作文銘記那一幕（精選20篇）

篇一：作文銘記那一幕

六年時光匆匆而去，我們即將結束豐富多彩的國小生活，走進中學的校園。過去的一幕幕在腦海裏揮之不去，是多麼令人難忘啊！

這是最後一週的星期一，我們班開展了畢業聯歡會。第一個節目是黃韻蓉等同學表演的小品《李老師的課堂》。黃韻蓉扮演的李老師時而面帶微笑，時而怒目圓睜，時而動情朗讀，時而奮筆疾書……真是把李老師演得活靈活現，簡直就是李老師附體。同學們被逗得哈哈大笑！第二個節目是左洪順等同學帶來的舞蹈《囍》，他們穿着華麗的“喜服”，一出場便贏得陣陣掌聲……

這天，班上的每個同學都有上臺表演的機會，可以與人合作表演，也可以自己單獨表演。聯歡會上，同學們演得盡興，看得也盡興，最重要的是大家可以邊吃零食邊看節目。

最後一個節目表演完後，不知道是誰把教室裏的燈關了。正在同學們詫異之時，鄧老師緩緩走上講臺，她說：“同學們，我爲大家準備了一個影片，影片裏記錄了咱們六年生活的點點滴滴，裏面的每一張照片都是我在不經意間拍下來的，希望你們喜歡！”

開始播放影片了，大家還沉浸在剛纔看節目的興奮當中，有的同學甚至還跟着影片的背景音樂哼唱了起來。可不知從什麼時候起，同學們的哼唱聲漸漸沒有了。影片放到一半時，我感覺到了一種從未有過的酸澀。我悄悄抹去眼淚，扭頭一看，原來同學們都哭了，他們和我一樣都在悄悄抹眼淚。喧囂的教室變得安靜起來，被一種複雜的情緒籠罩着：感動、難過，還有不捨。

影片放完了，李老師淚流滿面站上了講臺。她語無倫次地跟我們作最後的告別，聲音幾度哽咽。我已記不清李老師說了什麼，只記得她哭得很厲害，我們也哭得很厲害。

別了，我親愛的同學們！別了，我敬愛的老師們！讓我們把這份純真的情誼銘記於心吧！

篇二：作文銘記那一幕

六年的時光一去不返，離別就在轉瞬之間。最後一個六一，最後一堂課……那一幕幕我都銘記於心！

那是我們的最後一個六一節，學校開展了慶祝建黨100週年的合唱比賽。站在臺上，我的思緒很亂，一想着這是自己的最有一個六一節，我就特別想哭。無論是唱歌還是做動作，我都比同學們慢半拍。明知道自己心神不寧，但卻無法改變，我唯一能做的就是深呼吸不讓眼淚掉下來。表演結束，我獨自一人跑到廁所哭了起來，因爲我不想給同學們留下懦弱的印象。“你怎麼哭了？”有同學發現了我的祕密。“我，我太熱了，這是汗。”我強裝鎮定。一個幼稚的謊言誰都可以看破，但那個同學卻沒有說破。

曾經，我特別盼望着能早點畢業，能早點兒進入中學。我甚至還十分可笑地認爲國小的生活一文不值！現在，我的願望要實現了，我才突然明白國小六年的學習和生活是我生命中的無價之寶，這段經歷是中學生活或者大學生活所不能取代的。

從齊腰高到與肩平，我們對老師說得最多的兩句話是“老師好！”“老師，再見！”這看似簡單的兩句話承載着我們對老師們的敬仰和不變的情誼。謝謝老師們，謝謝你們的諄諄教誨。

希望在不久的將來我還能與老師和同學們再見面！不知道，到那時這會不會是一種奢望？

篇三：作文銘記那一幕

臨近畢業，突然有點捨不得老師和同學們，捨不得離開雙福二小。

記得一年級時，學校裏有個小賣部。小賣部裏的商品琳琅滿目，有各種各樣的小吃、飲料，還有花樣繁多的學習用品，如鉛筆、筆記本、套尺等。一下課，同學們就一窩蜂涌向小賣部挑選自己喜歡的東西，當然，我也是其中的一個。每當買到心儀的東西時，我的心裏就會得到極大的滿足。可是，不知怎的，這個小賣部後來就沒有了。真懷念那個小賣部呀！

