身邊那些有特點的人作文300字三年級（推薦8篇）

篇一：身邊那些有特點的人作文300字三年級

我們班的女漢子

易文睿

我們班有一個女生，比男生還彪悍，比男生還“仗義”。

她有一張瓜子臉，尖尖的下巴，大大的眼睛，水汪汪的，個子不高也不低。別看她平平無奇，實際上卻彪悍無比。

她的脾氣就像爆竹的脾氣——一點就炸。一天，李同學不小心踩了她一下，她瞬間火冒三丈，還了一腳。這下可好，一場戰鬥在所難免了。只見李同學腦袋上的青筋一跳一跳的，一腳踢向她，她一閃身跑到李同學側面，一下把他踹翻在地。李同學站起來，以迅雷不及掩耳之勢來了一記側踢，反被發現了破綻，說時遲那時快，她一下子抓住李同學的腳，甩了出去，把桌子都砸歪了。見到李同學被自己打得落花流水、屁滾尿流，她纔回到座位。這時，上課鈴響了起來，李同學只好握着拳頭、心有不甘地回位了。

她對朋友真是鋪蓋面子洗臉——大方。前幾天，數學老師讓改錯，劉同學扭頭對他說：“鉛筆借我用一下。”她冷冷地拒絕了。不管劉同學用什麼甜言蜜語，她都是一再拒絕，劉同學只好灰心喪氣地扭回了頭。這時，她的好朋友田同學向她借修正筆，她二話不說，乾脆利索地把筆拿了出來，順便把藍油筆也給了田同學，還微笑着說：“誰讓我們是好朋友呢？”要是劉同學看見了，還不被氣得上氣不接下氣呀？

還有一次，也不知道她想起了啥高興事，居然情不自禁地哼起了歌。我的天！這是上課呀，而且老師正講得熱火朝天、聲情並茂，一聽有人在“鬼哭狼嚎”，老師的臉立刻晴轉暴風雨，讓家長教育。哎！這頓棒子炒肉她是吃定了。第二天，她卻跟沒事人兒一樣，我很納悶，就問她：“昨天都那樣了，你怎麼還那麼開心？”她裝作很老成的樣子說：“昨天的事就讓它過去吧，今天又是嶄新的一天。”我一下恍然大悟。

這就是我們班的“女漢子”，很彪悍，很大方，還很樂觀，沒錯，她就是*同學。

篇二：身邊那些有特點的人作文300字三年級

“花繩”高手

尹芃霏

說到“花繩”高手，在我們班是無人不知，無人不曉。她身材瘦高，一雙大大的眼睛炯炯有神。

瞧，她又在操場上跳了起來。只見她手握繩把，輕快地跳着，那速度是越來越快，繩子像彩環一樣飛舞着，發出“呼呼”的響聲，打在地上“啪啪”直響，揚起一陣陣塵土。她的左右腳飛快地交替着擡起，像安了兩個彈簧一樣，有節奏地跳着。繩子從她的腳下像流星一樣閃過，讓人看得眼花繚亂，數都數不過來。操場上不斷地傳來雷鳴般的掌聲。

她跳繩的花樣還很多，有時候單腳跳，有時候雙腳跳，有時候兩腳交叉向後跳，有時候兩臂交叉環繞…………不管怎樣跳，她都能身輕如燕，繩子忽前忽後，忽上忽下，穿梭自如。最讓我佩服的是她還會雙人跳，看，她的搭檔來了，只見她倆一前一後，動作一致，是那樣的和諧美麗，就像兩隻蝴蝶在花園裏翩翩起舞。真是半空雲裏伸出個巴掌來——高手啊！

她不但跳的花樣多，而且一口氣跳的個數也很多。記得去年運動會上，她代表我們班參加比賽，像一隻輕快地小燕子，一口氣跳了一百二十個。再看看其他的參賽人員，她們跳到六十個後就大口大口的喘着氣，臉漲的黑紅黑紅的，兩腿發軟，大家都輸的心服口服。她爲我們班掙得冠軍的榮譽，大家都對她讚美有加。

聽了我的介紹，你是不是也很佩服她，歡迎你到404班來一睹她的風采喲！跳繩達人——劉萌。

唉！她真厲害無比，吾乃拜師學藝！

篇三：身邊那些有特點的人作文300字三年級

聰明伶俐的朋友

忽怡夢

我有一位形影不離的好朋友，叫小玉，她聰明伶俐，活潑可愛，你們想認識她嗎？

她圓圓的臉蛋，像一個熟透的紅蘋果，頭髮又黑又長，披在肩上，像一片瀑布，一對烏黑的大眼睛像寶石一樣閃亮，紅紅的嘴巴像櫻桃一樣，一笑就露出潔白的牙齒，像雪白的巧克力，耳朵小小的，像剛出鍋的小餃子。

