三年級下冊第三單元作文（推薦15篇）

篇一：三年級下冊第三單元作文

黑暗中的一束光

蔣蕙璇

“浮生卻似冰底水，日夜東流人不知”。時間的匆匆流逝，我們無法挽回，但在時間的記憶裏，卻有段冬夜的記憶流逝不去……

那是一個寒風呼嘯的冬夜，母親爲了練我膽量，讓我去婆婆家送禮物。雖然我及不情願，軟磨硬泡也沒用。最後我還是戰戰兢兢地走向那條令我恐懼的路。

走到小路前面，望着一眼不到頭的長路，還有幾盞一閃一閃的燈，我又想打退堂鼓。“怎麼那麼黑啊！”我小聲嘟囔着，生怕把鬼吵醒。最後，我鼓起勇氣走向小路。一進到小路，我的手就抖了起來，腿也發了顫，但我的心裏卻一直爲自已鼓氣：加油！

這時，一陣陣陰風吹來，天上原本照亮的皎潔的月光被雲霧遮住了，只剩朦朧一片，像披了層紗。旁邊的樹葉沙沙作響，不時有幾片樹葉落下，那身影就如鬼魂般，落在我身邊，把我嚇得停在原地。我總覺得背後有東西，但轉頭一看，什麼也沒有。我害怕得都要哭了，但這裏沒有任何人鼓勵我。

天上的小鳥不停地在月光邊徘徊，嘰嘰喳喳的聲音就猶如女巫的奸笑，令人背後發涼。旁邊的小樹也隨風飄蕩，像張牙舞爪的怪物。我害怕地叫了一聲，就立馬捂住嘴。

我低着頭走，但泥濘的路卻不讓我好過，周圍本來美麗的景物現在在我眼裏全是黑暗。這時，旁邊的路燈突然開始一閃一閃，我被嚇得魂都飛了。還不時有幾隻烏鴉掠過，陰森森，怪嚇人的。

快到了，快到了，馬上了，再堅持一下。我在心裏鼓勵自已。但就這樣一條短短的路，我卻走了許久。我再也堅持不下去了，都快要崩潰了。旁邊的路燈不再閃，伸手不見不指，但我卻只能一直往前走。

冬日的寒風吹紅了我的耳朵，身旁的樹像嘲笑我。風撫摸着我，但我卻感到無助、孤獨、寂寞，還有一絲絲的絕望。我開始漫無目的地走，一直打圈、徘徊，風更加欺負我了，開始握着我的手。我的手已經通紅，脖子也凍疆了，我想哭又哭不出，滿肚子的委屈又發泄不出來。

篇二：三年級下冊第三單元作文

清明節

濱海國小301孫周禹

“清明時節雨紛紛”，可今年的清明節沒有下雨，天氣格外晴朗。

中午媽媽下了班，說要和我一起摘艾葉和桑葉。不一會兒，我來到了一片廣闊的荒地，荒地不遠處有一個池塘，池塘周圍堆滿泥土，像一座城堡一樣。泥土周圍有很多綠的艾葉，艾葉像紙一樣薄，它的葉有很多小叉，葉上有灰色的短絨毛。我把它放在鼻子上一聞，散發出一股淡淡的清香，真讓人心情舒暢。不一會，我們摘好了艾葉，這時媽媽看見池塘邊有幾棵桑樹，然後我們又摘了一些桑葉就回家了。

我們回到家，媽媽就開始教我做青團。首先把艾葉洗乾淨，然後把它放在水裏，泡半個小時，泡好後，用開水焯熟，再撈出來把它榨成泥，接着把糯米粉加入揉成團，然後把豆沙揉圓放進青團裏，可以上鍋蒸了。我又把桑葉餵給蠶寶寶吃。看着蠶寶寶開心地吃着桑葉，我開心極了！

