![人教版高中第二冊七單元作文：底線 17範例800字]( "人教版高中第二冊七單元作文：底線 17範例800字")
- 在這個世界，每個人都有自己的底線，那可能是反擊的警戒線，也可能是懸崖邊最後一道護欄。有的人的底線藏在深不見底的深淵，而有的則在瓶口的邊緣。總有人打着“開玩笑”的旗號，瘋狂地試探着別人的底線，殊不知，已把某些人逼到了懸崖的邊緣，跳下去。國慶假期間，上了一部新電影——《悲...
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![人教版高中第二冊一單元作文：邂逅春筍700字]( "人教版高中第二冊一單元作文：邂逅春筍700字")
- 雨後的春筍，就是春天的節奏！寒冷的冬季，世間萬物都在沉睡。沒有了夏天的生機，也沒有了秋天的豐盛。唯獨有了冬天的風寒，這刺骨的風寒讓生靈變得更堅強，更勇敢！梅花香自苦寒來，天氣越是寒冷，梅花就越是香氣迷人，經歷過風吹雨打的梅花，有着不平凡的內心。同樣是歲寒三友，竹子也經歷着風...
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![人教版高中第二冊三單元作文：愛蓮900字]( "人教版高中第二冊三單元作文：愛蓮900字")
- 我愛蓮，在夢中，蓮站在碧波盪漾的水中，吟詩作賦，粉紅紗衣也隨風搖曳.是那麼優美，動人怪不得周敦頤寫出：～予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖～D的佳句來.人們愛她莫過於蓮的高潔了.首先映入眼簾的是星羅棋佈玉立婷婷的荷花。粉荷垂露，盈盈欲滴;白荷帶雨，皎皎無瑕;怒放的，嫩蕊搖黃;含...
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![人教版高中第二冊第四單元作文：差生的自述1000字]( "人教版高中第二冊第四單元作文：差生的自述1000字")
- 人生那麼的複雜，我還有能力繼續存活嗎？我不自信，前途一片昏暗，是苦是甜？是喜是哀都成了我心裏的那堵牆。我覺得自己好無能，對未來一片空白，大腦時時刻刻的爲我運行着，而我卻沒給它提供什麼，從而使它變得不那麼靈活，而是笨拙，缺乏經驗。國中生活也即將結束了，優秀生將要成爲棟樑，差生自...
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![人教版高中第二冊六單元作文：母親的教導900字]( "人教版高中第二冊六單元作文：母親的教導900字")
- 也許現在的小孩很少捱打吧！即使是打，也是用手，而不是用竹條。他們應該很幸福吧，我常常這樣想。時至今日，我仍然忘不了小時候被母親用竹條打的事情。那時，媽媽對我和弟弟格外疼愛，讓我們吃好，穿好。6歲那年，我開始上學了，媽媽特意給我買了一個嶄新的書包。我高興極了。還記得家的附...
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![人教版高中第二冊一單元作文：同學眼中的我（1）800字]( "人教版高中第二冊一單元作文：同學眼中的我（1）800字")
- 國中時光已過，高中悄悄來了。帶着父母的期望，我背上行囊，遠走他鄉上學。面對一張張生疏的面孔，我像受了委屈的小孩子，在沒有人的地方，偷偷地哭泣。然而，現實並沒有我想象的那般殘酷，很快，我就有了許多的新朋友。望着一張張清純而開朗的笑臉，我也破泣而笑。第一堂英語課我就很難堪，沒...
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![人教版高中第二冊一單元作文：中國人，我愛你900字]( "人教版高中第二冊一單元作文：中國人，我愛你900字")
- 是什麼東西輕輕滑過你的心，帶來多年的清涼舒適？是什麼在悄悄地清洗靈魂，奏出深情動人的旋律？是你，中國人。中國人，我和你一年到頭都是老朋友，可是你知道嗎？中國人，說我愛你不容易。中國人，說我愛你不容易。就因爲你像一個豆蔻歷史悠久的女孩，我怎麼能猜到你多愁善感的想法？在中國人的...
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![人教版高中第二冊第二單元作文：一場虛驚550字]( "人教版高中第二冊第二單元作文：一場虛驚550字")
- 終於幹完活了，爸爸拖着疲憊的身子回到辦公室，準備好好休息一下。剛迷糊了不到3分鐘，電話響了，爸爸不耐煩地拿起電話，裏面傳來一陣急促的話音，是我家的鄰居：金海嗎？趕快回家看看吧，你們家着火了！老爸聞聽此言，蹭的一下從椅子上彈了起來，剛纔的疲勞早不知跑到什麼地方去了，瞪大了眼睛問...
