國小語文六年級下冊科幻作文（推薦10篇）

篇一：國小語文六年級下冊科幻作文

尋找X芯片

從前美麗的夢，只在想象裏緩衝，轉眼間，已經到了2100年了，人們全部移居到了X星球上。和平、祥和、科技，成了這裏的代名詞。

添仔，是人人皆知的國家級五星機器人操控師。而我，則是負責對接監管重要機密的工作人員。如往常一樣，我和添仔正在散步，突然，他身上的S級防護服變透明瞭，我兩在短暫的目光交流下意識到控制這個星球的芯片出事了，這可真是太糟糕了。當時情況十萬火急，我和添仔駕駛飛船火速趕回星際操控中心。

果然不出我所料，原來各司其命的五個芯片現在只剩下四個亮着微弱的燈光，另外一個芯片已不翼而飛了，這簡直是晴天霹靂，沒有芯片的能量維持，那麼X星球所有的繁榮將會毀於一旦。在這危急時刻，我和添仔拿出魔法球，找出了丟失的芯片的位。不容多想，我兩立馬乘坐“鳳凰號”飛船，踏上了尋找芯片之路。

眨眼間，我和添仔來到了小坡城。眼前的繁華景象令我和添仔大吃一驚，正在我兩驚歎之時，一位白髮蒼蒼缺面色紅潤的老人來到我的我們的面前，笑盈盈地問清了我們前來的目的，當得知我們是來尋找X芯片時，老者面露難色，感覺像是有什麼難言之隱。我看出了老者的爲難，隨即說道：“這可真漂亮呀爺爺，人們一定過得很幸福吧？”只見老者凝重的講到：“這地方原來是一片荒涼，直到有一天，一個芯片從天而降，萬物開始復甦，人們纔有了這般世外桃源的生活。”聽着老者的話，我和添仔恍然大悟，可隨機又陷入爲難，難道要爲了X芯片而毀掉眼前這美好的世界嗎？

正在我兩一籌莫展之時，X星球的領導人來到了小坡城，同時也帶來了振奮人心的消息。原來經過X星球科學家不懈的努力，X芯片已經可以做到複製的技術，這樣我們的X星球以及小坡城都會延續這欣欣向榮的景象，這可真是太好了！

終於，添仔的防護服恢復了顏色，X星球也恢復了往日的歡聲笑語，擡頭望望天空，那顆明亮的星星，應該是小坡城一樣在歡呼吧。

篇二：國小語文六年級下冊科幻作文

這是我在科技王國生存的第17天。這時，天才矇矇亮，但是我也是懷着激動的心情駕着XCCR-6號超音速戰鬥機開往了女王米斯拉的死亡地點。

當我來到了這裏竟發現意外事件！爲了米斯拉核心而開啓了大戰，此時我也來不及清洗戰場，而是用高速去搶核心，因爲只要有了它，我就可以製作納米核彈米斯拉宇宙戰艦，它可是王者般的存在。因此，雖然我的XCCR-6號戰鬥機在這裏是無敵的，但核心纔是最重要的。當我拿到核心，正準備用全速離開時，卻被敵人的BCR-7戰艦打壞，所以只能走回去了。但是他還準備直接開大，將我的核心拿走，但我也不是吃素的呀，直接青龍之心合體，將敵方戰機打壞。正當我準備逃跑時，一個人駕着機械哥斯拉來戰。我見大勢不妙，趕忙扔出火神球，將他們燒成灰，趕忙逃跑。當我回到家時電視忽然插播了一個新聞，正是今天的大戰，我來不及看電視，只有興奮和喜悅在我的眼中，因爲此時已經可以造出那神一般的戰艦了。直到把它做好，我才完整的看到了這連神都不敢摸的戰艦。我坐上它，出去試試威力。技能一：隱身，能在一定範圍內讓敵人找不到你。技能二：狂暴之炮，可以讓敵人在我們面前全部消失。技能三：無限之火，可以在被打時顯示一層火，敵人無法接近。大招：死神之彈，被擊中的人可以直接被秒殺。