篇三：三年級下冊第三單元作文

擊鼓傳花

曾睿

今天，吳老師帶我們玩了一個遊戲：擊鼓傳花。遊戲規則是從第一組第一個同學開始，依次傳遞下去，老師的聲音停時花在誰的手上，他就要上去表演一個節目。

遊戲開始了，由於我坐的位置比較靠前，花很快就傳到了我的手上，我當時挺慌張的，拿到花就立刻傳給後面的同學，但中間花還掉下去了一次，我更慌了，心想：這玩意不會就停在我這了吧！還好，它還是走了，我腦子裏又想：這“災星”終於走了，嚇得我汗都出來了，還好它被送走了！最後，花停在了我們班林同學身上，可能是因爲他剛纔在發呆，不知道要幹嘛，被老師叫上去後才無奈地背出了一首詩。

第二輪遊戲開始了，花傳到了廖奕傑的手上，只見他手一揮，花畫出一道完美的拋物線，落在了前面的地方，引得全班鬨堂大笑，而當事人更是把頭“埋”在桌子底下笑了起來，我心想：他肯定要被老師說一頓，真慘！老師走過來提醒了他後遊戲就繼續了。最終花落在了音樂課代表的手上，她落落大方地走上講臺上唱了幾句歌。

下一輪開始時還沒發生什麼，但到後面就亂套了，教室裏頓時響起了打雷般的笑聲。老師重複了規則後把花放回了出錯時的原位。

再玩多幾輪之後，因爲我們實在太興奮了，老師只好把花收回去，並和我們一起回顧了遊戲的精彩，這時我才知道，原來只要用心觀察，幾秒鐘內發生的事情也挺多，也挺精彩的！

篇四：三年級下冊第三單元作文

熱鬧的春節

濱海國小301謝天宸

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。在中國的傳統佳節裏，我最喜歡的肯定就是春節啦。春節到了，大街小巷充滿了過年的氣氛：大紅的春聯、火紅的燈籠，小朋友穿着紅紅的新衣，當然也少不了沉甸甸的紅包和紅豔豔的鞭炮啦！

新年的味道，是除夕的前一天，我和爸爸一起把舊春聯撕下來，換上新的對聯，這讓我想起了王安石的詩“總把新桃換舊符”。

新年的味道是媽媽給我穿上新的衣服，和精心爲我準備的紅包。

新年的味道是媽媽在廚房炸肉圓子。媽媽炸幾個，我就忍不住地去吃一個。媽媽的肉圓子炸完了，我也吃的飽飽的了。

不過我最喜歡的就是放煙花了。我和爸爸媽媽以及叔叔阿姨們來到了操場一起放煙花。我們一羣人搬出一大箱煙花。我看着別人把煙花一個接一個地點燃，五彩繽紛的煙花飛上了天空，在天空綻放開了笑臉，我也想讓我的煙花飛的那樣高。不過我不敢放，在媽媽的一再鼓勵下，我舉起了魔術棒煙花，把煙花對準天空，“砰”的一聲，煙花竄到了空中，炸出了一條彩色的花。

“太棒了！”媽媽高興地爲我歡呼起來，我心裏也很高興，樂滋滋的！

新年真熱鬧！

篇五：三年級下冊第三單元作文

一次難忘的經歷

廖文睿

晚風吹過，讓人感到一絲涼意，但是我的心裏卻是暖洋洋的，我的腦海裏浮現出一件難忘的事。

那是一個秋高氣爽的星期天，我趴在窗臺上，看見一片片紅彤彤的樹葉從天空中飄落下來，真美！我突然想起：公園不是更美嗎？於是，我吵着要去公園，媽媽在我的再三請求下答應了。媽媽帶我走上了公交車，一掏口袋卻發現沒有帶零錢。忽然我想起自己帶了三塊錢，正準備把錢投入錢箱中，我猛然想起這些錢也不夠啊，於是我又把手縮了回去。媽媽拉着我的手正想下車時，忽然從車上傳來一位老人沙啞的呼喊聲，他叫住了我，從他自己的口袋裏掏出一塊錢，緩緩站起身來遞給了我，我說了聲：“謝謝。”把四塊錢一起投入了錢箱，那一剎那，我看見老人笑了，那和藹可親的笑容深深地印在了我的腦海裏。我和媽媽也在老人前面的座位坐了下來。