在二小能讓我銘記一輩子的還有我的老師——李老師和鄧老師。每次語文考試之前，李老師都會反覆叮囑我們複習。如果那場考試是她自己監考，她還會在考場上提醒我們注意審題，不要慌。考完後，她總是迫不及待地問我們難不難。每次評講卷子，李老師都會從頭講到尾，連最簡單的看拼音寫詞語也不會放過。鄧老師呢，總是刀子嘴豆腐心，嘴上說着錯幾道題就打幾下，但是每次考試下來也沒見她打過一個人。考試之前，鄧老師說得最多的一句話是，“還有沒有不懂的地方？不會的，抓緊時間問！考試了就不能問了喲！”多麼幸運啊！能在二小遇到這麼有耐心，有責任心的兩位老師。不知道上了中學以後，我還會不會遇到這樣認真負責的老師，真不想換老師啊！

今天，我坐在畢業考試的考場裏，寫下了這篇文章紀念我的國小生活。親愛的李老師和鄧老師，感謝你們的諄諄教導，我永遠不會忘記你們的恩情！

篇四：作文銘記那一幕

曾經，我們在一起有說有笑，有打有鬧，可是現在，我們的國小生活已經餘額不足了，這樣的日子一去不復返了。想着考試一完，大家就要各奔東西了，我不禁頭涔涔，而淚潸潸了。

之前，老師一直猶豫我們要不要舉行畢業聯歡會。後來，在同學們的再三央求下，老師終於同意了我們的請求。不過，老師有個條件——整個活動的籌劃和落實全部由我們自己完成，我們想也沒想就答應了下來。爲了能在聯歡會上呈現出精彩的節目，同學們刻苦練習，不敢懈怠。因爲我天生有點怕羞，原本不打算上臺表演的，但是禁不住好朋友的軟磨硬泡，我只好答應跟他們一起表演。

聯歡會如期舉行，最激動人心的時刻到了，我們要上臺了。我一上臺就隨意發揮了起來，因爲我們的節目本來就是屬於隨意發揮的那種。接着我的搭檔們都上臺了，雖然我們的動作亂作一團，但我們跳得十分開心。同學們看着我們在臺上羣魔亂舞的樣子不僅沒有吐槽，反而給我們打起了call。原來，大家都喜歡這種風格呀！我跳得更誇張了，感覺自己從來沒有這麼開心過！

聯歡會的最後，美麗的鄧老師走上講臺，點亮了屏幕。同學們目不轉睛地盯着屏幕，滿心期待。哇！原來是我們的照片呀！一張張照片是那麼的熟悉，又是那麼的陌生。多想回到以前啊！可是我們已經畢業了，再也回不去了！看着這些照片，同學們熱淚盈眶，沉浸在無盡的悲傷中無法自拔！

畢業，其實是新的開始！同學們，擦乾眼淚，讓我們背起行囊繼續前行，去開拓屬於我們自己的新天地吧！

篇五：作文銘記那一幕

午飯後，同學們忙了起來。你看那個同學，小臉兒漲得通紅。突然，她嘴一鬆，氣球便“噗”的一聲飛上了天花板。氣球在天花板上轉了兩圈兒，不一會兒，氣就漏完了，又從天花板上跌落下來。

開始掛彩帶了，只見一個高個子男生手拿綵帶，輕輕一跳，手往上一拋，綵帶就穩穩地掛在了燈管上。旁邊的矮個子男生不服氣，只見他也這樣一跳，用力一拋，結果連燈管的邊兒也沒碰到。於是，他便一骨碌爬到了桌子上，看樣子，不把綵帶掛上去，他誓不罷休。

一陣忙碌過後，教室佈置好了，我們坐在自己的位置上等着老師發零食。慢慢地，我們桌子上的零食多了起來，雞爪、山竹、果凍……還沒發完呢，幾個同學就抱怨了起來：“老師，我們都快畢業了，你就不能多發一點兒零食嗎？”“有有有，還有呢！看那邊，全是你們的零食！”李老師指着那幾個紙箱說。

一切準備就緒，主持人昂首挺胸地走上舞臺宣佈聯歡會正式開始！小演員們陸續上臺表演，他們憑藉着自己優秀的演技收穫了許多掌聲，也給我們帶來了無限的歡樂。同學們就在這種輕鬆愉悅的氛圍裏邊吃邊看，真是優哉遊哉！

很快，活動接近尾聲了。鄧老師點開了一個視頻，視頻裏全是我們的照片。看！那是2015年，我們正在參加開學典禮；那是2016年的運動會；那張照片是我們的入隊儀式……這是最後一次紅色之旅……這些照片開啓了我們塵封的記憶，我們一點點兒地找回了那些屬於我們的故事。同學們再也抑制不住內心的激動，一個個都哭了起來。

