋友！永遠保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠能與普天下的赤子之心相接相契相抱！”爲了不使傅聰在掌聲中喪失自知之明，也不減少他對藝術的謙卑，您對傅聰時時刻刻的點醒，是讓他明確自己的目標，名享樂壇重要原因之一。

您不但注重於對傅聰的道德培養，還加強他的文化積澱。您在關注傅聰的藝術學習時也不忘關心他手頭是否有提升文化素養的詩書。寄給傅聰的《唐五代宋詞選》、《古詩源選》、《元明散曲選》，無一不希望他可以增加文學史及文學體裁的知識，在沒有成爲某某某家之前，先學做人。您對傅聰在學識上的培養，爲他了解蕭邦，瞭解“詩”，真正擁有一個藝術家而不是鋼琴家的靈魂，奠定了重要基礎。

您是我國著名的文學翻譯家，一生著作豐富，形成譽享譯壇的傅譯特色，但您一封封情深意切的家書，更是讓人們把書信家傅雷置於翻譯家傅雷之上，把教育家傅雷置於翻譯家傅雷之上。

斯人已逝，風骨猶存。您雖離開這個世界，但您留下的精神瑰寶，將會歷久彌新。

您的讀者

蒲曉蕾

篇三：我給傅雷寫回信作文800字

尊敬的傅雷先生：

您好！

“家書抵萬金”是我看到您與您兒子往來書信的第一印象。從書信中，我看到了一個父親對兒子的摯愛和殷切的期望，希望兒子做一個“德藝具備，人格卓越的藝術家”。感觸之餘，令我想起一句話：“父母之愛子，則爲計之深遠”。

在書信中，您教誨了傅聰，同時也教導了我，時時刻刻做面“忠實的鏡子”。

在您的教育基礎觀念中，您認爲人格最爲重要，知識與技術爲次要，這一點我深表贊同，童年和少年時期的教育重心是倫理道德，任何一件小事都不得違反做人之道；一切以明辨是非，堅持原理，擁護正義，愛憎分明，守功德守紀律，誠實不欺，質樸無華，勤勞耐苦爲原則。

我對此也略有見解，您對傅聰的道德教育從對人、對事的不同態度與看法時體現。人失德即便再有才華也無用，終究成不了大器。而道德的淺層次，即爲個人的自我修養，您寫給傅聰的家書中曾提及：不管進步的多少，都不要灰心。而還要在於內心的修養，性情的修養。不以一次的失敗，影響往後對學習與生活的態度，相信自己的實力，這就好比一本書中所說：“你掏出一本練習冊，學懂一道不會的題，這就是進步。”現在的人太注重成功，卻往往忘了進步，一點一滴的進步拼起來，不正是成功嗎？

在此我也十分敬仰您的思想品行。這些家書中有感動也有鼓勵，不管傅聰的心境如何，待我看完不禁熱淚盈眶，精神也彷彿受到洗禮。您曾講過“禮輕情意重”這個道理。不管對方送的禮物是否貴重，都要向他人道謝。不然，不妥的禮貌還映射出人與人之間的交際是如何的。我贊同您的看法，即便別人送的禮物不喜歡，不合適，說聲“謝謝”是我們的禮貌。您教育傅聰：“從小聽着太熟耳朵起了繭，那麼希望你從感情出發，體會我的苦心；同時更要想到，只要是真理，是真切的教訓，不管出自父母或朋友之口，出自於熟人生人都得接受。”是的，一個人應當聽得進別人的批評和勸告，從中汲取經驗，改正自身，成爲對社會、對國家有用的人。

您的教育不止於此，在此不再一一詳述。您說您的教育中有不足之處，但有一點我是十分贊同的，就是“做人是第一位的”，對所有的人都適用。您的教誨令我受益匪淺，影響我的許多看法與思想，引領我走向了一條正確的路。謝謝您！