沒過多久，寧靜的氣氛就被打破了，一位中年婦女嘀咕起來：“坐個公交車還要老人出錢，我看是自己不想出錢吧。”我聽了這話臉頰頓時紅了起來，老人拉了拉我媽媽的衣袖說：“能不能把你的手機借給我打個電話給我家裏人？”媽媽聽完就迅速把手機遞給了老人，車上才恢復了寧靜。我和媽媽下車後打開了手機的通話記錄，想看看老人家裏人的電話號碼，好聯繫他家裏人感謝他，打開後，媽媽發現電話號碼竟然是三個“0”，我們才明白當時老人並不是要打電話，而是想幫我們解圍。

這件事雖然過去了許久，但每當我想起時，心裏總是暖洋洋的，這小小的一塊錢誰的口袋裏都有，但是隻有這位老人把自己的一份愛心獻給了別人。

篇六：三年級下冊第三單元作文

清明節

濱海國小301盧予慈

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”一年一度的清明節又到了。

這個清明節，我們一家人過得格外的沉重，因爲媽媽的小叔叔，也就是我的小外公，在這個清明節的前夕去世了。

一放假，我們一家人就馬不停蹄地向媽媽的老家趕去。清明節是大家爲死去的親人們祭掃的日子，中國人都非常重視這個節日，所以一路上都是車水馬龍，高速公路被堵得水泄不通。所幸我們還是趕上了小外公的葬禮，和小外公做了最後的告別。

同時，我們還帶了假鮮花和”天堂”紙幣去給媽媽家去世的其他親人們掃墓、祭拜，希望這些去世的親人們在天堂中過着衣食無憂的生活。

我們祭掃回來後，外婆做了很多清明果。清明果是用一種叫鼠麴草的植物和糯米粉做成的。清明果的形狀有很多，有的做成圓形的，有的做成三角形的，還有的做成餃子形的，有一些上面還印着精美的圖案，非常漂亮，讓人都捨不得吃。一口咬下去，軟軟的，裏面有包着肉和筍餡的鹹清明果，還有包着豆沙餡的甜清明果。

清明節就在我們的忙碌中過去了，希望我們都可以平平安安地生活。

篇七：三年級下冊第三單元作文

“玩遊戲”之國民研究報告

六年級惠樂爾

一調查的對象和問題

星期六早上上作文班，我做了一個玩遊戲之國民研究報告，被調查共有四人，二男二女，年齡最大的是12歲，最小的是11歲，感謝大家的配合與幫助，使我有了一個很大的收穫，只適合我們班的調查。

一共提出了三個問題

1、平時玩什麼樣的手機遊戲？

2、玩和平的人有多少？玩王者榮耀的人有多少？玩光。遇的人有多少？

3、你在手機裏買過遊戲皮膚嗎？

二、每個問題的回答與思考

關於第一個問題，平時玩什麼樣的手機遊戲？調查的結果是基本上大多數人都喜歡玩和平王者榮耀，但愛好程度各有不同，四個人中，其中兩個人的回答都是在打發時間，無聊的時候玩一玩可以放鬆。四個人中，其中一個人喜歡玩光遇，因爲他不喜歡打打殺殺。光遇是一個不打打殺殺的遊戲，是一個遇到對方就可以手拉手的遊戲。