我不會忘記老師們的諄諄教導；不會忘記同學們的歡聲笑語；不會忘記校園裏的一草一木……我更不會忘記在聯歡會上，我們淚流滿面的那一幕！

篇六：作文銘記那一幕

國小六年的點點滴滴我都銘記於心，不論是剛進校的那一課，還是昨天的最後一堂課。但此時此刻，我最想和大家分享的是我們的畢業聯歡會。

先說唱歌吧。唱歌這類節目一共有好幾個：有一個獨唱，還有好幾個合唱。我要說的是那個獨唱。那個同學拿着話筒上臺了，他看起來有點緊張，站在臺上彷彿丟了魂似的。他不敢看我們，只好盯着地面。他開始唱了，不是很好聽！但是在李老師的鼓勵下，他堅持唱完了整首歌，他的歌聲感動了我們。

再說說小品吧。第一個小品是《李老師的課堂》，黃韻蓉把李老師演得十分形象，她把李老師說話的語氣，李老師的口頭禪，李老師生氣時的面部表情和動作都生動地表現了出來，我們彷彿真的回到了李老師的課堂上。還有一個是《智鬥人販子》，這是一個喜劇風格的小品。小品裏兩個“傻學生”的爭執給我留下了深刻的印象。一個同學說“三七二十一”，另一個同學說“三七二十八”，他們互不相讓爭得面紅耳赤的樣子，把同學們逗得哈哈大笑。最後我們成功地記住了“三七二十八”這個梗。

接着，說說我自己的節目吧。因爲我太緊張了，所以一上臺就把臺詞給忘了。我結結巴巴地揹着臺詞，心裏十分清楚用一天半的時間排出來的節目是見不得人的，可是同學們看起來好像很欣賞、很陶醉的的樣子。我們表演完畢，同學們毫不吝嗇地給了我們最熱烈的掌聲。我很感謝同學們給予我們的鼓勵。

最後，說說壓軸的那個節目吧。嚴格地說，它不能算作節目，因爲它只是個視頻，是鄧老師給我們做的。我們六年的所有照片都在裏面，看着這些照片，我就不自覺地回憶起了以前的事情。一時間，全班同學都沉浸在回憶裏。不知怎的，看着看着，我們都哭了，李老師的眼睛都哭紅了。

回家後，我把聯歡會上的事情跟媽媽說了，說着說着，我又哭了。我問媽媽：“爲什麼，我們會難過，會哭？”媽媽說：“人與人相處久了，就有感情了嘛！”

我們的畢業聯歡會很普通，很平常，甚至很老套，但是那份情卻是如此的真摯。也許，今天的分別是爲了明天更好地相見。

篇七：作文銘記那一幕

六月二十八日下午，我們班的教室張燈結綵，好不熱鬧。畢業聯歡會馬上就要開始了，所有人都很興奮。同學忙着互換禮物，忙着互寫留言。

聯歡會的節目很多，讓人目不暇接。在無比歡樂的氛圍中，同學們吃着美味的零食，看着精彩的表演，“開心”二字寫在每個人的臉上。

兩個多小時過去了，所有節目都演完了。我們的數學老師面帶微笑走上講臺：“同學們，你們馬上就要畢業了，老師想送你們一份禮物。”到底是什麼禮物呢？同學們滿懷期待。只見老師打開了大屏幕，原來是一個視頻呀！

咦，那張照片不是我們一年級時拍的全家福嗎？我連忙在一張張稚嫩的小臉中尋找自己，也許是因爲照片停留的時間太短了吧，我竟然沒找到自己！我繼續在視頻裏尋找着自己的蛛絲馬跡。看到後面，視頻裏陸陸續續地出現了同學們的特寫。每一張特寫照片出來時，同學們都會不約而同地喊出這個同學的名字。“你看你，小時候多可愛，現在怎麼長得這麼醜啊！”同學們相互開着玩笑，樂在其中。

突然，我隱隱約約地聽到了哭聲，原來是小華同學在哭。我暗自嘲笑着，一個大男生還好意思哭，有什麼好哭的！可視頻越接近尾聲，哭的人就越多。教室被一種說不出，道不明的傷感籠罩着。漸漸地，我的眼睛也溼潤了。我不想讓別人看見我哭的樣子，所以我趕緊把眼淚擦乾，可是我的眼淚怎麼擦也擦不幹，一直往下流。我悄悄扭頭看了看同桌，她早已泣不成聲了。再看看其他同學，每個同學的臉上都掛着眼淚。不管了，我索性拼命地哭了起來。

這感人的一幕，我永遠也不會忘記！

篇八：作文銘記那一幕

“氣球可以貼高一點兒。”“黑板畫好了嗎？”“來幾個人一起拉一下桌子。”同學們正熱火朝天地佈置教室呢！這次畢業聯歡會從籌劃到節目編排全部由我們自己完成。不一會兒，整個教室就被同學們打扮得像個“美人兒”。萬事俱備，只欠東風。我們興致勃勃地坐在觀衆席上，就等主持人宣佈活動開始了。