這一天又過去了，希望明天不會再有這麼倒黴。戰爭困難錘鍊了我少年的堅強意志，啓迪了我將智慧運用到現代武器之中。

篇三：國小語文六年級下冊科幻作文

未來

羅子壹

D博士發明了一種含片，含上一片就可以去到未來。經不住廣告的誘惑，我也買了一片，價格不菲。

迫不及待地放進嘴裏，面前出現一個小洞，輕輕一碰，一陣頭暈目眩。等眩暈停下來，眼前便出現一個冰冷的世界。

少量的車在地上跑，多數在天上飛着。沒有紅綠燈和斑馬線，公路只是公路，沒有任何標誌，沒有任何圖案，只是一條灰色的大道。大道上滿是機器人。他們動作靈活地把地上的垃圾拾起，扶老人過大道。這可是很壯觀的：一羣機器人圍着一位老人，一個在最前面領路。

兩邊的花迎風舞動。但其實並不是這樣的。兩邊放滿的是機器花、草，它們按照一定的規律動着。

天空灰濛濛的。不遠處幾個大煙囪吐着黑色的氣，他們不停地散着氣，無窮無止。“你好，我是您的帶領人，我叫晶晶，請跟我一起來參觀一下2630年的地球”。

回頭一看，是一個機器人。他長得和真人很像，但說話的聲音很機械，一個字一個字的往外蹦。這應該是故意設計的，不然和人類就分不清了。

我隨着她走。她指着前面從天上垂直下降的車說：“這是最新款汽車。當你堵車或遇到事故時，它會自動識別，並採取對應的措施。不用擔心被撞壞，他的材料是經過特殊處理的，該堅固時堅固，該軟時軟，在200年內是不會壞的。”

所以一個人一生只用買兩輛車。對了，現在的人類的壽命都是一樣的。他們在出生時安裝芯片和延長藥。這樣每個人都能活350歲，每個人都是各個方面的天才：可以畫出一模一樣的《蒙娜麗莎的微笑》，可以寫出一模一樣的文章，可以做出各種各樣的難題。

“那還要這麼多人幹嘛？”

“誰知道人類在想什麼。”

一陣沉默，我們繼續往前走。

“兩邊的花和草是最新研發出來的。仔細聞，是有味道的。真的花已經被保護起來了，已經很稀少了。你看，現在已經沒有樹木了。因爲人們的過度砍伐，現在僅存173棵樹了。人們正在努力研發樹的模型，可能過不了幾年，路邊就會有和花草一樣的機器樹了。”

“看，這個小房子就是餐廳了。人們一天只吃一頓，自由安排時間，所以現在已經沒幾個餐廳了，畢竟不太賺錢。現在的蔬菜越來越貴了，因爲國家的大量土地被佔用，導致種菜的農民越來越少，種菜的地方越來越少，蔬菜就變得無比珍貴。”

“主人，還有2分鐘就要回去了，我先走了。您可以自己逛逛，再見。”