關於第二個問題，玩和平的遊戲嗯，玩和平遊戲的人有多少玩王者榮耀的人有多少玩光遇的人有多少？

通過調查，我發現喜歡玩和平的人最多，喜歡玩王者榮耀的人和喜歡玩光遇的人一樣多。

關於第三個問題，你在玩手機遊戲時買過遊戲皮膚嗎？

這個問題四個人的回答是3/4的人都說買過。注：小朋友不要亂花錢。

三、我的研究結論和建議

通過調查和研究，我得出的結論是在未成年人中，孩子們都愛玩遊戲，大家玩遊戲也應該適可而止，不能佔據大量的時間。在此我建議：1、未成年不要亂花錢買遊戲裝備；

2、應該把大量的時間和精力投入到學習中，提高自己的學習能力。

篇八：三年級下冊第三單元作文

古人都說：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”可今年的清明節卻是個大晴天。

今天是清明節。天空藍藍的，朵朵白雲在天空上飄着，有的像大象，有的像小豬，還有的像羽毛。地上的小草探出頭來，遠遠望去，像一片綠色的海洋。迎春花金黃金黃的，像一個個小燈籠掛在樹上。

一路上，花兒在跳舞，鳥兒在歌唱，不一會兒，我們就到了草莓基地。放眼望去，就看見了一排排拱形的大棚子，像一個大巨人。我找了一個草莓棚，在門口拿了一個籃子，直奔草莓棚，剛走進去，一陣熱氣迎面襲來，我後背都開始冒汗了。只見一排排葉子下面藏着一個個可愛的小草莓。我選了一個又大又紅的草莓，湊近，我彎下腰，伸出手，對準莖部用指甲輕輕一掐。一個草莓就敗在了我手下。瞧，它身體像一個小胖子，表面還有墨綠的籽，模樣真可愛，我都捨不得吃它了。不知不覺，這個籃子就滿了。我們拿去稱重，有三斤。我洗了幾顆草莓，津津有味地吃了起來，比蜜糖還甜哩。

這次摘草我真是難忘不已，下次清明節我還要去摘草莓！

篇九：三年級下冊第三單元作文

“睡覺”睡覺之國民研究報告

信嘉浩

一、調查對象和問題

假期大家都在家，正好人多。我做了一個關於“睡覺”的專題調查。首先感謝大家的配合。被調查者共有十位三男七女。年齡最高的爲79歲，最小的只有五歲。(注：本研究不代表所有人，只適用於我的家庭)

我的兩個問題是：

1、你平時幾點睡覺啊？

2、你睡覺前都在做什麼？

二每個問題的回答與思考

關於第一個問題，“你平時幾點睡覺？”

調查結果是，只有幾個人睡得遲。首先七名女生中有六名是在十點前睡的，而剩下的一名則是在11點後睡的。而三名男士中有一名男士的年齡高，所以在十點前就睡了，而剩下的兩名一名是學生在11點左右睡，另一名男士大學剛畢業，天天12點後睡，甚至有時玩通宵。