她最愛上美術手工課了，不信，你看！她左手拿着一塊橡皮泥，右手拿着小切刀，一下一下，眼睛目不轉睛地盯着手裏的“作品”，像是在思考，又像是在和手裏的作品交談，搓搓、切切、粘粘，一塊長方形的橡皮泥在她的手裏時而圓，時而扁，時而方。一溜煙功夫就做出來許許多多的手工，有憨態可掬的小豬，香甜可口的草莓，五彩斑斕的蝴蝶……一個個活靈活現、栩栩如生。

她很喜歡跳大繩。單腳跳、雙腳跳、還有花樣跳繩，對她來說就是張飛吃豆芽---小菜一碟。一天體育課上，老師教我們學習花樣跳繩。同學們有的噘着嘴巴，有的唉聲嘆氣，還有的愁眉苦臉，“太難了，老師”同學們像炸了鍋一樣，七嘴八舌議論紛紛。老師先給我們做了師範，又耐心的教了分解動作。我是趕鴨子上架，硬着頭皮上了，可還是被繩子絆了一下，差點摔了一跤。再看小玉，跳繩在她的手裏特別的聽話，上下左右，像靈活的小蛇，不停地飛舞，好看極了。擡左腳、擡右腳，再挽一個花，看得我的心裏像揣了個兔子，膽戰心驚。她的馬尾辮在頭上也隨着跳繩左右飄蕩，她一邊跳還一邊擺了個pose。看來她是得心應手啊，我要好好向她請教請教。“太棒了！”大家都在紛紛的爲他鼓掌。

她的字寫的也特別好，就像印刷出來的一樣。不管是語文作業，數學作業，還是英語作業，……她的字跡都是一絲不苟、工工整整、乾乾淨淨。看着真是賞心悅目，不由自主的想多看幾眼。

她上課時聚精會神，特別認真。有一次數學課上，老師提出誰能想出第二種方法計算呢？我們都在愁眉不展時，她毫不猶豫的舉起手，滔滔不絕的說出了方法。她像小鸚鵡一般能說會道，有理有據，老師對她讚不絕口。

這就是我的好朋友小玉，你想不想和她交朋友呢？

篇四：身邊那些有特點的人作文300字三年級

女中“豪傑”

張楊可馨

看，操場上那個身輕如燕，蹦、跳、躲、閃，在跳繩中間穿梭的那個女孩，就是張小紅，我稱她“女中豪傑”。

她中等個子，圓圓的臉蛋上總是綻放着花兒一樣燦爛的笑容，一雙烏黑的大眼睛像兩顆黑葡萄，她總是扎着一個馬尾辮。忘了告訴你，我們可是“鐵哥們”。

下課了，我們三步並做兩步，跑下了樓。寶貴的10分鐘課間休息，讓我們真切的體會到了“一寸光陰一寸金”。“嗖”的一個身影從我倆身邊閃過，像一陣狂風，差點把我倆“颳倒”。“怎麼不跑慢點啊，差點撞到我”我倆話音未落，只聽到“啪”的一聲，一個一年級的小同學已經被撞趴在地上，一個高年級的大哥哥正一邊向前跑一邊回頭看，卻絲毫沒有停下來的意思。

“站住，別跑”小紅大叫一聲，像離弦的箭一般，飛快地跑到小同學跟前，扶起他，關切地問，“沒事吧？”小同學慢慢地扶着小紅站了起來，她一聲不吭，一隻手不停地揉着腿，一隻手拍拍衣服上的灰，兩隻眼睛紅得像小兔子，嘴巴瞥得像鴨子，好像馬上就要哭出來了。大哥哥慢騰騰地走了過來，“怎麼了？”他擡着頭瞪着眼睛，趾高氣昂地質問我們。哎呀，天啊，他比我們高了半頭呢，我偷偷地拽了拽小紅，意思是“敵我力量懸殊，好漢不吃眼前虧，算了吧”！“你把她撞倒了，你沒看見嗎？”小紅上前一步，怒目圓瞪，一副得理不饒人的架勢，“那又怎麼了？”大哥哥一臉不屑一顧的樣子，“狗拿耗子—多管閒事”。“你得像她道歉，你撞了她”小紅毫不示弱。