它走了。我漫無目的地往前走着，這大道好像沒有盡頭。

一陣眩暈……我又回來了。

看着身邊的一切。原來，現在這麼美好。

篇四：國小語文六年級下冊科幻作文

蟲洞探險

胡凌菲

這是2241年的一天，我正坐在辦公室裏專心致志地研究蟲洞，想象着蟲洞背後的另一個世界。

正當我拿着新型超高清望遠鏡觀測天空時，一個黑漆漆的洞口引起了我的注意，這，這是……我使勁揉揉了揉眼睛，再定睛一看，天哪！這不是我日思夜想的蟲洞嗎？

我興奮極了，腦子裏突然有了一個大膽的想法：要不，去蟲洞裏看看？心動不如行動，我立刻三步並作兩步躍上新型宇宙飛船，規劃好路線，朝着宇宙深處疾速飛馳而去。

不知過了多久，屏幕上突然亮起了紅光：“發現目標蟲洞！發現目標蟲洞！”我一下就來了精神，哈！找到了！我馬上就可以到達另一個世界了！不知道是不是和太陽系差不多呢？

“已抵達目標蟲洞！”警報聲響起，我的思緒也被拉了回來。

飛船抵達了蟲洞洞口，我得以近距離地觀測蟲洞，洞裏是一片黑黝黝的，深不見底，神祕莫測。但它越是神祕，我就越想進入蟲洞一探究竟，我立即以最快的速度演算好距離，規劃好路線，將數據輸入飛船的操作系統，然後猛地一推操縱桿：“蟲洞，我來了！”

霎時間四周漆黑一片，一陣令人頭昏欲裂的眩暈感和壓抑感隨之襲來，我只感到天旋地轉，於是果斷按下供氧按鈕，頓時神清氣爽，不再感覺頭昏眼花了。

飛船在蟲洞隧道里飛了好一段時間了，都沒有什麼意外發生，然而，就在我以爲總算可以鬆一口氣時，飛船忽然劇烈搖晃起來，隨之而來的是一陣尖銳的警報聲：“注意！注意！飛船質量過大，蟲洞即將爆炸，請儘快離開！”不好，蟲洞要爆炸了！我用力踩一下油門，一推操縱桿，努力保持着平衡向前方衝去。

終於看到了蟲洞盡頭那越來越大的宇宙，我立刻摁下按鈕，開啓了疾速模式，衝出了蟲洞，頭也不回地向前駛去。

“砰！”

就在我駕駛飛船衝出蟲洞後的短短几秒內，蟲洞，爆炸了。

看着身後已成火海的蟲洞，我不由得暗自慶幸：幸好衝出來了，不然可就……

眼前是一片寬闊的宇宙，漆黑的夜幕上掛着幾顆璀璨的明星，我望着美麗又無邊無垠的宇宙，再次駕駛着飛船向着宇宙的深處飛去……

篇五：國小語文六年級下冊科幻作文

大戰W星人

公元3933年，W星人入侵地球，地球危在旦夕，我們的祖先用自己的生命將W星人趕出了地球。

生活在和平年代的我，卻想和祖先那樣，捍衛母星，於是，我帶上所有裝備，利用時光機，穿越到戰爭年代，剛剛穿越過來，一隻巨型蚊子（W星人）就發現了我，向我撲來，我來不及反應就被撲倒在地，在這千鈞一髮之際，某人開了一槍，大蚊子就倒在了血泊之中，原來竟是我曾曾曾曾祖父！

他帶上我來到前線，這時，W星人已經打到人類老巢，人類奮起反抗，用盡所有武器來保衛，卻依然對W星人沒有傷害似的，但是，我來就不一樣了，我用揹包飛行器飛到半空中，用物質傳送器傳送到宇宙各個角落，W星人落荒而逃，人類生命史觸底反彈，我孤身一人來到W星人的老巢，召喚出我的戰鬥機型寵物—機器龍，一路過關斬將，來到洞穴深處，即發現一個驚天大祕密！

所有W星人都由一隻寵然大物操控着，我得到這個消息迅速制定好計劃，擒賊先擒王，只要母體滅了，W星人必定如羣龍無首，亂作一團，可事實遠遠沒有那麼簡單，無論我怎麼打都打不破，我發現它一直護着自己的複眼，我用上所有武器對他毫髮無損，我試圖用微型炸彈悄悄打倒它，可是他一個大嘴巴子給我扇倒在地，但在它因爲把我放倒而放鬆了警惕時，我用微型彈彈出讓它轟然倒地，在臨死前它卻哈哈大笑：“既然我死了，那你們也別想活着，我炸死你！”，這時，地面突然裂開，一顆炸彈即將爆炸，我在這千鈞一髮之際，我用生命讓炸彈停止，自己即豁出了生命……沒想到，我就是“008”！