關於第二個問題：你自己睡覺前幹什麼？

在這十個人中，只有一名老人在睡前會聽會兒廣播，一名女士會看一會兒書，而剩下的所有人都是在玩手機。

三我的研究結論與建議，

通過調查與研究得出以下幾點，並提出建議，

1、大多數人睡得十分晚

2、睡前幾乎都有玩手機的習慣，建議大家早點兒睡。

“綠色大西瓜”之國民研究報告

六年級刁騰蛟

西瓜之所以好吃，因爲西瓜解渴，甜而且還可以凍成冰棍，榨成汁，我還可以做西瓜冰沙，很good。

剛好端午節，我採訪了體育場的五名國小生，首先感謝5名同學的積極配合和支持，讓我有不少收穫，經過總結，我有兩個問題：

1、吃西瓜時你吐籽嗎？

2、你喜歡吃冰西瓜還是常溫的西瓜？

①吃西瓜時你吐籽嗎？

三個人說是把籽挑出來，然後才吃西瓜。一個人說直接吃西瓜，從不吐籽，另一個人說他是邊吐邊吃的，最後把西瓜籽留下來炒着吃。

②你喜歡吃冰鎮的西瓜還是常溫的西瓜？有人說，吃西瓜不爽，他把西瓜榨成汁凍

起來喝，還有人說常溫西瓜就好，

他怕咳嗽。另一人說是自己喜歡把西瓜先冷藏，然後拿出來的勺子挖着吃。

小西瓜，大快樂、西瓜誰不愛呢？

調查結論：通過本次調查我發現西瓜是所有人喜歡的水果，但怎麼吃西瓜因人而異，這與性別，年齡沒有的多大關係，但吃的時候不要過量，適量就行。“小西瓜大研究”西瓜帶給我們美味與歡樂。

篇十：三年級下冊第三單元作文

一場變化莫測的考試

張庭耀

皎潔的月光灑在了語文書上，清風吹進了我的房間，撫摸在我的臉上。現在已經深夜了，外面的昆蟲在開“演唱會”，越來越熱鬧，夏夜的池塘是他們的舞臺。我一邊聽着她們的音樂，一邊複習着明天的考試內容。我默默的給自己打氣說，明天一定會考好的。

初夏早晨的課室，帶着絲絲清涼，我看着桌面上的試卷，內心十分平靜，如風平浪靜的海面一般。我開始看第一道題，這類題型我昨晚複習過，所以非常自信的寫上了答案。接着我開始看第二道題目，心裏咯噔了下，怎麼感覺不理解題目的意思的呢？我的心跳急劇加快，握筆的手心上都沁出了汗水。因爲這道題的分值很高，要是這道題錯了，就很難達到我考前定下的目標了。我聚精會神的讀多了兩次題目，終於讀懂了題目的意思了，馬上寫上了答案。我深深的呼了一口氣，繼續往下做題。第四道題目，我昨晚也複習過類似的題型，可是我竟然不知道怎麼做了。我急得敲了敲自己的腦門，讓自己冷靜的回想下昨晚複習的內容。可是越想越急，我覺得自己的心快到要炸掉了。我只有儘量的深呼吸，讓自己的心平靜下來，過了很久，終於我慢慢的把答案算了出來了。接着下來，我加快速度把剩下的題目做好，因爲這道題耽誤了我太多時間了。“叮叮—”，熟耳的鈴聲又響了，考試時間結束了，我緊緊張張的把剛剛寫完的試卷交了上去。

過了幾天，老師說試卷已經評改完了。我的心忐忑不安，想着我今天會是興高采烈的回家呢？還是會帶着張苦瓜臉回家呢？當老師把我的試卷發到我手上的時候，我稍稍睜開了眼睛看了下分數，人高興的蹦了起來，我達到了我的目標了，我歡聲高呼着說！

篇十一：三年級下冊第三單元作文

元宵節

濱海國小301吳語嫣

“今年元夜時，月與燈依舊！”

我最喜歡過元宵節了。因爲元宵節，既可以看花燈，又能吃元宵。看！有兔子形的花燈，有冰糖葫蘆的花燈，有龍形的花燈，還有熊大熊二的花燈，各種各樣，擺滿了整條大街，可漂亮了。

元宵節時吃湯圓最好了，我最喜歡吃芝麻餡的，既甜又便宜。這次，我提出今天我做湯圓。做湯圓的步驟，材料有：糯米粉200克，花生米100克，黑芝麻50克，白砂糖適量。一、準備好材料之後，將花生和核桃仁放入微波爐，高火兩分鐘左右，然後去皮。二、將花生和核桃仁切細。三、鍋裏放入白芝麻幹炒，炒熟。四、加入花生和核桃仁，加入適量紅糖和豬油，翻炒均勻，稍微溼一點，不要太乾，湯圓的餡料就做好了。五、用快燒開的水，一點一點加入，將糯米粉揉成乾溼合適的麪糰。取大小合適的湯圓麪糰搓圓，然後挖空裝入餡料，不要裝太滿，收口，然後搓成光滑的湯圓。六、放入水快燒開的鍋裏，輕輕晃動鍋，開中小火，七八分鐘至湯圓熟，這樣，好吃的湯圓就做好了。