第一個節目是小品《李老師的課堂》，同學們的精彩表演讓我彷彿真的回到了李老師的語文課上。雖然李老師有時候很兇，很暴躁，但是一想到我們就要畢業了，以後再也上不到李老師的課了，我居然還有些不捨。現在想來，被李老師罵是多麼幸福的一件事啊！

精彩的節目一個接一個，整個聯歡會持續了約兩小時。節目的最後，鄧老師播放了一個視頻，視頻裏同學們洋溢着幸福的笑臉，每一張照片都是一個故事，是我們最美好的回憶。剛剛還笑得前仰後合的我們，一會兒都變成了一個個淚人兒——原來，同學們都不約而同地哭了起來。我硬撐着不哭，可是眼淚根本不受我的控制，拼命地往下掉！視頻播放完後，李老師鄭重地走上講臺，她說：“我知道我很兇，你們都怕我，連走個路都要躲着我。不過，你們馬上就要畢業了，以後再也不用怕我了。如果哪天你們在路上看到我，希望不要再躲着我了。要不然，我這個健忘症就真的不認識你們了！”說完，李老師淚流滿面。

下學期，這間教室還會坐滿學生，但不再是我們。謝謝李老師和鄧老師的教誨之恩。再見，老師們，同學們；再見，我的桌子和教室。能成爲二小的一名學生，我此生無悔！

篇九：作文銘記那一幕

今天，我們就要離開雙福二小了。在這個美麗的校園裏有我許多美好的回憶，至今，我還記得我們在生活體驗吧裏做美食的情景。

那是二年級的事了，老師帶着我們到生活體驗吧裏學做蘋果圈兒。那天，我是我們那組的主廚。我找來一塊菜板，把清洗好的一個大蘋果放在菜板上，然後小心翼翼地拿起菜刀，卻不知道如何下手。“把蘋果橫着放，切出來的纔是蘋果圈兒喲。”鄧老師把我手裏的刀拿了過去，給我做了一個示範。切下來的蘋果變成了一個圓片，接着，鄧老師把圓片裏的蘋果核兒去掉，果然是一個蘋果圈兒。把蘋果圈兒放進調成糊狀的糯米粉裏，儘量讓蘋果圈兒全身都沾上糯米糊，最後再把蘋果圈兒放到油鍋裏炸，不一會兒，美味的蘋果圈就炸好了。那天，我吃了好多蘋果圈兒。我保證，蘋果圈兒是我吃過的最好吃的小吃。

到了四年級，我們還在生活體驗吧裏吃過火鍋。同學們吃得滿面通紅，連平時不怎麼吃辣的同學也大口大口地吃了起來。大家都不敢相信自己竟然這麼能吃辣！

畢業前，老師又帶我們去了一次生活體驗吧。這次，老師給我們出了一道難題——只能做魚，而且每組做的魚不能重樣。不過，這也難不倒我們。第一組做的火鍋魚光聞味兒就讓人口水直流；第二組做的松花魚造型美觀，彷彿一件藝術品；第三組的麻辣魚又麻又辣，絕對能讓你的舌頭跳舞；第四組的紅燒魚色香味俱全，能與五星級大廚的廚藝媲美；第五組的幹鍋魚製作工藝複雜，需要先把魚用油炸一遍，然後再下鍋與幹鍋調料一起炒，一般人還真做不了；第六組做的是咖喱魚，我從來沒見過這種做法，光看魚身上那誘人的蘸醬，就知道味道一定不會差。等到所有的魚做好後，我們就可以端着飯碗到其他小組蹭魚吃了。一頓飯能吃到這麼多不同口味的魚，我這還是第一次呢，真是名副其實的“全魚宴”。

哎！畢業以後，我們再也不能到生活體驗吧做美食了！真不想畢業呀！

篇十：作文銘記那一幕

記憶就像一本厚厚的相冊。翻開我記憶的相冊，拍畢業照那一幕就像那一張張絢麗繽紛的彩照，留給我美好的回憶。

一大早，我們就早早地來到教室，等着微微新娘的化妝師給我們化妝。輪到我了，我閉上雙眼，任其在我臉上塗抹描畫，等我睜開眼時，眼前一亮，一個高大帥氣的小夥子頓時顯得精神抖擻。

第一張是拍集體照。班主任和陳老師坐在第一排的正中間，我和較矮的同學排在第一排，稍微高的同學排在後排。等我們整整齊齊地排好隊，攝影師舉着相機“掃瞄”一下，覺得把大部同學都進入“視野”了，就大喊一聲：“茄子！”我們也跟着喊“茄子”，“咔擦”一聲，我們的笑臉在那一刻定格！