讀完這本書，身在和平年代的我，卻想去戰爭年代捍衛母星，於是，我穿過時光機，來到了戰爭年代……

篇六：國小語文六年級下冊科幻作文

再見了，美麗地球

朱豔萍

3040年，地球上的資源所剩無幾，世界一片荒涼，而人類已經研究出載人的飛船，準備陸續離開這個滿目瘡痍的世界。

然而，一個突如其來的消息打亂了人們的計劃：月球偏離了運行軌道，正向地球衝來，不出一個月便要和地球相撞了！

“地球即將毀滅，快加速準備撤離，快加速準備撤離！”星球勘測員陳博士一邊緊緊盯着監測器，一邊不斷催促科研人員。

三天後，一切物資準備就緒，人們紛紛登上飛船。卡車急促的運輸聲，人們匆忙的腳步聲，行李箱輪子在地面發出刺耳的滑動聲，甚至是孩童的啼哭聲……種種聲音充斥在人羣中，更增添了離別的不捨與焦躁。白髮蒼蒼的老人，不時回頭，想要再看看這片充滿回憶的家園。

不久，一個個龐大的飛船飛上天空，穿過大氣層，運行在太空中。太空黑漆漆一片，一個個行星正緩慢運動着，光芒格外耀眼奪目。在我們前邊浮動的行星格外碩大，比我們的飛船要大上好幾百倍，而相距遙遠的行星，就如我們在地球上所見的星星一般，雖小卻格外亮。

我們在太空中飄行了將近一個月，飛船上有可放大縮小的種植田地，保證了我們的食物來源；有人造水，讓我們有充足的水資源；並且每艘飛船都有先進的造電設備，使我們在飛船上，也能如同在地球一樣，有晝夜分明的生活。在近百年的時間裏，我們可以安枕無憂地待在飛船裏，而在這幾百年內，科學家們會夜以繼日，馬不停蹄地研究出其他生存下去的辦法。

“轟隆隆！”我們身後突然發出一聲巨響，飛船上的人紛紛轉過身去，只見月球和地球如期相撞了，兩個行星相觸間，爆發出熊熊大火，地球和月球相繼粉粹，大大小小的石塊紛飛四處，往日充滿生機的家園不復存在……飛船裏的人再也止不住內心的悲傷，嚎啕大哭起來：“地球沒了，再也看不見家了……”

雖然我們已經有了新去處，但地球卻成了我們再也回不去的家……

篇七：國小語文六年級下冊科幻作文

穿越

潘昱皓

“媽，我去房間睡覺了！”

“好的，明天還要上學，趕緊的！”

“好的！”我穿好睡衣，爬上我的高低牀，在我躺下的一瞬間，我的腦中忽然被什麼東西攪拌了一下，接着，我的身體如坐上了彈射器，瞬間飛了出去。我回頭，仍看見自己已經蓋好了被子睡得香甜。再一看我的身體，心不禁漏跳了一拍。

“我的靈魂出竅了！”這是我第一個想法，因爲此時我的身體已經像玻璃然一樣，變得透明，隨後身體一涼，我像被塞了安眠藥一般睡了過去。

“卡娜！卡娜！”模糊中聽到一句呼喊聲。我緩緩張開雙眼，目光慢慢變得清晰。眼前是一間教室，一個男生在我身旁。

“卡娜？卡娜是誰？”我剛一開口，卻發現自己的聲音異常優美，像個女生。

“卡娜，你啊，你就是卡娜啊！”男孩瞪大了眼睛，不解地看着我。

“我怎麼可能？……”

“哎呀，你就別裝傻了！“我話還沒有說完，又被男孩打斷。

“奇了怪了，我不是一個男孩子嗎？怎麼變成女孩卡娜了呢？算了，先用着這個身份，搞清楚情況再說吧！”我一咬牙，說道：“哎，同學，還有幾分鐘下課啊？”