元宵節可真好玩啊！

篇十二：三年級下冊第三單元作文

“買衣服”之國民研究報告

石玉晨

一、調查對象和問題，

端午節放假，小區正好人多，我做了一個關於“買衣服”的專題調查，被調查者共有十名，首先感謝大家的積極配合和支持，讓我有不少收穫。（注：本研究結論，僅供大家參考。）

我的三個問題是：

1、你們平時在那兒買衣服？

2、在那兒買衣服的原因是什麼？

3、從買衣服的愛好和習慣中，可以看出一個怎樣的個性特徵？

二、每個問題的回答和思考

關於第一個問題：你平時在那兒買衣服？調查結果四人說喜歡去商場買衣服，有兩人說喜歡去專賣店買衣服，剩下四人說喜歡網購。

關於第三個問題：在那兒買衣服原因是什麼？

被調查人說，他們喜歡去商場

買衣服的原因是經濟實惠，去專賣店買衣服的人說質量好穿出去有排面，喜歡網購的人說平時上班忙，網購即方便又實惠。

關於第三個問題：從買衣服的愛好和習慣中，可以看出一個人怎樣的個性特徵？我發現，所有的被採訪者都覺得這個問題比較難於回答，有的人說這與性格沒有什麼關係，有的說去商場的說明生活圈子小見到的人與事物都少，眼界較低，而去專賣店的基本都是在大城市工作的，眼界寬而網購的就很難猜了。

三、我的研究結論和建議

通過調查和研究，我得出了以下幾點結論、並提出建議：

第一：去那兒買衣服，與個人素質高低、基本沒有關係，去商場買不代表眼界低、去專賣店買不代素素質就高。

第二：買衣服的，習慣與人羣，與其年齡有點關係，一般來說去商場買大多數是上了點年紀的人，而年輕人常常處在快節奏的環境中，所以去專賣店買衣服的人就較多，而網購適合大多人羣。第三，去哪兒買衣服是人身自由，請不要隨意揣測。以上是我的意見及建議，僅供參考。

篇十三：三年級下冊第三單元作文

星期天，媽媽帶我來到草坪上放風箏。天空上的雲朵，像一隻只小羊在吃草，小草在小心翼翼地觀望着這個世界，我心裏暗暗地想：“我的風箏一定比誰的都高。”

我準備親自組裝風箏。首先我把風箏背面撐起杆子，然後在風箏正面用線頭穿過小鐵圈，小鐵圈彷彿就是風箏的鼻子，綁上死結，這樣就組裝完成了。

許多風箏在天空中遨遊，彷彿它們在等我的風箏飛上藍天。我開始放飛我的鯊魚風箏。一開始我先放繩子，當起風的時候一拉，風箏凌空而起，我高興極了，就使勁放線了。風箏越飛越高，都有七八米高了。可風突然停了，我趕快收繩子，可已經來不及了，風箏落到了地上，我難過極了！

這時媽媽走過來跟我說：“放風箏一定要有耐力，從第一次中吸取教訓。”媽媽還教了我一些放風箏的技巧。“我終於知道風箏應該怎麼放了”！我一邊說一邊跳着。我又一次把風箏放了出去，第二次風箏飛上藍天，因爲風太大，我沒來得及放線，風箏線忽然就斷了，風箏又掉了下來。但我絕對不會放棄。