“我們打不過他，你這無異於以卵擊石”我湊過去，小聲地在她耳邊嘀咕着“咱們找老師去吧”，小紅狠狠地瞪了我一眼，她那會說話的眼睛彷彿在說，你就是樹葉落下怕打破頭---膽小鬼。我纔不是，“對，你就應該賠禮道歉”我大聲說。

正在這時，陳校長走了過來，問清了事情的前因後果，解決了此事。你們說，她是不是名副其實的女中“豪傑”？

篇五：身邊那些有特點的人作文300字三年級

高義翔

我有一個好朋友，他有小小的個子，還有一雙明亮的黑眼睛，好像兩顆黑珍珠一樣晶瑩發亮，他那薄薄的嘴脣，小小的嘴巴，紅嘟嘟的，好像一顆熟透的櫻桃，別看他平常看似不愛說話，他可是一個口舌伶俐心靈手巧的人，他就是我的朋友——宋同學。

有一次，英語課上，英語老師正講着課，同學們都專心致志的聽的津津有味的。過了一會兒，老師開始準備抽背英語課文了，這時，一陣說話聲打斷了老師，英語老師用他那超級雷達般的眼睛掃描了一圈過後，宋同學就被英語老師親自請了起來，只見宋同學鎮定自若，從容不迫，流利的背出了課文，同學們一片譁然，驚訝的下巴都掉下來了，不明白他是怎麼背的，老師對他的表現無話可說，宋同學又洋洋得意地坐了下去。後來，他告訴我們，他在家裏抽空就背。

他還有一個愛好——摺紙，他的課桌裏每天都塞滿了彩紙，卡紙，白紙等等許多各式各樣的紙，每次下課他就坐在座位上摺紙，他的想象力很豐富，能折出許許多多不一樣的東西。瞧！他又在摺紙了，走過去一看，飛盾？這個東西真的很奇怪，有時，他還會給我們看成品，有機槍，有重機槍等等，他也很樂意送給同學們，每次宋同學拿出一個摺紙，我們都要驚訝一番。

有一次，他給我看了一個小型衝鋒槍，非常精緻，是用卡紙和白紙做成的，他還給我說出製作方法，他手把手的教我，教的很細緻，我好幾次折錯了，他也不說我，而是更加細緻和認真的再教一次，等我廢了九牛二虎之力後，終於學會了的時候，他臉上笑的更加燦爛了。

這就是我好朋友，你猜出是誰了嗎？

篇六：身邊那些有特點的人作文300字三年級

多“才”達人

吳寒宇

他喜歡一個人靜靜的坐在位置上看書練字，喜歡他一下課拿起畫筆在紙上畫畫，他還喜歡和我們一起玩……

書寫達人

說到我們班的書寫之王，那可是無人不知無人不曉啊！他瘦瘦的身子，高高的個子頭髮黑黑的、厚厚的，長着一張文文秀秀的臉，寫起字起來，行雲流水，工工整整，一氣呵成。他寫出來的字彷彿是打印機打印出來的，不，比打印機出來的更漂亮，瞧，他坐在位子上，身體挺直，左手壓着紙，右手緊握鋼筆，“沙沙沙”筆尖落在紙上的聲音，像一曲動聽的歌曲，這筆是一位音樂家嗎？在一次書寫大賽中，他勇摘第一，獲得了100分，讓我對他更加佩服了！

畫畫達人

我看過他畫的畫兒，科幻的意義很強，他曾畫過機器鯊魚，那鯊魚彷彿活了一樣，瞧，他把A四紙攤開，他的手握在鉛筆的後端，左手壓平紙不讓它移動，仔細端詳了一會，便擡起手在紙上落了筆，他的手腕靈活的彎曲着，一塊塊的梯形，方形，三角形和圓形，就這樣在他筆下拼成了機器鯊魚的圖案，他的鉛筆也許是馬良的神筆？把那條機器鯊魚畫的唯妙唯俏呈現在了我的眼前。隨後他又畫出了一些彎彎曲曲碧綠的海草，大大小小的O型小魚泡泡……藍色海洋，綠色的海草，活靈活現的機器鯊魚，繪成了一幅生動有趣海底世界。

交友達人

他不僅多才多藝，性格還開朗活潑，我們一起玩耍時他從來都不會斤斤計較，一次，我們在玩兒木頭人遊戲，他當“老狼”，我和幾個同學扮“木頭人”說時遲，那時快，動作敏捷的魏某某大步流星的抓住了李某某，李某某不想扮“老狼”耍起賴來，我們幾個一步不讓，“遊戲規則，不能耍賴！”李某某失望的撅起來嘴，魏某某一看說“沒事兒！讓他一次又如何？”哎…善良的魏某某，我們真是拿他沒辦法！