“等等，我康康（看看）啊！”男生點了點他的手環，突然一個藍光屏從手環裏蹦了出來。男生在空中屏幕上劃了幾下，衝我一眨眼：“現在12點半，還有1分鐘下課。”

這一連串的操作，驚得我目瞪口呆，我下意識的看了看講臺上講課的老師，身體是機械的，腳像坦克輪子，臉上有一個小屏幕，上面播放着老師的臉。老師竟然可以在辦公室一邊喝茶，一邊用腦電波控制機器人給我們上課。眼前的一幕幕，我還是第一次見到。我小心地問着一旁的男生：“同學，現在多少年了？”

“2177年。”男孩平靜地回答。

“2177年？！”我心中一震，看來我穿越到了未來，”哎喲……尿急，想上廁所！“我高高地舉起了拳頭，示意我要上廁所。

機器人老師揮了揮手，我連忙站起身來，地面此時已打開一個洞，桌椅都自動收放了進去，地板關閉。我剛纔坐的那個位置空空的，只留下了我的一個標記。

短短地驚訝後，我快速地跑出了教室，左腳剛邁出，忽然就像踩在香蕉皮上一樣，身子吧唧一聲摔在了地上。摔是摔了，可我的身體還在向着廁所的方向移動。好傢伙！平時光滑的地板，此時已經成爲了平行電梯，會自動把人送往指定區域。天哪，地板已經完全智能化了！

驚訝中總算到了廁所，我走上了男廁所平行梯，準備走進男廁所。突然電梯開始退後，四周響起了警報聲：“卡娜誤入男廁所……叮鈴、叮鈴……”

哎，我早忘記我現在可是女生了，走錯了，走錯了！等等……這鈴聲怎麼像我家的鬧鈴？我猛地從牀上一躍而起，下意識地摸摸自己的頭，西瓜頭男生！

呼……還好，不過，我更想再去到未來……

篇八：國小語文六年級下冊科幻作文

“黑堊紀時代來臨，地球已經是我們恐龍的天下了！”一頭巨大的西裝革履的霸王龍正在“龍民大會堂”裏演講。臺下的聽衆們各形各色，他們都是龍民界的新領袖，穿着正規。“歡迎我們的龍主席閃亮登場！”“龍民們好，我是霸遠平，經過這次大戰，我們已把所有人類抓捕歸巢。下面我們一起去遊覽黑堊紀天下。”

龍領袖們坐上了長萬里的汽車。道路兩旁都是巨無霸式建築樓。“翼龍路”上開着龍民裁縫鋪；“劍龍路”上的龍民美食店開張了；“三角龍路”上的龍民酒吧開業啦。

但其中最爲宏偉最爲輝煌的要屬“可惡人類博物館”了。這座博物館裝修風格詭異，如同億億年前的白堊紀時代。

“首先映入眼簾的是一塊巨大的石碑，上面寫着創建博物館的初衷。”這裏的導遊是一位美麗的翼龍公主，“請龍民拿好手中的便攜顯微鏡，隨本龍一起觀賞人類吧！”

“這是老人，他們行動緩慢，偏愛吃軟食，愛跳廣場舞，愛嘮嗑，講起話來沒玩沒了。”之間成千上萬的老人們被關在一個透明匣子裏。每個匣子裏都保持着他們本來生活的所有物品以及必需品。

“這些是人類的神獸——孩子們，可惡的神獸們經常把匣子搞得混亂無比，所有物品幾乎沒有好的。人類物品定製工廠每天都得馬不停爪地加班！”

“這些是羅裏吧嗦會管閒事的打人家長們。女人愛買花裏胡哨的各種東西，一旦沒滿她們，她們的暴力行爲帶來的後果將不堪設想；男人則好吃懶做，無一日不如此。”