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![人教版高中第二冊七單元作文：底線 24範例750字]( "人教版高中第二冊七單元作文：底線 24範例750字")
- 底線或許是原則，又或許是我們做事情所遵循的規則。我個人認爲無底線就是沒有原則，任由他人肆意地觸碰內心最敏感的部位，似乎沒有什麼做法或言語可以將他激怒。從小到大，身邊的人形形色色。不管是同學，還是朋友，甚至是親人、老師，都有着一道不可觸碰，不可跨越的界線，好似一塊禁地，又...
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![人教版高中第二冊第五單元作文：《鷸蚌相爭》擴寫600字]( "人教版高中第二冊第五單元作文：《鷸蚌相爭》擴寫600字")
- 從前，在一片一望無際的大海邊，生活着一隻蚌。蚌無憂無慮，早晨在海灘上曬太陽，晚上在吹海風，十分享受。海灘邊有一片樹林，裏面住着一隻鷸。它也很幸福，早晨去找食物，晚上聽海水拍打礁岩，發出的嘩嘩的響聲。這天，蚌又像往常一樣，一個人坐在金黃色的沙灘上，閉着眼睛，聽那海水美妙的歌聲。...
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![人教版高中第二冊第五單元作文：《如夢令》擴寫750字]( "人教版高中第二冊第五單元作文：《如夢令》擴寫750字")
- 我坐在溪亭裏觀賞着那千姿百態的荷花，只覺得自己被眼前的荷花深深吸引了——有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾隻蝴蝶就迫不及待地鑽了進去，那裏面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開着的荷花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔、惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧...
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![人教版高中第二冊一單元作文：遙望星空中的美麗星辰1200字]( "人教版高中第二冊一單元作文：遙望星空中的美麗星辰1200字")
- 夜幕降臨，霓虹燈下的世界五彩斑斕。寫完作業，拖着疲憊身軀的我驀然回首望向了玻璃窗外那美麗卻神祕的國度——星空。放下筆桿，獨自一人下樓來到庭院，靜坐搖椅，默默獨賞這不凡的世界。無限的蒼穹中閃爍的星辰散佈着，凌亂着，但卻冥冥之中有着規律，星星無言的發着微光，置身於浩瀚的宇...
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![人教版高中第二冊二單元作文：戲曲的吶喊700字]( "人教版高中第二冊二單元作文：戲曲的吶喊700字")
- 中國的戲曲文化源遠流長，在老一輩人的眼裏，聽戲是他們最高的享受，在悠久的歲月中，戲曲在逐漸的演變，也在不停地拓寬視野以及創造新的種類。然而，隨着現代電子時代的到來，流行音樂似乎成了人們的首選，戲曲作爲中國的非物質文化遺產，漸漸地走出了我們的視野。週三下午，我們迎來了一個...
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![人教版高中第二冊第二單元作文：生日禮物800字]( "人教版高中第二冊第二單元作文：生日禮物800字")
- 閃閃發光的鑽戒叫人目眩，一顆恆久遠的廣告詞，令人心動。媽媽手指電視，示意爸爸。爸爸點頭微笑，換了頻道。烏旗1072學童面臨失學的困難。希望工程捐助熱線：0108836789。屏幕上無垠的雪地，泛着鑽石般的光芒。爸爸神情嚴肅，睡覺吧，明天有任務。像個首長。媽媽若有所思。第二天，桌上的...
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![人教版高中第二冊一單元作文：背影650字]( "人教版高中第二冊一單元作文：背影650字")
- 雨滴接連不斷的打下來，沾溼了我的頭髮。昏黃的街燈閃爍着，暈染着條條水跡，我邁着沉重的腳步，望向大門前片片花綠的傘，心中又閃過了一絲難過，父親是來不了了，又有誰在萬千傘蔭中，爲我打傘呢?一輛汽車駛過，濺了我一身泥濘。我撥開被雨淋溼的劉海，儘量的在雨中尋覓着那熟悉的是背影。...
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![人教版高中第二冊一單元作文：走來的老師650字]( "人教版高中第二冊一單元作文：走來的老師650字")
- 窗外，楊柳隨風飄蕩，坐在窗前，想起了我的語文課。我想要什麼樣的語文老師？我在想。我喜歡語文。喜歡它能用幾句簡單的話，把愛編織在世界的每一個角落；喜歡它，幾十個美好的字出現在紙上，成爲人生路上難忘的鼓勵。中文是我夢想的起源。從前，我播種了對文學夢想的追求。我想寫一些美麗...