接下來是花樣拍照。有時我們在操場上排成“2020”字樣，有時在樓梯上席地而坐，有時在教室裏騰空躍起……

最後是小組寫真。我們可以選幾個最要好的朋友，擺拍自己最喜愛的造型。

我就選了小紅，小蘭，我們伸手彎腰，擺出“愛心”型，那一刻，不僅我們的笑臉，還有我們六年的友誼都在那一刻定格。

我們每擺一個造型，攝影師就會捕捉到最好的瞬間，“咔擦”一聲，留下燦爛的笑臉。

就讓我們銘記，那快樂的一幕，帶着這份快樂向前出發。

篇十一：作文銘記那一幕

又是一年梔子花開！今年，我們國小畢業了。

今天上午是我們參加畢業考試的日子，也是我們在學校呆的最後半天。每學期期末考試時，我都能聽到同學們奮筆疾書答題的沙沙聲。可今天，我卻聽到了微弱的抽泣聲，原來是一位同學哭了，監考老師正在安慰她。慢慢地，我的眼睛也被淚水模糊了。

記憶把我拉到了“十歲集體生日”那天，我和同學們正在臺上表演詩朗誦，我擔任的是女生領誦。最開始，我非常緊張，因爲媽媽就坐在觀衆席，我生怕表現得不好，會讓媽媽失望。我努力剋制着，儘量讓自己平靜下來，但是越剋制似乎越緊張。“兩眼平視前方，不要看任何人，看最遠處。”老師的話彷彿在我的耳邊迴響。我立刻調整狀態，按照老師的要求來，很快，我的心跳便恢復了正常。伴奏音樂緩緩響起，我深吸了一口氣，開始了我們的朗誦。瞬間，整個會場安靜了下來，所有人都在認真聆聽。觀衆席上的家長們再也控制不住自己的情緒了，他們淚眼婆娑，都在悄悄地抹眼淚。老師和其他班的同學們也漸漸哽咽起來。朗誦完畢，臺下響起了雷鳴般的掌聲。毫無疑問，我們的朗誦感染了在場的每一位觀衆。

時光飛逝，一晃，我們就要畢業了。儘管心裏有太多的不捨，我卻不得不離開。在離開之前，我要把最美好的祝福送給你們——我的老師和同學們——祝你們天天開心，永遠幸福！

篇十二：作文銘記那一幕

這是我呆在這所學校的最後半天，考試結束之時，便是我離開之時。此時此刻，我不禁想起了畢業聯歡會那天的事。

前天，我們班舉辦了畢業聯歡會，同學們既是演員也是觀衆。桌子上擺滿了各種好吃的零食，我們一邊吃着零食，一邊欣賞同學們自編自導的節目。所有節目表演完畢後，鄧老師給我們播放了一段視頻。同學們上一秒還在談笑風生，下一秒就突然安靜了下來。原來同學們都在悄悄抹眼淚，就連平時對我們兇巴巴的李老師也哭了起來。視頻裏有我們在生活體驗吧一起做菜，一起吃飯的場景；有我們到種植園裏種菜的場景，同學們有的在挖坑，有的在栽種，還有的正在澆水。你看，華子木拿着幾個大辣椒正朝着我們笑呢！所有往事彷彿就在昨天，真不敢相信我們就要離開了。

昨天，班上一位轉學離開的同學回來了，但我並不認識他，因爲我是六年級才加入到這個大家庭的。也就是他轉走的那學期，我剛好轉來。因爲這位同學的迴歸，我們班又拍了一次大合照。這次合照我們沒有邀請校長和其他老師，同學們想在哪裏拍就在哪裏拍，想和誰拍就和誰拍。食堂、多功能廳、農耕展覽館都成了同學們拍照留念的地方。

畢業前，每個同學都得到了畢業照、相冊和作文集。我發誓，一定要好好保存這三樣東西——用塑料袋把它們裝好後，放到我的書架上。

再見了，母校！再見了，同學們！希望多年以後我們還能回到母校看看，到時候我還能遇你們——我的同學們！

篇十三：作文銘記那一幕

今天，我畢業了，馬上就要離開這美麗的校園了，也許以後都不會回來了。如果非要用一個詞語來總結六年來我在學校生活和學習的感受，我想“忐忑”二字最適合不過了！

一年級。我揹着書包忐忑不安地走進校園，穿過走廊，走進了屬於自己的那間教室。一個胖胖的身體橫在我的眼前，這就是我們的語文老師。在後來的學習中，我學會了寫字，學會了算術，學會了跳繩……其中，齊跳和八字跳都是我的拿手好戲。