敬祝幸福健康！

您的忠實讀者：劉姝杉

20XX年3月30日

篇四：我給傅雷寫回信作文800字

尊敬的傅雷先生：

您好！

在您的家書中，我看到了一位不善言辭的父親對兒子的愛，這種愛來的並不熱烈，但卻是深沉而真摯的。

您在家書中多次提到，傅聰學習鋼琴、學藝術。正如您在信件中所講：“你是以藝術爲生命的人，也是把真理、正義、人格等等看作高於一切的人，也是以工作爲樂生的人。”藝術與文化總是相關聯的，所以您一直在培養兒子瞭解中國，中國的傳統文化源遠流長，從盛唐一直髮展到現在，非物質文化遺產、物質文化遺產無不體現出中華民族悠久的歷史，古代人民的智慧，中國不會止步於此，它會一直走下去，讓全世界都認識中國。

您與您的兒子傅聰一直不是“父子”關係，而是“兄弟”、“朋友”關係。你們會與兒子對日常瑣事進行溝通，會對音樂、藝術進行交流，會反思自己的言行舉止。因此，這本《傅雷家書》才顯得尤爲珍貴。不和孩子坦誠相見，怎能心悅誠服地接受呢？但是您用自己的經驗當做一面鏡子照亮孩子前行路。“說話太直白，不易革改的脾氣，可以借鑑我對自己的自我批評，幫助你提高警惕。”您對兒子的勸誡真誠而直白，這是赤子之心父親形象的生動體現，您這纔是真正的教育，不關乎名利，沒有陽奉陰違，只是一對父子真誠坦露心扉的談話，無話不談的交流。

常言道：“學藝先學德”，如您在家書中提到：＂先爲人，次爲藝術家，再爲音樂家，終爲鋼琴家。＂層層遞進，意味深遠。您纔是一個真正的教育家。生而爲人，“人”即要求兒子寧靜淡泊、嚴謹、待人友善、謙遜好學。赤子之心是您對兒子的終極要求，所謂”赤子”即潔白、高尚、真誠，就是指一個有赤子之心的人，長大了，獨立了，堅強了，找到一個同樣懷有赤子之心的人，在人生這趟班車上就不會孤獨。

您在家書中提到的，我們能明白爲人父母對兒子應該以身作則，而不是一味指責對方。想要幫助孩子獨立，就要教會孩子做人的道理。我多麼希望我和我父母能像您一樣進行一次心與心的交流溝通，讓他們知道我之所想，我之所思啊……

學生：張競文

20XX年3月31日

篇五：我給傅雷寫回信作文800字

龍彥羽

尊敬的傅雷先生：

您好！

我知道您在另一個地方傾聽着這個世界。

即便像傅聰這樣的天才，也少不了父母的陪伴與教導。

俗話說，“虎父無犬子”，哪怕您的孩子常年在海外，但這一封封家信，寄託着您與兒子之間的親情與思念，是家人之間性情中的文字，不經意的筆墨，不會發表創作。

家書不但是對兒子的思念，更是對你們夫婦最後生命歷程的貫穿，再現傅氏兄弟成長的家庭背景。

傅雷先生，您是一位著名的翻譯家，更是一位偉大的父親，同樣還是一位偉大的教育家。您以真誠待人，認真做事的生活原則，時刻感染着身邊的每一個人。家書中少了文化藝術的長篇大論，卻多了一些日常生活中的瑣碎小事，顯得嚴肅而不失親切。

我曾一直覺得，“家書”就是親人間往來的信，它普普通通，平平常常，一句問候一聲平安，便是其中全部內容。其實不然，您的家書讓我瞭解了書信的另一面，並同時爲我開啓了一扇通過書信瞭解生活、國家、世界的窗戶，讓我從中瞭解了您經歷過的歷史，也讓我擁有了屬於您那些過去的回憶。

我翻閱着您普通而飽含真情的一封封家信，見證着父親與兒子的溝通，翻譯家與音樂家的溝通，以及大陸與海外的溝通。

您的一些書信中講到了一些社會現狀，不僅僅是在告訴傅聰，同時也是在向我們講述着建國初的故事。1949年建國初期的中國還未步入正軌，還沒有現如今的社會穩定與和諧。在那種情況下，不知您是用何種勇氣和毅力在當時爲中國的發展而做出的貢獻。從您的文字中，能從中感受到您正在爲整個人類的命運而擔憂，正爲中國的發展而關心。在當時政治、經濟建設還不健全的情況下，能在一片呼號聲中提出自己的見解已是難得，像您這種能仍然保持獨立見解的人更是少見。