我再一次放飛我的風箏，別的風箏好像在嘲笑我，我對風箏說：“我們一定會超過你們的。”我改裝了風箏。這次，我信心滿滿，飛上天空，不一會兒，我就超過了許多風箏。我對風箏說：“我們贏了，我們贏了！”我對別人的風箏說：“我們來一場痛痛快快的比賽吧！”只聽一聲“開始”，每個風箏都全力以赴，彷彿在說：“我是無敵的。”我的鯊魚風箏最快超過一個蝴蝶風箏。隨着風，我又和三角風箏遇上了。三角風箏向我碰了我一下。但是“我們一定要勝利”，我加速衝向終點。我勝利了，我和我的風箏勝利了！

通過放風箏，我明白人無論做什麼事情要保持信心和恆心，這樣才能勝利。

篇十四：三年級下冊第三單元作文

古人說：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”可今年的清明節卻很晴朗，天上還飄着朵朵白雲。

那一天，爸爸媽媽要帶我去草莓園摘草莓，路上，風景都很好，金色的太陽撒下閃閃發光的亮片——陽光，我感到很溫暖。這時，一陣微風吹過，像媽媽的手一樣撫摸着我的臉。路兩旁的草地好像給大地鋪上了一層綠油油的地毯，草地上還長着一些不知名的小野花，有紅色的，有白色的，有紫色的，還有黃色的。有的花瓣呈水滴的形狀，有的花瓣又大又圓，還有的花瓣密密麻麻，好像在開會。它們的姿態也各不相同，有的是一個花骨朵兒，像一個小寶寶，有的是半開的，像一個害羞的小姑娘，有的是全開的，像小朋友燦爛的笑臉。

一個小時過去了，我們終於來到了草莓園，只見白色的棚子密密麻麻，我迫不及待地鑽進一個白棚子裏，頓時，一股熱氣撲面而來，我熱得都快流汗了，不過，我還是拿着一個小籃子，蹲着身子，輕輕地撥開葉子，幾個又紅又大的草莓便露出了胖胖的身子，它們都挺着大大的肚子，似乎在說：“我最甜，快來摘我！”我選中了一顆最大的，最紅的草莓，輕輕一掐，一顆可愛的草莓就敗在了我的手下，這顆草莓紅彤彤的，像一顆水滴，表面還有墨綠的籽，好像粘滿了芝麻。後來，我還找到一顆比乒乓球還大一點的草莓，真高興啊！不一會兒，我就摘了一籃子草莓，傍晚的時候，我和爸爸媽媽滿載而歸。

摘草莓真有趣，下一個清明節我還要來這裏摘草莓。

篇十五：三年級下冊第三單元作文

驚心動魄的遊戲

楊淵博

我至今都不能忘記那一次遊戲，我的心情跌宕起伏，驚心動魄。

那是一節語文課，我正一如既往地進行課前讀書，突然吳老師走進教室，打開課件，說：“同學們，我們上課前，先玩個遊戲——擊鼓傳花。”老師邊講遊戲規則，我邊想：這麼簡單的遊戲，不用講，我也會。

遊戲開始，吳老師把紅領巾當作花來傳。手拿着尺子來當作鼓。遊戲開始了，全班同學手舞足蹈、熱血沸騰。紅領巾從第一組開始傳，接到的人都滿頭冷汗，生怕在他那鼓聲停了。下一個接到的人又惴惴不安。我心想：“有這麼害怕嗎？不就是一個紅領巾嗎？有什麼可害怕的”！很快大家的“寶貝”就傳到了第三組。我開始有些忐忑不安，背上流着冷汗，一眨眼的功夫就傳到了我前面。前面的人一轉身，把紅領巾遞給我，我迅速轉身，正要扔過去，紅領巾像是有魔法樣的粘在我手上。突然老師的鼓聲停了。同學們不禁哈哈大笑起來。我心想：“今天也太倒黴了吧”。同學們雙眼緊緊鎖住我。我想：“他們肯定看熱鬧不嫌事大。”我只好手摸額頭，緩解我的尷尬。

經過這次驚心動魄的遊戲，也讓我明白做人、做事不要高傲，自大。