二年級。我揹着一大袋零食忐忑不安地走進校園。不知道我帶的零食同學們喜歡嗎？這是我們的第一次紅色之旅，同學們都背了滿滿一書包好吃的。這哪裏是去紅色之旅？這明明就是去開吃零食派對嘛。還沒出發呢，同學們就開始分享零食了。

三年級。按照組長的安排，我帶了兩個蘋果和兩根香蕉，我的心裏很忐忑，不知道蘋果是不是不夠大，夠不夠吃。這是我們第一次到生活體驗吧做小吃——炸蘋果圈和炸香蕉餃子。吃着香噴噴的蘋果圈和香蕉餃子，同學們樂開了花，原來，生活可以如此美好。

四年級。我們十歲了，學校爲我們年級的所有同學舉辦了一場“十歲集體生日會”。我們班全體同學都要登臺朗誦，我個子較矮站在第一排。我心裏很忐忑，怕唸錯詞，怕做錯動作。

五年級。我參加了跳繩比賽，不知道能不能爲班級爭光。李老師說，沒關係，盡力就行。同學們說，只要不失誤，我就是最棒的。比賽開始，老師和同學都在旁邊爲我加油，我的心無比忐忑。

六年級。我的心更忐忑了，就要離開母校，離開朝夕相處的老師和同學了，有可能再也聽不到那熟悉的聲音，看不到那熟悉的笑臉了。

一路走來，我所有的“忐忑”都化作了滿滿的收穫。我將帶着這些的收穫，踏上新的征程。感謝老師們的教誨和同學們的真誠相待，因爲這些都是我此生最寶貴的財富。我的國小生活即將畫上圓滿的句號，此刻，我不再忐忑，因爲我有了你們——我的老師和同學們，你們都是我堅強的後盾。

篇十四：作文銘記那一幕

“畢業聯歡會馬上就要開始了，大家快來幫忙啊！”我們班的大嗓門就這麼喊了一嗓子，同學們就立馬圍了過來。

不一會兒，教室裏全是忙碌的身影。同學們有的吹氣球，有的拉桌子。“往左邊放一點兒。”“說什麼呢你，往左邊放不就歪了嗎？往右邊兒！”“我個兒高，聽我的！往左邊！”“我比你長得好看，聽我的！往右邊！”……在同學們的吵鬧聲中，教室搖身一變，變成了一座美麗的宮殿。

發水果了！西瓜、酸奶、山竹、腰果……各種各樣的水果和小吃擺在我們面前，讓人垂涎欲滴！聯歡會還沒開始呢，我們就迫不及待地吃上了。

聯歡會正式開始了！同學們的才藝表演實在太精彩了，我忍不住想衝上臺給他們每人拍一張360°無死角的特寫鏡頭，但是我沒帶手機，所以還是安心吃山竹吧，我隨手拿起一個剝了起來。輪到王煜婷上臺了，她邁着輕盈的步子走到了舞臺中央。哇！這也太美了吧！比天上的仙女還美！她的舞姿就更美了，連考過舞蹈七級的我也自愧不如！

很快，十幾個節目陸陸續續地演完了，聯歡會也接近尾聲了。這時，鄧老師給我們放了一段視頻。剛開始，同學們都在視頻裏找別人的“糗照”來開玩笑，可是看到後面，大家都默不作聲了。原來，所有人都哭了！

是啊，六年的時光匆匆而逝，我們——畢業了！

篇十五：作文銘記那一幕

畢業聯歡會上的那一幕幕真叫人難以忘懷。我忘不了那天的零食，忘不了同學們的精彩表演，忘不了我們之間的深厚情誼。

美味的零食。你知道嗎，聯歡會那天，同學們的桌子上堆滿了各種美味的零食，有開心果、果凍、麻辣雞爪、薯條……還有好幾種水果呢！同學們可以邊吃邊聊天，還可以邊吃邊看節目。如果當時你也在場，你一定會被滿滿的幸福感包圍着。

精彩的表演。聯歡會當然少不了精彩的節目，我們班同學自編自演的節目絕對能給你帶來聽覺和視覺上的衝擊。就拿唱歌來說吧，有獨唱、也有合唱。男生唱的，女生唱的都很好聽，如果你不仔細聽，你肯定還以爲是原唱呢！別慌，還有！有彈電子琴的，還有打架子鼓的。那架子鼓的聲音直衝你的耳朵，直達你的心臟！再說說舞蹈吧，獨舞，集體舞，你想看的我們都有。民族舞，現代舞、古典舞你想要的風格都給你安排上。色彩亮麗的服裝，行雲流水的動作，真是讓人心生歡喜！別慌，別慌，還有呢！你喜歡看喜劇嗎？如果喜歡，那同學們自導自演的小品，就絕對不容錯過！他們的表演能把你笑得不成人形！