傅雷先生，您知道嗎，您走後，您的思念與親情，影響了多少代人，又是誰，在您身邊常常親切地喊道，“赤子孤獨了，會創造另一個世界”。

您曾告訴自信的傅聰：“你別忘了：你從小到現在的家庭背景，不但在中國獨一無二，便是在世界上也是很少很少。”我認爲，不但是您這樣的家庭背景很少很少，您對於傅聰的“家書式教育”更是少有見之。

在傅聰剛出國留學時，您不時來信提醒傅聰不要忘了團隊對自己的好意與幫助，不要留給別人一個忘恩負義的形象。

傅聰在音樂比賽中獲得第三名時，您雖然十分高興，但還是不忘告誡傅聰：“赤子之心這句話，我也是一直記住的。赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了，會創造一個世界，創造許多心靈的朋友！永遠保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠能與普天下的赤子之心相接相契相抱！”爲了不使傅聰在掌聲中喪失自知之明，也不減少他對藝術的謙卑，您對傅聰時時刻刻的點醒，是讓他明確自己的目標，名享樂壇重要原因之一。

想必，對您來說，家書的出版，是一樁令人欣慰的好事吧，即便，您去了另一個世界，但家書帶着您的精神，您的思想留在這個世界。他告訴我們，一顆純潔、正直、真誠，高尚的靈魂，儘管有時會遭到意想不到的磨難，或陷入絕境，但真實的光芒不會被湮滅。

讀着這部承載着歷史與現實的家書，塵封但卻永恆。

一筆一畫，其中的每一個字，兼載着真誠與質樸，您的精神永恆地照徹人間。

再看看您當時寫這些書信的背景，是處於什麼樣的政治處境中寫出來的，更讓我不能去想那次痛心的政治運動，給數以萬計的祖國兒女帶來災難，您也是如此。但我卻讀出了你，由此受到了特殊的鍛鍊，像鋼鐵一樣的意志，在災難中毀滅，又在災難中獲得新生。

無論是親情，國事，我們回想過去，也正是要爲今天和未來的前進，增添一份力量。

斯人已逝，風骨猶存。您雖離開這個世界，但您留下的精神瑰寶，將會歷久彌新。我始終相信：時光會抹去記憶，但永遠不會塵封靈魂。

20xx年2月15日

來自未來的赤子龍彥羽

篇六：我給傅雷寫回信作文800字

趙愷一

尊敬的傅雷先生：

您還好嗎，我知道您在另一個地方傾聽着這個世界。

即便像傅聰這樣的天才，也少不了父母的陪伴與教導。

俗話說，“虎父無犬子”，哪怕您的孩子常年在海外，但這一封封家信，寄託着您與兒子之間的親情與思念，是家人之間性情中的文字，不經意的筆墨，不會發表創作。

家書不但是對兒子的思念，更是對你們夫婦最後生命歷程的貫穿，再現傅氏兄弟成長的家庭背景。

傅雷先生，您是一位著名的翻譯家，更是一位偉大的父親，同樣還是一位偉大的教育家。您以真誠待人，認真做事的生活原則，時刻感染着身邊的每一個人。家書中少了文化藝術的長篇大論，卻多了一些日常生活中的瑣碎小事，顯得嚴肅而不失親切。

我翻閱着您普通而飽含真情的一封封家信，見證着父親與兒子的溝通，翻譯家與音樂家的溝通，以及大陸與海外的溝通。

傅雷先生，您知道嗎，您走後，您的思念與親情，影響了多少代人，又是誰，在您身邊常常親切地喊道，“赤子孤獨了，會創造另一個世界”。

想必，對您來說，家書的出版，是一樁令人欣慰的好事吧，即便，您去了另一個世界，但家書帶着您的精神，您的思想留在這個世界。他告訴我們，一顆純潔、正直、真誠，高尚的靈魂，儘管有時會遭到意想不到的磨難，或陷入絕境，但真實的光芒不會被湮滅。

讀着這部承載着歷史與現實的家書，塵封但卻永恆。

一筆一畫，其中的每一個字，兼載着真誠與質樸，您的精神永恆地照徹人間。

再看看您當時寫這些書信的背景，是處於什麼樣的政治處境中寫出來的，更讓我不能去想那次痛心的政治運動，給數以萬計的祖國兒女帶來災難，您也是如此。但我卻讀出了你，由此受到了特殊的鍛鍊，像鋼鐵一樣的意志，在災難中毀滅，又在災難中獲得新生。