“本龍最討厭人類了！建造博物館就是爲了辱罵他們。”霸遠平憤怒地說道。“本龍也是！”“本龍也是！”龍民們紛紛贊成道……

“可惡人類博物館”一日遊到此結束。黑堊紀時代光輝降臨……

篇九：國小語文六年級下冊科幻作文

《夢迴2061》

時光飛逝，日月如梭，轉眼就到了2061年。今年是碳中和計劃實施後的第二年，地球環境變得更好了，科技也變得更加發達了。

無論是馬路上的多輪汽車，還是不見頂的高樓大廈，亦或是調節溫度的衣裳和百花爭豔的花壇，處處都吸引着我的注意力。眺望遠方，一所學校使我的眼睛瞪成了“彈珠”。

走近一看，學生們身上沒有了厚重的書包，只有手中拿着的一塊方盒子。門前的兩個機器人正在通過攝像和拍照給孩子們登記。每個年級有六個班——哦對了，現在已經沒有國小，國中，高中和大學之分了，一上到底，共十六個年級。

“叮咚，叮咚……上課時間到，請同學們自行選擇課程。”前兩句還好理解，但什麼叫“自行選擇”？原來，現在已經不是老式的課程表了，現在的課程表，只固定每天要上的七節課，三節主課四節副課。而學生們可以根據心情和狀態自行調整上課順序。當然，爲了勞逸結合，每天的選課順序必須爲“主課-副課-主課-副課-主課-副課-副課”。

學生們都選好課程，他們將那個方盒子打開，裏面裝着一個芯片，那個芯片只有指甲大。學生們將芯片插入桌下的芯片槽中，戴上耳機，啓動桌面上的按鈕便可以開始上課。爲了避免相互干擾，座位與座位之間瞬間升起納米隔音透明光板，將教室隔離成若干個“國小習室”，每個學生都在自己的學習室中上自己喜歡的課程。接着學生面前都出現了一個虛擬屏幕，有的屏幕上顯示着一串串數字，有的屏幕上顯示着一篇文章，還有的屏幕上顯示着英文單詞……授課聲此起彼伏卻彼此好不受干擾。

一個哆嗦將我從夢中驚醒，我躺在牀上，想着這次“時光旅行”。無論這場夢能不能實現，我相信我們的未來會更加美好！

篇十：國小語文六年級下冊科幻作文

“終於好了！”我高興得手舞足蹈，“我用幾億年前琥珀中的蚊子體內取到了恐龍基因，把它放入時空穿梭機中，就可以回到以前了！”

我背上早已準備好了揹包，拿起只有一個鈕釦大的多次性時空穿梭機，按下按鈕，一瞬間，我就沒有踩到地板上了，而是草地上。

我把時空穿梭機放進口袋，擡起頭，眼前是一個大湖，一條亮閃閃的瀑布掛在湖的對岸，許多恐龍在岸邊嬉戲，一羣馬門溪龍在湖中玩耍，天空中，時不時飛過一直翼龍，到處是恐龍的叫聲。

我朝恐龍羣走去，避開飛奔的小盜龍，從三角龍的肚子下鑽過，走到湖邊，蹲下來，用手碰了碰湖水。突然，一隻小馬門溪龍一下子從水中揚起頭，飛濺的水花毫不浪費地撒在我身上。幸好我穿了防水外套和褲子，還把帽子拉上了，不然我就被淋成落湯雞。

我繞過恐龍羣，順着瀑布旁的岩石往上爬，上面是是一片森林，這架瀑布原來是森林裏的河。這兒還算安靜，恐龍的叫聲從瀑布下傳來。我抖掉身上的水，走進了森林。

安靜的地方總是充滿危險，我隱約聽到前方傳來恐龍的叫聲，我小心翼翼走過去，是一隻小小的，有一半身子還在蛋殼裏的小翼龍在地上。我也不知道它爲啥會在這兒，但是如果引來大恐龍，那我也會完蛋。於是，我衝過去，把翼龍抱在懷裏，用揹包裏的膠帶把嘴纏了起來，將小翼龍從殼裏拎出，把蛋殼一腳踩碎，簡單刨了一個小坑，埋好蛋殼，便逃離了這是非之地……