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![人教版高中第二冊二單元作文：瞭解戲曲650字]( "人教版高中第二冊二單元作文：瞭解戲曲650字")
- 中國戲曲主要是由民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同藝術形式綜合而成，是一種歷史悠久的綜合舞臺藝術樣式。中國戲曲劇種種類繁多，據不完全統計，中國各民族地區地戲曲劇種約有三百六十多種，傳統劇目數以萬計。比較著名的劇種有：崑曲、墜子戲、粵劇、淮劇、川劇、京劇、秦腔、河北...
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![人教版高中第二冊一單元作文：別緻的美600字]( "人教版高中第二冊一單元作文：別緻的美600字")
- “北風吹北雲，萬里渡河汾。心緒逢搖落，秋聲不可聞。”秋，來的沒有預兆，彈指一揮間，眼光落在了一片成熟的色彩中，才幡然覺察，那盼望已久的秋，早已在身邊徘徊許久了，不必尋找，無需等待，那迷人的秋已在我身上的每個毛孔留下了印記。每當放學走在路上時，瑟瑟的秋風便穿透我少得可憐的衣服...
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![人教版高中第二冊第四單元作文：《牛》片斷範例650字]( "人教版高中第二冊第四單元作文：《牛》片斷範例650字")
- 牛有家牛和野牛之分。野牛不常見，許多已成爲國家保護動物。下面重點介紹家牛。家牛有黃牛、水牛、犛牛三種。黃牛一般在平原地區役用，如耕地、拉車等。黃牛又分秦川牛、南陽牛、魯西南牛、延邊黃牛等幾種。水牛一般用作南方水田的耕作，主要有溫州水牛、濱湖水牛等良種。犛牛...
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![人教版高中第二冊一單元作文：“野馬”1200字]( "人教版高中第二冊一單元作文：“野馬”1200字")
- 嗨！野馬，什麼時候來的。我從牀上跳起，與我的好友打招呼。我這好友他本名叫輝，但我們總叫他的外號——野馬。這外號是從他那咖啡色的皮膚、駿馬班般的體魄，更主要的是因他那酷似野馬的個性而得來的。想了解他罵？那就自己瞧吧。今天下午我班上體育課，老師又叫我們蛙跳。...
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![人教版高中第二冊一單元作文：賢者不在於能言800字]( "人教版高中第二冊一單元作文：賢者不在於能言800字")
- 從前有位父親和他的兒子一起在樹林裏漫步。忽然，兒子發現土地上有着馬車駛過的痕跡，他便問父親這輛馬車現在將會去往何處。父親沒有回答，只是讓兒子自己靜下心來聆聽。在一片寂靜中，貨物翻動的聲音顯得格外清晰。馬車因爲沒有裝滿，讓人猜出了它的行駛軌跡。同理，我們生活中的許...
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![人教版高中第二冊第四單元作文：路的自述500字]( "人教版高中第二冊第四單元作文：路的自述500字")
- 我就是路，人們經常走的路。常聽老人們說，世上本來沒有我們，原本都是荒草地，只是在人類經常走了以後，才誕生了我們。我們當時也很簡單，只是黃土地上沒了草，雖然我們被不斷加寬、延長，沒有什麼大的變化。日子久了，我們感到很無聊，逐漸開始戲弄人們，有風吹過的時候，我們會揚起一陣陣的沙...
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![人教版高中第二冊六單元作文：愛的羈絆800字]( "人教版高中第二冊六單元作文：愛的羈絆800字")
- 觀看完影片後，腦中浮現出了“愛的羈絆”這四個字。愛，尤其是父母的愛，很無私，很博大，不求回報，卻也對很多孩子來說是一種擺脫不了的羈絆。愛來自父母，而令人可悲的是，這種愛，是無形的羈絆，往往會害了孩子。很多中國父母教育孩子的方法是“圈養”，是的，這可以讓孩子很大機率的在生理上...
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![人教版高中第二冊六單元作文：一個故事800字]( "人教版高中第二冊六單元作文：一個故事800字")
- 曾聽過這樣一個故事——在一個近似乎偏遠的小村莊，村前一條小溪在陽光的照耀下，宛如一條玉帶繞着村子緩緩地流着。溪邊一棵不知多久前已經在那裏的老柳樹整日低着頭，彷彿是被這烈日烤沒了生機。那柳枝隨風亂舞着好像是在竭盡最後一點氣力宣泄對這日頭的不滿。就在這棵柳樹下...
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![人教版高中第二冊一單元作文：大地700字]( "人教版高中第二冊一單元作文：大地700字")
- 在生活中，處處都會有引人注意的地方，比如說，那天空中變化多端的雲彩，以藍色背景爲主，在上面繪出千變萬化。有時看着那變化便使人浮想聯翩，但是有誰過多地去關注支撐我們任意創造的大地呢?它讓我們擁有了五穀和美景……你看，生活在大地上弱小的螞蟻，每天都在不停地工作，當同伴中有...
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