無論是親情，國事，我們回想過去，也正是要爲今天和未來的前進，增添一份力量。

但我始終相信：時光會抹去記憶，但永遠不會塵封靈魂。

X年X月X日

來自未來的赤子

篇七：我給傅雷寫回信作文800字

徐馬克

親愛的傅雷先生：

您好！閱畢《傅雷家書》，我思緒萬千，不禁提筆向您寫下了這封信。通過品讀您給孩子寫的家書，我深深瞭解到了您在藝術、文學、語言等領域的高深造詣，敬佩您深厚的藝術修養、高超的文學水平和濃烈的愛國情懷，也感受到了您對傅聰無微不至的關心和如山的愛。

而在音樂，尤其是鋼琴欣賞與演奏方面，我有很多話想對您說。經過近十年的鋼琴學習，我對您與令郎有關音樂方面的對話感觸頗深，我將分成數個方面講：

一、您認爲彈琴不能徒恃感覺與情感。這點我非常贊同，卻很難做到。在彈奏蕭邦，貝多芬等大師的作品時，我總是會隨着激昂的旋律和起伏的和絃，代入到他們作曲的情感之中。以前我覺得這是好事，認爲這樣能更好地演繹作品，但現在我發現當太過沉浸後，原本會注意的節奏和技巧問題就容易忽視，得不償失。就像您說的，能掀起聽衆的感情，使他們如醉如狂，哭笑無常，而自己屹如泰山，像調度千軍的大將軍一樣不動聲色，那纔是藝術與人生的最高境界。能達到這境界的，一定都是大藝術家了吧。

二、您認爲藝術表現的動人，一定是從心靈的純潔來的。這一點毋庸置疑。《人間詞話》雲：“詞人者，不失其赤子之心者也”。音色變化是一種不可學的天賦，蕭邦所特有的忽明忽暗，細膩到極點的心理變化更不是常人可以演繹出的。唯有純潔到像明鏡般的心靈纔會給藝術家這種情感與激情。我離這種高度還遠着呢，還是先試着彈出莫扎特的天真無邪與溫馨甘美吧。

三、您覺得看譜拉提琴“差些勁”，我卻認爲看譜與否各有優缺。看譜在室內演奏中常出現，目的是精確完整地復刻作品，而不看譜則能更自然地演繹出作品情感，須以個人風格、喜好或是目的選擇。

四、看您欣賞詩歌時常用音樂描述，我也常會這樣。我喜歡“天生我材必有用”的完全終止，喜歡“柳暗花明又一村”的突然轉調，喜歡“黃河之水天上來”的激昂上行和絃，喜歡“猿鳴三聲淚沾裳”的悽異漸弱小調……

想和您說的話還有很多。先生，您對孩子的教誨也影響了讀過《傅雷家書》的每個人。以後我定會繼續投身於學習音樂與知識的海洋，一步一個階梯，勇攀高峯。

此致

敬禮

一個正在寫寒假作業的國中生

20XX年2月7日

篇八：我給傅雷寫回信作文800字

敬愛的傅雷先生：

您好！

我讀了《傅雷家書》後，有一些話想對您說，雖然這封信您收不到，但我還是不吐不快。

您給兒子寫的家書包含的內容豐富多彩，這不僅因爲您深厚的文學功底，也源於您對於兒子深沉的愛。您對傅聰的家書式教育十分獨特，信中談及最多的不是他的學業，而是他的道德品質。在傅聰剛出國留學的時候，您不時去信提醒他不要忘了團隊對自己的好意與幫助，不要留給別人一個忘恩負義的形象。爲了使傅聰不要在掌聲中喪失自知之明，您對他時時刻刻地點醒，讓他明確自己的目標。在傅聰名享樂壇的時候，您在關注他藝術學習時，也不忘記關心他手頭是否有提升文化素養的詩書。在您的家書中，我看到了您作爲一個父親的苦心孤詣、嘔心瀝血，看到了您對藝術家這個名詞的獨有見解，您對兒子的殷殷關切、舐犢情深，在我的腦海中形成了一幅幅動人的畫面，也讓我想到了我的媽媽。