這就是我這位多才多藝，善良可愛的魏同學。

篇七：身邊那些有特點的人作文300字三年級

衆草裏的一朵花

李啓睿

你看，對面走來一個帥帥的男孩。

他有一張又長又方的臉，一雙小眼睛，眯得像一條線，我真怕他走着走着睡着了。黑得如油一樣的頭髮下有一對不大不小的耳朵，就像端着大臉盤的小手，高高的鼻子像一座小山立在臉上，他長得還真是與衆不同。

他可是個不折不扣的“小書蟲”，經常能看到他坐在座位上津津有味地讀書。下課了，大家都像飛出籠的鳥兒爭先恐後地衝出教室，只有他“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”我三步並作兩步走過去，興高采烈地說：“快走，出去玩。”他連看都沒看我一眼，依然沉浸在書的海洋裏。他的無動於衷惹到了我，我拉着他的手臂往外拉，可他依然紋絲不動，屁股上彷彿塗了520膠，緊緊地粘在凳子上。我只好使出必殺技“河東獅吼”，他終於擡起頭好奇地看着我，我瞬間明白了，在他看書的時候所有的干擾都是徒勞，真是個讓人又敬又恨的書呆子。

他不但愛看書，還會彈琴呢。有一次上音樂課，老師說需要一個同學上來彈琴伴奏。同學們你看看我，我看看你，沒人敢上臺。這時，他信心十足地走到鋼琴旁，教室裏頓時鴉雀無聲，靜得彷彿掉一根針的聲音都能聽到。只見他面帶微笑，細長的手指在黑白分明的琴鍵上跳躍着，時而快樂，時而憂傷，時而似陽光明媚，時而似流水潺潺……優美的音樂在教室裏迴響，我們都沉醉在悅耳的琴聲中，真是“此曲只應天上有，人間難得幾回聞。”“鋼琴王子”的稱呼也隨之而來。

這就是我的朋友，如同萬千小草中一朵獨特的花，讓人時而生氣，時而開心。

篇八：身邊那些有特點的人作文300字三年級

“事媽”一枚

趙勇嘉

“快點進教室了！”“你倆坐好別左搖右晃的！”“把字寫好，別亂寫！”聽！這就是我們班那個大名鼎鼎的“事嗎”――孫可妍。

說起孫可妍，我們班的同學沒有一個不搖頭嘆氣的，我估計都是被他管怕了。他個子很高，一雙黑葡萄似的眼睛無時無刻不在滴溜溜的轉着，尤其是那張櫻桃一樣的小嘴好像天生就是管人而生的。

這不，又上體育課了，同學們都像剛飛出籠的小鳥飛奔到操場，體育老師讓我們先在操場上跑幾圈熱熱身。被禁閉幾節課的我們終於能出來透透氣了，於是我們幾個男生一邊跑着一邊高談闊論。“專心跑步，哪有那麼多廢話？”“管家婆”孫可妍，總能第一時間發現問題，他義正言辭地扭頭對我們說道。我旁邊的李瑞根本不吃她這一套，他不削一顧的說道：“你家住海邊啊？管這麼寬！”“咋了，我今天就是要管你們！”孫可妍不依不饒地說“跑步時間就不能說話！”“體育老師又沒管我們，你這隻猴子，憑啥管？”我也想殺殺這“事媽”的銳氣用，用眼睛斜了她一下，聲如洪鐘的說道。這下可捅了螞蜂窩了，孫可妍的小嘴像一把機槍滔滔不絕教育起我們來，“你們怎麼如此淺薄無知呢？跑步說話：一，違反紀律，二影響別人，三，對自己的身體還不好……”“管家婆”不愧是“管家婆”，教育起人來，簡直如滔滔江水，一發不可收拾。我們只好認輸求饒：“行了行了，我們牆都不扶，我們能服你，我們閉嘴了，不說話了”。看看這就是“事媽”的本事。

這個“事媽”不光管紀律，他還管同學們的穿着打扮。記得有一次我同桌的衣服看起來有點髒了，被“事媽”孫可妍發現了，他一邊指着我同桌的衣服領子，一邊慢條斯理的說道：“這位同學，你難道沒看見你的衣服已經髒的可以當抹布用了？怎麼還不換件衣服呢？”我同桌已經無數次領教過他的“管”功，不敢多說什麼，用蚊子嗡般的聲音說道：“好的，我知道了，下午就換衣服。

“事媽”雖然愛管事，但我們的都喜歡他，因爲我們心知肚明，她也是爲我們着想的。