深厚的情誼。聯歡會的最後，鄧老師給我們放了一個視頻。瞧，視頻上那個天真的、活潑的、可愛的、機靈的小孩兒可不就是以前的自己嗎？每個同學都能在視頻中找到自己曾經的模樣。這些珍貴的照片都是無價的，因爲照片裏蘊含着我們之間最真摯的情誼。

再見了，老師們，同學們，希望我們以後還能再見！

篇十六：作文銘記那一幕

六年匆匆而過，我的國小生活即將畫上一個圓滿的句號。許多讓人難以忘懷的瞬間，總會不經意地在腦海裏浮現，讓人回味無窮。

記得那是我們的最後一次跳繩運動會。我報名參加的是三人和諧跳，爲了贏得比賽，我和另外兩位搭檔經常利用下課時間練習默契度。漸漸地，我們跳的個數越來越多，很有希望進前八。比賽開始了，老師和同學們都在爲我們加油吶喊。我們三個配合得很默契，特別是在換人跳的時候，我們達到了零失誤。

最激動人心的還是雙搖。全年級參加雙搖的選手一起比賽，場面別提有多壯觀了。雙搖的難度係數非常大，既要考驗選手的耐力，還要考驗選手的甩繩速度。同學們把比賽場地圍得水泄不通，不停地爲自己班上的同學吶喊助威。爲了更好地觀看比賽，有的同學竟然跑到樓上的走廊上觀看。一時間，樓上、樓下的同學都喊起了“加油”，那聲音彷彿大合唱般震耳欲聾。

運動會頒獎儀式上，老師宣佈獲獎同學的名字和獲獎的班級。臺下，同學們的歡呼聲此起彼伏。獲獎的同學站在領獎臺上，他們笑得是那樣的燦爛，之前的勞累早已化爲烏有。

在我的腦海裏，像這樣的精彩瞬間還有很多，我要把那一頁頁、一幕幕全都珍藏起來——隨時翻看。

篇十七：作文銘記那一幕

同學們，你們一定還記得畢業聯歡會的情景吧？聯歡會上所有的節目都是我們自己編排的，有舞蹈、小品、演唱，還有架子鼓表演呢！

那天，我們的桌子上擺滿了各種美食，有薯片、水果、餅乾……教室的中間留出一塊空地，那是我們表演的舞臺。按照節目單的順序，同學們依次登臺表演。每個人都努力地表演，想給同學們留下最美好的印象。我準備了一首搖滾風的歌曲《夜夜夜漫長》，可是歌詞我卻記得不是很熟悉。看到同學們都表演得那麼精彩，我不由得緊張起來。

到我了，我硬着頭皮走上舞臺。音樂一響，我更緊張了，喉嚨像被什麼堵住了似的，雙手緊緊地握着話筒。這時，爲我們播放音樂的李老師似乎看出了我的緊張，她帶頭鼓起掌來。聽到老師和同學們熱情的掌聲，我的心裏暖暖的，也就不再那麼害怕了。我跟着節奏放聲唱了起來，李老師拿起手機不停地給我拍照。

所有節目表演完畢後，鄧老師爲我們播放了一個短視頻。那是我們從一年級到六年級共同經歷的點點滴滴和精彩瞬間。同學們看得熱淚盈眶，有的同學竟趴在桌子上哭了起來。兩位老師和參加活動的幾位家長也感動得哭了起來。

是啊，過了今天，我們之間就只剩下回憶了，真捨不得離開這個大家庭啊！

篇十八：作文銘記那一幕

時間過得真快呀，六年的時間眨眼就沒有了。昨天我們還是一年級呢，今天我們就畢業了。大腦啓動搜索模式——我的思緒定格在了畢業聯歡會上。

哇！好漂亮的教室啊！五彩的氣球貼滿了教室的四周，日光燈和吊扇上掛滿了光彩奪目的閃光條。有的同學在分發零食，有的同學在打掃衛生，還有的同學在教室的一角排練節目。

聯歡會開始了，第一個節目是黃同學的小品。她扮演老師，其他同學扮演學生。他們演得那叫一個像，簡直把我們上語文課的情景演得一模一樣。

第二個節目是《囍》，這是我和幾位同學的集體舞，我們一出場就贏得了同學們的掌聲。最開始，大家的狀態都挺好的，沒有什麼大問題。不過，沒跳多久，左同學的動作明顯比我們慢了半拍。可能是她比較緊張吧，到後面，她居然做錯了好幾個動作！這讓我很苦惱，也不知道臺下的同學看出來沒有。還好，我們跳完之後，教室裏響起了熱烈的掌聲。看來，沒人發現我們的錯誤。