我的媽媽在學習上對我有很大的幫助與支持，聽寫、背誦、朗讀、默寫等老師佈置的作業時刻提點督促我，讓我改掉偷懶、拖沓的壞毛病。媽媽告訴我學習要掌握好的方法，獨立思考，大膽想象；擁有健康體魄的同時也擁有自由的思想；在學習方法上糾正我的一些不良習慣，以前我做題總不仔細，丟三落四，沒有看清楚題，沒有充分理解就着急作答，是在媽媽一遍遍的嘮叨提醒下，才逐漸改正了。在幾年的學習生活中，我漸漸明白了良好的學習習慣的重要性，也明白了媽媽的苦心。我想，傅聰後來獲得的巨大成就，也離不開您無數的心血，您的幫助與支持對他來說也是無價之寶。

記得您有一封家書是這麼說的：“自己責備自己而沒有行動表現，我是不贊成的……只有事實才能證明你的心意，只有行動才能表明你的心跡”，您的話是如此真誠，讓我明白媽媽一直對我默默的無私奉獻，她的日復一日的行動，正是對我深深的愛和關懷。

您的每一封家書都令人回味，都讓人受益匪淺，感謝您的諄諄教誨！

您的讀者：王子健

20XX年3月30日

篇九：我給傅雷寫回信作文800字

尊敬的傅雷先生：

您好！

當我看到您與兒子的一封封信時，不禁感嘆“家書抵萬金”。在您信中包含着許多事物。既包含對兒子的諄諄教導，也包含自己對藝術的見解，與兒子交流藝術，還包括一些近期生活中發生的事。從信中，可以充分地體現出以爲父親對身處異國的兒子的擔憂以及關心。您曾告誡傅聰：“你別忘了：你從小到現在的家庭背景，不但在中國獨一無二，便是在世界上也是很少很少。”我認爲，不但是您這樣的家庭背景很少很少，您對於傅聰的“家書式教育”更是少有見之。在信中，您與傅聰交流着各自對藝術方面的見解，此時你們豐富已經脫離了父子關係，而更像一對知心朋友，每每傅聰要學習一位鋼琴家的曲目時，您都會寄給他一下自己翻譯好的資料，並且加上自己的見解與感悟，讓他在學習曲目前先了解作者，更有助於理解歌曲中所蘊含的感情。在追求藝術的同時，您也不斷在加強他的文化積澱，您寄給傅聰的《人間詞話》、《唐五代宋詞選》、《古詩源選》、《元明散曲選》，無一不希望他可以豐富文學知識。

而在信中，您說的最多的還是告訴傅聰做人的道理與道德品質教育自己的兒子，大到愛國、做人，小到生活中的細枝末節，您在信中都千般叮嚀，萬般囑咐。在傅聰剛出國留學時，您不時來信提醒傅聰不要忘了團隊對自己的好意與幫助，不要留給別人一個忘恩負義的形象。告誡兒子，國外的習慣與國內大有不同，千萬要注意禮儀。您同時也經常告訴兒子生活中如何勞逸結合，正確理財，以及如何正確處理婚姻問題。您的拳拳愛子之心溢於言表。傅聰在音樂比賽中獲得第三名時，您雖然十分高興，但還是不忘告誡傅聰：“赤子之心這句話，我也是一直記住的。赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了，會創造一個世界，創造許多心靈的朋友！永遠保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠能與普天下的赤子之心相接相契相抱！”爲了不使傅聰在掌聲和鮮花中迷失方向，您時時刻刻都在點醒傅聰，讓他明確自己的目標。

從家書中的每一筆每一畫中都可以看出，您對兒子那超越天地間萬物的關心與思念。同時也折射出您那高尚的靈魂。

時光會抹去記憶，但永遠不會塵封靈魂

您的讀者方雯

篇十：我給傅雷寫回信作文800字

敬愛的傅雷先生：

您好！

我知道您是位傑出的翻譯家，您的譯作《高老頭》、《歐也妮。葛朗臺》我都有幸讀過，聞名如見其人，見字便了解其人。“雷”字讓我認爲您是位雷厲風行、嚴肅苟刻的人；但當我讀到《傅雷家書》時，我卻又見到作爲一位父親對兒子苦口婆心的教導、傾盡所有爲兒子打開知識大門的慈祥形象。