節目一個接一個，很快，所有的節目都演完了。這時，鄧老師給我們放了一個視頻，視頻裏全是我們美好的回憶。有些事情時隔太久了，如果不仔細回憶，還真的想不起來了。不知怎的，我旁邊的李同學突然哭了起來。我正想着怎麼安慰她，可一轉頭，我卻發現好多同學都在哭，連班上那個最淘氣的男同學也哭得稀里嘩啦的。還沒來得及安慰李同學，我的眼淚也奪眶而出了。整個教室除了哭聲還是哭聲。

六年的時光就這麼匆匆而過，再見了——我的同學和老師們！

篇十九：作文銘記那一幕

昨天，我們班又“轉來”了一位“新同學”。他一米七的個子，聲音成熟而穩重，他是我曾經最要好的朋友何忠運。

六年級上冊時，他因爲父母工作的原因，轉到了其它學校。畢業前夕，他竟然又回到了我們班。他要和我們——曾經的同窗們一起度過在二小的最後時光。

這是我們的最後一節語文課。李老師在講臺上賣力地講着考試的注意事項，可是我們卻無心聽課，所有人的心都在一年未見的何忠運身上。同學們總是忍不住偷看何忠運，老師不停地點名提醒同學們專心聽課，可是無論老師提醒多少次，仍然有同學控制不住自己，他們（當然也包括我）趁老師不注意又看向何忠運。

下課了，整個教室都沸騰了。幾個男同學直接把凳子端過去，坐在了何忠運旁邊。很快，班上的其他同學們也都圍了過來。同學們傻傻地看着何忠運，都想和他說點什麼，但是又不知道說什麼纔好，一時間，氣氛變得有點兒尷尬。這時，李迎奧和何忠運玩起了掰手腕兒。接着，向順蕾、黃浩然、何梓鑫也和他玩了一把掰手腕兒。不知是誰說了一句，乾脆去打籃球吧，於是，我們就來到了操場。去操場的路上，我們碰到了鄧老師。鄧老師看了看向順蕾又看了看何忠運，打趣地說：“咦？向順蕾，你怎麼變矮了呢？”鄧老師的話引得大家哈哈大笑。

下午第二節課是鄧老師的課，也是我們的最後一節數學課。鄧老師專門找了一些易錯題給我們複習。下課後，鄧老師打開了一個包裹，裏面全是雪糕，原來老師要請我們吃雪糕。同學們吃着雪糕心裏有一種說不出的高興。一會兒，何忠運也給大家發起了零食，原來他也給大家準備了禮物。

最後一節課，是我們的拍照時間。同學們紛紛邀請何忠運拍合照，李老師和鄧老師則當起了我們的攝影師。操場、舞蹈室、多功能廳甚至食堂都成了同學們爭相拍照的地方。

天下沒有不散的宴席，放學時間到了，同學們都得回家了，何忠運也走了。

我們真的畢業了！

篇二十：作文銘記那一幕

臨近畢業，讓我銘記於心的是我們到生活體驗吧做魚吃的那個場景。

這是我們最後一次到生活體驗吧做飯，我們要做的是的紅燒魚。主廚是小楊，副主廚是小雷，我、小李、小周和小唐是助手。

小雷把魚拿去清洗去腥，我們幾個助手負責剝蒜。小李動作靈活，她的指甲比較長，“哧啦”一聲，蒜皮就被剝了下來。我剝蒜的動作比較笨拙，總也學不好。急性子的小周看出了我的尷尬，他一把奪過我手裏的蒜，耐心地教起我來。我從來都不知道原來剝蒜也有這麼大的學問，也從來不知道原來急性子的小周也有如此耐心的一面。

等到小雷處理好魚，我們的楊大廚就開始大展身手了。楊大廚握着菜刀並不熟練地切着魚肉。她把魚肉切成一塊一塊的，然後把油倒進鍋裏。等由熱得差不多後，把魚塊放進麪粉調成的麪糊裏，儘量讓魚塊兒的每一個地方都糊上面糊。最後，把糊上面糊的魚塊放到鍋裏炸，炸到兩面都呈金黃色時就撈起來。

我平時沒有炒過菜，所以只能幫忙做一些簡單的如剝蒜、遞個碗之類的小事。看着大夥兒忙碌的身影，我的心裏不免有些惆悵。以前，總覺得畢業還早，不會可以慢慢學，多看同學做幾次不就會了嗎？可時間稍縱即逝，絲毫不留情面。這竟是我們最後一次到這裏來做飯了，我再也沒有機會向同學們討教了。

紅燒魚很快就做好了，我們圍坐在一起吃了起來，味道真是好極了！我們在生活體驗吧吃的最後這頓飯讓我終身難忘！希望以後我們還有機會再相聚！