不得不說，關於教育子女這一方面，您確實有一張極清晰的思維圖。人不論做任何事，都不能忘記初心；連初心都忘了，做這件事又有何意義所在。我想您的心裏一定無比清楚——將兒子塑造成一個符合您心中的理想形象。於是在每一封家書中，您都會涉及到有關道德、藝術、音樂、文娛、生活等各個方面，就像一場瀝瀝春雨滋潤萬物，給予全方位的知識。我覺得其中的許多金玉良言您的兒子會受益終生：“理論與實踐絕對不可分離。學習必須與現實生活結合；馬列主義不是抽象的哲學，而是極現實極具體的哲學；它不但是社會革命的指導理論，同時亦是人生哲學的基礎”等等。真是聽君一席言，勝讀十年書。

但是，這張思維圖，畢竟太複雜了。傅聰先生雖然是位享譽中外的鋼琴詩人，可他——對於您來說，他依然是個孩子。對於孩子當然要苛刻些，以免太過放縱；可不能給他灌輸太多的知識，一味的想使兒子變得越發完美，這確實有些強迫了。要知道，世界上沒有十全十美的人。一心想把雕塑做的理想，便不斷地雕刻、打鑿，這樣興許就會使根基受到少許受損。如果雕塑突然粉碎一地呢？那我們只好乾瞪眼了。基本上每一封家書您都會告訴兒子怎樣規劃好時間、應該學什麼、平時要注意什麼，再講一些哲理……我想您的初心是好的，將孩子的生活計劃規則好，不讓他做什麼不好的事或走什麼歪路。但我作爲一個孩子，我覺得傅聰先生每次收到信時應該不可能一點兒都沒有怨言，他也許會抱怨您爲何給他安排這麼多、爲何拘束着他的一舉一動……當然這只是猜測——因爲如果是我，我肯定會不止幾次地發牢騷。但我的父母都很好，他們不會對我要求太高，要求事事都做得完美，當然他們也會對我的懶散而擔心憂愁，時不時地罵我幾句。試想一下，您爲什麼不能讓自己的孩子去做他喜歡做的事情呢？您讓他看的書，學的知識，做的事情他未必在心裏是忠實的喜歡。他的生活是非常繁忙的、複雜的，爲何不能讓他活得輕鬆些、簡單些呢？把所有的知識都集於他一身，這會使他的思維變得深刻，可能會成爲身心的負擔。三毛曾說過：“我不求深刻，只求簡單。”可她的思想依舊很遙遠。所以有時，簡單是種大智慧。

當然啦，這種教育方法還是有很多益處的，不然傅聰先生也不可能成爲聞名國際的鋼琴家。都說父愛如山，可我覺得不夠。我認爲父愛如蒼穹，因爲他有比山更高大的堅實，比海更廣闊的胸懷。您在家書中也寫到：因爲以前的過錯導致現在的後悔。“儘管我埋葬了自己的過去，卻始終埋葬不了自己的錯誤。孩子，孩子，孩子，我要怎樣的擁抱你才能表示我的悔恨與熱愛呢！”我知道您在寫這封信時一定非常激動，對兒子的愛可想而知，天空是遼遠的、深邃的，又是簡單的。深刻的簡單，使人一輩子也忘不了。

書中的其中一篇曾寫道：“圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時，也要除去圍巾。手插在上衣袋裏比插在褲袋裏更無禮貌，切記切記！”“對客氣的人，或是師長，或是老年人，說話時手要垂直，人要立直。”這似乎太細節化了。我們確實要注意禮儀，可您提的太過於苛刻。太板正了，會讓人覺得不大自然。如果客人知道傅聰先生的身份，但又看到他是那麼隨和自然，生活化，便會覺得：這人真是不簡單的簡單。

說了這麼多，也就到此爲止了。這只是我的個人看法，不用太在意。我還是十分敬重您的，不僅是文才與人格，而是發自內心的崇敬。能讀到您的書，我真心覺得太過於榮幸。

此致

敬禮

學生：牟丹

20XX年3月30日